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1、2023年消防演练工作总结范文5篇 总结是得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，但还是结合起来会更加一目了然，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，下面是我给大家共享的消防演练工作总结范文，希望对大家能有所帮助。 消防演练工作总结范文篇1 今年我们进行了火灾消防疏散演，我知道的消防学问如下： 1、一二楼起火时应在火灾未扩散开时在逆风方向用湿毛巾捂住鼻子快速下楼到平安地点。 2、假如是高楼起火应用湿毛巾或湿布堵住门窗，防止烟雾进入屋。等待救灾人员救出。 3、假如在三或四楼着火，应在为着火的屋子里等待救出。 4、假如大火已经把室内的全部出口封锁，而救灾人员还未到来，就应打
2、开窗户向下跳，记住，要在没有方法时才可以跳。 5、假如火是在室内，应立即打开门向外面跑。 6、假如身上起火，应把衣服脱下或在地上打滚。 我还知道了灭火器是怎样运用的。 运用灭火器时，先要把消防栓拔掉，再把灭火器摇一摇，对准火焰根部喷射。 以后我会多学习一些消防平安学问。 消防演练工作总结范文篇2 为提高全员消防平安意识，增加员工在紧急状况下的应变和自我防护实力，驾驭肯定的消防逃命技能，最大限度的消退火灾隐患，同时也检验分行大楼火灾应急救援预案的可行性，20_年9月8日实行了分行大楼及营业部参与的消防培训和演练，总结如下： 一、基本状况 1)全行员工的平安意识有所提高，对消防平安常识有了进一步了
3、解。对应对突发事务的应急实力有所提高，演练现场大多数人员能有效组织、快速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组责任人能有效组织人员员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事务有肯定的提高。 2)聘请消防协会专业教员对大家进行了消防学问培训，使现场人员驾驭肯定的消防学问和有关消防器材的运用方法以及消防逃命技能等。 3)分行义务消防队的组织实力、指挥实力和应急应变实力也得到了熬炼。基本上达到了演练的目的。 二、不足之处 1)在三楼出现误报的状况下，没有根据预定方案进行，消防中心人员在用对讲机未呼到门岗保安赶赴现场确认报警缘由的状况下自行启动联动设备，未做到在紧急状况下临危不乱、镇静稳定的岗位要
4、求。 2)少数参加人员平安意识不够强，责任心不强，演练不够仔细，行动缓慢，在疏散到楼下后未参与完后续演练就自行离开。 3)演练中还暴露出一些细微环节问题，如虽然大家都知道疏散过程中要用水打湿毛巾或衣物捂住口鼻，但楼层疏散通道口未配置毛巾及应急用水;从楼层疏散到一楼的人员未根据合理的疏散通道进行疏散，导致人员疏散秩序混乱，降低了逃命救援的效果。 三、后续安排 削减事故给分行带来的损失是每个员工义务和责任。分行各部门员工和各级管理人员都必需到场参与消防培训，该到场的人员肯定要按时到场，通过定期的培训提高大家的平安意识，在突发事务发生时亲密协作，一旦接到处理突发事务的指令后，在确保自身平安的状况下要
5、义不容辞的快速执行。这样才是一个有战斗力和执行力的团队。 今后进一步加强应急演练的培训和宣扬力度，根据实战要求，完善消防应急用品的配置。做到仔细总结阅历，刚好对出现的问题进行改进，真正熬炼出一支能应对各种突发事务，有战斗力的队伍。 消防演练工作总结范文篇3 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时逃命、自救实力，_年10月9日下午其次节课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。 这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散
6、演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。 2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。 3、10月9日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白身责任；同时，还依据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。 4、10月9日上午，组织老师学习车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。 5、10月9日下午其次节课，实
7、地疏散演练打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算。 6、撤离演练打算工作做好后，随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练起先”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参与演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路途“逃命”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、平安、有序。 7、演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教化
8、。 这次消防演练活动增加了师生的消防平安意识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应变实力。 消防演练工作总结范文篇4 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加幼儿在遇到火险时逃命、自救实力，3.11下午三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃命演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校内平安区域。整个演练过程做到快速、平安、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺当完成。 这次演练活动的.胜利，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不
9、开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。 2、演练前一天下午，园长依据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。 3、幼儿园在周密安排和充分打算的同时，还特地让各班老师对幼儿进行消防平安学问教化，为孩子们打算了湿的小方巾，假如在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防平安学问，提高幼儿的自救自护实力。 下午三点，突然想起的防火铃声划破了幼儿园的安静。
