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1、2023年沙龙活动策划方案十四篇最新一、活动背景“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共.下面是我收集整理的沙龙活动策划方案十四篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 沙龙活动策划方案一、活动背景“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在
2、战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得分享。二、活动目的举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个平台。通过与嘉宾的深入交流探讨，剖析“80后”在房价居高不下，学历不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”，聆听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创造的幸福。三、活动主题面对梦想与现实，面对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。四、举办单位主办单位：华侨路街道团工委南京大学信息管理
3、系团委先锋书店协办单位：五台山社区承办单位：南京大学信息管理系研究生会南京大学信息管理系学生会五、活动概况活动时间：20xx年4月15日 晚19:0020:30活动地点：广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机) 活动形式：嘉宾访谈、现场互动提问主 持 人：*嘉宾阵容：*观众构成：*六、活动详细方案1、前期准备(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。(2)甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。(4)联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。
4、(6)宣传方式：南大校园宣传：南大校园BBS宣传，校报宣传(南大青年报、团声等)五台山社区宣传：宣传方式由街道安排，可以粘贴海报等先锋书店宣传：宣传方式由书店安排，现场横幅、海报(已制作)等(7)准备活动新闻通稿(提供给先锋，以邀请有关媒体现场报道)：4.15日提交。(8)撰写完备的策划方案：4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。2、活动流程(一)会场布置(17:0018:30)：(1)工作人员17:00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多媒体设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。(2)18:40左右观众入场(3)18:50左右嘉宾入场(二)开
5、始阶段(19:0019:15)：(1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)(2)由宣传部同学控制播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。(三)访谈现场(19:1520:30)(1)嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经历，探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。(2)现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要注意控制提问观众的人数，把握好时间。备注：嘉宾访谈和现场互动穿插进行。风险应对：事先安排几位同学准备问题，避免冷场。(四)退场(20:30之后)嘉宾及观众退场，工作人员留
6、下清理会场。七、经费预算1、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道承担;2、张嘉佳的车马费：由南大信管系承担;3、美国嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和先锋协商解决;4、现场提问观众的小礼品：请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);5、现场横幅制作费用：6、邀请函印刷费用：备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。篇二 沙龙活动策划方案一、活动主题：中国注册商务策划师（CA）上海俱乐部首届策划精英沙龙二、活动口号：精英聚首真诚互动三、活动时间：20xx年10月15日（周六）下午13：3016：45四、活动地点：上海社会科学院335室(第七会议室)（淮海中路622弄7号）五、活动组
