《2023年高中班主任的工作总结大全5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年高中班主任的工作总结大全5篇.docx(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高中班主任的工作总结大全5篇 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时,要通过调查探讨,努力驾驭全面状况和了解整个工作过程,只有这样,才能进行全面总结,避开以偏概全。下面是我为大家整理的关于中学班主任的工作总结大全,欢迎大家阅读参考学习! 中学班主任的工作总结大全1 高一52班是一个新组建的班集体,全体同学来自不同的地方,因此,作为本班的班主任和老师,除对学生进行学问传授外,同时还兼有教化学生学会如何做人的任务 在本学期开学时,我专题向学生进行德育思想教化: 1、爱祖国,爱人民的教化,首先向学生了解它们长这么大,应爱自己的父母,爱老师,爱集体,爱他人,爱祖国,爱人民。通
2、过了解,很多学生长这么大了,也没有或主动为父母做一些力所能及的事,因此我向学生首先提的问题是进入中学,请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。很多学生回家的确为父母做一些好事。 2、接下来是劳动教化序列:教化学生进入中学阶段,自己的事肯定要自己干,对于家里的事,则帮着干,而班上的事则要抢着干。增加学生爱劳动,爱班集体的动力和信念,这样的教化,表现在平常的劳动卫生方面,很多学生主动主动,当然也有部分学生表现比较差。 3、在开展主题班会我的志向的活动中,发觉了部分学生想过好日子,但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望,眼光较短,因此,我对学生进行的教化是,父辈的钱不是白来的,须
3、要艰苦的劳动,因此,我们生活花钱要节制,不要挥霍,金钱不是万能的,还有比金钱更重要的。 4、利用班上出现的问题,刚好对学生进行道德教化,如我们班上有一次大的丢钱的事务,报到学校保卫们的教化也没有帮找到,利用这件事,我刚好向学生进行教化, 1、对丢失钱的学生进行劝慰,并向他的家长作了说明,同时教化该学生,要留意爱护自己,尽快成熟起来。 2、在全班进行动员,找线索,同时把学生以前所在的学校的表现由班委统计起来,备案。也动员学生捐款,减轻该同学的负担,献上“同学的爱心”。在整个事务的过程中,教化了学生,同是同不们也真正相识到一个班集体也是困难。 3、利用班会时间,在班上特地为“丢钱事务”开了一个主题
4、班会,会上很多同学发表了自己的看法,增加了班集体的凝合力。 通过这一事务,教化了学生,同时该学生的家长也特别感动,向全班同学写了感谢信,感谢全班同学的爱心,感谢学校。 对学生进行了自我教化,使学生相识到自我教化的前提是有肯定的道德标准,老师把这个标准告知学生,中学生日常行为规范班规等,使其独立思索依据,知道什么是对的。什么是错的,什么是善的,什么是恶的,什么是是的,什么是非。有了这个标准大家都能作出自我推断,自我评价,自我约束。 擅长抓住班上的好人好事,发觉学生身上的闪光点,利用班上的光荣榜和违纪榜,激发学生主动向上的心情,只要是同学为班上做好事,或是学习竞赛,运动竞赛,各种活动中表现好的刚好
5、上光荣榜,违纪的也刚好指责教化。 总之,本学期对班上的德育工作做了肯定的努力,但也还有很多工作有待于深化探讨,做工作,做得学生形成自我约束,自我管理,自我提高,以更主动,主动,向上的精神面对将来的学习。 中学班主任的工作总结大全2 一个学期过去了,回首过去的工作,充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与缺憾,为总结阅历教训,展望美妙将来,现总结如下: 一、加强常规管理,培育健康集体,为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。刚好检查同学们迟到早退状况,课间跑步状况,卫生清洁状况,还有自习纪律状况等等,仔细执行学校的规定,发觉问题,随时解决。 2、加大了对学生独立自理实力
6、培育的力度。一方面,我主要加强对同学们思想教化上独立自理实力的培育,常常督促,常常赐予帮助和辅导。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班会,例如感恩教化,励志教化,挫折教化。这些活动大大提高了同学们的个人素养与修养。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天按时到班检查工作,课前主动打算工作,都尽力做到。 3、选拔班干部,培育主动分子。 我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆运用,严格要求,加强教化。对部分工作看法不够仔细,工作实力不突出的同学进行引导和指责教化。让同学们在班干部
7、的主动领导下,仔细学习,抓好纪律。课余时间,和一些同学促膝谈心,引导他们用良好的学习方法取得学习进步。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动,也使同学们养成良好的学习习惯。 2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互探讨,说闲谈,做小动作。否则,予以严厉指责。 3、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成果优秀的同学学习,引
8、导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作, 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化:成果两极化,思想也两极化,特殊是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化双差生,对学生因材施教,分批集中进行指导教化。我把班上学生大楷分为四种类型:双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。 双差生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,刚好对双差生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同
9、时,我还创建条件和机会让双差生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 这一学期当中,我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律,这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教化方面,对一些违纪比较严峻的,进行了连续的跟踪教化,有些学生也的确出现了可喜的改变,让人欣慰,但有一两个照旧难以变更。二则有些学生有厌学心情,兴奋了听几句,不兴奋就睡觉,对于学习完全是敷衍的看法。说实话,有几个学生每天就是一个空壳,人坐在教室里,但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想每个学生都能遵守纪律,酷爱学习,但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思,但有几个无心向学
10、的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得乏累和无奈的地方。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺当,学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视,高三担子还很重,工作还将困难,因此,这就须要我不断的努力、刻苦,刚好总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成果。 中学班主任的工作总结大全3 这是我第一次当中学班级班主任,在接手这个全新的班群众时,我对中学班主任工作了解最多的只有空泛的理论,没有任何的实践阅历。在这过去的一个学期里,在校领导的帮忙和领导下,在各任课老师的大力支持和协作下,靠着自己一步步的摸索和反思总结,使得班级的各项工作