10、 随着演习指挥老师拉响的防火铃声响起，各演练工作组在听到指令后，快速到位，参与演练的工作人员全部打算好，在最短的时间内，于平安出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路途进行有秩序地疏散；把现场全部人员，快捷有序地疏散到平安地带幼儿园后门小操场处。 老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，留意平安别掉队"。刚才还在聚精会神地听老师讲课或者嬉戏的幼儿在短短的几秒钟内就在老师指挥下快速做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：" 不要怕，不要怕，爱护好自己的平安，快速分成两组从后门按依次逃离！"幼儿们在老师的带
11、领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平常老师教的方法分小组快速跑出教室，一队接着一队，惊慌有序地从平安疏散通道进行撤离至规定的平安地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟识了逃命路途，在紧急的信号中有序并快速地逃离现场。 整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们心情稳定。全园根据拟定的路途进行平安撤离，此过程中老师们有序、冷静的带领孩子们快速平安撤离，随后，沈老师还特地组织教职工进行了对灭火器运用方法的演练，老师们娴熟地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班
12、老师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教化。 通过演练，我园广阔师幼再次体验了火灾现场逃命的场景，更深化的了解了逃命常识和熟识了疏散路途，熬炼了教职工在面对突发意外时应有的镇静冷静的心理素养，增加了全体老师和幼儿的平安防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾难的防护和自救实力。此次演练全员参与，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步驾驭了在发生火灾时的紧急状况下如何主动应对有效自救的平安学问，同时也使我园全体教职工树立消防平安意识，做到警钟长鸣，我园将在今后接着加强幼儿园的消防平安工作。 消防演练工作总结范文篇5 幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了进一步普及防火减灾学问
13、，使全园师生驾驭应急防火的正确方法，熟识防火我园紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我园防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安，特殊是削减不必要的损害。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。使全园师生坚固驾驭应急防火的正确方法和熟识防火紧急疏散的程序和线路，11月19日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次防火应急疏散演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在幼儿中进行平安意
14、识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行。 在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教化幼儿，听到园长的宣布后，全园师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 在演练期间，幼儿园铃声长鸣，演习活动起先
15、。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，各班级的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参与，幼儿从教室撤离到校内操场，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园应急疏散演练方案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事务的实力，更进一步增加师生对突发事故的应急实力，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。 演练前一周，各班级组织幼儿学习了防火学问和练习疏散防火动作，组织全园各班幼儿观看了学生平安防护与自护教化趣味情景互动教学片防火自救，同时幼儿
16、园还组织全体教职工开会要求全体教职工要提高相识、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关防火学问和演练平安学问的教化，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好平安导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动平安、顺当地开展。 随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“火灾警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师马上告知幼儿“火灾了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿赶快到洗手间去自己的毛巾并把毛巾浸水）各班老师组织幼儿按预定的疏散路途快速有序地撤离到体育场平安地带，各班级马上清点人数并逐级汇报。全园200多名师生仅用时4
17、分45秒就全部撤离到体育场正中间平安地带。 演练结束后，本次演练活动领导小组组长园长对本次演练活动进行总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提示幼儿今日是演习，假如真的火灾了也要象今日这样不慌不乱，主动自救。 通过此次防火演习，幼儿园全体师生刚好地了解了火灾发生时的应急防火学问，驾驭了初步应对火灾发生时实行的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变实力得到了提高。今后，我园将接着开展一系列平安教化活动和平安演练活动，并将此类平安教化活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页