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1、2023年初中教师工作总结典型时间：2023-06-27 2023初中教师工作总结典型。 随着时间一天天过去，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，做好本阶段的工作总结是非常重要的。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。怎么才能将工作总结写得全面呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2023初中教师工作总结典型”，供您参考，希望能够帮助到大家。 201x年中考工作已经停止，颠末先生的配合尽力，圆满顺利完成了教导教授教化任务，初中教师。这学期是初三年级的转型期，先生们抓住这一特点，从思想和学习方面赞助学生真正转向初三，在温习内容、进程的支配上，更是尽力领会市教研室和列位领导的指导
2、看法，突现初三语文特点，主要表现在以下几个方面： 一、领导的高度看重和严格要求 初三工作是学校的重头戏，校长、书记以及列位主任等学校各级领导极为看重，每次月考停止，就召开一次工作会议，阐发教授教化环境。依据本届学生优生不优，中、差生面广的近况，订定相应的教授教化对策，实施培优补差的措施，以进步优生、缩小中、差之间的差距。分外是最后的冲刺阶段，领导使学生和先生统一认识，重新订定计划，以稳定的情绪欢迎中考。 二、先生的集思广益和连合协作 连合协作是做好任何一件事的症结。我们备课组只有两位年轻先生，都只带过一届初三，经验不够;学生差生面大，广泛有重理轻文的心理。然则我们明白：面对以上环境，我们只有扎
3、扎实实做好每一步，比别人更投入，更居心，能力实现目标。因此，我们积极参加各类教授教化教研运动，客气向老教师求教，详细订定从备课到温习的计划、并脚踏实地落实，甚至连光阴的分配都整体共同。本学期我们的工作固然很费力，但我们相互间的互助是开心的一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生已成为我们两位先生的工作目标。 三、尽力地抓好温习和进步造诣 初三语文总温习阶段，我们以素质教导为根本，结合应试教导的措施策略，做了以下工作： (一) 滴水穿石，培养学生语文素养 语文素养的进步固然有一个耐久的渐进的历程，但只要找准切入点，也并非高弗成攀，归结起来就两个字积累。我们让学生阅读语文报、散文、读者、发芽、
4、小小说等优秀报刊。抄录、背诵此中美文，名言警句，古诗词等。引导学生仿照这些作品。对付语文尖子生，还要求他们考试测验评价这些作品，写一点随笔，或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文，教师每周批改。我们还增加作文的训练量。除月考作文之外，每星期一次作文。教师全批全改，并实时反馈信息，表扬并诵读优秀文章。固然光阴短暂，但通过全方位对学生语文素养和才能的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面获得必然水平的进步，为中考打下必然根基。 (二)多种训练，进步学生应试才能 光阴不等人，如何进行有针对性的备考，是进步学生造诣的症结。为此我们有目的有条理地进行多钟训练。 第一轮 讲义温习 认真阐发近几年中考考试
5、阐明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的温习，力争贴近中考;同时又注重面的铺展，使学生明确题在讲义外，才能在讲义内的事理，正确指导本身的温习。 3edu教导网，完全免费 第二轮 专题训练 专题训练是重点。对每个考点，先生先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，先生先做，以确保标题的范例性与规范性，最后择取范例试题进行检测，力图使每个学生对每个知识点都能有较大的劳绩。 第三轮 重点突破 每个学生都有本身的优点和不够。在温习的最后阶段，我们要依据不合学生的特点，有针对性地重点突破。 F132.cOm更多精选工作总结阅读 2023教师月工作总结典型 对学高为师的理解 我是一名体育教师
6、，刚进三中时我就在想如何能调动学生对体育熬炼学习的积极性，进步学生自身的体育素质。为此，在正式开学之前我已经筹备好了大量的既能让学生听懂，又让学生感兴趣的体育根基知识，以防下雨天气不能上外堂时给学生上内堂用。实际环境和我预料的差不多，青岛的天气真是多变，九月初继续两周的降雨，只能硬着头皮给学生上内堂，其实其时内心的想法很简单，便是想让学生尽快接收我这位体育教师。记得第一堂课讲的是中长跑的理论教授教化，当我讲到极点现象时下课铃声响了，这时我顿时发布下课，因为是第一堂课不想拖堂，想给学生留个好印象。而此时全班大部分学生齐声说：先生您讲完吧，我们想听通过这堂课我深受鼓舞，这天我连上了五节内堂课，固然
7、很累嗓子也有点疼，但作为一位人民教师心里却比吃了蜜还要甜。通过这件事情也让我明白了作为一名人民教师，知识富厚的紧张性。 对身正为范的教授教化认识 九月中旬的某天，区里下来了关于组织全区中学生足球比赛的文件，要求每个学校都要派队参加，当然身为老牌名校的三中也不破例。紧接着第二天就和李先生进行了足球队员的筛选工作，第一批入围了23位队员。然后，我率领这23位同学进行了大约一周左右的考察训练，因名额的限制所以只能刷人。进行第二轮镌汰后还有16位同学，离规定的12人报名名额还有四人要离队，颠末着两周多的训练我圈定了10名队员，便是还有两个名额必要6位同学去比拼，镌汰是残酷的，我让这六位同学进行了射门比
