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1、假如我是班主任作文500字左右 假如我是班主任，他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我知道骂人是不行以解决问题的，宽容才是宏大的，假如你越骂他，他就会越不听你的劝说，还会有下一次，我会尽力地渐渐和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了。下面是我整理的假如我是班主任作文500字，欢迎查看。 假如我是班主任 老师是现在许多孩子的志向，班主任是孩子们的幻想 占据。和很多孩子一样，我也想成为一班的班主任。 班主任最重要的是要有爱，有信念，有爱心。只有通过做 要做到这三点，才能成为一个合格的;班主任;。 假如我是一名班主任，我会善待我的同学。不管你的成果
2、如何，你都须要一个 对待同事就像他们有自己的特长一样。我希望他们能充分发挥自己的特长 弥补你自己的缺点。 假如我是班主任，我应当对我的同学有信念。不管发生什么事，我都要去 让他们自己解决，不要干涉。这不仅可以熬炼他们，也可以使他们 他们成长。 假如我是班主任，我应当关切我的同学，看到学生的缺点，并实行适当的措施 当他们看起来不正常的时候，视察他们的一举一动，然后 帮他解决这个问题。 学生就像刚刚播种在土壤里的种子，须要培育。假如我在课堂上 主任，我会好好照看他们的，不管燥热的太阳或寒冷的天气 忍耐使人热忱 在老师和学生之间有一座心灵的桥梁。假如我是班主任，我就和他一起工作 我们沟通。去理解他们
3、的心。这样，我才能更好、更真诚地去教化 他们。 假如我是班主任，我须要有一双擅长发觉和找寻同学的眼睛 的心。假如我发觉了他的想法，我将帮助他摆脱它。 每个班主任都须要班干部。假如我是班主任，我会动员更多的班级成员 这样，我不仅可以减轻我的负担，而且还可以熬炼他们。而这些 班干部也会和我的同学沟通，这样我就能更深化地了解他们的想法。 假如我是一名班主任，我会耐性地教每个同学，这样他就可以 困难时要英勇向上。 假如我是班主任，我会在业余时间帮助一些落后的学生 他们正在改善。 假如我是班主任，我会带更多的学生去体验大自然，出去玩 去了解和享受大自然。 假如我是班主任，我会少做家访，这样孩子们就不会胆
4、怯。 现在，我将真正体会班主任的苦痛。他们为我们买单 我们花他们的业余时间，没有消遣，没有放松的时间，我们 但是犯了这么多错误，让班主任担忧。 假如有一天我成为一名班主任，我会为我的学生付出 一切。我信任，在我细心策划的安排中，a班肯定会成为 自然气正在蓬勃发展。 或许十年后，我会成为一个真正受人敬重的班主任。 假如我是班主任 假如我是班主任，他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我知道骂人是不行以解决问题的，宽容才是宏大的，假如你越骂他，他就会越不听你的劝说，还会有下一次，我会尽力地渐渐和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了。要做好一个班主任
5、就要懂得对学生微笑，微笑就像给他一个暖和似的，有哪个学生不想和班主任或老师快乐地有说有笑呢。因此，要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。 假如我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来，让他明白自己哪里做错了，假如他是一个脸皮薄的人，他可以用一张纸把自己的错误写下来，假如是个脸皮超厚，且死都不认错的学生，我可以让他们玩一个嬉戏，这个嬉戏是;场景重现;，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮助他明白自己的错误。 假如我是班主任，我会很常常地感到难受，每天都面对那么多的学生，而他们却不知道我对他们的好，反而在教室里大吵啊闹，面对这样的学生，我会感到特别悲观以
6、及对他们的行为感到苦痛，但是我会努力去变更他们，即使付出惨痛的代价，我会对那些违反学校规定的学生进行全面的开导，让他们成为好学生。假如实在没有效果，我也不会放弃他们的，我信任他们总有一天会明白我的好的。 其实我知道每一个班主任都是很辛苦的，所以我非常敬重班主任，学生淘气那是学生的天性，并不是不了解老师的苦衷，因为——我就是这样的一个学生。假如我是班主任，我会主动和学生沟通，和学生打成一片，去了解他们每一个人，真心和他们交挚友，我会常常和我的学生一起玩，比如去烤肉等等。我还想老师给我糖果!糖果!糖果!但是，这几乎是不行能滴。 假如我是一个班主任，我会把每一个学生都看成自己
7、的孩子，我不会偏心，不会因为一个学生成果好，一个学生成果不好，就只喜爱成果好的那个学生，而是不遗余力去培育学习不好的学生。不是人生来就笨的，而是他没有受到教化才会差。人生就像一座天枰一样没有凹凸只有同等。每个人都希望得到他人的关切爱戴，原本世上没有路，只因为走久了，才形成了路。 假如一个学生还是想学习的，但是却走上了误区，我会找他谈谈，如其不改，再联合其家长一起劝他，把他引入正途，假如是那些上课爱捣蛋的同学，我会给他相应的惩处，攻其弱点，例如抄书，背课文……延期加罚。 假如我是班主任，我真的会很辛苦，因为班主任不仅要担忧学生的成果，要管好班里的卫生状况，还要管住学生