11、都能顺当开展,使得每位学生在学习、生活等方面都有必需的进步。 经过一段时间的接触和视察,发觉我们高一(4)班学生的特点是: (1)学生较活泼、好动,思维活跃,个别同学甚至比较“顽皮”。 (2)学习主动性差,学习自觉性不高,须要反复强调、做工作。 (3)因为学生的家庭环境影响,所以很多良好的行为习惯还没有构成,综合潜力及素养有待提高。 针对以上特征和班级的学期目标,我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作,并初见成效。 一、班级德育工作 1、在开学伊始,我就仔细指导学生学习了中小学生日常行为规范、中小学生守则以及漳州试验中学学生行为规范实施细则,利用班会、课余时间耐性地对学生进行思想政治、班
12、规、校规、礼貌礼貌、课堂纪律等方面的教化,并渐渐养成礼貌礼貌的好习惯,如迟到要喊报告,见到老师要问好等。 2、制定了较细致的班规,学生基本能遵守各方面的纪律。 3、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”:不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立即进行教化,并且群众共同监督。 4、有安排地培育了学生的群众观念和参加意识,让他们对自己的班级能有必需的认同感,专心参加到班级的管理工作当中,渐渐学会自律和律他,协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。 当然,其中存在的问题还是不少,如迟到、不交作业,做值日生
13、不仔细等状况仍是屡禁不止,下学期在这些工作上还要加强力度和效果。 二、班级学习状况 经过一个学期的思想教化工作,班级内部已构成了良好的学习风气,能够相互竞争、共同探讨、相互帮忙,班级的面貌也借此得以提升。 1、最主要的改变是学生能够相识到中学学习的主要任务和最终目标,能较快地转变观念、端正看法,以争取在三年后考取一所自己中意的高校。 2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习,同学们的学习专心性就借助这种良好的氛围不断加强。 3、课堂秩序良好,能协作老师在课堂上专心互动,常常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。 5、各种学习习惯起先养成,大多数同
14、学都能做到按时交作业,刚好修改订正,并且在学期末能自行整理笔记,作为期末的复习资料。 三、工作阅历总结 在当班主任期间管理好班群众,在学生中树立威信等方面我颇有感受,期望与各位同人相互沟通相互借鉴: 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部,不能只是运用,还就应进行教化和培育。我常常教化他们树立为群众服务的光荣感和职责感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则;激励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部终归不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特性是在工作出现失误的时候,但对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息。对班委会的工作要常常检查,而且要赐予详细的指导和帮忙,既不
15、能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级舆论 班主任在教化、教学、生活和各项活动中,依据是非标准进行褒贬,该确定的就确定,并赐予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定,并赐予适当的指责和教化,在全班构成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的群众舆论。这种群众舆论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助群众的力气,使不正之风难以有立足之地。 3、把握指责的尺度 我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,“退三进一”。每一个学生都有自己的优点,作为班主任就应擅长捕获每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你透过这个小小
16、的闪光点能够挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教化家马卡连科以前有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”。 4、留意与学生沟通沟通的深度和广度 沟通和沟通是我们了解学生得最基本途径,也是我们开展德育教化和改善教学工作的基础。在沟通时首先要留意点和面的结合,沟通的范围不应仅局限于学生的学习,而就应扩展到他们的思想、生活和情感,从各方面刚好捕获学生的情感波动和行为改变,帮忙他们得到更好、更全面的发展。其次,沟通工作切忌流于表面,浅尝辄止。就应在详细问题上不断深化,切中要害,给学生以中肯、好用的举荐,使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。 5、加强与家长之间的沟通 加强与
17、家长的联系,使学校教化与家庭教化有机地结合在一齐,也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解,增进了师生友情,父子、母子之间的情意。 6、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作,我常常主动地与任课老师进行沟通,了解学生课堂表现,特性留意了解学生的进步状况,以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性,我常常与课任老师一齐探讨教化学生的方法。 7、班主任必需要身体力行,以身作则。 班主任的一言一行,对学生的影响很大。所以在平常,我严格要求自己,语言上做到不谩骂,不说羞辱性的话;行动上,我不体罚学生;每次向学生借东西,我都会说感谢,有话说错了,
18、有事做错了,我也刚好说声对不起;看到地上有纸屑,我会弯下腰去捡。我的这些做法,对自己是一个做人的道理,对学生却是一次次无形的教化。 中学班主任的工作总结大全4 本学年度我担当高三九班班主任,高三班主任的担子是中学阶段最累最重的,面临高三年级下学期繁重的复习备考任务,既要仔细高效组织好本学科教学工作,还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作: 一、为人师表,注意身教,做学生的表率 多年来的教化教学工作,我很留意提高自身修养,到处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到:要求学生每天早读5:30到班,上午7:30进教室,一年来我坚持每天到校检查;要求学生仔细对
19、待学习,我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教化的学生。 二、关爱学生,注意沟通,做学生的挚友 作为班主任,我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开_年高考我们在路上的主题班会,关助每一阶段学生的思想和心理改变,刚好化解学生们的困惑:董梦旭同学成果起伏不定,缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学心情波动比较大,缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成果很棒但自信念不足,缘由是家庭兄妹多,经济困难。了解到学生的真实状况后,我耐性找寻工作的突破口,在学习上细心引导,生活中热心关怀,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高
