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1、 吴忠市第五中学“先学后教 当堂训练”教案 课 题 一、分子热运动 备课人 马伟 备课组长审核签字 内容分析 本节教学内容主要讲述分子热运动和分子之间存在相互作用。分子热运动和分子之间存在相互作用力是物体具有内能的基础。学好本节内容便于学生正确理解内能的概念。课标要求 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。复备及反思 学习目标 1、能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释；2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；3、知道分子间存在相互作用力。自学指导 设计 一、完成自学任务；二、自学过程以自学为主，互帮为辅；三、教师讲解以检查学生对基本概念的理解为主
2、；四、通过演示实验得到分子动理论内容。“堂清”内容 及方式设计 一、内容以基本概念的理解为主；二、完成方式以检查提问、板演为主；三、重点内容给予一定的时间记忆。“日清”内容 及方式设计 一、内容为“动手动脑学物理”第 2、3、4 题；二、方式：课后作业。教学环节设计 教师活动 学生活动 课后反思 教学引入 布 置 自 学任务，完成自主学习 一、板书课题 二、出示目标 三、自学指导 请同学们看课本 P124 页到 126页的内容，理解图 16.1-1、图 16.1-2、图 16.1-3 的现象，注意 P125 页右上方方框中的内容，7 分钟后口答下列问题。四、检测 1、什么叫扩散现象？举出生活中
3、的扩散现象。2、扩 散 现 象 可 以 发 生 在 之间、之间、之间。记录，朗读 1、阅读自学指导；2、完成图中的问题，如有疑 问 可 小 组讨 论 完 成 或向 其 他 同 学请教；3、完成自学后 回 答 提 出的问题。重 点 讲 授课堂总结 布置作业 3、扩散现象表明什么？4、分子的热运动主要跟什么因素有关？关系是什么？5、分子间存在相互作用的 力和 力。这两个力是同时存在的，当分之间的距离很小时，作用力表现为 ，当分子间的距离稍大时，作用力表现为 。五、后教 1、演示实验 1：在教室中间喷洒酒精，一会儿整个教室的同学都能闻到酒精味。问同学们这是什么现象？举出相同的例子。演示实验 2：二氧化氮气体的扩散现象。演示实验 3：用滴管在水底注入一滴墨水（冷水和热水对比）。引导学生回答问题 1、2、3。2、结合实验 3 指名学生回答 4。3、指名学生回答 5。六、作业：P126 2、3、4 回答教师提出问题。小结记忆重点内容 记录课后完成 板书设计 课题：一、分子热运动（一）扩散及扩散现象（二）分子的热运动（三）分子间存在相互作用（四）分子动理论内容：领导检查 简 评 量化等级