2016届惠州市高三第三次调研考文综地理试题和参考答案.pdf

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1、惠州市 2016 届高三第三次调研考试文综地理试题 一、选择题:甘肃省张掖市是高原夏菜的理想产地,其夏季蔬菜品种丰富,品质优良,主要销往我国东南沿海地区,近年积极开拓中亚市场。读右图完成 1-3 题。1.该地夏季蔬菜品种丰富,主要得益于 A.海拔差异大 B.水源丰富 C.热量充足 D.土壤肥沃 2.我国东南沿海夏季本地蔬菜供应短缺,主要因为 A.需求量大 B.多气象灾害 C.耕地不足 D.劳动力不足 3.制约张掖蔬菜开拓中亚市场的瓶颈是 A.蔬菜质量 B.产业基础 C.储运条件 D.水利设施 以下列图为 2002 年北京距市中心 21km 范围内三个圈层土地利用类型统计图,据图完成 4-6题。

2、4.北京城市空间结构为 A.多核心 B.同心圆 C.扇形 D.同心圆与扇形相结合 5.东部居住用地比例偏低,主要因为 A.工业集中 B.第三产业少 C.地价高 D.交通通达度低 6.该范围内北京市地形 A.以山地为主,平原分布东南外围 B.以山地为主,平原分布西南外围 C.以平原为主,山地分布东北外围 D.以平原为主,山地分布西北外围 右图为黄河花园口至利津河段年均排沙比 河段出口年均排沙量与河段入口年均来沙量之比与花园口站年均来沙系数河流含沙量与河流流量之比关系图。据图完成7-8 题。7.为使花园口至利津河段不淤积,花园口站年均来沙系数应至少在 A.0.007 以下 B.0.012 以下 C

3、.0.022 以上 D.0.032 以上 07km 714km 1421km N 居住 工业 公益设施、商业及服务业 农业 绿地 8.该河段来水量增加,必定导致 A.河段含沙量减小 B.河段排沙比减小 C.花园口站来沙系数增大 D.利津站排沙量增大 以下列图为我国某地 19712010 年 410 月逐月暴雨次数等值线图,该地暴雨次数与西太平洋副热带高压强弱和位置有关,读图完成 9-11 题。9.暴雨次数最多的年份是 A.1977 年 B.1984 年 C.1988 年 D.1998 年 10.该地可能位于 A.长江三角洲 B.珠江三角洲 C.东北地区 D.青藏地区 11.一般情况下,该地暴雨

4、多发年份 A.我国东部各地降水偏多 B.我国东南季风偏弱 C.西太平洋副热带高压偏强 D.西太平洋副热带高压位置偏东 二、非选择题:36.20 分阅读图文材料,完成以下要求。死海地处约旦裂谷,湖面平均海拔-415米,湖水盐度高,富含钾、钠、镁等矿物质,为沿岸化工工业提供原料。死海自然环境独特,每年吸引数十万游客。右图为死海位置示意图。近年来,死海水位正在以每年 1 米的速度下降,周边地区出现大量塌陷的沙坑,吞噬农田及民居。2013 年 12 月,沿岸三国签署协议,将在红海与死海间建立一条长达 180 千米的输水线路,引红海水补给死海。1 简析死海近年水位持续下降的原因。6 分 2红海至死海调水

5、线路将采用管道输水,请分析原因。6 分 3 该输水工程的实施伴随着争议,有人赞成,也有人提出忧虑,表示反对,请说明你的观点并说明理由。8 分 37.26 分阅读图文材料,完成以下要求。渤海莱州湾沿岸浅层地下卤水高盐分地下水资源丰富,盐碱地多图甲。山东省寿光市近年利用滨海盐碱荒地种植盐生植物海篷子,并尝试对海篷子进行产业化项目开发巴勒斯死以色列红海海约旦34E30N埃及国界线输水线路坦约旦河地中海图乙。1简析莱州湾沿岸盐碱地形成的自然原因。6 分 2比较该盐碱地春、夏季含盐量高低并说明理由。8 分 3海篷子等盐生植物的种植能有效改良盐碱地土壤,试分析原因。6 分 4简述该地海篷子产业开发模式的优

6、点。6 分 请考生在第 42、43、44 三道地理题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。做答时用 2B 铅笔在答题卡上将所选题目题号涂黑。42.10 分【旅游地理】洞穴探险作为一种新兴旅游形式,因其神秘、刺激受到部分旅游者欢迎。用作探险的洞穴一般未经人类开发利用,洞穴周围基本上保持原始状态,因而专业性要求高,风险较大。说出洞穴探险中应该注意哪些风险。43.10 分【自然灾害与防治】沙尘暴是指强风扬起地面沙尘,使空气混浊,水平能见度低于 1km 的恶劣天气现象。在我国,沙尘暴多发于冬春季节,对西北、华北等地区危害较大。说出沙尘暴天气的危害。44 10 分【环境保护】珊瑚礁主要分布在热

7、带温暖海域,是海洋中重要的生态系统,被称为“海底雨林”。海南省沿海均有珊瑚礁分布,但遭受过严重的破坏,面积已大幅减少。说出珊瑚礁的生态功能,并指出其遭受破坏的原因。图甲 图乙 海篷子产业开发模式图 莱州湾地下卤水分布区河 流寿光东营市潍坊市 惠州市 2016 届高三第三次调研考试文综地理试题第二卷答题卷 一必做题 36 1 2 3 37 1 2 3 4 二选做题【42】【43】【44】惠州市 2016 届高三第三次调研考试文综地理试题参考答案与评分说明 一、选择题:共 44 分 15 ABCDA 611 DBDDCC 二、非选择题:一必做题共 46 分 36 20 分 1约旦河河水被过度使用,

