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1、 粤教版科学五年级上册全册试卷（每单元 2 份试卷含答案可编辑）单元 题目 备注 第一单元 植物的需求 2 份试卷含答案 第二单元 物体的沉与浮 2 份试卷含答案 期中试卷 2 份试卷含答案 第三单元 物质的变化 2 份试卷含答案 第四单元 地球上的水 2 份试卷含答案 期末试卷 2 份试卷含答案 粤教版科学五年级上册第一单元植物的需求测试卷（2 份试卷含答案）A 卷 一、填空题 1在研究种子发芽对水分的需求时，我们要改变的条件是（_），不改变的条件是（_）、（_）、（_）等。2阳光、水、空气是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（_）的特性，这样有利于接收充足的阳光进
2、行光合作用。植物的根具有（_）的特性，有利于吸收充足的水分；植物的根还具有（_）的特性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。3_、_等是植物生长最基本的需求。4 地球上的植物种类很多，不同种类的植物对阳光、水、空气的需求程度（_）。5植物进行光合作用的场所是（_）。6植物吸收和利用阳光的主要器官是（_）。7关于光合作用时，植物吸收（_），放出（_）。二、选择题 8下面说法哪种是错误的。（）A植物的茎是能运输水分和无机盐 B植物的茎能运送氧气和二氧化碳 C植物的茎能运输营养物质 9叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（）。A互不遮挡，能接受更多的阳光 B互不遮挡
3、，能尽可能长成更大的叶片 C互不遮挡，使整株的形状更美观 10下列选项中不是植物生长所需的是（）。A岩石 B水分 C空气 D矿物质 11地球上的氧气主要来自于（）。A绿色植物 B江河海洋 C人类 12下图是英国科学家普利斯特利关于植物光合作用的部分实验示意图，通过该实验能够得出的结论是（）。A老鼠爱吃植物 B植物的光合作用能释放出氧气 C植物的光合作用需要消耗淀粉 D植物的光合作用会释放出二氧化碳 13森林里的树木之所以长得很直，原因是（）。A争夺阳光 B密不透风 C争夺雨露 D无人砍伐 14凤仙花的叶在植株上是叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（）。A吸收更多的阳光进行光合作
4、用 B吸收更多的水分进行光合作用 C这样生长显得更美丽 15植物吸收水分主要是靠（）。A根系 B叶片 C茎干 三、判断题 16干燥的花生、黄豆种子不容易发芽，潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽，这类现象使人想到种子在有水的地方容易发芽。（_）17在研究光对植物生长的对比实验中，除光照以外，实验组和对照组的其他条件应该保持相同。（_）18植物生长离不开水，是植物的重要组成部分。（_）19 蒸腾水分的意义，就是形成吸收水分和矿物质的动力，降低植物体表面温度，避免植物被阳光灼伤。（_）20植物茎里面有导管，将水分和矿物质输送到植物体的各部分。（_）21水对植物的生长有很重要的影响，所以水越多越好。（_
5、）22植物都是靠叶片吸收水分和矿物质。（_）四、简答题 23草原上、沙漠里的植物根系的生长分布特点是怎样的？24花枯萎了 插在瓶里的花，过一段时间就枯萎了。我想这是因为：25仙人掌能够在干早的沙漠生长，可能与它的哪些外形特征有关呢？（写出 3条）参考答案 1水分 适宜的温度 充足的空气 绿豆种子的数量 2向光生长 向水生长 向地生长 3阳光 水 4各不相同 5叶绿体 6叶片 7二氧化碳 氧气 8B 9A 10A 11A 12B 13A 14A 15A 16 17 18 19 20 21 22 23答：草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。沙漠中由
6、于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大。既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。24一旦花枝被剪下来，它的切口处导管堵塞了，妨碍水分的吸收；另外，离开土壤的花枝，吸收不到土壤中的各种养分也是花枯萎的原因 25叶呈针状、茎表面有蜡质覆盖，水的蒸发量极少、具有庞大的根系，可以在沙漠深处吸收水分。粤教版科学五年级上册第一单元植物的需求测试卷（2 份试卷含答案）B 卷 一、选择题 1把生长着金鱼藻和金鱼的鱼缸放在阳光下照射，我们发现在强光下金鱼藻冒出的气泡较多，在弱光照射下，金鱼藻冒出的气泡较少，我认为金鱼藻冒出气泡的多与少与（）有关。A照射阳光的