8、赛、点球比赛仍然有四人没有分出胜负，没法子我只能进行耐力的大比拼，因为无论是上课照样训练时，我始终给学生强调公道公正的问题，强调我会公道公正的对待每位学生，毫不会用势利眼去不合的看待他们。结果是显而易见的，我顺利的圈定了12名参加比赛的队员，内心有点暗喜，因问心无愧的公道公正的对待我的每位队员了，每个报名的人都给了他们足够的表现机会。 然而第二天一上班，入选的小王去办公室找我，先生我不想参加足球比赛了，我想把我的机会让给xx，小王一脸正经的说，因当天就去要把名单报到区里去，我也没有细想就把小王的名字改成xx，再者xx确实踢得很不错。后来我就觉着这件事情我做的有点不当，在下课期间我去小王的课堂把
9、小王叫了出来，问了问他是不是队里的其余同学说他什么刺激他之类的话，照样家长因为怕影响学习不想让他参加了，照样其余事情的压力等等。出乎我的意料，小王奉告我：先生我感到我没有xx踢的好，我是真的想把这次机会让给他，因为他要上场的话咱们学校还可能能多赢几场球呢，我拍了拍小王的肩膀转身离别，这时我的眼眶湿润了。 绝不夸诞的说，这次足球比赛整个初中组开始报名的人数至少有60人，最后剩余的这十几个孩子每天跟着我训练，你说哪个人不想去参加比赛？生怕任何一个人都想，而这位未成年的孩子却做出了许多成年人都做不出的事情，把机会让给了别人，这点连我就自愧不如！一如既往的这16位孩子每天都追随我进行着赛前的训练，从他
10、们身上尤其是小王主动让位给xx这件事中，我懂得了作为一名人民教师只有真正的身正为范，真心的关切爱护学生，以心换心，能力博得他们对先生的尊敬和爱戴！ 当然我在工作中仍然在许多不够，目前已经觉察到的主要有： 对因材施教教法的运用 刚开学时帮忙教官对初一新生进行军训，记得在一次队列队形的齐步走训练时没有针对性，全班同学都一块练而全班同学的程度条理参差不齐，训练后果可想而知。这时站在一旁的薛校长实时给我点拨出我在训练中存在的不够，听了薛校长的辅导后，我实时改进了训练措施，针对不合程度的学生分开单练，因材施教，果然训练后果有很大改进。对因材施教的教法的运用同样也存在外堂课上，上个月我并没有把不合程度的学
11、生分开演习，而是采取大锅饭、一刀切的模式，我想对学生体育程度的进步是很晦气的。近来我就在想，如何分组教授教化、因材施教，把不合程度的学生区分开来进行训练，因为颠末一月的训练我对每个班的学生的身体素质有了初步的了解，这就为进行下一步因材施教打好了根基，我想这方面我仍然有很长的路要走。 对讲堂的驾驭才能 跟一些老教师相比起来，我发明本身在机动驾驭讲堂才能方面有很大的欠缺，明明一些很简单的事情本身却搞得很繁杂话，短缺机动变通的才能。另外，在讲堂治理中欠岑寂易犯暴躁的搭档。如何把体育课酿成学生乐于介入、乐于训练的课程，而不是必须去板着脸子逼迫学生去训练、去进步的历程，这是值得深思的课题，必要花大量的光
12、阴去思考、去探究、去研讨。 总之，在往后的教导教授教化工作中，只有增强学习，赓续进步自身业务才能，向优秀教师学习，改进教授教化和治理法子，扬长避短，能力干好本职工作。 2023教师月工作总结典型 对学高为师的理解 我是一名体育教师，刚进三中时我就在想如何能调动学生对体育熬炼学习的积极性，进步学生自身的体育素质。为此，在正式开学之前我已经筹备好了大量的既能让学生听懂，又让学生感兴趣的体育根基知识，以防下雨天气不能上外堂时给学生上内堂用。实际环境和我预料的差不多，青岛的天气真是多变，九月初继续两周的降雨，只能硬着头皮给学生上内堂，其实其时内心的想法很简单，便是想让学生尽快接收我这位体育教师。记得第
13、一堂课讲的是中长跑的理论教授教化，当我讲到极点现象时下课铃声响了，这时我顿时发布下课，因为是第一堂课不想拖堂，想给学生留个好印象。而此时全班大部分学生齐声说：先生您讲完吧，我们想听通过这堂课我深受鼓舞，这天我连上了五节内堂课，固然很累嗓子也有点疼，但作为一位人民教师心里却比吃了蜜还要甜。通过这件事情也让我明白了作为一名人民教师，知识富厚的紧张性。 对身正为范的教授教化认识 九月中旬的某天，区里下来了关于组织全区中学生足球比赛的文件，要求每个学校都要派队参加，当然身为老牌名校的三中也不破例。紧接着第二天就和李先生进行了足球队员的筛选工作，第一批入围了23位队员。然后，我率领这23位同学进行了大约
14、一周左右的考察训练，因名额的限制所以只能刷人。进行第二轮镌汰后还有16位同学，离规定的12人报名名额还有四人要离队，颠末着两周多的训练我圈定了10名队员，便是还有两个名额必要6位同学去比拼，镌汰是残酷的，我让这六位同学进行了射门比赛、点球比赛仍然有四人没有分出胜负，没法子我只能进行耐力的大比拼，因为无论是上课照样训练时，我始终给学生强调公道公正的问题，强调我会公道公正的对待每位学生，毫不会用势利眼去不合的看待他们。结果是显而易见的，我顺利的圈定了12名参加比赛的队员，内心有点暗喜，因问心无愧的公道公正的对待我的每位队员了，每个报名的人都给了他们足够的表现机会。 然而第二天一上班，入选的小王去办
15、公室找我，先生我不想参加足球比赛了，我想把我的机会让给xx，小王一脸正经的说，因当天就去要把名单报到区里去，我也没有细想就把小王的名字改成xx，再者xx确实踢得很不错。后来我就觉着这件事情我做的有点不当，在下课期间我去小王的课堂把小王叫了出来，问了问他是不是队里的其余同学说他什么刺激他之类的话，照样家长因为怕影响学习不想让他参加了，照样其余事情的压力等等。出乎我的意料，小王奉告我：先生我感到我没有xx踢的好，我是真的想把这次机会让给他，因为他要上场的话咱们学校还可能能多赢几场球呢，我拍了拍小王的肩膀转身离别，这时我的眼眶湿润了。 绝不夸诞的说，这次足球比赛整个初中组开始报名的人数至少有60人，