8、，不要让他做什么，要让他做什么，什么应当做，什么不应当做，一堆鸡皮蒜毛的事，假如我是班主任，我真的无法忍受这样那样一些事。对于;问题学生;我会先征求其家长的看法，例如他们犯错误时，我可以如何处理，在家长给出建议之后，根据家长的建议来做，家长应当会理解。 假如我是班主任，对于迟到的学生，我会对他说假如再有下一次，就叫他站到讲台上，让大家看看他，让他尴尬;假如学生打耳洞，也实行一样的方法，但是不是在教室，而是在办公室，让每个老师都看着他，打耳洞的学生就是希望别人认为他很厉害，这样他就可以称王了。总之，肯定要对学生。 当一个班主任不是一件简单的事情，班主任肯定要遵循一个原则：心慈而不手软。我还认为，
9、老师打学生是不允许的，青春期的学生处于叛逆状态，打得轻，觉得很过意不去，学生只会当老师闹着玩;打得重，又怕出什么事，不好处理。 假如我是班主任，对于那些穿拖鞋来上学的学生，我就用剪刀把他的拖鞋给剪了，穿多少次剪多少次。说实在的，当班主任真的很辛苦，很累，而且不行能每个同学都能照看得到，有些懂事，有些却怎么说也不懂事，你说怎么办? 假如我是班主任，我会每节课都来检查学生们上课的纪律，有没有说话的，有没有在老师背后搞小动作的，我会静静地在一边视察不让学生发觉。 假如我是班主任 每天生活在学校里，我都只是一个学生，学习，作业，每天如此，都没有时间玩吗?假如我是班主任那该多好啊? 这一天，犹如往日，我
10、来到学校走进教室，但同学们全叫我班主任?哦!原来现在我是主任呀，不早说嘛!我上任，同学们就解放喽! 我看了一下课表，是我的课呢，想起平日里艰苦的学习，我，确定让同学们说废话，我要让他们好好的吹吹牛。 哦!这节课是英语课，回想起前日我们背单词的辛苦，我对英语老师说：这节课让我上吧!我有事给同学们讲呢大家信吗?这节课我要让大家兴奋兴奋，便让同学们一人讲一个笑话，我们真是不亦乐乎!才没事情可讲呢! 是数学课，要计算，我不要让同学们辛苦!我便向数学老师要了一节课，这节课我让同学们好好在操场玩玩，他们是自由的。 现在我和同学们的关系好极了，大家特殊喜爱我，在我的带动下，你想也想不到的是一星期里正课顶多一
11、节!其余时间玩呗!哈哈，哈哈，我太佩服自己了，大家说要得人心才好，瞧，我这不把全班同学的人心都得了吗? 一学期过去了，迎来了一年一次的末考。我呀，对我们的同学有信念! 分数下来了，我大吃一惊!全班考得最好的一个12分!而全市考得最好的是100分啊!我? 没想到真应了那句话成果玩是玩不出来的校长找来怎么办?我慌张逃跑了。 我再也不当班主任了，而要好好学习呢! 假如我是班主任 二年级的时候我们班来了一名新老师周老师。 初次见周老师的时候她有一把乌黑亮泽的头发，一张樱桃小嘴。最重要的是;周老师脸上长着一双;会说话;的眼睛。 记得有一次，有很多老师来听课，周老师让我朗读课文，我的心里有一丝惊慌，我突然
12、望见周老师的眼睛好像在说;别胆怯，别惊慌，信任自己肯定能读好!;我看看周老师的眼睛，胆子大了，复原了自信，声音也嘹亮了。读完课文后，老师的眼睛好像又在说：;读的好!; 还有一次，我感冒了。上课时，周老师时常用眼睛看看我，好像又在说：;累吗?吃得消吗?;忽然，一股暖流流入我的心中。 现在，周老师虽然不教我们了，但是我每次望见周老师，我总要先看看他旳眼睛，看一看周老师对我说些什么。每次，课间活动时。周老师会和我们玩;老鹰捉小鸡’的嬉戏。老师当老鹰。她一下子跑到东一下子跑到西，眼睛呢?睁得大大的，似乎在提示我们，;哎，当心被我捉住!;太惋惜了!末尾一只小鸡跑的太慢，一下子就被老师捉住了。
13、这时候，周老师的眼睛眯成了一条缝，好像在说：哈哈，这回可被我捉住了吧!同学们上气不接下气地说：老师，你真厉害!我爱看周老师那双会说话的眼睛! 假如我是班主任 我小学的阶段，教过我的老师有很多，但是给我印象最深的是我的班主任-高老师。 我的班主任中等身材，还略微有点胖，但有一张慈爱的面孔。一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得亲善可亲。一个翘翘的鼻子好玩极了，老师还长着一张能说会道的嘴巴，虽然带着牙套，但我还是觉得很美丽。 老师关切同学，工作仔细、负责。记得有一次，我们班的汪圣轩和别人打架，不慎头打出了很多血，高老师立即把他送到了医院，医生包扎了他的伤口，还说他要在家里养几天的伤。老师听见了，给汪泽轩一
14、个承诺：我肯定放学来你家给你补课。老师果真没有骗人，一个燥热的夏天，汪圣轩以为老师不会来了，但是老师还是顶着烈日，来给他补课，这是老师的好，我们要学习老师，说到的就肯定要做到。 记得还有一次，老师要我们把一些旧钢笔、旧衣服等一些东西捐出来，其次天要带在身上，我们不知道老师要干什么，但也按老师的要求完成了。其次天，老师要我们去孤儿院，我们这才知道，老师是要我们把东西捐给孤儿院。我们特别情愿，接连地把东西捐给他们，并且给他们唱歌、跳舞，还教他们下棋，把学校里发生的故事讲给他们听。 几年过去了，高老师给我的印象还是那么深。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页