7、织机构：主办：人事部全国人才交流中心世界商务策划师联合会（WA）承办：人事部全国人才交流中心CA上海授权机构上海大律企业管理咨询有限公司中国注册商务策划师（上海）俱乐部六、拟邀媒体：劳动报、21世纪经济报道七、沙龙活动策划：n沙龙主题解释：高规格的首届精英沙龙，凝聚上海策划精英欢聚一堂，在人事部全国人才交流中心、世界商务策划师联合会（WA）的指引下，为中国策划师行业树一个典范。提供一个智慧精英互动互爱的交流平台，做到良性互动、资源整合，打造中国第一个策划师俱乐部。n沙龙主题活动：1、交友游戏（以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情）2、体验活动（简易方式自我检测、感知身体健康状况）3、策划讲堂（
8、交流策划理念、传播创新思维）4、互动游戏（以游戏互动的方式，挖掘策划真谛）5、策划师交流（邀请代表性策划师发言，分享策划心得）6、填写改良卷（提出建设性意见，已备俱乐部改良）7、自由茶话时间（讨论策划收获和感想）8、互动抽奖（抽取幸运奖，获赠精美礼品）n活动安排：预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品13：30会议室门口入场签到、抽组别（颜色）、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等13：45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人13：48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐让全场交换到最多的12人到台前发言并给予奖励13：58会议室体验活动略主
9、持人音乐14：30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐14：40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T15：10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐15：25会议室互动游戏略主持人15：40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人16：00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐16：05会议室自由交流全场人员自由交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐16：25会议室抽奖嘉宾抽取音乐16：30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐篇三 沙龙活动策划方案一、活动背景：德育是素质教育的核心，学生会活动策划方案。在坚持以人为本，全面协调、可持续发展的新时代，
10、每个人、每个学校都应该有自己的个性、自己的特色。以德育人，以德促学，寓德育于轻松活泼的氛围当中，凸显我院以德育人，以德促学的良好学风，为此我院将开展以“以德育人，以德促学”为主题的展板展出活动。现将有关事项安排如下：二、活动目的及意义：通过此次展板展出活动可以让同学们真正认识到如何做一名合格的文明的大学生，以德育带动学校的全面工作。让学生通过展板认识德育促学的各方面知识，获得各种道德情感的认知和积累，自觉地加强自我人格的塑造，使学生得到全方位的德育效果，从而促进我院素质教育的全面实施，规划方案学生会活动策划方案。三、活动主题：以德育人，以德促学四、活动时间：20xx年x月x日五、活动地点：*学
11、院。六、活动对象：全院学生七、组织机构：主办单位：院团委 承办单位：院学生会宣传部八、活动协办单位：各分院团总支学生会宣传部九、活动流程：(一)活动前期传部给各个分院的宣传部部长开会，讲明此次展板活动细则，让各个分院的部长回去组织人员进行由院团委开会下发此次展板的主题以及通知给院学生会宣传部，院学生会宣展板制作。院团委宣传部以及各个分院宣传部再此期间做好准备工作，将分院和团委的展板组织人员出好。(二)活动中期a、院学生会宣传部和各分院宣传部组织好人员将展出展板在规定时间内完成。b、将制作好的展板由相关工作人员抬至指定地点对学生进行展出。c、将活动照片发至团委微博、贴吧等网络平台，以达到更好的宣
12、传效果。(二)活动后期1、展出结束后组织相关工作人员将展板抬回指定地点，2、对本次展板展出活动做出总结，指出优点和缺点，以便下次活动发扬优点，改进缺点十、注意事项：1、活动通知要及时下发下去，要给各个分院的宣传部部长开会，讲明活动细节，做好准备工作。将展板制作精美，以达到活动预期宣传效果。篇四 沙龙活动策划方案一、活动目的:创设休闲式的读书沙龙氛围,将踏春、参观与读书沙龙合为一体,在轻松的.氛围中畅谈对当下教育的看法,描绘教育理想国之蓝图。二、活动安排:活动时间:3月30日(周六)-3月31日(周日)三、前期准备:1、踩点(包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园)2、海报宣传(1)主题:心