16、最后剩余的这十几个孩子每天跟着我训练，你说哪个人不想去参加比赛？生怕任何一个人都想，而这位未成年的孩子却做出了许多成年人都做不出的事情，把机会让给了别人，这点连我就自愧不如！一如既往的这16位孩子每天都追随我进行着赛前的训练，从他们身上尤其是小王主动让位给xx这件事中，我懂得了作为一名人民教师只有真正的身正为范，真心的关切爱护学生，以心换心，能力博得他们对先生的尊敬和爱戴！ 当然我在工作中仍然在许多不够，目前已经觉察到的主要有： 对因材施教教法的运用 刚开学时帮忙教官对初一新生进行军训，记得在一次队列队形的齐步走训练时没有针对性，全班同学都一块练而全班同学的程度条理参差不齐，训练后果可想而知。
17、这时站在一旁的薛校长实时给我点拨出我在训练中存在的不够，听了薛校长的辅导后，我实时改进了训练措施，针对不合程度的学生分开单练，因材施教，果然训练后果有很大改进。对因材施教的教法的运用同样也存在外堂课上，上个月我并没有把不合程度的学生分开演习，而是采取大锅饭、一刀切的模式，我想对学生体育程度的进步是很晦气的。近来我就在想，如何分组教授教化、因材施教，把不合程度的学生区分开来进行训练，因为颠末一月的训练我对每个班的学生的身体素质有了初步的了解，这就为进行下一步因材施教打好了根基，我想这方面我仍然有很长的路要走。 对讲堂的驾驭才能 跟一些老教师相比起来，我发明本身在机动驾驭讲堂才能方面有很大的欠缺，
18、明明一些很简单的事情本身却搞得很繁杂话，短缺机动变通的才能。另外，在讲堂治理中欠岑寂易犯暴躁的搭档。如何把体育课酿成学生乐于介入、乐于训练的课程，而不是必须去板着脸子逼迫学生去训练、去进步的历程，这是值得深思的课题，必要花大量的光阴去思考、去探究、去研讨。 总之，在往后的教导教授教化工作中，只有增强学习，赓续进步自身业务才能，向优秀教师学习，改进教授教化和治理法子，扬长避短，能力干好本职工作。 2023初中教师工作总结典范 201x年中考工作已经停止 ，经由 先生 的配合 努力，圆满顺利完成了教导 教授教化 任务，初中教师。这学期是初三年级的转型期，先生 们抓住这一特点，从思想和学习方面赞助
19、学生真正转向初三，在温习 内容、历程的支配 上，更是努力领会市教研室和列位 领导的指导意见，突现初三语文特点，主要表示 在以下几个方面： 一、领导的高度重视和严格要求 初三工作是学校的重头戏，校长、书记以及列位 主任等学校各级领导极为重视，每次月考停止 ，就召开一次工作会议，剖析 教授教化 情况。依据 本届学生优生不优，中、差生面广的现状，制定相应的教授教化 对策，实施培优补差的办法 ，以提高优生、缩小中、差之间的差距。特别是最后的冲刺阶段，领导使学生和先生 统一认识，重新制定筹划 ，以稳定的情绪迎接中考。 二、先生 的集思广益和团结协作 团结协作是做好任何一件事的症结 。我们备课组只有两位年
20、轻先生 ，都只带过一届初三，经验不足;学生差生面年夜 ，普遍有重理轻文的心理。然则 我们明白：面对以上情况，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心，能力 实现目标。因此，我们积极参加 各类 教授教化 教研运动 ，虚心向老教师求教，详细制定从备课到温习 的筹划 、并踏踏实实落实，甚至连时间的分派 都整体配合。本学期我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生已成为我们两位先生 的工作目标。 三、努力地抓好温习 和提高造诣 初三语文总温习 阶段，我们以素质教导 为根本 ，结合 应试教导 的办法 策略，做了以下工作： (一) 滴水穿石，培养学
21、生语文素养 语文素养的提高虽然有一个耐久 的渐进的历程 ，但只要找准切入点，也并非高弗成 攀，归结起来就两个字积聚 。我们让学生阅读语文报、散文、读者、萌芽、小小说等优秀报刊。缮写 、背诵其中美文，名言警句 ，古诗词等。引导学生模仿这些作品。对于语文尖子生，还要求他们测验测验 评价这些作品，写一点随笔，或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文，教师每周批改。我们还增加作文的训练量。除月考作文之外，每星期一次作文。教师全批全改，并实时 反馈信息，表扬 并诵读优秀文章。虽然时间短暂，但通过全方位对学生语文素养和能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面获得 一定水平 的提高，为中考打下一定基本
22、。 (二)多种训练，提高学生应试能力 时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生造诣 的症结 。为此我们有目的有条理 地进行多钟训练。 第一轮 教材 温习 认真剖析 近几年中考测验 说明及测验 题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的温习 ，力争 贴近中考;同时又注重面的铺展，使学生明确题在教材 外，能力在教材 内的事理 ，正确指导自己的温习 。 3edu教导 网，完全免费 第二轮 专题训练 专题训练是重点。对每个考点，先生 先给学生以理论上的指导，然后精选部分 习题，先生 先做，以确保题目的范例性与规范性，最后择取范例试题进行检测，力争使每个学生对每个知识点都能有较年夜 的收获。 第
23、三轮 重点突破 每个学生都有自己的优点 和不足。在温习 的最后阶段，我们要依据 不合 学生的特点，有针对性地重点突破。 2023初中教师工作总结范例 201x年中考工作已经结束，经过老师的共同努力，圆满顺利完成了教育教学任务，初中教师工作总结。这学期是初三年级的转型期，老师们抓住这一特点，从思想和学习方面帮助学生真正转向初三，在复习内容、进程的安排上，更是努力领会市教研室和各位领导的指导意见，突现初三语文特点，主要表现在以下几个方面： 一、领导的高度重视和严格要求 初三工作是学校的重头戏，校长、书记以及各位主任等学校各级领导极为重视，每次月考结束，就召开一次工作会议，分析教学情况。根据本届学生