7、强弱 B缸内水温的高低 C缸内金鱼的大小 2凤仙花的叶在植株上是叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（）。A吸收更多的阳光进行光合作用 B吸收更多的水分进行光合作用 C这样生长显得更美丽 3关于茎的作用，描述正确的是（）A具有吸收水分和无机盐的作用 B具有固定植物，美化植物的作用 C具有输送水分和无机盐的作用 4下列现象能说明植物根系的分布情况与水在土壤中的分布有关的是（）。A在水分较多的土壤一侧，植物的根系分布也多 B植物的根总是竖直向地下生长 C栽在土壤浸出液里的植物比栽在蒸馏水里的更壮 5验证自己对自然现象的猜想，是否合理的三个步骤先后顺序排列，正确的是（）。A现象、关联、
8、验证 B现象、验证、关联 C关联、现象、验证 6植物叶片（）的多少与水分蒸腾的快慢有关。A颜色 B数量 C形状 7叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（）。A互不遮挡，能接受更多的阳光 B互不遮挡，能尽可能长成更大的叶片 C互不遮挡，使整株的形状更美观 8植物生长离不开阳光，植物的茎叶就朝向阳光充足的地方生长，这是植物生长的（）。A向光性 B向水性 C向地性 D背光性 9金鱼藻的叶片释放气泡的多少与（）有关。A金鱼叶片多少 B光照的强弱 C金鱼 10把植物的一段嫩茎切开，拿干燥的吸水纸放在切开面上，一段时间后，干燥的吸水纸会变湿。这种现象说明（）。A植物体内含有水分 B植物
9、的根能吸收水分 C植物的叶片能蒸腾水分 二、填空题 11植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的()。12植物的叶片是制造植物营养的“加工厂”，这座加工厂的能量来源于_，绿叶通过它可以把获得的水分和从空气中吸进来的_加工转化成营养物质。13植物的生长离不开水，充足的_能为植物的正常生长提供保障。14叶在茎上的_与它吸收阳光的_相适应。15土壤为植物提供适宜的生长环境，不仅能_植物，还能为植物生长提供_、_和_等，满足植物生长的需要。16 大多数植物的根深入土壤，并向四周_，将植物_在土壤中。17对自然现象产生的原因进行_，是科学探究的重要环节。18阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片持续释放出
10、许多_。三、判断题 19金鱼藻在阳光下会产生气泡，这气泡是二氧化碳。()20我们根据对生活中观察到的现象做出猜想，再尝试用实验或其他方法搜集证据。()21干燥的花生、黄豆种子不容易发芽，潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽，这类现象使人想到种子在有水的地方容易发芽。()22植物的根只吸收水分，不吸收肥料。()23在做植物的生长是否需要水分的实验过程中，需要经常挪动植物。()四、简答题 24为什么树林里的空气比较湿润？25植物的叶片是怎样制造营养物质，并释放氧气的？五、实验题 26探究土壤浸出液里有什么，完成实验。用“蒸发法”探究蒸馏水和土壤浸出液是否不同。实验步骤：分别用滴管取出几滴蒸馏水和土壤浸
11、出液到干净的载玻片上。点燃酒精灯，用试管夹夹住载玻片，用酒精灯加热。加热数分钟后，观察两种液体在载玻片上留下来的痕迹。（1）实验现象：()。（2）实验结论：()。参考答案：1A 2A 3C 4A 5A 6B 7A 8A 9B 10A 11养分 12太阳 二氧化碳 13水分 14排列方式 功能 15固着 水分 空气 肥料 16延伸 固定 17猜想 18小气泡 19 20 21 22 23 24树林里的叶子有蒸腾作用，叶的蒸腾是植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空气中，所以树林中的空气比较湿润。25植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳
