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1、2023年科学的跌倒应急预案策划措施5篇 跌倒时不要下地活动，太高下肢约30度。24小时以后可以上热敷，这样做是加快血液循环，下面给大家共享一些关于科学的跌倒应急预案策划措施5篇，希望能够对大家有所帮助。 科学的跌倒应急预案策划措施篇1 为使广阔师生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变实力，我园仔细开展防震演练，特制订本预案。 一、组织领导 防震疏散总指挥：_ 防震疏散副总指挥：_、_ 防震疏散小组成员：_、_、_及各班班主任等。 二、应急疏散组织程序和措施 1、疏散路途： 从东门疏散的班级：大
2、一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散; 从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散; 从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散; 2、疏散通道人员设置 地震发生后，负责通道疏散的人员，要快速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为_，厨房东门为_，操场门为_。 3、楼梯疏散人员设置： 相关人员在听到广播示警后快速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避开拥挤踩踏事故发生。详细分工为东侧1-2楼楼梯由_负责，2-3楼楼梯_负责，西侧1-2楼楼梯由_负责，2-3楼楼梯由_负责。 4、楼层巡察检查： 相关人员在幼
3、儿全部撤离后负责检查本楼层全部教室，确保无人员遗漏。详细分工为一楼_，二楼_，三楼_。 三、防震疏散指挥人员职责 防震疏散指挥人员要有组织、有安排的开展。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好地震学问的宣扬，让幼儿懂得一些地震学问和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必需亲临指挥，确保师生人身平安。 防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。 四、地震发生时的应急避震 当听到地震发生的信号后，全体师生应马上起先疏散，应当做到：
4、1、要保持镇静，稳定幼儿惊慌心情，切莫惊惶失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到平安地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。 2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿马上就近躲避，采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以爱护身体避开被砸，但不要靠近窗口。 老师教会幼儿躲避的姿态：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿;在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在颈项后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部;卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼
5、吸。 3、正在二楼走廊的师生，也应马上选择有利的平安地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。 4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。 5、正在三楼平台活动的师生，可不急于立刻回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手爱护头部。 6、在班级以外的老师听到发生地震的信号后，应马上停止手头工作，立刻赶到自己班级幼儿的活动地点，帮助带班老师组织幼儿集合和疏散。 7、防震指挥人员要按预先的分工，快速到每个地点检查避震和疏散状况，发觉有实行不正值措施的，要刚好订正。 五、疏散集中地点及留意事项 等到主震结束后，为了防止有较大的余
6、震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地点为操场。 疏散时留意事项： 1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东西两个楼梯下楼，下楼时老师要引导幼儿不要拥挤，避开跌倒、挤压、挤伤。 2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，帮助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸;要快速有序的前进，不要慌乱奔跑;疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 3、各班师生到达操场后应马上清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。 六、演习结束 演习结束后，演指挥惠艳华就本次演习暴露出来的不足和错误具体指出，便于整改。 科学的跌