24、优生不优，中、差生面广的现状，制定相应的教学对策，实施培优补差的方法，以提高优生、缩小中、差之间的差距。特别是最后的冲刺阶段，领导使学生和老师统一认识，重新制定计划，以稳定的情绪迎接中考。 二、老师的集思广益和团结协作 团结协作是做好任何一件事的关键。我们备课组只有两位年轻老师，都只带过一届初三，经验不足;学生差生面大，普遍有重理轻文的心理。但是我们明白：面对以上情况，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心，才能实现目标。因此，我们积极参加各种教学教研活动，虚心向老教师求教，详细制定从备课到复习的计划、并踏踏实实落实，甚至连时间的分配都整体配合。本学期我们的工作虽然很辛苦，但我们相互
25、间的合作是愉快的一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生已成为我们两位老师的工作目标。 三、努力地抓好复习和提高成绩 初三语文总复习阶段，我们以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，做了以下工作： (一) 滴水穿石，培养学生语文素养 语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀，归结起来就两个字积累。我们让学生阅读语文报、散文、读者、萌芽、小小说等优秀报刊。抄写、背诵其中美文，名言警句，古诗词等。引导学生模仿这些作品。对于语文尖子生，还要求他们尝试评价这些作品，写一点随笔，或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文，教师每周批改。我们还增加作文的训练量。除月考作
26、文之外，每星期一次作文。教师全批全改，并及时反馈信息，表扬并诵读优秀文章。虽然时间短暂，但通过全方位对学生语文素养和能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下一定基础。 (二)多种训练，提高学生应试能力 时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。为此我们有目的有层次地进行多钟训练。 第一轮 课本复习 认真分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近中考;同时又注重面的铺展，使学生明确题在课本外，能力在课本内的道理，正确指导自己的复习。 3edu教育网，完全免费 第二轮 专题训练 专题训练是重点。对每个考
27、点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后择取典型试题进行检测，力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获。 第三轮 重点突破 每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段，我们要根据不同学生的特点，有针对性地重点突破。 2023初中教师职称工作总结 【篇一：初中教师职称工作总结】 本学期教育教学工作已经结束，现将本学期工作总结如下： 今年，我任教七年级二个班的英语。七(3)班有50人，经过半年的学习，基本上会说简单的对话，看懂简单的英文故事，学生学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比较活跃。七(4)班有学生48人，他们的学习目的明确，比
28、较好学，成绩有所提高；我所教的这二个班级的学生的平均英语水平很低，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。 第一、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己
29、观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变一言堂，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 第二、使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。 众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用
30、的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 第三、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大哥和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。 第四、严谨治学，保持良好的教态。
31、 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考
32、的空间；知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。 【篇二：教师评职称工作总结】 自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体总结如下： 一、思想政治方面：我坚决拥
33、护中国*的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守教师法中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。 二、教学工作方面： (1)在日常工作中，我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做