13、中的理想国-能仁书院引发的思考(2)话题方向建议(3)沙龙时间(4)沙龙地点3、报名分组以教研组为单位分发沙龙程序说明,教研组老师自愿报名,沙龙成员各自阅读相关资料书籍。5、沙龙积极分子推荐表。6、跟踪调查能仁书院目前状况。四、主持人职责:1、前期准备,广而告之。2、资料搜集,推荐阅读。移动的天空体制外的天空迈向个性的教育3、邀请嘉宾。4、主持沙龙(引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、)五、沙龙程序安排:1、主持人出示话题来源:州温都市报能仁书院,到底能走多远2、引发讨论3、播放相关的教育电影片段4、继续深入话题5、相关链接:“在家上学”“华德福教育”6、继续深入讨论话题7、填写沙
14、龙积极分子推荐表,推选沙龙8、颁发证书,颁发奖品,选出下一期沙龙主持人篇五 沙龙活动策划方案一、活动主题：家长沙龙二、活动意图：孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况，我们将积极响应“中华明强杯告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教
15、育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同
16、学习,共同成长。沙龙签到1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。(1)我的名字是( )，我是( )班的家长。(2)我有一个关于( )的问题。(3)我可以回答一个关于( )的问题。三、活动准备：扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。四、活动过程：介绍“家长沙龙”开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任2、把家长填好的标签放入箩筐中。热身游戏：扑克组合1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何
17、才能又快又好地组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。全场互动：1、疑难问题大家谈。请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助)2、互相交流经验，解决疑难问题。3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。篇六 沙龙活动策划方案一：活动背景加强同学们的口
18、语水平，要敢说，要会说，联系说正宗的英语，掌握练习口语能力的正确方法。二：活动目的(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;(2)提高同学听说英语的能力;(3)使同学更大胆的说英语;(4)开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础;(5)为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。三：活动主题每期一个主题，通常是一个单词或一句话。如：四：活动对象英语沙龙所有成员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学五：地点和时间(1)地点：夏季天气炎热，宜在室外：图书馆前空地冬季天气寒冷，宜在室内：食堂三楼大学生活动中心(2)时间：每周三下午6:3六：场地布置
19、布置与主题相符合的装饰。如：彩带、气球等。七：活动宣传第一步：策划部写出详细活动策划书，宣传部以海报的形式做好宣传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。第二步：学习部邀请外教第三步：企划部申请场地，准备一切器材第四步：由所有英语沙龙的部门布置会场，秘书部负责活动的详细记录。八：活动流程(1)开场歌曲或开场演讲(2)free talk首先将到场的人分成几组，每组都由部员或英语专业的同学带领，进行交流与讨论。(3)邀请外教与同学互动在场的同学可以与外教进行交流与互动，自由提问。九：活动经费宣传海报：15元布置会场：2元活动礼物：2元总计：55元十：注意事项1.在活动中注意安全2.活动结束后
20、，将物品妥善保管好。篇七 沙龙活动策划方案一、活动时间xx年4月12日星期三 18：3020：00二、活动地点xx三、活动主题返回童年BACK TO CHILDHOOD四、活动内容1、简单的介绍俱乐部2、自我介绍3、每个人说一件童年中最难忘的事情/最喜欢的动画片4、名人照片猜猜猜：名人小时候的照片大暴光5、一起做游戏：（1）单词接龙游戏：由第一个人随便说一个单词（WARTER），第二的人说一个和这个单词有关系的词（BOAT），第三个人说一个和第二个人说的有关系的单词（SEA）。（2）国王说：10个人，准备9个号码，和一张K（带表KING），大家一起摸牌，摸到KING的人选择两个号码来做动作（这