12、光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化成营养物质，并且释放出氧气。26蒸馏水蒸发后，载玻片上几乎没有留下痕迹；土壤浸出液蒸发后会在载玻片上留下一些土黄色的物质。土壤浸出液里有无机盐等物质。粤教版科学五年级上册第二单元物体的沉与浮测试卷（2 份试卷含答案）A 卷 一、填空。（每空 2 分，共 34 分）1.浮筒是一种能漂浮在水面的（）,一般由（）或者（）制成。2.我们知道，有些物体在水中会（），有些物体在水中会（）。3.随着科技的发展，浮筒在人们的生产和（）中的应用越来越广泛。例如，人们会利用浮筒的原理（）。4.潜艇是一种既能在（）航行，也能在（）行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形
13、状（），但大型潜艇的外形多为（）。5.潜艇在（）具有非常重要的作用,是（）的主要舰种之一。此外,潜艇也常用于（）、（）等。6.鸡蛋在清水中是（）的,它在盐水中是（）起来的。二、选择题（每小题 3 分，共 18 分）1.潜艇是（）的主要舰中之一。A.陆军 B.海军 C.空军 2.下列说法不正确的是（）。A.潜艇常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。B.潜艇的作用是陆上战略目标实施袭击。C.潜艇主要用于人员的运输。3.鸡蛋在（）沉下去的。A.清水 B.盐水 C.白糖水 4.下列物品放入水中能浮起来的（）。A.铁块 B.泡沫板 C.沙子 5.人在游泳的时候，带一块浮板的目的（）。A.好看 B.装饰 C
14、.保障自身安全 6.泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（）。A.是相同的 B.泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大 C.泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小 三、判断题（每题 3 分，共 18 分）1.浮筒的内部是空心的。（）2.海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。（）3.泡沫塑料板做的浮板不能浮在水面上。（）4.用木材做的浮板是能浮在水面上的。（）5.泡沫塑料板比木块在水中的承载的重物多。（）6.鸡蛋在白糖水中是会下沉的。（）四、实验：鸡蛋浮起来。（12 分）实验器材:透明的杯子一个、鸡蛋一个、食盐、适量的清水、筷子一根 实验步骤：1.在杯子里装适量清水 2.再把鸡蛋放入杯子里,观察鸡蛋的沉浮情况。
15、观察结果:鸡蛋沉在杯底 3.向杯子里不断加盐并用筷子轻轻搅拌,仔细观察鸡蛋在水里的沉浮情况。观察结果:鸡蛋在水里慢慢浮起来了 实验记录：沉浮情况 清水 鸡蛋沉在杯底 盐水（清水逐渐加盐）鸡蛋在水里慢慢浮起来了 实验原理：_ 五、简答题。（18 分）人们是怎样打捞沉船的?参考答案 一、填空 1.密闭筒 塑料 金属 2.浮 沉 3.生活 打捞沉船 4.水面下 水面 各异 圆柱形 5.军事上 海军 海洋科学研究 资源勘探开采 6.沉 浮 二、选择题 1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 三、判断题 1.2.3.4.5.6.四、实验 实验原理:在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大
16、,鸡蛋就浮上来了。五、简答题。打捞沉船时,人们将数个装满水的浮筒沉入水底,绑在沉船两侧,再利用高压气体排出浮筒中的水。在浮力作用下,沉船就会慢慢浮出水面。粤教版科学五年级上册第二单元物体的沉与浮测试卷（2 份试卷含答案）B 卷 一、选择题 1 小红在清水中加了些白砂糖，发现糖水中的鸡蛋并没有浮起来，这说明（）。A糖水对鸡蛋没有浮力 B这个鸡蛋太重了 C糖水里的含糖量太少了 2关于死海下面说法正确的是（）。A没有任何生物生长的海洋 B含盐浓度非常高的内陆盐湖 C任何东西放在死海都能浮起来 3潜艇种类繁多，形状各异，但大型潜艇的外形多为（）。A长方体 B圆柱形 C圆锥形 D正方体 4潜艇是怎样实现
17、上浮和下潜的呢？（）A关闭阀门水舱充水，潜艇下潜；打开阀门水舱充气，潜艇上浮 B打开阀门水舱充水，潜艇下潜；关闭阀门水舱充气，潜艇上浮 C打开阀门水舱充气，潜艇上浮；关闭阀门水舱充水，潜艇上浮下潜 5下列物体的大小、形状相同，漂浮能力最差的是（）。A铁板 B泡沫塑料板 C梧桐木板 6能让潜艇在水中沉浮自如，改变的主要是潜艇的（）。A形状 B质量 C大小 7下列能在水中漂浮的材料是（）。A木材和泡沫 B石头 C铁块 8 打开阀门，使潜艇水舱中充入大量的水，并将舱内空气排出时，潜艇会（）A上浮 B下潜 C既不下潜，也不上浮 9要使浮在液体中的番茄下沉，可以往液体中（）。A加入食盐 B加入白砂糖 C
