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1、2023年五年级学生读后感 九篇读完鲁滨孙漂流记这本精彩的小说一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家,航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放.下面是我收集整理的五年级学生读后感 九篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 五年级学生读后感读完鲁滨孙漂流记这本精彩的小说一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家,航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战
2、.种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强.上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年.他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业.这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!篇2 五年级学生读后感这一篇课文主要讲了34年前的一个夜晚，在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时，我好不容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里，我对爸爸的做法很不理
3、解。34年后，功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”从这句话中，让我知道了道德是一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下定决心去做，就永远做不到。把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。篇3 五年级学生读后感在暑假这段时光里，我阅读了漂亮老师和坏小子这本书。其中有一句话，引起了我的深思:“
4、把人性关怀放在首位。”究竟，是将学生的道德放在首位，还是成绩为第一呢？书中，在师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然走进白果林小学六三班，结识了“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”，和他们一起描绘出精彩的“白果林史册”：坏小子为米兰打架、面对歹徒，她巧妙地保护好了她的学生们，她误会了学生会诚恳的道歉、学生体育不达标，她会当陪练这样的老师哪个学生不喜欢，学生喜欢的老师就是好老师！之前开头所提到的问题，我想我已经有了答案米兰，她走进了六三，走进了孩子们的心，她用心在倾听孩子的故事，“我们在教育中要尊重一个人，必须要原谅他所犯的错误，就应该努力找孩子这些细节性优点，并把它放大。”这，就是好老师
5、！篇4 五年级学生读后感最近，我读了昆虫记这本书，感触颇深。这本书与一位著名的昆虫学家有关，这位昆虫学家叫法布尔。1823年12月22日，法布尔出生在一个圣莱昂的小村子里，他从小就对小虫子非常着迷。八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子，他把鸭子赶到池塘后，自己就去逮蝴蝶，捉甲虫，或是观察“水底世界”：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的石头夕阳西下，他赶着鸭子回到家，迎来的确是父母的责骂，因为他的父母觉得那些是没用的玩意儿，但是这并不能阻挡他对昆虫的热爱和着迷。长大后，法布尔对昆虫更加地迷恋，他根据自己40年的仔细观察，把看到的、观察的、研究的都记载下来，又花了30多年的功夫写成了巨作昆虫记。从这
6、本书中，我懂得了许许多多的知识，法布尔对昆虫的痴迷，也让我明白了做一件事就要认认真真地去做，要坚持到底，不能半途而废。篇5 五年级学生读后感这本书主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息
7、的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！篇6 五年级学生读后感窗边的小豆豆这本书是日本著名作家，也是著名电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子，根据她的亲身经历写的，她写这本书是为了让所有老师和家长明白学习虽然很重要，但更重要的是要让孩子们在快乐中学习、成长，青鸟窗边的小豆豆读后感。书中讲述的是一所小学“巴学园”和在那里上学的一个女孩子小豆豆的真实故事，故事发生在
8、第二次世界大战结束前的东京。学校人数稀少、条件简陋，但那里却充满了欢乐。文中所讲的两个故事泰明死了和洛基不见了让我感受到小豆豆是一个名副其实的调皮鬼，但是她拥有一颗火热真诚的心，能够关心和爱护别人。书中还讲述了人人平等的思想，告诉我们不要歧视别人，还告诉了我们战争的恐怖。这是一本含义丰富的书，欢迎大家都去看一看。篇7 五年级学生读后感史记是我国最早的纪传体通史，这本书共一百三十篇，五十二万多字。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，看史记就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件，体会了当时人们的思想感情，看史记就仿佛在读一本有趣的故事书，生动形象的历史
9、人物，有声有色，仿佛在和一个历史学家讲话，深深地被他的语言打动，在不知不觉中长了知识丰富了头脑，它是一本既生动又能增长知识的好书，我爱这本书。篇8 五年级学生读后感昆虫记这本书是著名的法国昆虫学家法布尔的传世之作。他是动物行为学家，文学家。是昆虫界的“维吉尔”，他留下了许多动植物著作。在法布尔的介绍下，萤火虫、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等多种多样的昆虫走进了我的视野。昆虫记纪录了昆虫的本能习性、繁衍与死亡，例如：蝉必须在地下潜伏四年，才能钻出地面；萤火虫让人看起来产生美妙的幻想，但是它们的捕食方法非常的残忍；蜘蛛看起来很丑陋，可他却是“建筑大师”人类的许多建筑是从它们那里学来的。总之所有的昆虫都充满神奇
10、，让人着迷。通过看这本书，我感受到法布尔那种热爱昆虫，喜爱昆虫的心。我们也要热爱这个和我们共同生活在同一个地球上的生物，不要刻意的伤害它们，要学会利用它们，与它们和平相处。篇9 五年级学生读后感这本书的主人公雷米，是一个独立，有恒心、有毅力的人。很小的时候，他就和父母走散了，之后被巴贝兰一家收留。在一个早晨，巴贝兰把他卖给了一个叫维达里的人，雷米与他卖艺赚钱生活，可是到后来维达里死后，雷米才得知他是一位著名音乐家，感动万分，谁不敬佩这样的老人呢？在雷米继续向前赚钱生活时，遇到了许多好朋友，其中就有和他共同卖工艺的马夏，他们结为兄弟，一起赚钱。在途中，最终找到了雷米的母亲，他把自己认识的好朋友叫来，集在一起吃一餐快乐、美味的饭读了这本书后，我对坚持、向前、不放弃的概念又清楚了一些。对于雷米的种种做法，我很佩服；在面对生活带来的困难时，他不退缩，坚持自己的看法，勇往直前，我觉得这种精神很好。我也要学习雷米这种精神，遇到突然的困难不放弃，不把私事的不高兴撒气在别人身上，保持积极向上的心态。坚持往往创造出美好的境界。