34、好充分的准备，课后及时对该课做出总结。 (2)我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据数学课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重，认为数学难学，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的
35、重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 (3)我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。 2023初中美术教师工作总结 初中美术教师工作总结（一） 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容
36、时间的流逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧： 一、教学计划贯彻情况： 学期初，认真学习学校和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学工作的总结： 1、教学工作情况： 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我
37、努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解
38、学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了叶贴画，吹塑纸版画的制作等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 2、考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。 3、教学研究的计划完成情况： 积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极
39、参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。 4、课外兴趣小组工作情况： 利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三、自身素质的提高： 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代
40、化教学模式。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 初中美术教师工作总结（二） 回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、爱岗敬业，忠于教育事业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都
41、是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、热爱，平等对待每一位学生 关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待
42、每一个学生，才不失师德风范。 但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总
43、是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 2023初中物理教师工作总结4篇 本文目录20xx初中物理教师工作总结初中物理教师年度教学工作总结范文初中物理教师年度期末工作总结
44、模板-初中物理教师年度个人教学工作总结 本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。 一、备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课
45、这个环节做最好的准备。 当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。 所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我
46、经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。 所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。 二、上课方面 充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些纸上谈兵的意味，那么上课就是真枪实弹了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何以静致动，这需要具有一定的教育教学素质。这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。 在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。 除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。 三、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性。为了