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1、中中小小学学体体育育课课教教案案（水水平平一一）时间 第 1 节 课时 一课时 教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处 目的 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂 要 求 任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任
2、务内容。二、讲解做早 操 的 好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有 利 于 健康。3、能够全面 锻 炼 身体，有利于培 养 良 好 教 室 1、教 室 讲解 语 言要清晰。2、要求：、学生认真 遵 守 纪律。、养成良好 的 坐 立行 的 正 确姿态。、能够自觉 做 到 无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1 20 小 的姿态。4、能够养成 经 常 锻炼身体的 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生 活动 数 时 强 基 本 部 分 习惯 重点；了解做 早 操 的好处。难点；养成良 好 的 做早 操 的 习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平
3、。2、食 指 尖必 须 顶着 手 掌心。3、听 到 教师 口 令 教 室 1、教 师 讲解 游 戏的 方 法和规则。2、教 师 做示范。3、学 生 练习 和 游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/4 6 小 后才 能抓手指。结 束 部 分 一、总结本次课的情况。二、下课。教 室 教师总结本次 可 的 情况。学生按教室的座位坐好。1 4 小 场 地 设 计 教 室 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 2 节 课时 一课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 目的 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体
4、的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的 内 容 和任务。二、准备活组织：同上队列 1、教 师 语言 要 清晰。2、教 师 讲解 课 堂要 求 和任务。3、教 师 带领 学 生一 起 做游戏。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。动：1、小游戏；“抓人”2、做 二 到三 节 简单 徒 手操。3、专 项 准备活动。4、教 师 做徒 手 操的 讲 解和示范。5、师 生 一同练习。4、学生精神
5、饱满。基 本 部 分 一、队列队形 立 正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要 正 动 作组织：同 上队 列 四 列横队。1、教 师 讲解 动 作和要领。2、教 师 做完 整 正确示范。3、教 师 个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精 要迅速。神饱满整齐一致。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生 活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 块块集合 规则：1、必 须 按信 号 散开，集合站 队 时要迅速。2、分 散 和集 合 队伍 时 不组织：同上队列 四 列 横队。1、教 师 将游 戏 规则。2、教 师 做示范。3、学 生
6、进行 游 戏活动。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。准堆人，拉人，冲撞他人。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：1、教 师 总结 本 次课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。场 地 设 计 篮球场 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 3 节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第二套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的 1 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数
7、 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解 课 堂 要求和任务。3、讲解队列 练 习 的 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1 1 2 10 小 的 内 容 和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集 合、解散。2、二到三节 简 单 徒手操。3、专项准备活动。同 上队 列 四 列横队。要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、第八套广播操（13）节：原 地 踏 步（82）组织：同 上队 列 四 列横队，体操队形。1、教 师 讲解 动 作方
8、 法 和要求。2、教 师 做完 整 正 1、学生认真听讲动作方法和要领 4X8 18 中 第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。确 的 示范。3、教 师 个别指导。4、找 学 生表演。2、学生集体练习。3、学生分组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生 活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的 动 作 要领及要求。难点：动作的 准 确 性和 优 美 大方 有 节 奏感。组织：同上队列 四 列 横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲 2/3 9 中 三、队列；排纵队，横队 要求：排头要 迅 速 到位，其余学生 看 齐 边
9、找 好 间 隔距离。习，教师指导。3、教师评定。要求。2、学生练习。3、分组练习。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 篮球场 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 4 节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第二套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1
10、、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课组织：1、教师语言 要 清晰。2、教师讲解课堂要求 和 任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1 1 2 10 小 的 内 容 和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集 合、解散。2、复习广播 操 的 前三节。3、专项准备活动。同 上 队列 四 列 横队。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体组织：同 上 队列 四 列 横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和 1 学生认真听讲
11、动作方法和要领 2 学生集体练习。4X8 18 中 转运动。第六节，全体运动。完整动作示范。3、教师给学生个别指导。3 学生分组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的 动 作 要领及要求。难点：动作的 准 确 性和 优 美 大方 有 节 奏感。四、游戏：块块集合 规则：1、必 须 按信 号 散开 和 集合站队，散开 后 学生 必 须离 开 原 组织：同 上 队列 四 列 横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比
12、赛。2/3 9 中 位。2、分 散 集合 时 不许 堆 拉冲 撞 他人。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 篮球场 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 5 节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第二套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1
13、、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的 内 容 和组织：1、教师语言 要 清晰。2、教师讲解课堂要求 和 任务。3、讲解队 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指 1 1 2 10 小 任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集 合、解散。2、复习广播 操 的 前六节。3、专项准备活动。同 上 队列 四 列 横队。列练习的要求。4、师生一同练习。挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同 上 队列 四 列 横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动