18、加入清水 10把鸡蛋放在（）中会沉下去。A清水 B盐水 C白糖水 11比较大小和形状相同的泡沫塑料块和木块在水中的承重能力时，承载的重物更多的是（）。A泡沫塑料 B木块 C一样多 12浮板通常是用（）材料做的。A玻璃 B泡沫塑料 C木材 二、填空题 13鸡蛋在清水中是会()的，它在盐水中是会()起来的。14_、_等都是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。15浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒，一般由_或者_制成。16物体在水中的沉浮状态与组成它的_有关。17浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒，它们的特点就是筒内一般都是_的。军事上沉在水中的潜水艇需要上浮时，必须将潜艇水舱中的_排出艇外，以减少艇身质量。
19、18改变液体的性质可以改变液体中物体的_状态。19不同_组成的物体在水中的漂浮能力不同。20潜艇种类繁多、形状各异，但大型潜艇的外形多为_形。21人们会利用_的原理来打捞沉船。22死海不沉的秘密是它含有非常_浓度的盐分。（选填“高”或“低”）三、判断题 23同一种漂浮材料制作不同大小的物体，他们的承重能力是不一样的，越大承重能力越强。()24我们可以用瓶子模拟浮筒来做打捞“沉船”的实验。()25潜艇的作用，主要是潜海底深处捕捞鱼群。()26一般密度小的物体会浮在密度大的物体上面。()27新鲜的小番茄在一定浓度的盐水中能浮起来。()参考答案 1C 2B 3B 4B 5A 6B 7A 8B 9C
20、10A 11A 12B 13沉 浮 14 水质监测浮标 海界浮标 15 塑料 金属 16材料 17空心 水 18沉浮 19材料 20圆柱 21浮筒 22高 23 24 25 26 27 粤教版（2017）科学五年级上册期中测试卷（2 份试卷含答案）A 卷 一、填空。（每空 1 分，共 30 分）1.土壤为植物提供适宜的（），不仅能固着植物，还能为植物生长提供（）、（）和（）等，满足植物生长的需要。2.植物的茎能（）植物体，还能输送根吸收的（）和（）。3.在植物的生长过程中，植物通过（）吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物（），而大部分水分会通过叶片以（）的形式（）到大气中。4.植物的（）和
21、发育需要阳光，叶是植物（）和（）阳光的主要器官。5.植物的叶片是制造营养物质的“（）”,太阳是这座（）的能量来源。叶片利用（）的能量,把茎输送来的（）和叶片从气中吸收的（）转化成营养物质,并且释放出氧气。6.浮筒是一种能漂浮在水面的（）,一般由（）或者（）制成。7.潜艇是一种既能在（）航行，也能在（）行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形状（），但大型潜艇的外形多为（）。8.潜艇在（）具有非常重要的作用,是（）的主要舰种之一。此外,潜艇也常用于（）、（）等。二、选择题（每小题 3 分，共 24 分）1.叶片利用（）提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气。A.空气 B.阳光 C.二氧化碳
22、2.给一株植物浇足水分，然后选一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条,分别用透明塑料袋套食住,再用细绳把袋口扎紧。放置一段时间,两个塑料袋内壁出现的水分（），A.一枝带叶的枝条比一枝去除叶的枝条少 B.一枝带叶的枝条比一枝去除叶的枝条多 C.一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条相等 3.取两个相同大小的容器,分别加入等量清水。在一个容器的清水中加入 2-3 滴红墨水,搅拌均匀。准备一种开白色花的植物,选取两枝带花的枝条,分别插入两个容器中。过一段时间后，植物的花、叶和茎情况为（）。A.插入加入 2-3 滴红墨水的开白花植物，花、叶和茎变红了。B.插入清水的开白花植物，花、叶和茎变红了。C.插入清水和插入
