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1、山之子李广田阅读答案山之子阅读 答案（1）自“斗母宫”以上，山道逐渐陡险，费了很大的力气攀到“中 天门”，猛然抬头，才知道从此上去，却仍有一半更陡险的盘路待登，登山人不能不仰面兴叹了。（2）下午两三点钟，香客们陆续下山，他们从山上带下平安与快 乐，带来许多好看的百合花。我不明白那么多百合花是从哪里得来 的，觉得很稀奇。（3）忽然从雾里传来一声尖锐的招呼，原来是我这几天在山上结 识的两个小朋友。（4）“呀！独个儿在这里不害怕吗？”（5）“害怕？”我有些疑惑。（6）“怕毒蛇，更怕山鬼。”他们都哈哈大笑了。（7）“我告诉你，哑巴的爹爹和哥哥都是碰到了山鬼，摔死在山 涧里。”他们的声音变得很低。（8）
2、这话颇引起我的好奇，我向他们打听那个哑巴是什么人物。他们说那哑巴就住在上边“升仙坊”一旁的小庙里。这使我突然回忆 起一个情景，内心有些喜悦，也有些怅惘。于是我急忙说道：“我知 道，我知道，我见过他，我见过他。”（9）一日清晨，我爬到“升仙坊”时，看到许多人停在那儿听一个 哑巴讲话。一个高大结实的汉子，山之子，正站在“升仙坊”前面峭 壁的顶上，以洪朗的声音，以只有他自己能懂的语言，说着一个别 人所不能懂的故事，好不壮观啊！我当然也不懂他，可我却懂得了 另一个故事：泰山的精灵在宣说泰山的伟大，正如石头不能说话，我却自以为懂得石头的灵心。只要一想起“升仙坊”那个地方，便是 一幅绝好的图画了：向上去是
3、“南天门”，“南天门”之上青天一碧，两旁壁立千仞，松柏森森，中间夹一线登天的玉梯；向下看，“浮云 连海岱，平野入青徐”，俯视一气，天下就在眼底了，而我们的山之 子就笔立在这儿。（10）两个孩子还想说什么，我急忙止住：“你且慢讲，我告诉 你。”但是我将告诉他们什么呢？说那个哑巴在山上说一大篇话却没 有人懂他，他好不寂寞吗？说风之晨雨之夕，“升仙坊”的小庙将是 怎样的飘摇吗？（11）然而我却不能不怀一个闷葫戸，到底哑巴说了些什么？（12）“告诉我，他到底都说了些什么呢？”我不能不这样问了。（13）“反正是那一套啦，说他爹爹是因为到山涧采山花摔死的，他的哥哥也一样摔死了。”一个孩子答道。（14）山花
4、？什么山花？两个孩子告诉我：百合花。（15）他们继续讲哑巴的故事。哑巴的爸爸是一个结实的山汉，他攀上峭壁，采摘百合，卖给香客。悬在陕崖上掘一株百合须费很 大工夫，且十分艰险，因此一株百合也卖得一个好价钱。凡进香人 都乐意带百合花下山，于是哑巴的哥哥也做这件事。然而父子俩都 遭了同样的命运；爸爸在浓雾天里坠入山涧，哥哥被山风吹下悬崖。从此别人再也不敢前去采百合，然而我们的山之子 这个勇敢的 哑巴 却不得不拾起这以生命为孤注的生涯。他趁香客最多时去 采摘百合，来奉养他的老母和寡嫂。（16）雾渐渐收起,却又吹来了山风。我们都觉得有些冷意，便相 互告辞。（17）一个晴朗的日子，我决定下山，两个孩子前来
5、送行。忽然他 们招呼道：“哑巴，哑巴来了！”（18）不错，正是那个哑巴。他手上携一个大柳筐，筐里一把铲 子，一把刀，一把剪子。我沉默着，哑巴却同别人打开了招呼。旅 馆中人问他是否下过山，他就大声哑哑地回答着，并指点着山下，指点着他的筐子，又指点着“南天门”。我们明白他昨天曾下山去，今天早晨刚上来。我很想从这个人身上有所发现，但也不知道要发 现些什么。在下山的路上，我的耳朵里还仿佛听见那个哑巴的咿咿 呀呀。（选自李广田圈外，有删改）16 作者回忆哑巴在“升仙坊”讲话时，为什么“内心有些喜悦，也 有些怅惘”？（4 分）17 文章刻画哑巴形象时，多采用侧面描写的手法。请分别从孩 子和香客的角度作简要
6、分析。（5 分）18 请结合全文，探究文题“山之子”的丰富意蕴。（6 分）16 答案：喜悦是因为：哑巴作为一个普通的山民，却在宣说 泰山的伟大，深深感染了我；哑巴说话的背景、站立的姿势、说 话的声音、辅助的动作，让我觉得壮观。怅惘是因为：哑巴讲 故事，别人听不懂，我感到他寂寞；哑巴居住环境恶劣，我对他 生活的凄苦感到忧虑。评分建议：一点 2 分，意思对即可。17 答案：通过两个孩子的叙说，交代了哑巴悲惨的身世，写出 了哑巴悲苦的生活（2 分）通过香客买百合花、聆听哑巴讲话，写 出哑巴的热情、纯朴和善良的品性。（3 分）评分建议：如写出哑巴“寂寞”“坚强的品格”“热情好客”亦可。18 答案：暗示哑巴生活于大山，大山是哑巴生存的根基；大 山崎岖陡险，喻示哑巴艰难的处境；揭示大山雄奇高峻孕育了哑 巴刚毅不屈的品性；突出主旨，表达了作者对山民精神的热情赞 美。评分建议：一点 2 分，意思对即可。