21、个动作必须是一个号码向另外一个号码做出的动作，比如1号咬2号的鼻子等），然后由国王洗牌，重新摸第二轮，但是第一次摸的K的人这次必须最后一个摸牌。（3）一男一女站在报纸上，回答问题，答错一个题目，就把报纸对折一次。6、FREE TALK7、原声迪斯尼动画片欣赏（下午播放动画片）五、准备事项1、棒棒糖2、气球50个3、儿童的简笔画4、水彩笔/纸/垫板5、奖品：毛毛熊等，赠送会员卡一张。6、扑克牌（1到10+K）7、红色的绳子或棍子8、两大瓶可乐、苞米花两袋9、水彩笔10、纸杯11、名人小时候的照片输出六、活动宣传1、印制邀请函，发放到各大英语角（工大英语角、省图英语沙龙）。2、电话邀请前期联系过的
22、、对英语感兴趣的朋友。3、本次活动由于地点有限，不适合邀请太多的人，基本人数定在15-20人。篇八 沙龙活动策划方案一、指导思想在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人
23、的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。二、活动目的1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高
24、教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。3、通过读书沙龙活动，搭建教师交流平台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。三、活动时间学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。四、活动安排20x3年的教师读书沙龙活动安排如下：（一）策划阶段
25、（20x3年3月）学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。（二）实施阶段（20x3年4月-11月）1、学校组织实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5“教师读书沙龙”活动推荐共读书目一、教育理论类学会关心：教育的另一种模式（第2版）美诺丁斯著,最棒的学校美托马斯阿姆斯特朗著，陈佩正译学会对话：校长和教师的行动指南 加卡罗琳希尔兹等著了解你的学生：选择理论下的师生双赢美威廉格拉瑟著教师的挑战，佐藤学著，钟启
26、泉、陈静静译，华东师范大学出版社20x2年5月出版享受教育论，刘良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈，国务院参事室编，人民教育出版社 20x2年5月出版二、教师专业成长类夏山学校的百年故事献给当代的教师、校长和家长，英马克沃恩编著，沈兰译，教育科学出版社20x1年4月出版第56号教室的故事雷夫老师中国讲演录，陈勇主编，教育科学出版社 20x2年7月出版直面教育现场书生校长的教育反思，程红兵著，华东师范大学出版社20x2年5月出版年轻教师必听的讲座，任勇著，华东师范大学出版社20x2年4月出版 教师一定要思考的四个问题，英爱恩戴维斯等著，中国青年出
27、版社20x2年6月出版7个习惯教出优秀学生，美史蒂文柯维著，中国青年出版社20x2年1月出版芬兰教育全球第一的秘密（珍藏版），陈之华著，中国青年出版社20x1年8月出版重新发现学校，高峰著，教育科学出版社20x2年8月出版做一个卓越而幸福的教育者，汤勇著，教育科学出版社20x2年9月出版 致青年班主任，张万祥著，教育科学出版社20x2年9月出版用服务的态度做教师，万玮著，福建教育出版社20x2年9月出版班主任，可以做得这么有滋味，郑英著，教育科学出版社20x2年6月出版 把世界带进教室，薛瑞萍著，北京师范大学出版社20x1年8月出版回到话语之乡周益民的“另类课堂”，周益民著，上海教育出版社20
28、x2年9月爱心与教育素质教育探索手记（修订本），李镇西著，文化艺术出版社20x1年2月出版教师如何与学生沟通，姜荣奎著，中国轻工业出版社20x2年1月出版 回到教育的原点窦桂梅教育教学管理精华，窦桂梅著，文化艺术出版社20x1年5月出版三、教育心理类光有爱还不够，法克洛德阿尔莫著，王文新等译，上海社会科学院出篇九 沙龙活动策划方案活动内容：动画制作的经验分享，动画企业的人才需求，动画行业的发展趋势!活动时间：20xx年6月25日下午15：00-17：00活动地点：第三空间活动人数：学生：35人，两点十分：8人活动目的：让学生了解动画，热爱动画，促成意向学生的成交活动嘉宾：两点十分数码科技有限公
29、司总经理/艺术总监王世勇两点十分动画实训基地执行院长余杰两点十分动画实训基地教学总监郭文政武汉新天创科技有限公司副总经理钟华邀约对象：大二、大三的动画专业的学生和动画爱好者为主，以及大四有意向来参加的学生。活动内容：1.主持人开场，介绍嘉宾和本次活动的内容。(3分钟)2.“动画生涯“精彩分享(时间20分钟)：A.个人动画职业生涯的发展历程B.动画的创作主讲人：陈蔚3.学生作品赏析(15分钟)要求来参加活动的学生最好带上自己的作品，最好是视频文件。学生可以和在坐的嘉宾做一个互动和交流，嘉宾也需要给出点评和建议。4.企业对人才的要求，个人职业的规划(10分钟)：主题内容：介绍目前动画行业人才的需求