8、导致入湖水量减少;周边化工产业发展,湖水消耗量增大;气候变暖,蒸发加大。每点 2 分,共 6 分 2该区域气温高,蒸发旺盛,管道输水可减少水分蒸发;红海海水为咸水,密封管道可防止水体在沿线下渗,污染地下水。每点 3 分,共 6 分 3赞成;理由:可补充死海湖水,抑制周边塌陷等生态灾害发生;保障区域旅游业及化工业发展;红海海水经淡化后可为沿岸国家提供水源;可利用沿线落差发电,提供能源。答对 1 点得 3 分,2 点得 6 分,3 点得总分值 8 分 反对;理由:工程量大,投资成本高;红海与死海水体成分差异大,对死海输水可能破坏死海原有的生态平衡;沿线地处断裂带,管道安全性难以保障;该地区政治动乱

9、,工程难以顺利实施。答对 1 点得 3 分,2 点得 6 分,3 点得总分值 8 分 37 26 分 1滨海地带,海水入侵及浸渍土壤;地势低平,排水不畅,地下水位较高;地下卤水分布,地下水含盐度高;蒸发旺盛,盐分随地下水上升,并在地表积累。每点 2 分,共6 分 2春季高,夏季低。2 分春季降水少,气温上升,蒸发强烈,盐分聚积;3 分夏季雨水多而集中,可溶性盐被淋洗带走,盐分降低。3 分 3盐生植物生长过程中吸收盐分,降低土壤含盐量;提高盐碱地的植被覆盖率,降低水分蒸发,减少盐分在地表积累;增加土壤腐殖质,提高土壤肥力;根系生长使土壤疏松,增加土壤微生物量。每点 3 分,共 6 分 4不占用田

10、地、少消耗淡水利用盐碱地和海水生产,原料成本低;产品多元化,经济效益高;带动加工产业发展,增加就业时机;资源重复利用,废弃物排放少,环境负担小。每点 2 分,共 6 分 二选做题:任选 1 题,共 10 分 42 10 分 岩石崩塌;不通风洞室,易缺氧窒息;幽深洞穴,易迷路;地下水位上涨,有水淹风险;可能有蛇、虫等有毒生物等。每点 2 分 43 10 分 危害牲畜,破坏农田作物;破坏基础设施;侵蚀土地;降低能见度,危害交通安全;使空气混浊,危害人体健康等。每点 2 分 44 10 分 生态功能:保护渔业资源;维护生物多样性;削弱海浪,减缓海岸侵蚀等。破坏原因:海水污染;沿岸泥沙沉积;过度的旅游

11、开发;过度的珊瑚礁开采;不合理的海洋捕捞方式等。5 点,每点 2 分,只答“功能”或“原因”最多不超过 6 分 惠州市 2016 届高三第三次调研考试文综地理试题参考答案与评分说明 一、选择题:共 44 分 15 ABCDA 611 DBDDCC 二、非选择题:一必做题共 46 分 36 20 分 1约旦河河水被过度使用,导致入湖水量减少;周边化工产业发展,湖水消耗量增大;气候变暖,蒸发加大。每点 2 分,共 6 分 2该区域气温高,蒸发旺盛,管道输水可减少水分蒸发;红海海水为咸水,密封管道可防止水体在沿线下渗,污染地下水。每点 3 分,共 6 分 3赞成;理由:可补充死海湖水,抑制周边塌陷等

12、生态灾害发生;保障区域旅游业及化工业发展;红海海水经淡化后可为沿岸国家提供水源;可利用沿线落差发电,提供能源。答对 1 点得 3 分,2 点得 6 分,3 点得总分值 8 分 反对;理由:工程量大,投资成本高;红海与死海水体成分差异大,对死海输水可能破坏死海原有的生态平衡;沿线地处断裂带,管道安全性难以保障;该地区政治动乱,工程难以顺利实施。答对 1 点得 3 分,2 点得 6 分,3 点得总分值 8 分 37 26 分 1滨海地带,海水入侵及浸渍土壤;地势低平,排水不畅,地下水位较高;地下卤水分布,地下水含盐度高;蒸发旺盛,盐分随地下水上升,并在地表积累。每点 2 分,共6 分 2春季高,夏

13、季低。2 分春季降水少,气温上升,蒸发强烈,盐分聚积;3 分夏季雨水多而集中,可溶性盐被淋洗带走,盐分降低。3 分 3盐生植物生长过程中吸收盐分,降低土壤含盐量;提高盐碱地的植被覆盖率,降低水分蒸发,减少盐分在地表积累;增加土壤腐殖质,提高土壤肥力;根系生长使土壤疏松,增加土壤微生物量。每点 3 分,共 6 分 4不占用田地、少消耗淡水利用盐碱地和海水生产,原料成本低;产品多元化,经济效益高;带动加工产业发展,增加就业时机;资源重复利用,废弃物排放少,环境负担小。每点 2 分,共 6 分 二选做题:任选 1 题,共 10 分 42 10 分 岩石崩塌;不通风洞室,易缺氧窒息;幽深洞穴,易迷路;地下水位上涨,有水淹风险;可能有蛇、虫等有毒生物等。每点 2 分 43 10 分 危害牲畜,破坏农田作物;破坏基础设施;侵蚀土地;降低能见度,危害交通安全;使空气混浊,危害人体健康等。每点 2 分 44 10 分 生态功能:保护渔业资源;维护生物多样性;削弱海浪,减缓海岸侵蚀等。破坏原因:海水污染;沿岸泥沙沉积;过度的旅游开发;过度的珊瑚礁开采;不合理的海洋捕捞方式等。5 点,每点 2 分,只答“功能”或“原因”最多不超过 6 分

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