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1、第一单元过关测评卷 时间:60 分钟满分:100 分 一、牢记知识，我会填空。(24 分)1、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆，也就是说我们播种碗豆，收获的也一定是豌豆,但豌豆在生长过程中与原来的植株相比，、等会发生变化。2.同种动物亲代与后代之间既存在 ,又存在 。3.子女和父母之间一般或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为 。4.、等是地球上已经灭绝的古生物。5.人们可以通过从岩层中挖掘的 ，来了解古生物的相关信息。6.生活在5000 万年前的被认为 是马家族中最早的成员，它体长仅 60 厘米，身高也只有 20 厘米左右。7.在 5000 万年的进化过程中,马的身躯增大了,它的趾由 4 个
2、变为 1 个，牙也改变了,以适应 的需求。8.可以从不同时期同一生物的 、粗细等进行比较;还可以从不同种类生物的 食性等方面进行比较。二、分辨是非，我会判断。(对的打“”,错的打“x”)(20 分)1.“种瓜得瓜,种豆得豆”是对遗传现象的生动描述。()2.“龙生龙,凤生风”讲的是生物界中的遗传现象。()3.生物的所有特征都能遗传。()4.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”说明生物的遗传现象。()5.植物的亲代与后代的差异只会体现在花和果实上。()6.地球上的动物多种多样,即使是同种动物也存在个体上的差异。()7.双胞胎之间不存在差异。()8.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，这种现
3、象称为遗传。()9.同一种生物，生活在不同的地方，身体的形态结构是不会有差异的。()10.猛犸象生活在距今 1.1 万年前，是一种适应寒冷气候的动物。()题号 一 二 三 四 五 总分 得分 三、相信自己，正确选择。(将正确答案的序号填入括号中)(20 分)1.对于古代生物，下列说法不正确的是()。A.有些古代生物已经不复存在,一些现存生物与古代生物相似 B.科学家只能通过古生物化石研究古生物 C.有些古代生物一直生存到现在 2.通过观察，我们发现学校花坛里的每一朵玫瑰花都()。A.完全一样 B.完全不同 C.有相似，也有差异 3.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，这种现象称为()
4、A.变异 B.遗传 C.相像 4.下列()被称为植物界的“活化石”A.白鳍豚 B.蟑螂 C.银杏 5.一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，这类岩石叫()。A.页岩 8.浮石 C.化石 6.观察化石可以获得的信息包括()。(多选)A.不同种类恐龙体型的大小 B.古代气候变迁的情况 C.古生物生活的环培 7.可以推测出某个地方在古代的自然环境和经历的地质变化的根据是()。A.岩石 B.卵石 C 化石 8.下列说法中,正确的是()。A.化石是古代生物的遗体 B.化石是古代生物的遗体、遗物或速迹形成的 C.化石是细菌分解生物遗体后形成的 9.鱼龙化石出现在喜马拉雅山，由此可以推断()。A.鱼龙在这里
5、生活时，喜马拉雅山地区是海洋 B.鱼龙“游”上了喜马拉雅山 C.鱼龙化石是后人搬运到喜马拉雅山上去的 10.下列说法正确的是().A.古生物遗体能以化石形式保存下来，且软组织也得以保存是非常普遍的 B.珑珀不是岩石，也不是化石 C.生物能否演变成化石与生物的自身构成、生存环境和死后环境都有关 四、综合分析，简要回答。(16 分)1.什么是化石?(5 分)2.人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代呢?(6 分)3.列举你所知道的已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。(5 分)五、阅读材料，回答问题。(20 分)俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆。”“龙生龙,风生凤”一只母猫生了九只小猫,九只小猫
6、各不相同。遗传和变异是生物界普遍的现象。父母(亲代)通过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状，如体态、相貌，音色等,不同的性状特征，遗传的概率是不一样的。有些性状接近百分之百的“绝对遗传，如肤色，下领，双眼皮等。另外，大眼睛、大耳垂,高鼻梁都是从父母那里得到的特征性遗传。2 有些遗传有二分之一以上的概率，如身高、肥胖，秃头和青春痘等，同有些性状遗传概率并不高，如少年白头发等。有些性状虽然会遗传，但是多数可以通过后天的训练而改变，如音色和罗圈腿等。根据以上内容，回答下列问题。1.“种瓜得瓜，种豆得豆。”指的是生物有 现象；“一只母猫生了九只小猫,九只小猫各不相同”指的是生物有 现象。2.亲代通过生育过程把 传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状。3.下列几个特征中，无法改变的遗传特征是(),通过后天训练可以改变的遗传特征是()。A.罗圈腿 B.肤色 C.青春痘 4.下列性状中接近百分之百的“绝对遗传”的是()。A.身高 B.肥胖 C 双眼皮