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1、Name _ Date _ Computer 25 Middle School Science with Vernier 25-1 心率和身体姿势你身体的姿势会影响你的心率吗？在这个实验中，当你坐着、躺着和站着的时候，你将使用手握心率或运动传感器来测量你的心率。然后，您将使用获得的结果来回答问题。目标 在本实验中，你将 使用手握或运动心率传感器。分析实验结果。将您的结果与其他学生的结果进行比较。回答引言中提出的问题。材料 计算机 滴管瓶中的盐溶液 威尼尔计算机接口 威尼尔手握或运动心率传感器 过程 1.将手握心率传感器的接收器模块插入威尼尔计算机接口。2.启动威尼尔数据采集程序，在威尼尔文件夹
2、下打开中学科学的“25心率和身体姿势”文件。使用一个手握心率传感器 如果您正在使用手握心率传感器，请使用以下说明。3.接收器和其中一个手柄用白色对齐箭头标记，如图1所示。找到这两个箭头。4.握紧手握心率传感器的手柄，使手指处于图2中所示的参考区域。垂直握住把手。5.让其他人握住手柄附近的接收器，使两个对齐箭头指向相同的方向，并且高度大致相同，如图1所示。注意:在数据采集过程中，接收器必须保持在手柄的60厘米内。图 2 图 1 Heart Rate and Body Position Computer 25 25-2 Middle School Science with Vernier 6.单击
3、采集确定传感器是否正常运行。它有15秒的延迟。此后，每5秒绘制一个点。它必须在每分钟55到90次之间。单击单击停止并继续步骤7。使用一个运动心率监测带 如果您使用的是运动心率监测仪，请使用以下说明。7.根据您的尺寸，选择一个小或大尺寸的弹性带。将弹性带的一个塑料端固定到发射器皮带上。确保传送带舒适贴合，这一点很重要。8.用3滴盐水溶液湿润每个电极（发射器皮带底部的两个纹理椭圆区域）。9.将传送器皮带直接固定在肋骨底部的皮肤上。皮带前部的两极标志应居中。调整松紧带以确保紧密配合。图 3 10.将运动心率检测带的接收器模块放在右手边，远离计算机显示器和你的同学，安静地坐着。请记住，接收器必须位于心
4、率监测器皮带发射器的80 cm范围内。Part I 坐姿心率 11.一旦受试者安静地坐了大约一分钟，同伴应该点击开始监测心率。Part II 卧姿心率 12.4分钟的数据采集结束后，受试者应斜靠在干净的表面或桌子上，背对电脑显示器和所有同学。注意:同伴应该告诉被试者什么时候该躺下。如果使用手握心率传感器，记得将接收器和手柄一起移动，以保持箭头对齐。Part III 站姿心率 13.数据采集8分钟后，受试者应面朝电脑显示器和所有同学站立。搭档应该再次告诉被试者什么时候该站起来。数据采集将在12分钟后自动停止。Part IV 记录数据 14.确定受试者坐着时的心率。a.将鼠标指针移动到2分钟所在行
5、。b.按住鼠标左键，将图形拖到4分钟的直线上，选择图形的这一部分。c.点击统计按钮。记录平均坐姿的心率(以bpm表示)。15.确定受试者卧姿的心率。a.将鼠标指针移动到6分钟所在行。b.按住鼠标左键，将图形拖到8分钟的直线上，选择图形的这一部分。c.点击统计按钮。记录平均卧姿心率(bpm)。16.确定受试者的站立心率。a.将鼠标指针移动到10分钟所在行。b.按住鼠标左键，将图形拖到12分钟的直线上，选择图形的这一部分。Name _ Date _ Middle School Science with Vernier 25-3 c.点击Statistics按钮。记录平均站立心率(bpm)。d.关闭
6、所有的统计框。17.按照老师的指示把图表打印出来。18.重复步骤3-17，让团队的其他成员作为受试者。数据 受试者姓名 坐姿心率(beats/min)卧姿心率(beats/min)站立心率(beats/min)坐卧心率之差(beats/min)坐站心率之差(beats/min)躺站心率之差(beats/min)处理数据 1.在数据表中提供的空间中，计算出每个受试者的坐姿和卧姿心率之差。2.计算出每个受试者的坐姿和站姿心率之差。3.计算出每个受试者的卧姿和站姿心率之差。Heart Rate and Body Position Computer 25 25-4 Middle School Science with Vernier 4.你身体的位置会影响你的心率吗?5.把你的成绩和其他学生的成绩比较一下。6.试着解释实验的结果。拓展 1.倒立时测量你的心率。将结果与其他结果进行比较。