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1、2023年教学常规管理制度_最新教学常规管理制度 教学常规管理制度由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“最新教学常规管理制度”。 中学教学常规管理制度 教师的教学过程基本上由计划、备课、上课、作业批改、考核检查、课后辅导和小结七个环节组成；备课是提高教学质量的关键环节；上课是实现教学目标的中心环节，认真备好课是上好课的必要保证；作业批改等环节是实现教学目标的必要补充。 （一）执行教学计划制度 、学校要根据上级教学计划规定的科目节数并结合学校实际编排功课。 2、教导处应在开学前把功课表发给教师，所有教师应按功课表准时上课。 3、教师不得私自调换功课，如确需要临时更改，要通过教
2、导处同意，否则，以旷课论处。 4、各科任教师应根据教学计划和校历的规定制订学期教学进度计划，明确学期教学总的目的要求、任务、教材的重点、难点，改革教学的方法，提高教学质量。 5、各科任教师均应按课程规划完成教学任务，不得任意停教、少教或随意更改。 （二）备课制度 1、开学前要认真钻研新课标，明确本学科教学目的、原则、要求和教学内容，要通读熟悉教材，对照新课标，明确基础知识与基本技能训练的要求，紧密结合学生的知识实际，按照教材循序渐进的编排体系，明确教学重点、难点。要备有储备课。 2、备课要做到一课时一教案。没有教案不得上讲台（无教案上讲台视作教学事故处理），要在上课前准备好实验器材和教学用具，
3、要充分利用电化教学手段。上体育课前，应先检查体育器材、设备、场地的安全情况，确保安全。 3、教案要规范化。一个完整的教案，一般应包括：题目、教学目的、重点、难点、课型、教时安排、教学过程（包括教材内容、教学方法、教具、板书设计、小结、作业布臵等）。 4、年级学科要定期举行集体汇课、说课活动。 （三）上课制度 、教师要按教学计划、课程表、教案上课，不能私自调换课程或请别人代课，不得中途随便停课或离开教室，不得随便占用教学时间会客或送往迎来，上课不讲与教学内容无关的话，立足讲台用心上好每一节课，并自始至终管教管导，教书育人。 、教师上课要使用普通话和端正、规范的汉字，要提前五分钟备候课，按时上下课
4、，不迟到、不拖课、不吸烟。因故不能上课，要提前一天向教导处请假，否则，以旷课论处。 、教师要运用科学的教学方法，注重效益，坚持启发式教学，充分调动学生学习的积极性和主动性；既发挥自己在课堂中的主导作用，又要体现学生在课堂中的主体地位，千方百计提高课堂教学的艺术、效益。 、要注意培养学生的自学能力，指导学生掌握科学的学习方法，使学生形成良好的学习习惯，达到“教是为了不教”的目 的。 、要致力于教改。运用电化、教具、实验等多媒体教学手段，严守操作程序，讲求科学方法，达到省时高效。 、重视知识反馈。采取提问、征答、讨论、检测等手段，了解学生掌握知识情况，及时调控整理，以提高课堂教学质量。 （四）听课
5、制度 、班子成员每学期要听课15节以上，教师相互听课不少于2节。 、听课要写好听课笔记、评课意见，并上交教导处存档。、每次听课后要及时进行个别评课或集体评课，听课教师要认真评课，被听课教师应虚心听取意见，以达到相互学习，共同提高的目的。 （五）作业布臵与批改制度 1、作业布臵要做到紧密联系学生的知识实际，重点突出，要求明确，数量与质量较好结合。 2、既重视学生口头作业的布臵和检查，注重朗读、背诵、复述回答问题等表达能力的培养，又重视培养学生的逻辑思维和形象思维等能力，养成正确的学习态度和方法。 3、教师批改作业一律要用红笔，要及时、正确、书写工整、条理、规范。作文要旁批、眉批和总批交替结合，成
6、绩用百分制，统一在横线上写分数，横线下写批改时间。 4、作业或试卷不得让学生或他人代批代改，否则视为教学 事故处理。 5、教育学生按时按质按量独立完成作业，不得弄虚作假或互相抄袭，作业收发要及时，批改后要抓紧讲评，以点带面。 6、学校每学期定期二次全面检查或随机抽查学生作业情况和 教师作业批改情况，及时召开教师会总结，指出不足之处，达到改进的目的。 （六）质量分析检查制度 1、每学期学校举行期中、期终二次质量考试，命题由局或学校决定；平时单元检查，科任可自行命题，自行考查，要有一定的灵活性，重视考查学生的能力，但命题不应超离新课标、教材的要求，不搞偏题、怪题。期中、期终要混合考（或单人单桌），
7、要端正考风，实事求是。 2、科任教师要及时登记考试成绩和做好质量分析，并按要求准时上缴教导处。成绩登记一律实行百分制，要及时反馈给学生家长，以达到家庭、学校共同教育的目的。要表扬、鼓励优秀生，悉心辅导后进生。质量分析应着重找出存在的问题及其原因，举出典型的例子加以说明，要认真组织好讲评，及时查漏补缺，提出改进教学的措施。 教学常规管理制度 教学常规管理制度为全面实施素质教育，建立和巩固良好的教学秩序，使教学工作的安排、检查、评估有所遵循并使学校教学工作逐步走上科学化、规范化的轨道，全面提高教育教学质量和. 常规教学管理制度 常规教学管理制度一、教学工作计划、总结1、教师要依据课程计划、新课程标准和学校工作计划，结合教材和学生实际情况，制定学期教学工作计划。在开学前规定时间内交教导处存档. 教学常规管理制度 教学常规管理制度为了进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，根据深圳市宝安区中小学教师教学常规实施细则的有关规定，特制订我校教学常规检查细则。一、计划、总结各科. 教学常规管理制度 普定县第五小学教学常规管理制度汇编目录一、教学计划规范3二、备课制度3三、上课. 教学常规管理制度 梁桥小学教学常规管理制度为了加强教学常规管理，落实课程改革理念，促进教师专业化成长，提高教育教学水平，促进学校的发展，特制定本细则，做为全体教师教学工作的要求以及学校教学常.