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1、2023年小班数学教案找朋友时间：2023-09-25 小班数学教案找朋友。 老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“小班数学教案找朋友”，希望能为您提供更多的参考。 活动目标： 1.感知长方形的基本特征。 2.通过让幼儿描述图形形象，动手拼摆纸卡等游戏活动来拓展幼儿思维创造性,提高幼儿动手操作能力。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.引发幼儿学习图形的兴趣。F132.COM 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 自备教具：油画棒 配备教具：L形
2、纸卡若干 活动过程： 一、引出活动，激发幼儿兴趣。 听音乐找朋友 要求：每人拿一个L形纸卡，听音乐找朋友，(.教案网出处)两个好朋友将L形纸卡对在一起拼成一个长方形，就拉拉手做朋友 游戏反复进行给L形纸卡图上漂亮的颜色 教师出示红、黄、蓝、绿四种颜色，请小朋友根据自己喜欢的颜色进行涂色 第二次听音乐找朋友， 要求：要将颜色一样的L形纸卡拼在一起拼成长方型 二、请幼儿完成书上的评价练习 请幼儿翻开书第31页，观察画面画的是哪里?怎么看出来的? 将L型制卡放在空白图形里摆一摆，试试能不能摆出来。 用笔将空白图形涂上自己喜欢的颜色 对幼儿进行个别指导，再引导幼儿指导做第32页 f132.COM更多教
3、案延伸阅读 小班数学教案范文:虫虫找朋友 活动目标 1、感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。 2、乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 1、15点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条。 2、大图书一本，欢快的音乐。 活动过程 一、游戏导入，激发兴趣。 1.教师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧! 2.在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地上爬行。 二、寻找食物，感知5以内的数量。 1、教师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。 （1）师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片。 (一个苹果，两只梨，三根香蕉，四颗葡萄，五片树叶。) （2）根据幼儿在场
4、地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片， 保证幼儿有足够的活动空间。 2.提问：你找到了什么？数数有几个？ 教师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。 幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进胸前的兜兜里。 三、欣赏故事，拓展对数量的认知。 1.教师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边) 有一只有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢? 2.师生共同阅读大图书 让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固对数量的认知。 四、点卡找朋友，匹配相应数量的食物。 1.出示点卡，点子数代表第天 提问：毛毛虫第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天 2.操作活动。 幼儿每人取一张点卡，将兜兜中
5、的小图片，按数量匹配到卡片中相应点子下面的空格里。 五、活动评价。 操作正确的小朋友在其额角上贴上毛毛虫贴画以示奖励，在同伴和教师帮助下完成的幼儿 同样在其额角上贴上毛毛虫贴画以示鼓励。 小班数学教案找规律 教学目标： 1、初步感知规律，尝试按2种元素进行规律排序。 2、通过游戏，进一步培养幼儿学习数学的兴趣。 3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学准备： 智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带 教学过程： 1、请幼儿听着挥动翅膀的女孩音乐，做小鸟的动作飞进教室
6、，并坐下。 2、(1)【图案】感知、猜测、操作 导入：今天，小动物也排着队伍来了，请看它们是谁?!.来源:一样的队伍。(教师检查指导) 自己检查：(幼儿表述一只黑猫，一只白熊;两只蜜蜂两只小鸟)然后，收回图案棋子。 (3)【声音】感知，操作、表现：请幼儿拿出红黄两组棋子摆在第9行和第10行。(准备) 老师交代玩法：老师敲一下鼓，你就拿一个红色的棋子放在第1行第1个，我敲一下锣，你就拿一个黄色的棋子放在红色棋子的后面。(试拿一次，再摆。) 第1行：(1红、1绿、1红、1绿) 第3行：(2红、2绿、2红、2绿) 第5行：(1红、2绿、1红、2绿1红、2绿) 请爸妈们一起检查并改正。 小结：今天小朋
7、友真能干，学会了好几种排队的方法。下面我们还要学一个更难的游戏。 3、【游戏】感知 体验 亲子互动游戏：九宫格 请小朋友站到前面一排，爸妈站在后面一排。 老师用棋子摆好九宫格，讲玩法：指红色棋子，每人自拍手，指黄色棋子两人互相拍肩。 听音乐桃花朵朵开进行游戏：第1次，1、1、1、1 第2次，1、2、1、2、 请幼儿拉着爸妈的手，走出教室。 小班数学教案找一找 活动目标： 1、复习1和许多。 2、能熟练地手口一致点数3以内的物体，会用数字表示物体的数量。 3、发展目测力、判断力。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 1、活动室
8、的一角布置萝卜地1块;大篮子1只。 2、小熊、梅花鹿、小鸡和小马图片各1张。 3、小兔头饰和萝卜卡片若干。 4、数学下p.1. 活动过程 1、小兔拔萝卜 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。 游戏开始，教师说：一只兔妈妈要带着许多兔宝宝去拔萝卜。每只兔宝宝到萝卜地拔一个萝卜，放到兔妈妈的大篮子里。!.来源:屈老.师教案网!幼儿说出：一个一个的萝卜放在篮子里变成许多萝卜。 让幼儿说出：萝卜地里来了1只兔妈妈和许多兔宝宝。每只兔宝宝拔一个萝卜，放到兔妈妈的大篮子里变成许多萝卜，每只兔宝宝从大篮子里拿出一个萝卜，大篮子里的许多萝卜分成了一个一个的萝卜，让幼儿感知许多可以分成一个一个，一个一个合起来就是许
9、多。 2、送萝卜 教师出示小熊、小鹿和小马图片，兔妈妈将萝卜分给这些小动物们一起分享。 让幼儿扮演兔妈妈按要求分萝卜。小熊3个、梅花鹿2个、小马3个、小鸡1个，让幼儿感知数量1、2、3。 3、观察画册找一找 温暖的春天来到了，鹅妈妈领着小鹅来到池塘里。找一找，画面中哪些是1?哪些是许多?让幼儿进一步感知1和许多。 画面中还有哪些小动物?它们在做什么?各有多少呢? 请幼儿分别数出大树、小鸟、小鱼是多少。 小班数学教案范文：找圆形 这篇小班数学教案范文：找圆形是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 活动过程：1、出示实物，引出话题。今天赵老师给你们带来了很多有趣的东西，看看是什
10、么?和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。看一看这些东西什么地方是一样的?或他们都是什么形状的?老师示范画圆，幼儿打开操作材料，跟画圆。2、找圆形。教师出示放大的缺少轮子的图片：小朋友看看图上有什么? 咦，这些车子能骑、能开吗?为什么呀?小朋友眼睛真灵，原来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎么办呢?我们小朋友来帮帮忙好吗?找找看，应该画在哪里?老师示范在一辆车子上画，另外的请幼儿自己找、自己画。幼儿操作，老师观察指导。3、找找生活中的圆形。刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的?回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。活动目标：1、知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。 2、乐意参加操作活动，能遵守操作规则。活动准备：1、圆形实物若干。 2、放大的缺少轮子的图片。