23、加入 2-3 滴红墨水的开白花植物，没有变化。4.生活中，我们浇花时，一般将水浇在（）上。A.茎 B.根 C.花 5.下列说法不正确的是（）。A.潜艇常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。B.潜艇的作用是陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心;消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线等。C.潜艇主要用于人员的运输。6.鸡蛋在（）沉下去的。A.清水 B.盐水 C、白糖水 7.人在游泳的时候，带一块浮板的目的（）。A.好看 B.装饰 C.保障自身安全 8.泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（）。A.相同 B.泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大 C.泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小 三、判断题（每题 3
24、分，共 24 分）1.在光线较暗的环境中，金鱼藻只释放很少的气泡，甚至不会释放气泡。（）2.植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。（）3.植物是靠根来运输水分的。（）4.根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。（）5.浮筒的内部是空心的。（）6.海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。（）7.用木材做的浮板是能浮在水面上的。（）8.鸡蛋在白糖水中是会下沉的。（）四、连线（5 分）互生排列 轮生排列 对生排列 五、实验:探究光照对植物生长的影响（5 分）实验方法：将一些已经发芽的豆苗分成两组，分别移栽到两个小花盆中。其中一盆放置在光照充足的阳台，另一盆放置在能遮挡光线的纸盒内。
25、放置一段时间，观察和比较在不同环境中的两盆红豆苗的生长情 况。实验记录：叶 茎 颜色 大小 粗细 长短 颜色 房间的阴暗处 黄 小 细 长 黄 阳台上 绿 大 粗 短 绿 实验结果：_ 六、简答题。（12 分）1.人们是怎样打捞沉船的?（6 分）2.植物体内的水分对于植物有哪些作用？（6 分）参考答案 一、填空 1.生长环境 水分 空气 肥料 2.支持 水分 无机盐 3.根 利用 水蒸气 蒸腾 4.生长 吸收 利用 5.加工厂 加工厂 阳光 水分 二氧化碳 6.密闭筒 塑料 金属 7.水面下 水面 各异 圆柱形 8.军事上 海军 海洋科学研究 资源勘探开采 二、选择题 1.B 2.B 3.A
26、4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 三、判断题 1.2.3.4.5.6.7.8.四、连线 五、实验 实验结果：植物的生长离不开阳光，阳光可以促进植物的生长与发育。六、简答题 1.打捞沉船时,人们将数个装满水的浮筒沉入水底,绑在沉船两侧,再利用高压气体排出浮筒中的水。在浮力作用下,沉船就会慢慢浮出水面。2.水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，叶子展开，花朵饱满，果实丰硕。粤教版科学五年级上册期中测试卷（2 份试卷含答案）B 卷 一、填空题（每空 2 分，共 20 分）1.水分是_生长的基本需求之一，是维持动物正常生命活动_的部分。2.植物的茎能_植物体，还能输送根吸收的_和_。3.
27、我 们 知 道，有 些 物 体 在 水 中 会 _，有 些 物 体 在 水 中 会_。4.浮筒是一种能漂浮在水面的_,一般由_或者_制成。二、判断题（每题 2 分，共 20 分）1.泡沫塑料板做的浮板不能浮在水面上。（）2.用木材做的浮板是能浮在水面上的。（）3.植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。（）4.植物是靠根来运输水分的j。（）5.根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。（）6.植物是靠根来运输水分的。（）7.根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。（）8.植物的根只吸收水分，不吸收肥料z。（）9.所有的植物生长都需要充足的阳光。（）10.降雨的多少影响着植物的分布状况。（）三、单项选题（每空 2 分，共 20 分）1、植物制造营养物质的“加工厂”是（）。A根 B 茎 C 叶 2.植物根的作用有（）A 吸收水分和无机盐。B。输送水分 C 制造营养物质 3.植物的叶在茎上互不遮挡的排列现象，有利于叶片（）