30、以及个人职业生涯的规划，提高学生的加强学习的紧迫性!主讲人：XXX5.创作分享(10分钟)：由在两点十分动画实训基地学习的学生给大家分享一下自己的学习乐趣和成果。学生代表：XX6.两点十分动画实训基地人才培养特色(20分钟)主要介绍两点十分动画实训基地的课程设置、教学等，可以配合手绘板给学生做一些演示。主将人：郭文政7.游戏、抽奖环节：(10分钟)入场卷中抽出5名幸运之星，并颁发奖品。活动场内组织：1、现场统一安排，负责人：XXX2、现场的布置和座位的安排，负责人：XXX3、现场的音响、投影、笔记本、话筒准备，负责人：XXX4、活动现场主持人：小胖职责：负责本次的活动的开场介绍、嘉宾介绍以及各
31、活动环节之间的窜场。要求：有激情，对本次活动内容安排熟悉、能调动学生参与的积极性。5、学生签到负责人：XXX负责在场地入口收取入场券，核实参与者的身份。6、现在摄影和拍照负责人：XXX学生报名：1、如果有学生愿意当场报名的，可以一次性付费的可以当场优惠500元。如果有意向或者犹豫的学生可以建议第2天到公司来参观。活动前期准备：1、场地准备，6月22日下班前完成，负责人：XXX2、学生联系，6月19日-6月24日确认可以参加本次活动的意向学生数，6月24日上午下班之前根据意向学生数确认可以到场参加的学生人数，并在下午下班之前提交参加活动的学生明细给赵利飞，信息包括：姓名、学校、专业、到场人数、是
32、否有作品。负责人：毛小青3、活动PPT准备：需要将嘉宾的交流内容、两点动画实训基地的介绍、学生作品等通过PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。负责人：XXX4、现场的准备：投影仪、投影幕、电脑各1台，易拉宝2个(影视特训营和两点十分数码)，负责人：XXX宣传品(数码类的杂志15本和宣传单70份)，责任人：XXX现场布置等在活动开始前30分钟全部准备完毕。责任人：XXX5、嘉宾的确认和沟通：赵利飞，6月22日上午下班前全部确认。6、“动画沙龙”的易拉宝1个，标准：120cm*200cm,6月24下班之前制作完成，负责人：XXX7、电子入场卷，6月20日下班之前做完，负责人：XXX8、礼
33、品：4件T恤、4个杯子，负责人：XXX活动预算：1、场地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。2、制作入场券：6元/张*6张=36元。3、易拉宝：110元。合计：894.00元。篇十 沙龙活动策划方案一、活动背景猎猎寒风挡不住青春的热情，在亚运会成功开幕之际，我院举办的大学生技能大赛也在火热进行中，这中间充分的体现了大学生的热情，展示了大学生的风采，更表现了我院学生的动手能力较强，德智体美劳全面发展，具有良好的学习氛围与积极的实践精神，并为我院学生提供了更大的交流平台，为了进一步提高大家的文学素养，我社特决定举办一次“谈阮籍”为主题的文学沙龙活动。二、活动目的1让同学们更进一步了解
34、魏晋文化，了解竹林七贤。2使同学们了解并体会阮籍的作品及精神。三、活动意义1、给同学们提供一次学习、了解、认识阮籍的机会。2、提高广大同学的文化修养，感受竹林七贤留给我们的作品与精神。3、同时也为同学们提供一个良好的交流平台。四、活动主题以“谈阮籍”为主题五、活动对象工院全体学生六、策划举办单位院团委冶星文学社七、活动时间与地点11月24日下午4点到6点，电教1八、主讲老师徐星老师九、活动的前期准备1.提前与老师沟通演讲内容，活动时间及地点。2.出宣传海报，板报。3.各部长提前到达会场，准备相关事宜。十、活动当天的准备1.请老师到场2.门口安排迎接人员3.实践部人员维持会场的秩序十一、活动内容
35、1.关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响2.师生关于本次文学沙龙的心得交流3.社长对此次活动进行综合点评十二、注意问题1.人员到场问题，尽量避免与其他的社团发生时间冲突，争取人员的到位2.会场秩序问题，维持秩序的人员做好工作，防止吵闹以及中途退场人员十三、活动结束后1.由学习部总结此次活动的得失，并写出工作总结2.由记者部写活动简讯，收集图片资料3.秘书处做好活动记录以备后用。篇十一 读书沙龙活动总结时间很快我们读书沙龙又一次有声有色的在这里展开了。在这2个月内我看的书并不多，有修炼你的第二颗心、褚亚芳女士的泖水风情褚亚芳女士的泖水风情，自从发下来后我经常看的，我觉得能将我们新埭以前的事
36、情用字来汇聚成一本书真的很不容易，看内容是其次更重要的是被她那种执着的精神所感动。就像序言写的有一些风俗不能遗忘，虽然岁月让它们失去了往日的模样，有些故事的传说不能遗忘，虽然时光让他们在乡间渐渐远去；有些歌谣谚语不能遗忘，虽然它们沉入了历史的河床。但因为作者让我们从新听到了伴随着乡间秧苗拔节的歌谣，听到了回荡在乡野风雨中的一个个迷人民间故事，看见了长满岁月青苔的新埭民俗风情。这本书里面的内容很精彩，特别是童谣部分让我仿佛回到了儿时的自己，当我拿着这本书念着以前大人教给我的儿歌时眼前顿时展开了我幼年时期的美丽画面，蓝蓝的天空、绿绿的草地，我坐在大人们旁边让他们教我念儿歌，书上的很都儿歌都是我儿时
