《二年级上册数学一课一练观察物体(一)_人教新课标(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学一课一练观察物体(一)_人教新课标(含答案).pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/8 观察物体（一）同步练习 一、单选题 1.小强从上面看到的图形是（）A.B.C.D.2.下面哪副图是淘气看到的？（）A.B.3.明明的书包，从侧面观察是（）。A.B.C.4.从上面观察，看到的图形是（）。A.B.C.D.以上都不对 5.淘气看到的是哪副图？（）2/8 A.B.二、判断题.从 上可以找到圆。（判断对错）三、解答题 1.小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上）。（）（）2.下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）_ _ _ _ 3.观察物体。请你连一连，下面分别是谁看到的？3/8 4.根据图片回答问题：下面的四幅图分别是谁看到的？5.小乌龟看到的是哪一幅图?
2、在()里画“”。6.小青蛙看到的是哪幅图?在方框里画“”4/8 7.下面的图形分别是谁看到的?连一连。四、填空题 1._看到的是。2.看图回答问题：在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。那么，是从_看的，是从_看的，是从_看的，是从_看的。3.小强在恐龙的_面，看到的是_。5/8 4.是从那个角度看到的（填正面/左面/右面）_ _ _ 5.李群在船快靠岸时，连续拍摄了几张图片，请你按先后顺序选择序号排列_ 6.在括号里填上小朋友的名字。是_看到的，是_看到的，是_看到的。答案解析部分 一、单选题 1.【答案】D 【解析】【解答】观察图形可以知道从小强从上面看到的形状是D选项最合
3、理。【分析】根据图形做出选择。故选：D 2.【答案】A 6/8【解析】【解答】淘气看到的是，故答案为：A【分析】由图中可知，淘气在熊猫的正前方，所以看到的是。3.【答案】C 【解析】解答：从侧面观察是。故答案为：C分析:A是从正面看到的，B是从后面看到的，C是从侧面看到的，即可解答。4.【答案】B 【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。5.【答案】A 【解析】二、判断题【答案】正确 【解析】三、解答题 1.【答案】（）（）【解析】解答：小明在飞机看到亭子，应该是从上面看，从上面看到的图像应该是第一个，所以答案是。（）（）分析：因为小
4、明是从上面看和物品的形状可以判定。2.【答案】|【解析】【解答】根据小动物在物品所在位置可以知道答案为，。【分析】了解小动物所在的位置可以做出解答。7/8 3.【答案】【解析】解答：根据小朋友在汽车的相对位置可以知道答案为：分析：根据位置做出判定。4.【答案】解：小狗，小兔，小松鼠，小猴。【解析】【解答】小狗从正面看到的是，小兔从后面看到的是，小松鼠从侧面看到的是，小猴也在黑猫警长的侧面，与小松鼠相对，看到的是。故答案为：小狗，小兔，小松鼠，小猴。【分析】由图中可知，小狗在黑猫警长的正面，看到的是，小兔在黑猫警长的后面，看到的是，小松鼠在黑猫警长的侧面，看到的是，小猴也在黑猫警长的侧面，与小松
5、鼠相对，看到的是，即可解答。5.【答案】解：6.【答案】解：8/8 7.【答案】解：四、填空题 1.【答案】小明 【解析】【解答】从不同角度观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。2.【答案】上面；左面或右面；正面；后面 【解析】【解答】上面、左面或右面、正面、后面。【分析】此问题的判断方法同 1题。几何体有1行、2列、3层。从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。这里还要注意分清正面和背面的差
6、别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。3.【答案】正；【解析】解答：小强在恐龙的正面。看到的是。故答案为：正 分析:小强在恐龙摆放位置的正面，看到的是，即可得解。4.【答案】左面；正面；右面 【解析】【解答】从不同角度观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。5【答案】DABC 【解析】【解答】解：船快靠岸时，连续拍摄了几张图片，看到的景物越来越大，所以先后顺序是DABC【分析】用相机照相时，镜头是凸透镜，物近、像远、像变大，所以由远到近看景物，看到的范围越小，但像大了也越清楚了，据此解答本题主要考查了学生对从远到近看物体时越来越大，越来越清楚的知识 6.【答案】小红；小军；小杰