7、倒应急预案策划措施篇2 一、总则 1、编制目的及依据 为保障地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾难损失，维护社会稳定，依据有关法律法规和县地震应急预案，结合我镇实际，编制本预案。 2、适用范围 本预案适用于本镇行政区域内发生地震事务或周边地区地震对本镇造成影响的地震事务的应对处置。 3、地震应急响应分级与启动条件 3.1破坏性地震应急响应 本镇境内发生地震，或邻近地区发生地震波及本镇，造成人员伤亡或财产损失时，启动破坏性地震应急响应流程。 3.2有感地震应急响应 本镇境内发生有感地震，或邻近地区发生地震本镇有感时，启动有感地震应急响应流程。 3.3地震谣传事务应急响应 当本镇境内
8、出现地震谣传，并对社会正常生产生活秩序造成肯定影响时，启动地震谣传事务应急响应流程。 二、组织机构 成立镇抗震救灾指挥部，统一领导和指挥全镇地震应急与救灾工作。县抗震救灾现场指挥部成立后，镇抗震救灾先期处置工作结束。镇抗震救灾指挥部在县抗震救灾现场指挥部领导下，接着开展抗震救灾工作。 总指挥：_ 副总指挥：_ 成员：_ 三、主要职责 (一)破坏性地震应急响应 破坏性地震发生后，镇抗震救灾指挥部马上启动运作，召开指挥部会议，部署抗震救灾任务，开展地震应急先期处置。主要工作职责如下： 1、灾情收集与上报 分管民政的镇领导负责灾情收集与上报工作。地震发生后，马上带领_、_等赶赴灾区。 (1)开展人员
9、伤亡数量、地震灾区范围、建构筑物和基础设施破坏程度等调查; (2)开展地震宏观异样现象、社会影响和地质灾难等调查; (3)每隔1小时通过电话或通讯软件等向镇指挥部报告一次。 2、抢险救灾 镇长或党委副书记负责人员抢救工作。地震发生后，马上带领_、_等赶赴灾区各村(居)。 (1)组织救援人员搜寻营救被困群众，发动基层干部群众开展自救互救; (2)协作上级救援队伍开展抢救工作。 (3)严密监视灾区火灾、易燃、易爆、有毒气体等次生灾难的发生，出现异样状况时，应快速上报，并组织抢救队抢救人员和物资，防止次生灾难的扩大扩散。 3、伤员救治 分管医疗卫生的镇领导负责伤员救治工作。地震发生后，马上带领_、_
10、等赶赴镇卫生院和震区医疗点。 (1)组织开展伤员救治工作，视状况须要，在人员伤亡集中的村(居)设置医疗救援点; (2)医疗救援力气不足时，提出恳求支援方案。 (3)加强卫生防疫工作，协作上级卫生部门刚好检查、监测灾区的饮用水源、食品等，实行重大传染病和突发卫生事务每日报告制度。 4、治安维护 分管治安的镇领导负责治安维护工作。地震发生后，马上带领_、_等，组织派出所公安民警和骨干民兵分组行动。 (1)预防和打击各种违法犯罪活动，做好震区社会秩序维护工作; (2)依据应急处置须要，对现场及相关通道实行交通管制; (3)做好党政机关、水电设施、银行等重点目标爱护工作。 5、宣扬报道 分管宣扬的镇领
11、导负责，_、_等共同参与，做好震后的宣扬报道工作。 (1)通过各种手段动员全镇力气，主动参加抗震救灾工作; (2)快速与县地震部门取得联系，了解震情及地震发展趋势，根据上级统一口径，刚好向公众发布震情、灾情等有关信息; (3)做好舆情收集分析，每隔1小时通过电话或通讯软件等向乡(镇)指挥部报告一次，如有负面舆情，马上报告; (4)协作上级做好媒体接待和社会各界来访工作。 6、综合保障 镇分管政工领导负责地震应急保障工作，_、_等帮助。 (1)做好全镇应急人员的生活保障工作。 (2)做好上级救灾人员接洽工作，帮助支配办公、食宿、向导等相关事宜。 (3)协作上级有关部门做好灾民转移安置、物资发放等
12、工作。 (二)有感地震应急响应 有感地震发生后，镇党委和政府主要职责是： 1、尽快收集震情、社情信息，上报县政府; 2、加强防震减灾学问宣扬，维护社会稳定; 3、帮助地震部门开展地震科学考察等。 (三)地震谣传事务应急响应 当本辖区内或邻镇出现地震谣传并对社会正常生产生活秩序造成肯定影响时，负责宣扬报道工作的人员快速收集驾驭谣传范围、内容等基本信息，上报县政府及县地震局，帮助上级公安、宣扬、地震等部门做好谣言传播来源调查和宣扬辟谣工作。 四、应急结束 地震灾难的紧急处置工作完成，地震引发的次生灾难后果基本消退，灾区基本复原正常社会秩序和生活秩序，上级抗震救灾指挥部宣布灾区震后应急期结束时，我镇
13、地震应急结束。 五、其他事项 1、预案管理与更新 本预案由镇党委和政府根据有关规定发布并报县抗震救灾指挥部办公室备案。 为提高预案的科学性、时效性和可操作性，需刚好对预案进行修订，预案的更新期限最长不超过3年。 2、预案实施时间 本预案自印发之日起施行。 科学的跌倒应急预案策划措施篇3 为了有效地保证师生的生命与财产平安，削减自然灾难带来的损失，特制定本应急预案： 一、紧急疏散原则： 指挥得力、谨慎从事、全体动员、刚好疏散、爱护师生、削减损失。 二、处置应急事故的组织： 学校平安疏散领导小组： 组长：_ 副组长：_、_、_ 组员：全体老师 三、地震临震应急反应： (一)紧急避震 1、要保持镇静
