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1、第1页共 9 页 六年级语文【上册】开学检测试卷 湘教版D卷（附解析）班级:_ 姓名:_ 学号:_ *保密*题号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得分 试卷说明:1、测试时间 90 分钟，测试题满分 100 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。1、看拼音写词语 qTng shuang you ya Jing mi mian li 1)()()(yan sCi ITng lue ke sou shi shl()()()(2、在括号里填上合适的动词。（）头发（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）庙会 3、
2、正确、工整地抄写句子。确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。4、看拼音，写词语。j ng mi n4ng y T丘n ku 応 ko 5、词语对对碰。得分 评卷人 、基础知识（每小题 4 分，本题共计 20 分）第2页共 9 页 1、表示创新的成语 3 个：2、描写颜色的成语 3 个:得分评卷人）-1-二、积累与运用（每小题 5 分，本题共计 20 分）1、我会改写或仿写句子。1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。（改成“被”字句。）2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。2、按课文内容填空
3、。1、使弈秋诲二人弈，其一人 _，惟 弈 秋 之 为 听；一 人 虽 听 之，一 心 以 为 有，思 而射之。一样，在 的人，能比较，会 2、不只是树，人也是 的心。3、居里夫人的美名，从她发现 起就流传于世，迄今已经百年。这是她 用全部的、和 换来的荣誉。她一生共得了、，特别是获得了。3、按要求写句子。1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。（改为双重否定 句）2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。（改为比喻句）3、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用合适关联词合成一句 第3页共 9 页 话）4、六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔族人特有的豪气与
4、乐观。5、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。（改为“把”字句）4、请你按下面的要求写出相应的句子。1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。改成比喻句：_ 改成拟人句：_ 2照样子写一句话。桌子说：“做人要脚踏实地。”3仿写句子。感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信;4.修改病句。春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。5.改陈述句。对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗?6 改为感叹句。这是一张四十美元的罚单。（缩句）第4页共 9 页 得分评卷人 三、口语交际(每小题 6 分，本题共计 6 分)1 展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多:融
5、了 _,邂了 _ 丿 还 i 魁了 _。四、阅读短文,回答问题(每小题 8 分，本题共计 24 分)1 阅读短文，回答问题。郑板桥 郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买 灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。郑板桥一生最(突出 杰出)的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一 家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢
6、，竹子百 年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里 面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵(财富财产)，永 远值得我们怀念。仁在带点字的正确读音上打 V 后来中(zh o ng zh o n g)了进士 散(s a n s a n)发 他身背(be i b e i)一个长口袋 号(h a o h a o)称 得分 评卷人
7、 L 第5页共 9 页 2 从文中括号里选择恰当的词填在横线上。3 把文中符合下列意思的词语写在括号里。单独打起一面旗号，比喻自成一家。（）指充满了美妙的情趣。（）4 郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？5.简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。第一件：_ 第二件：_ 6 把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。2、阅读材料,回答问题。文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪 里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记，可 以免费领取价值 80 元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤
8、汤，横无际涯”一时间书 声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机 突击背诵。截至大年初六，共 6000 人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来 参加活动。通过背诵获得门票最年长者 84 岁，最年幼者才 4 岁。【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观 的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少,据说是想沾沾莫言的“文气”。第6页共 9 页 1、（文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。2、莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他
9、们家拟写一条 标语，有效引导游客行为。3、文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。3、课文传真。课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽居里几乎是 _ 的人。”朗读着这些句子，我们感 受到作者对 _ 之情；文字中有“画”：“你好，清凉的 _!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的!你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题 ；文 字中有“理”：“如果无法在这种 _ 中汲水生长，树苗自然就 _ 了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，
10、我想到 了一句名言：；文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_!”志在流 水，钟子期曰：“善哉，_!”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期 都能准确地道出伯牙的心意，这是一种 _ 的境界啊！1、思考一下，写一写。美无处不在，生活中处处都有美。请用你的眼睛去发现身边的美，以感动为话题，写一篇记叙文。可以写自己所见的或所闻的，要写出真情实感，字数 450 字以上。题目自拟。（60 字左右）得分 评卷人 -1 五、习作（本题共计 30 分）第7页共 9 页 第 8 页共 9 页 试题答案、基础知识（每小题 4 分，本题共计 20 分）1 清爽 优雅 静谧勉励严肃领略咳嗽 逝世
11、2、剃头发，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛庙会 3、略 4、静谧 朦胧 毅然 魁梧 烘烤 5、略 二、积累与运用（每小题 5 分，本题共计 20 分）1 小石子被小姑娘捡起来洗干净了.|没有,没有,也没有 2、略 3、略 4、略 三、口语交际（每小题 6 分，本题共计 6 分）1 略。四、阅读短文，回答问题（每小题 8 分，本题共计 24 分）1 阅读短文，回答问题。仁在带点字的正确读音上打 V zh o ng san bei hao 2.杰出、财富 3.、独树一帜 、妙趣横生 4 他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。第9页共 9 页 5.简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件
12、事。第一件：郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。第二件：郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里 面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。6 把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。1 郑板桥是清朝的一位书画家。2、郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。3、郑板桥当县令时同情穷苦百姓。2、1、示例 1:背岳阳楼记 领免费门票 示例 2:用书声赢掌声 凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可）2、示例 1:墙皮有文气 瓦匠早得奖 示例 2:抠墙皮有何用 学莫言养文气 评分标准：词句简洁，能够体现标语的功能；在此 基础上，还有一定的特色，如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或 者词句精警。3、可以从多方面切入评论：如社会引导，形成良好的氛围；家长重视，做出良好的示范；自我修炼，养成阅读的习惯；旅游景区，应有文化品位。3、唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 女口：烈火试真金，逆境试强者。（类似的关于战胜困难的格言即可）峨峨兮若泰山！洋洋兮若江河 真知己 五、习作（本题共计 30 分）1、略