冀教版六年级上册科学知识点归纳(可编辑修改word版).pdf

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1、一、小草和大树 1、像蟋蟀草那样比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为（草本植物）；2、像桃树那样比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为（木本植物）；3、植物根据（茎）的特点，分为（草本植物）和（木本植物）。二、植物博览会 1、珙（ng）桐的大苞叶像鸽子，被誉为“中国鸽子树”，是国家二级保护植物。（银杏）是我国特产的活化石植物。三、鸟类动物的特征 1、【重点】鸟的共同特征是什么？答：鸟的共同特征：体表有羽毛，有一对翅膀、取食靠喙，都是用卵繁殖后代。2、尖嘴钳北美红雀；汤匙鹈鹕；镊子沙锥鸟；起钉器秃鹬 四、种类繁多的动物 1、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。（补充结构图）脊椎动物包

2、括鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物鱼类：终生生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片。例如：鲤鱼、鲫鱼、带鱼 两栖动物：小时生活在水里用（鳃）呼吸；长大生活在陆地上用(肺)呼吸。例如：爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。例如：鳄鱼、蛇、蜥蜴 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。例如：企鹅、鸽子、麻雀、鸡 哺乳动物：体表有毛，胎生、吃母乳。例如：狮子、猫、狗、猕猴。无脊椎动物我们重点学习了昆虫类：它身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅。例如：蝴蝶、蜜蜂 2、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼都不是鱼。甲鱼和鳄鱼是爬行动物；鲸是哺乳动物。3、蝙蝠虽然能飞，但是它身上的毛不是羽毛，

3、直接产下小蝙蝠，不是通过孵化鸟蛋，所以蝙蝠不是鸟而是哺乳动物。4、蜈蚣、蜘蛛、蝎子都不是昆虫。（因为它们不符合昆虫的特点：分头胸腹三部分，三对足，两对翅）五、细菌和病毒 1、细菌和病毒需要用（显微镜）和（电子显微镜）才能看清楚。2、举出细菌或病毒对人类有益的例子：答：利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病；细菌可以分解动植物的尸体；利用细菌可以制作酸奶，醋。3、由细菌引起的疾病：破伤风，百日咳，痢疾；（牢记这三个，其他都是病毒引起的）由病毒引起的疾病：麻疹，流行性感冒，肝炎，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟，口蹄疫 4、细菌和病毒有什么不同？答：病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物体内。

4、5、细菌有什么特点？答：1、体积小 2、分布广泛，可生活在空气中，食物、土壤、水中，寄生在其他动植物体内；3、繁殖速度惊人 6、在 62时加热 30 分钟，可以杀死不耐高温的细菌，这种消毒方法叫做（巴斯德消毒法）7、危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分；大多数细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害；有些细菌或病毒对人类是有益的。8、列举出健康的生活方式：经常洗澡，勤换衣服，不同宠物一起睡觉，睡觉前不吃糖果，按时刷牙，不吃不洁净的食物，不喝生水，定期注射疫苗，经常锻炼身体 六、生活中的真菌 1、蘑菇、霉菌都是真菌，真菌既不是动物也不是植物。真菌个体比细菌要大的多，不需要用显微镜观察。

5、2、细菌、病毒、霉菌都是（微生物）。3、食物在（潮湿阴暗）（不通风）（温暖）的条件容易发霉。4、你知道哪些可以食用的真菌？为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？答：银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪（sn）；食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需的多种氨基酸，还可以治疗高血压。5、并不是所有的蘑菇都能食用，有的蘑菇有毒，误食会 （腹泻）、（呕吐），甚至死亡 6、怎样防止食物和衣物发霉？答：1、保持干燥，不要受潮；2、放在冰箱低温条件下；3、衣物要经常通风晾晒 七、宝贵的生物资源 1、（动物）、（植物）、（真菌）、（细菌）、（病毒）等，共同构成了丰富多彩的世界。2、说说你知道哪些宝贵的植物汁液

6、？答：1、白桦、糖槭、棕榈树干上流出的汁液可以制糖、酿酒、作饮料。2、加拿大的糖槭(q)，是最有名的（木本糖源），可以生产（枫糖）。3、橡胶和生漆也是来源于植物的汁。3、（生漆）是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为“涂料之王”。4、人和其他生物在穿衣、饮食、居住、出行上有什么关系？答：人类穿衣离不开棉花、蚕丝、动物毛皮；饮食离不开粮食、肉、蛋、鱼、油、水果、蔬菜；居住需要木材、涂料、油漆；橡胶用来制作人们出行交通工具的轮胎。细菌和病毒也为人类做出了贡献，所以人和其他生物有着密切关系。专题研究：植物栽培繁殖新技术 1、生态农场培育的水果蔬菜有什么特点?答：这些水果蔬菜除了符合绿色健康食

