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1、2023年班主任教育工作主要包括班主任工作中的隐形教育班主任工作中的隐形教育 近日,与同事探讨一个有关隐形教育的话题。由此我想,我们所从事的教育事业,何尝不是一种隐形教育呢?我们平时所做的工作是琐碎的、艰辛的,许多工作不能只看表面。人们常说:台上一分钟,台下十年功来形容艺人的不易。我们作为一个言传身教的老师,又何尝不是这样呢?十年树木,百年树人告诉世人,教育是一个长期而艰巨的工程。 班主任这个中国岗位更是把教育的艰辛之路抒写的淋漓尽致,可以说,这是一种隐形教育。那么,如何做好班主任工作,搞好工作中的隐形教育呢? 首先,身为班主任必须是一个有爱、懂爱、会爱的人。 因为生命教育是爱的教育,爱,是育
2、人的根本力量。班主任必须热爱这个岗位,关爱学生,这是做好这份工作的前提。爱与教育并存,用你的博爱之心感染学生,在你的关爱下,孩子们会更多懂得珍惜生活、善待自我、友爱他人、奉献社会。班主任的爱,是一种有责任心的爱,爱心与责任是班主任做好教育工作的灵魂。 其次,身为班主任必须是一个有智慧的人。 班主任的工作是一个抓细节的工作,班级管理靠的是智慧而不是体力。如果说,班主任的一次两次说教,能使一个问题学生立竿见影的转变过来,那是不现实的,要想使一个陋习百出的学生转变过来,不光靠班主任的言传身教,对他们更应该有办法,用你的教育智慧去打动他、温暖他、转变他。这不是一朝一夕,而是一种坚持。在看不见摸不着的感
3、念中,他才一点一点进步、转变。 再次,身为班主任还必须是一个会梳理的人。 身为班主任,要学会在理论探讨中形成自己的教育存在,在反思中梳理自己的教育智慧。在反思中省察自己的教育行走方式,在专业日记的创作中形成自己的教育表达方式,抓住平时的细节问题,发现其中的教育信息,记录下一个生命个体的转变过程及深刻体验,形成自己的教育个性,认真而及时的捕捉有意义的教育事件,你教育学生的每一个小技巧、小智慧,或者是小失败、小糊涂,经过梳理会顺理成章,这不仅教育了你要教育的学生,也提升了你的人生积淀。(班主任 )这是一种无比艰辛、无比舒畅的工作体验,你的成长是幸福的成长。凡是无小事,简单不等于容易。认真细致的做好
4、你的班主任工作吧,做个会梳理自己的班主任,这样你在工作中的每一步都会有条不紊,在你用心付出中你收获的不仅仅是一个孩子好习惯的养成,还是你作为班主任的幸福。 最后,建议你做个喜爱阅读的班主任。 读书是一种生活、一种心境,它能提升你的智慧、开阔你的心境,在平常的工作中,你会更加懂得欣赏、鼓励。你培育的小苗在你人性的高贵品质中满怀信心、幸福成长。生活在爱中的孩子会觉得世界多么美好,他便会自觉去完善自己、刻苦学习。 班主任工作中的隐形教育没有固定的模式,靠的是班主任自己。班主任专业化个体素质建设,应该始终坚持把学习反思研究总结实践升华作为自主发展的基本。 我曾经读过一个寓言: 有一天,一只猫来到森林里
5、,看见了百兽之王老虎,发号施令,分发食物,小动物们见了老虎毕恭毕敬,猫非常羡慕老虎的气派。当猫偶尔来到河边,发现自己在水中的影像酷似老虎时,便想效仿老虎。于是,猫趁老虎外出觅食时,在森林里四处招摇,号称自己是兽王,令猫得意的是,自己身边也有了一些追随者:松鼠、鹳、果子狸、土拨鼠。猫率领着这些小动物,到处游逛,吆五喝六,发号施令,俨然成了兽中之王。突然,有一只狼扑向猫,吓得猫弓起腰,毛发尽竖,只有喵喵乱叫,此时,老虎咆哮一声冲了过来,狼夹着尾巴,灰溜溜地逃走了。老虎拍拍猫的头说:小样,你看你脑袋上有王’字吗?猫就是猫,不是声称自己是老虎就会成为老虎的。我们从前都是猫,但后来我们经过一
6、代一代的拼搏,才成了百兽之王’。 这则寓言告诉我们,任何一件事都是做出来而不是喊出来的。要做好班主任,就要脚踏实地,不能喊着干好工作,重要的是行动。 一个不经意的细节,往往能够反映出一个人深层次的修养。班主任的工作,是一个隐形教育,抓住细节,小事不小,教育无时不在,无处不在,做个细心的班主任,在这个隐形教育中,需要细心与周到。 当孩子的某个小毛病第一次出现时,就应该及时把它扼杀在萌芽之中。如果你没有纠正,等到它已形成一种习惯再去纠正,往往会事倍而功半。 提高自身修养,用心工作、及时充电、学习,不辞辛苦、时时把责任扛在肩上,在班主任这个神圣的岗位上,做好这个隐形教育,应该铭记: 天下大事,必做于细。