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1、 1 九年级化学上学期期末考试试卷 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 一、单项选择题（本大题共 20 个小题，每小题只有一个符合题意的选项，不选、错选和多选均不给分，每小题 2 分，共 40 分。）1、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列事实中,发生化学变化的是（）A将石油进行分馏 B用海水晒盐 C切割大理石作建筑材料 D用乙醇汽油作燃料驱动汽车 2、下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是()3、单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅(SiO2)转化为硅：SiO2+2C 高温 Si+2CO.下列分析正确的是（）A.二氧化
2、硅发生了氧化反应 B.该反应属于置换反应 C.碳发生了还原反应 D 该反应属于分解反应 4、右图是用比例模型来表示物质间发生 化学变化的微观示意图。图中分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是（）5、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AO BZn CN2 DCO 6、对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是（）A.它们都带电荷 B.它们都具有相对稳定结构 C.它们的核外电子排布不完全相同 D.它们属于不同种元素 7、下列实验操作中，错误的是 （）“”和“”+A2H2+O2=2H2O 点燃 B.CO2+H2O=H2CO3 C.2CO+O2=2CO
3、2 点燃 D.H2+Cl2=2HCl 点燃 A用金银铜制 作奥运奖牌 B用钢材铸造体 育场“鸟巢”C用羊绒作“福 娃”的外层材料 D用丙烷做“祥 云”火炬的燃料 2 A点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B制备气体前，先检查装置的气密性，再装入药品 C掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体 CH4)前，先进行灯火试验 D加热高锰酸钾制取氧气后，结束实验时先将导管移出水面，然后停止加热 8、“节约资源，保护环境”是社会发展的永恒话题，你认为下列做法与之不相符的是（）A逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料 B垃圾分类回收并就地焚烧 C积极开发和利用太阳能、风能和地热能等能源 D减少使用一次性木筷 9、物质
4、X 是一种重要的阻燃剂，工业上用三氧化二锑Sb2O3生产 X 的化学反应为：Sb2O3+2H2O2 =X+2H2O。根据质量守恒定律，推断 X 的化学式为（）ASb2O5 B SbO2 CHSbO3 DH3SbO4 10、下列实验操作及现象的记录合理的是（）A用 50 mL 量筒量取 5.26 mL 水 B铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体 C用托盘天平称取 5.6 g 铁粉 DNaOH 固体溶于水时温度降低 11、规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是()12、欲将一定温度时硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液，下列方法可采用的有（）升高温度降低温度加入溶质蒸发溶剂
5、A只有 B只有 C只有 D只有 1、下列有关生活经验的说法错误的是（）.刀片上涂油可防止生锈 .用汽油可洗去衣服上的油渍.用食醋可除去热水瓶内的水垢 .经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命 14、用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是（）A分子质量小 B分子间有间隔 C分子体积小 D分子在不断运动 15、锰(Mn)和镍(Ni)都是金属。现将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化；插入硫酸铜溶液中，镍丝上有铜析出。Mn、Ni、Cu 的活动性顺序是（）3 AMn、Ni、Cu B Cu、Ni、Mn CCu、Mn、Ni DNi、Mn、Cu 16、液化石油气中所含的可燃物，是在加压不高的条件下，就能转变为液态
6、而便于储存于钢瓶中，当打开钢瓶阀门（减压）时，又容易变成气态的碳氢化合物。下列所给物质中符合这一要求的是（）17、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A.集气瓶中的气体可能是CO2 B.集气瓶的气体可能是空气 C.集气瓶中的气体一定是O2 D.集气瓶中的气体一定是N2 18、炭雕(主要成分木炭)是一种集观赏、与空气净化于一体的工艺品。下列说法错误的是（）A.炭雕艺术品可以长久保存 B.炭雕摆放要远离火种 C.炭雕是质轻透明的固体 D.炭雕能吸附室内微量的甲醛等有害气体 19、下列曲线图与实验事实相一致的是（）20、闭容器内有 A、B、C、D、四种物质，在一定条件下充分反应，测得
7、反应前后各物质的质量如下：下列说法错误的是 ()A、C 一定是化合物，D 可能是单质 B、C 物质中元素的种类，一定等于 A、B、D、三种物质中元素的种类 C、反应过程中，物质 B 与物质 D 变化的的质量比为 87:36 物 质 A B C D 反应前质量（g）19.7 8.7 31.6 0.4 反应后质量（g）待测 17.4 0 3.6 A B C D 4 D、若物质 A 与物质 C 的相对分子质量之比为 197:158，则反应中 A 与 C 的化学计量数之比为 2：1 二、填空与简答（本大题共 6 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 30 分。请将答案书写在相应位置上）
8、21、(4 分)用适当的化学符号填写下列空白：（1）n 个铁原子_；（2）2 个钠离子_；（3）保持氧气的化学性质的微粒_；（4）3 个氢氧根离子_；22、(4 分)现有 水 铁 高锰酸钾 医用 75的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。23、（4 分）右图是 A、B、C 三种物质的溶解度随温度变化的曲线图根据图回答：（1）S 表示物质的溶解度，在_时 SASBSC；（2）随着温度的升高，A、B、C 三种物质的饱和溶液中有溶质从溶 液中析出的是_。（3）要将 B 物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是 _（填