7、品的要求外，还具有较强的观赏价值。2、生态农场利用的植物栽培新技术有哪些？答：温室大棚栽培；温室育苗；滴灌及无土栽培；立体种植 8、生活中的能量 1、（声能）、（光能）、（电能）、（热能）、（磁能）、（机械能）、（化学能）等都是能量。2、食物、石油、煤、木头中储存着（化学能）。3、过多过少地获取能量，都不利于身体健康。4、电冰箱工作需要（电能）；汽车运行需要（化学能）；风车转动需要（风能）。灯泡发光产生（光能）；干柴、煤燃烧产生（热能）；电扇转动产生（风能）9、植物与能量 1、各种生物的生命活动都需要（能量）2、绿色植物的叶和根能摄取外界的（二氧化碳）和（水），并通过吸收（太阳光），在绿叶中合

8、成（淀粉）。在这一过程中，叶片中绿色物质将（太阳光）的能量转化为（化学能），储存在（淀粉）等物质中，同时释放出（氧气），这就是绿色植物的光合作用。3、太阳光的能量形式主要是（光能），贮藏在淀粉中的能量形式是（化学能）。4、植物中的能量来自于（光能）。10、动物与能量 1、什么叫食物链？1、动物与植物之间，动物与动物之间存在“吃”与被“吃“的食物关系，根据食物关系，可以把动植物紧密联系在一起，像一条由很多链环组成的项链一样，人们把这种动植物之间的食物关系叫食物链。2、在食物链中，（物质）和（能量）在不断流动。11、它们是怎样工作的 1、为了更好利用能量，需要通过一定（装置）来实现能量的转化。例如

9、：电灯泡、摩托车都是能量转化装置。2、为了更利于能量，减少浪费，需要用能量控制装置 来实现。例如：炉灶开关、变色眼镜、百叶窗、各类调速旋钮，温控开关都是能量控制装置。（上面 1、2 两题结合比较记忆，一个能量转化装置，一个能量控制装置）12、电铃响叮当 1、电磁铁可以将（电能）变成（磁能）。2、电影放映机能把电能转化为（光能）和（声能）。3、电磁铁通电后有磁性，断电后磁性消失 4、电磁铁用途举例：电磁起重机，电话，电铃，选矿机，扬声器，继电器，打点计时器。13、能量的控制 装置名称 作用 控制能量 操作方法 炉灶开关 控制火焰大小 热能 手动 变色眼镜 控制透光强弱 光能 自动 电扇风速旋钮

10、控制风速大小 风能 手动 电饭锅温控开 关 控制电饭锅温 度 热能 自动 14、常用能源 1、能源可以分为（可再生能源）和（不可再生能源）。1、煤不可再生能源；石油不可再生能源；天然气不可再生能源；核能不可再生能源；水能可再生能源；潮汐能可再生能源；生物能可再生能源；氢能可再生能源；风能可再生能源；太阳能可再生能源；地热能可再生能源；电能可再生能源。2、能源的发展趋势是怎样的？答：第一代：以生物质为主；第二代以化石燃料煤为主；第三代以液体燃料石油为主；第四代以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主。15、节约能源 1、解决能源问题，首先要从（节能）开始，这样可以使有限的能源用的长久些，还可以（减

11、少环境污染）。2、我国有着丰富的能源资源，还面临着许多能源问题，为什么？3、我国存在着哪些能源问题？（2、3 题答案相同，见下面）答：我国面临的能源问题有：1、人均能源资源不足；2、能源资源分布不均。4 怎样解决我国的能源问题？答：通过节约能源，开发新能源的办法来解决。5、生活中有哪些浪费能源现象？答：交通堵塞时，一些能源浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上 2、大量能源用来制成日用品，日用品浪费也是能源浪费3 自动扶梯在无人使用时浪费电能4 楼道灯整晚上亮着浪费电能 5 暖气和空调经常开着浪费电。6、日常生活中怎样节约用电？答：随手关灯，使用声控灯，不用吸尘器，使用节能炊具，减少电暖气开机时间，