14、，切莫惊惶失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口
15、边。 6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要刚好订正。 (二)紧急疏散： 依据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报(钟声)后由班主任或任课老师组织本班级学生马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班级应立刻根据学校规定的紧急疏散路途快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救;沈汉力校长向上级领导汇报状况。 2、组织疏散： (1)平安疏散领
16、导小组快速组织全校师生疏散逃命，班主任及当时上课的老师负责组织本班学生疏散逃命。 (2)疏散路途说明： a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。 b、六(1)、五(1)班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼干脆到操场; 四(1)、四(2)班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼干脆到操场; 三(1)、三(2)班从教学楼左侧楼梯下楼干脆到操场; 二(1)、二(2)班顺教学楼右侧楼梯下楼干脆到操场; 一(1)、一(2)、一(3)班干脆到操场。 c、教室内学生疏散指挥人员支配： 当时在教室上课的老师快速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散; 当时在办公室内办公的班主任、随班老师马上前往
17、楼道口等待本班学生，遇到本班学生后马上协同任课老师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置支配集结队伍。 上体育课的班级马上在操场集合，由上课的体育老师带领学生到平安地带集结。 3、救援模拟演练： (1)救援人员支配 由林清灿老师刚好联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。 a、不担当教学任务及疏散任务的老师在操场待命，刚好把伤情较重的师生送往医院。 b、带领本班学生疏散到平安地带后，不担当班主任的男老师如当时没有带班任务，则马上到操场待命，参与救援组工作。 (2)操作过程 a、发觉学生受伤，所在班科任老师应马上向学校平安工作领导小组报告有关状况。 b、学校平安工作领导小组接到报告后，马上组织有关人员
18、转移受伤学生至平安地带(操场)。 c、先由卫生所卫生员进行急救，待120救援车到达后送湖头医院就医。 四、疏散要求： 1、听到学校发出的警报声后(钟声)，教学楼全体师生马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品。 2、疏散集合地点：按集会位置在操场集中，如状况须要，再听从指挥支配。 3、在撤离时给学生讲清晰，地震时第一不能跳楼，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户保持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人;避开室内的悬挂物;留肯定的通道，便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 五、留意事
19、项： 1、做到不惊惶、实行就近避险。 2、必需按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。 3、遇到灾情，千万不要跳楼。 4、当堂老师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。 5、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 6、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向校长报告。 六、自救互救： 疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。 七、灾情速报： 灾
20、情速报对象：灾情内容向上级地震部门、中心学校主要领导和分管领导汇报。 科学的跌倒应急预案策划措施篇4 一、指导思想 通过地震应急演练，旨在使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时，通过本次演练活动培育学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 二、演练时间、人员、内容 时间_年x月x日下午x：xx：x 人员：全体师生 内容： 1、应急避震 2、紧急疏散(反复两次演练) 当地震发生时，先进行应急避震。当
