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1、2023年学年第一学期语文教研组工作计划_语文教研组工作计划 学年第一学期语文教研组工作计划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教研组工作计划”。 20232023学年第一学期语文教研组工作计划 一、组情分析 语文教研组现有教师16名，6名高级教师，2名小学一级教师。已有6人取得大学本科学历，2人专科学历。老师们谦虚好学，积极上进，能认真完成各项教学任务和工作，有较强的集体荣誉感。 二、创建目标 1增强课程意识，提高学生的语文素养。 2加强教学常规管理力度，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动，提高教研组教育教学质量。 3明确质量目标
2、，加大备课的力度，深入分析教材，深入研究课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力。努力打造有效课堂。 4培养学生良好的语文学习习惯，提高学生的语文学习能力。 5.继续抓好教育教学理论的学习和读书活动，创设浓郁的读书氛围，不断提高教师的自身素质，使大家成为优雅、知性、智慧的教师。 三、组风建设与重点策略 一、认真学习，大胆实践，加强“学习型教研组”建设。 1本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行，我们将继续学习走进新课程语文课程标准、语文课程标准解读等书，以及有关语文教学研究、有效教学策略和阅读教学评价方面的理论专著与报刊杂志，运用新课程标准的基本理念指导
3、自己的教育教学行为。同时组织全组老师学习本册教材和教参，明确重难点，从而更好的进行教学活动，提高课堂实效。 2树立现代化的课程观，增强课程意识，以语文综合实践课为契机，打破课程壁垒，强化课程的开放性、生成性、综合性，为学生的终生发展和可持续发展打下良好的基础。 二、充分发挥教研组功能，促进教师业务水平提高。 1制定切实可行的活动计划，组织好本教研组的业务学习，每周一次的业务学习以理论学习、案例交流和集体备课为主，做到教研活动与日常的教学紧密结合，提高教研组全体教师的业务水平。 2提高每周一次的教研组活动质量。以讨论二年级语文课堂教学的实效性为主，理论与实践紧密结合，努力打造有效的语文课堂。 三
4、、明确质量目标，切实提高常规课的教学效益。 1汉语拼音虽然不是本册教材专门的教学内容，但教师一定要在各项教学的各个环节中有机渗透，特别要注意纠正不正确和不标准的发音。 2识字教学仍然是本册教学重点。要坚持多认少写的原则，本册要求会认、会写的字是基本要求；同时要结合课内外的阅读将识字进行到底。 3关注教学过程的扎实有效，关注作业布置的统一与分层。追求作业的有效度，关注学生的身心健康发展，继续做好学生的减负工作。 四、强化常规班级管理，努力提高教学效率。 1备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。 2上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体
5、，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 3作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 4辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 五、加强特色，有效开展，提高学生的语文素养 1阅读教学要以读为本，以学生为本、面向全体、尊重个性、自主学习、注重实践、鼓励创新、重视积累，注重语言的感悟、积累和应用。学生的朗读、默读、背诵将成为课堂教学中的主要活动。注重学生预习。教给学生阅读的方法,，重视学生课外阅读的积累。每星期有两节课为大阅读课,教师将精心备课,指导学生进行摘记。同时班级建立“图
6、书角”，教师将采取各种形式鼓励学生阅读.逐渐使学生养成自主读书的习惯。教师通过激励、指导，让学生感受读书快乐，并形成阅读期待。 2重视写字教学，坚持上好写字课，注重写法指导，每月进行一次写字比赛，对成绩突出的小组予以加分奖励。每周的练字时间一定要抓紧，教师要从写字姿势、执笔姿势、基本笔画、偏旁部首、间架结构、布局谋篇等方面，进行细致、科学、形象化地指导。充分发挥表扬、激励的作用，激发学生练字兴趣。 3重视写话教学，写话教学一直是个难点，本学期我们将鼓励学生坚持写日记、多进行阅读和积累，以此来提高学生的写话兴趣和水平。做到读写结合，内容具体、感情真实、语言真实、语句通顺、书写工整。让学生养成勤于观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的良好习惯。加强语文实践课教学，开展多种形式的语文实践活动，以拓展学生的语文实践时空和习作体验。上好口语交际课,让学生的口语表达能力得到提高。 六、积极响应学校号召，围绕打造有效课堂积极参与教学水平系列活动。认真组织参加各级各类教学评优活动，努力做到人人准备，人人参与，逐步完善主题式教研氛围，促进二年级语文薄弱环节的发展，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。 第一学期语文教研组工作计划