12、使用节能灯 输入能量 能量转化装置 输出的能量 电能 吹风机 风能 电能 电灯 光能 电能 电热水器 热能 风能 风力发电机 电能 化学能 摩托车 机械能 电能 电视机 光能 化学能 自行车 机械能 7、1 度=1 千瓦时。一度电可以供功率为 1000 瓦的用电器使用 1 小时，或者可以供 100 瓦的用电器使用 10 小时。16、开发新能源 1、你知道哪些新能源？答：太阳能，风能，地热能，海洋能，生物质能，氢能，潮汐能，核能，天然气水合物，除了核能不可再生能源其他都是可再生能源。2、生物质能的开发和利用有两方面：一是绿色植物的生产，二是生物质能的汽化、液化和固化。3、天然气水合物俗称燃料冰，

13、分布于深水的（海底沉积物）或寒冷的（永冻土）中。专题研究（能源）、（人口）、（环境）是当今社会的热点问题，其中能源是人类活动的物质基础。17、太阳系的奥秘 1、太阳是太阳系中唯一一颗(发光)、(发热)的(恒星)2、太阳系中有（8）大行星，按与分别是（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。3、离太阳最近的星是（水星），最远的星是（海王星）4、彗星是围绕（太阳）转动的。哈雷彗星每隔（76 年）左右绕太阳转一圈，下次看到哈雷彗星是在（2061 年）。5、体积最大的行星是（木星），体积最小的行星是（水星）。6、太阳系的天体是怎样运动的？答：（1）太阳除了自转，还围绕银河系的中心公转（2

14、）八大行星除了自转，还绕着朝同一方向绕太阳公转（3）卫星除了自转，还绕行星公转（4）彗星围绕太阳运行，没有自转。7、波兰天文学家哥白尼第一次提出“日心说”；意大利科学家布鲁诺由于传播哥白尼的学说，被教会判处死刑。18、地球绕着太阳转 1、地球在太空有两种运动形式：（自转）和（公转），地球自转是绕着自己的（地轴）旋转；公转是绕着（太阳）转。2、地球绕太阳公转，形成地球上的（季节）变化，地球自转引起（昼夜）的变化。说明：季节变化不要写四季变化 3、地球自转和公转的方向都是（自西向东）4、地球自转一周的时间是（23 小时 56 分 4 秒），公转一周的时间是（365.25 天）19、美丽的星空 1、

15、国际上通用的星座一共有（88）个。2 由于地球的（公转），各个季节最适宜观测的星座有所不同。（记住是公转不是自转！）3、在北半球，春季的（狮子座），夏季的（牧夫座）与（天蝎座），秋季的（天鹅座）与（飞马座），冬季的（金牛座）和（猎户座）都容易观察到。4、大熊座，小熊座和仙后座全年都可以看到。5、北斗七星是（大熊座）的一部分。20、地球的近邻月球 1、月球是地球的（天然卫星）。注：我们知道还有人造卫星。2、离地球最近的天体是（月球）3、月相变化是由于（月球公转）而发生的。注意：是月球公转，不是地球也不是其他，再者注意是公转不是自转。4、月球绕地球旋转一周的时间是（农历的一个月），月球在旋转过程中

16、，月球一直以相同的一面朝向地球。5、第一位登上月球的人是（美）国人。6、月相变化的顺序：新月娥眉月上弦月凸月满月 凸月下弦月残月 7、由于月球的质量比地球小，在月球上的引力也小。8、21、蔚蓝色的宝库 1、海洋动物有（17 万）余种，海洋植物约有（2.5 万）余种。2、海水中含量最高的矿物质是(盐)3、海洋中有哪些海洋资源？答：海洋中蕴藏着能量生物，矿产，化学，能量等各种资源，是一座蔚蓝色的宝库。传统意义上的海洋资源，包括航行，捕鱼，制盐；现代海洋资源包括旅游，可再生能源，油气，渔业，港口和海水等，在人类对石油，天然气需求越来越的的情况下，海底石油，天然气成了海洋资源的争夺重点。4、海洋资源是

17、怎样分类的？答：能量资源、矿产资源、生物物质资源，海洋空间资源四大类每一类要能举出三个例子（详见大全 42 页 21 课四、2）22、海洋资源的利用和保护 怎样保护海洋资源？答：我国建立了（11）个海洋自然保护区和（1）个生态环境特别保护区，有效保护典型海洋生态系统和珍惜濒危物种。实验题专练 电磁铁实验 1、设计实验证明电磁铁磁力大小与线圈匝数有关。（1）假设：电磁铁磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。材料和工具：粗铁钉，漆包线，电池组，导线，开关，大头针 方法步骤：保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是：线圈匝数 现象：电磁铁线圈匝数多时，吸起的大头针数