14、 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分 4X8 18 中 作示范。6、教师给学生个别指导。组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的 动 作 要领及要求。难点：动作的 准 确 性和 优 美 大方 有 节 奏感。四、游戏：（一 切 行动听指挥；）规则：1、须 按 规则 的 信号行动。2、听 到 信 组织：同 上 队列 四 列 横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 号 或
15、 手势，才能行动。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 篮球场 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 6 节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第二套广播操（9）节；2、游戏：挑战应战；目的 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣
16、布课组织：1、教师语言 要 清晰。2、教师讲解课堂要求 和 任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1 1 2 10 小 的 内 容 和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集 合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队列 四 列 横队。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的 动 作 要领及要求。组织：同 上 队列 四 列 横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习
17、。4X8 18 中 范。3、教师给学生个别指导。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的 准 确 性和 优 美 大方 有 节 奏感。二、游戏：挑战应战 规则：1、应 战 人在 对 方拍 到 自己 手 之前 不 得踏 过 起跑线。2、追 拍 时不 得 用力堆人。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 3、应 战 者如 失 败就 算 对方胜利。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开
18、 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 篮球场 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 7 节 课型 一课时 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课组织：1、教师语言 要 清晰。2、教师讲解课堂要求 和 任务
19、。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1 1 2 10 小 的 内 容 和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集 合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队列 四 列 横队。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、队列：原 地 的 转法：重 点：转体；难点：腿要靠 拢 不 要组织：同 上 队列 四 列 横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中 外扫。范。3、教师给学生个别指导。顺序 教
20、学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、复习：（广播操）第 八 套 广播 操(全套)重点:各节动 作 的 要求 和 熟 练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 一、放松；二、小结；组织：四列横队 1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。1 3 小 分 三、下课 2、下课。2、下课。场 地 设 计 篮球场 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 8 节 课型
21、一课时 内容 1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的 内 容 和任务。二、准备活组织：1、教师语言 要 清晰。2、教师讲解课堂要求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。1 1 2 10 小 动：1、队列：
22、立正、稍息、集 合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队列 四 列 横队。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、技巧：（前 后 滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生 4X8 18 中 别指导。分组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：（障 碍 赛跑）规则：1、游 戏 者应 在 比赛 中 完成 所 规定 的 动作。2、由 小 裁判 评 定动 作 正确与否。3、每 个 队员
23、 的 比赛 次 数相等。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：同 上 队列 四 列 横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 小垫子20 块 四个标志物 四个小圆圈 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 9 节 课型 一课时 内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、
24、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的 内 容 和任务。二、准备活动：1、队列：原地 三 种 转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同 上 队列 四 列 横队。1、教师语言 要 清晰。2、教师讲解课堂要求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、游
25、戏课：1、端水平衡比赛；规则：球 随 水 泼出 应 捡 回碗内，并由裁 判 把 水加 满 后 再跑。组织：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：（障 碍 赛跑）规则：4、游 戏 者应 在 比赛 中 完成 所 规定 的 动作。5、由 小 裁判 评 定动 作 正确与否。6、每 个 队员 的 比赛 次 数相等。组织；4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5
26、、学生练习比赛。6、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 组织：自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈 课后反思 二年级体育课教案 时间 第 10 节 课型 一课时 内容 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分
27、 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课组织：1、教师语言 要 清晰。2、教师讲解课堂要求 和 任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1 1 2 10 小 的 内 容 和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同 上 队列 四 列 横队。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基 本 部 分 一、技巧：（前 后 滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生 4X8 18 中 别指导。分组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 三、游戏：（绕 木 棒运动）规则：1、不 击 掌或 发 令后 不 得起跑。2、再 穿 行时 不 可碰 到 小木 棒，不 可 跨越 小 木棒。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 一、放松；二、小结；1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。1 3 小 分 三、下课 2、下课。2、下课。场 地 设 计 篮球场 课后反思