9、冷却或蒸发）（4）t3时，90 gA 物质的饱和溶液中，含有 A 物质_g。24、（6 分）通过化学学习，我们已经认识了很多化学反应。请用化学方程式回答下列问题。(1)乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水 ，(2)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面_，(3)实验室用双氧水制氧气既方便快捷又环保_。25、（5 分）元素周期表是我们学习化学的重要工具。下图是元素周期表的部分信息（其中省略了氦、锂、铍、硼、氖、氩等 6 种元素的元素符号）：1H 氢 2 氦 3 锂 4 铍 5 硼 6C 碳 7N 氮 8O 氧 9F 氟 10 氖 11Na 钠 12Mg 镁 13AL 铝 14Si 硅 15P 磷 16S 硫
10、17Cl 氯 18 氩 19K 钾 20Ca 钙 请你认真分析信息，回答：（1）空气中含量最多的元素的原子序数是 。（2）认真阅读上表，可以发现原子序数为 的元素符号错误，应该写成 。（3）请你写出由原子序数为 1、8、20 的三种元素组成的化合物的化学式 。（4）原子序数为 16 的元素的原子得到电子后形成的2 价离子是（写粒子符号）。1 H 氢 原子序数 元素符号 元素名称 5 26、(7 分)A 是常见金属单质，B、C 是非金属单质，且 C 是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。(1)推断 C、甲、乙的化学式为：C ，
11、甲 ，乙 ；(2)写出反应的化学方程式 ；(3)写出反应的化学方程式 。三、实验与探究（本大题共 5 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 25 分。请将答案书写在答题卡相应位置上）27、（3 分）下图表示海水盐分中各成分的质量分数。请据图回答下列问题：（1）海水盐分中含量最多的金属元素是_；（2）海水盐分中钙元素的质量分数为_；（3）海水盐分中含量最多的非金属元素与质量分数为 3.69%的金属元素形成化合物的化学式是 _。28、（7 分）结合图示实验装置，回答下列问题。（1）图中 a、b 仪器的名称：a ，b 。（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_（填“A”、“B”
12、或“C”），装入药品前应先 ；如用 D 装置收集 O2，则气体收集完毕时，应先_ （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。（3）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO2，则气体应从_端通入（填“c”或“d”）。（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用 C 装置（多孔隔板用来放块状固体）代替 B 装置的优点是 （答出一点 6 即可）。29、（3 分）小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣。他们查阅资。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。（1）、请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）
13、：（2）、为食品充气包装，对所充气体的要求是：。（3）、市场上销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气。请你用所学知识解释除去空气的原因 。30、（5 分）欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习。（1）实地调查铁制品锈蚀情况如下：调查内容 掉漆的自行车 露天堆放的钢筋 洗净并擦干的菜刀 镀铬的铁质水龙头 铁制品锈蚀情况 长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹 时间长了钢筋表面出现锈层 菜刀放置较长时间也不生锈 龙头较长时间不生锈 由调查结果可知：铁生锈实际上是铁与 _ 和 _ 等发生反应的过程。（2）她提出了保护金属资源的下列建议，正确的是 _（填字母序号）。A.
14、防止铁制品锈蚀 B.回收利用废旧铁制品 C.任意开采铁矿石 （3）通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验，可以比较铁与铜的金属活动性强弱，请写出该反应的化学方程式 _。31、（7 分）在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。(1)提出问题假设 l：红色粉末是铜粉；假设 2：红色粉末是氧化铁粉；(2)设计实验方案同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置图如下)。7 (3)进行实验通过实验及分析，确认假设 _成立。则实验中出
15、现的现象为 。(4)反 思 与 评 价 实 验 过 程 中 硬 质 玻 璃 管 内 发 生 的 化 学 反 应 方 程 式是 。实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是 。从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是 。(5)拓展为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的 (填序号)。A硝酸银溶液 B稀盐酸 C氯化锌溶液 四、分析与计算（5分）32、(5 分)为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取 5.5g 研碎的石灰石粉末，进行四次高温加热(杂质不参加反应)、冷却、称量剩余固体的重复操作。记录数据如下：操作次序 第一次，第二次 第三次 第四次 剩余固体质量g 4.2 3.9 3.3 3.3 请计算：(1)完全反应后生成二氧化碳 g；(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数。（计算结果精确到 0.1）