20、了学习成果。以此获得了教化的功效:确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。 三、重视常规管理,建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序,营造主动向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我非常重视常规工作,主要从以下几点做起: (1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛,防止产生懈怠心情。 (2)深化班级,刚好发觉问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁
21、碎,但我仍旧坚持做好每节课间深化班级,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的状况,发觉问题刚好处理,使大事化小,小事化了。 (3)常常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好,劳动好,关切班集体,关切帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生主动进取。 (4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部,老师要放手让班干部工作,常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过,高三年级的学生学习任
22、务特别重,老师要爱护学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 四、重视学法指导,提倡科学高效备考 本学期,如何使学生保持心理健康,心情稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要探讨课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进行不同的指导,收到了肯定的效果。 (1)教化学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。以各月的月考为契机,针对不同阶段的复习内容和各科特
23、点细化复习安排。 (2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化,增加学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的实力。 (4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的主动性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 (5)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习安排。 (6)指导学生利用好学情档案刚好进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈。 (7)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,刚好了解学生的学习状况;通过每天的语文、外语基础测试,强化学生对基础学问的重视与驾驭
24、;通过个别教化和榜样引导相结合的方法,培育学生良好学习习惯。 五、利用有限的活动时间,丰富学生生活。 高三的学习是惊慌劳碌的,为使学生乐学爱学,主动参与学校组织的各种活动,并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课间时间加强身体熬炼,为高三惊慌的学习做好身体上的打算。 六、开展心理健康教化。 做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作,本学期已对出现心理问题的几名学生做了胜利的心理辅导。 七、常常与家长沟通。 尤其是严格的请假制度,树立平安意识,遇到特别状况刚好与家长联系。 中学班主任的工作总结大全5 本学期,我担当高二(5)班班主任工作,在学校领导的关切下,在政
25、教处的支持下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结: 一、培育良好的班集体。 能否形成一个主动向上、努力学习、团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中老师开展教化和教学活动,才能收到较好效果。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注意教室文化的建设 开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教化内容,富有教化意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生
26、的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角",以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育 进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生主投票,产生了一支实力较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆运用,留意培育他们的工作实力,要求他们以身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责"。另外,定期召开班干部会议,探讨解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 (三)留意养成教化和传统道德教化的结合 高二个别学生纪律起先松
27、动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是: 1.加高校习、执行中学生守则,中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习、执行中学生守则和中学生日常行为规范。 2.留意树立榜样。俗话说"说一千,道一万,不如亲身示范。"榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。 3
28、.留意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。心理学告知我们:人的接受心理由视察实力,感知实力,相识水平,爱好爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教化管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教化管理的可接受性。 为此,我先后开过多次主题班会,中规范一道德,我是主子,志向与信念,要学会学习,神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会,举办过语文学问抢答竞赛,说成语故事竞赛,古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。 二、严格的要求是的敬重 教化是一门艺术,教化是心灵的耕耘,必需讲究教化有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言
29、:"严格的要求是的敬重"。的确,只有既严格要求学生,又赐予他们的敬重,才能把班主任工作做好。 三、"三位一体"的互促法 教化是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教化的合力,达到相互促进的目的。我定期家访,或电话联系,刚好反馈学生状况,取得家长的支持,收到了良好的效果。 总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去探讨,去多想想方法,特殊是象我们这样的青年老师。 中学班主任的工作总结大全本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页