18、量多；匝数少时吸起的大头针数量少。结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。2、线圈匝数影响电磁铁磁力大小的实验。一、实验目的：电磁铁磁力大小是否与线圈匝数有关？二、材料和工具：粗铁钉，漆包线，电池组，导线，开关，大头针 三、实验方法：保持不变的是电池数量、铁钉粗细等条件不变。改变线圈匝数，观察吸起的大头针个数。四、实验结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。3、电流强弱影响电磁铁磁力大小的实验。一、实验目的：电磁铁磁力大小是否与线圈匝数有关？二、材料和工具：粗铁钉，漆包线，电池组，导线，开关，大头针 三、实验方法：保持

19、不变的是线圈匝数、铁钉粗细等条件不变。通过连接电池个数改变电流大小，观察吸起的大头针个数。四、实验结论：电磁铁的磁力大小电流大小有关。电流越大，磁力越大。4、实验顺序 线圈匝数 电池节数 吸住大头针枚数 1 4 1 3 2 8 1 6 3 8 2 10 实验现象：（1）对比实验 1 和 2，电池节数相同，电流大小相同，线圈匝数不同，电磁铁缠绕线圈匝数多的，吸起的大头针多。（2）对比实验 2 和 3，线圈匝数相同，电池个数不同，电池多，电流大，吸起的大头针多。实验结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数，电流大小有关。匝数越多，磁力越强；电流越大，磁力越强。电磁铁实验中采用的实验方法是：对比实验 制作酸

20、奶实验 实验目的：了解酸奶的制作过程实验原理：借用细菌制作酸奶 实验器材：新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计 实验步骤：、将所准备的容器和工具消毒准备好；、将鲜牛奶煮开后，凉至摄氏度左右，平均分装在已消毒的杯子中；、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅拌均匀后盖上盖子；、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中，小时后观察。实验现象：鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶 实验结论：、鲜牛奶是在细菌作用下变成酸奶的；、制作酸奶成功关键：器具的消毒，牛奶要新鲜并且经过高温灭菌，适宜的温度 模拟实验探究地球上的季节变化与什么有关 假设：地球上的季节变化和地球公转有关工具与材料：

21、地球仪，灯泡 实验步骤：1、在桌子上用绳子做一个圆圈，模拟地球公转的轨道，把灯泡放在圆圈的中央模拟太阳。2、把地球仪放在绳圈上，用橡皮泥在地球上做个记号代表自己的位置。3、把地球仪放在“夏至”的位置上，并让地轴指向正确的方向。观察“太阳”直射“地球”的位置。我会发现太 阳直射北回归线。4、按照地球绕太阳自西向东的公转方向移动地球仪，我发现当地球转到“秋分”和“春分”时，太阳直射赤道。当地球转到冬至的位置时，太阳直射南回归线。5、在移动地球仪过程中，我发现地轴是倾斜的，并且始终指向同一个方向。实验结论：地球在公转过程中，由于地轴的倾斜，引起了太 阳在地球表面南北两半球直射点的变化，从而引起了地球

22、上四季交替变化。模拟实验探究地球上昼夜的形成 实验材料：地球仪，小纸人，胶水，手电筒 方法步骤：把地球仪放在桌上，让北极始终指向北极星，在北回归线的位置贴上小纸人，把手电筒打开射向地球仪，看到什么现象，自西向东转动地球仪又看到什么？实验记录：第一次看到“地球”一半被照亮，另一半黑暗。第二次看到小纸人的地方出现昼夜交替现象。结论：昼夜交替现象是地球自转引起的。制作太阳炉 一、制作太阳炉的材料，其中光亮的铝箔是制作太阳炉关键性的材料。没有铝箔可以用镀有铝膜的包装袋(盒)，如牛奶纸盒(袋)、饮料包装盒或水银镜等代替。二、制作太阳炉的方法：太阳炉的形状和大小要根据材料和需要来定。一般将盒子的上面做成斜面这样便于接受阳光；将铝箔抹平，亮面朝外铺在纸盒内，是为了取得更好的反 光效果，如果将铝箔做成一个伞面反光效果可能会更好；在纸盒的外面包上不同的材料是为了保温。一般选用热的不良导体，如棉花、泡沫塑料、纸等。太阳炉的优点：环保无污染，节能 太阳炉的缺点：阴雨天、晚上不能用，不能在室内使用太阳炉的能量转化：太阳能转化成热能