37、念过的，所以如今当我翻开时感觉加倍的亲切，那种感觉无与伦比。现在我和另外的老师利用空闲时间来教班里的孩子念童谣，孩子们的非常的喜欢，而且也深受大人们喜欢。另外就是我之前说的修炼你的第二颗心那本书，那本书在我人生路上起的效果很大，让我学到了很多做人的道理。前言中写到宋代大文豪苏东坡与佛印和尚是好朋友，二人经常互相打趣，有一次两人相对坐下看着对方，佛印问苏东坡，“你从我身上看到了什么？”东坡说：“我看到了牛粪。”接着苏东坡反问佛印说：“那么你又从我身上看到了什么呢？” 佛印回答说：“我看到了佛。”于是苏东坡就很高兴，认为自己占了便宜，当他得意洋洋地回到家中，并把这事告诉苏小妹，满心以为这是他与佛印
38、和尚暗中较量的一次辉煌的胜利，没想到苏小妹听了却摇头叹息道：你输得好惨。苏东坡不解，苏小妹解释道：因为你心中有什么，你就会看到什么。佛印心中有佛，所以眼中看到的就是佛，而你心中是牛粪，所以你就看到了牛粪。会用第二颗心想问题的人都无疑是聪明的：牛顿会用第二颗心看树上掉下的苹果，所以他看到了万有引力达尔文用第二颗心看猴子，所以他就看到了进化论松下幸之助用第二颗心看管理，所以就赢得了“经营之神”的美誉塞翁用第二颗心看福祸，于是他看出了流传千古的“福中有祸，祸中有福”论在坏事来临时，我们应该想到好运离我们近了；而一个好运来临时，我们应该想一想其中有没有隐患和危险。我们的眼光看得应该更远，想问题想得应该
39、更深刻，坚信命运之神总会垂青于我们。曾经有人说过：第一等人，是创造机会的人；第二等人，是掌握机会的人；第三等人，是等待机会的人；第四等人，是错失机会的人。 您是第几等人呢？时刻记住：运气不是别人给的，是自己通过努力而得到的！哪怕是“牛屎运”也是如此。以前我总是和别人一样埋怨自己运气不好，所以挫折很多，但我现在不会了，我相信运气是做出来的，是通过平时的积累和准备然后当机会来临时像青蛙的舌头一样，快速的将昆虫卷入自己的腹腔。愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会，机会只给准备好的人。篇十二 读书沙龙活动总结本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不
40、同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评
41、比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香
42、的班级和校园中成长、进步！篇十三 读书沙龙活动总结假前，学校就给每个教师买了本发展性教师评价的理论与实践一书，要求大家假期认真阅读，写一“在参与大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会（具体名字和一、社会大形势所迫。如知识信息更新速度快、行业淘汰率高等。二、因为我们都是发展中的人。“发展性”一词充分说明我们每个教师同学生一样，都是发展中的教师，需要在“发展”中有所进步。其实“今天的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你”。也许你的外在并没有太大的变化，但如果你认真学习和思考了话，那么你的内在一定不同。活动中，我听到了不少教师说听到大家的交流感到非常“震惊”、“觉醒”、“害怕”，认为“一日不学习，会
43、落后”，觉得自己“面临下课的危险”，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底；博文里，我从几名教师实实在在地开始自发地设计自己的发展之路，开始规划自己的时候，就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在“发展”。三、教师所从事职业的需要。我们从事的是教师职业，实际需要我们都是“专业人”，但拥有职业不等于就一定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话，做行事”，举手投足非进行严格、规范的长期训练不可，犹如大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起而我们教师需要掌握系列的教育教学常规，需要具有相当的教育教学能力，需要拥有丰富的教育教学经验，表现出足够的教育教学智慧教师这一职业所赋予的专业性，决定我们必须终身学习、研究，追求自我发展的最大效益化。为了让我们自己的明天和今天不同，我们该发展自己！四、因为我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的教育对象学生。其实教师发展与学生发展是一个道理。如果我们教师懂得自我发展的道理，掌握了发展的方法，了解了评价的方式，从学校领导的管理细节中潜移默化地感受到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感受到的“迁移运用”到我们的学生管理中。因此，教师的发展关乎着学生的进步，关