21、主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。 三、人员分工及职责 1、总指挥：_ 职责：负责指挥全校师生紧急平安疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生心情。 2、现场总指挥：_ 小学部：_ 东面教室疏散负责人：_ 西面教室疏散负责人：_ 中学部：_ 疏散负责人：_ 职责：带领辖区内的全部班主任、任课老师，组织全体学生快速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提示学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应刚好扶起避开踩踏现象发生，确保人人平安到达指定地点。 3、各班级负责人：班主任及科任老师 主要职责：组织本班人员疏散依次，稳定本班学生的心情，同时向班内人员传授必要的自身防护
22、学问。 4、广播通讯：_ 主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播帮助现场指挥，负责与其他各组联系。 5、防卫救援：_ 主要职责：打算医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员刚好处理，重大伤情者刚好送医院。 6、信息采集：_、_ 主要职责：刚好记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。 四、前期打算工作 1、举办地震及平安学问讲座。 2、让学生了解并驾驭应急避震和紧急疏散的技能方法。 3、让学生熟识地震时紧急疏散的集中地点和行进路途。 4、各班要对学生进行平安教化，防止发生地震谣传或误传。 科学的跌倒应急预案策划措施篇5 一、总则 为建立
23、和完善地震应急救助体系，提高灾难应急反应实力和防卫工作水平，避开或尽可能地减轻地震造成的损失，确保师生生命、财产平安，结合我校实际，特制定本预案。 二、指挥机构及职责 1、学校成立事故应急处理领导小组：_ 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 2、领导小组主要职责： (1)尽速到达现场，了解和驾驭事故状况，限制局面，阻挡事态发展，并探讨事故处理的详细策略。 (2)在第一时间向上级有关部门报告状况。 (3)组织力气并全程指挥其他各职能人员投入工作。 (4)亲密协作有关部门对事故进行处理。 (5)仔细执行上级教化行政部门和政府部门的有关指示。 (6)负责事故的调查、分析和处理，查找缘由和落实责任。 3、
24、临时组建四个小组，各小组成员及职责如下： 应急救援组 组长：分管平安副校长成员：现场及旁边老师、平安督查员、年级主任、班主任、校医等等。 (1)限制现场，抢救受伤人员，维护秩序，防止发生混乱局面。 (2)组织引导学生疏散到平安区域，排查受伤人员，送伤员到医院救治。 (3)协作医院的救治工作并跟踪了解伤病情动态。 (4)接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现心情过激状况。 联络协调组 组长：德育主任成员：平安督查员、大队辅导员 (1)根据指挥领导小组的确定，在第一时间向上级通报事故状况。 (2)做好学校内部的通信联络工作。 (3)依据状况须要，刚好拨打120、110报警。 事故调查组
25、组长：教学副校长成员：教务处人员 (1)尽早向知情者、见证人了解事故发生状况。 (2)采集事故全过程的各种信息资料。 (3)撰写事故的书面报告，整理取证材料。 善后处理组 组长：分管德育副校长成员：工会主席、总务主任 (1)做好医疗救治、现场限制等支援协作工作。 (2)做好家长接待工作，做好上级工作组现场办公的服务工作。 4、因外出公干等特别状况无法达到现场或不能履行职责，由下一级成员代履行职责。 5、本着以人为本，救人为先的原则，联络协调组、事故调查组、善后处理组必需在帮助应急救援组有序开展救援工作基础上再落实本组相关工作。 三、适用范围 本预案适用于突发性地震或自然灾难引发的危害师生生命和
26、财产平安的地面塌陷、地裂缝、地面沉降等事故灾难。 四、危急分析 地震或自然灾难的发生，引发校舍倒塌造成人员伤亡、财产损失。校舍的平安干脆影响着师生人身平安和学校财产的平安。 五、信息报告 1、设立24小时应急值守电话：_ 2、发生重大地震或是自然灾难后，对造成师生生命平安和财产损失状况，马上仔细核实，马上上报区教化教化局和街道，不得拖延。 六、应急处理程序 发生地震等突发自然灾难事故应急处理程序 (1)发紧急撤离、集中信号。 (2)马上停止一切教学活动，全部在场老师参与救援和疏导。在上课时由各任课老师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任马上到班，老师在确认没有学生时最终一个撤离。 (3)科
27、任老师、班主任应根据平常消防演练逃命的路途有组织、快速地疏散学生，地震、火灾发生时等其他灾难如平安通道被破坏无法平安撤离时要稳定学生心情，并引导学生转移到相对平安区等待救援。 (4)紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，快速离开现场，听从老师指挥，相互照看，帮助弱小、有病同学撤离。 (5)门卫听到信号后就打开全部大门，总务处工作人员马上检查应急通道是否打开畅通。 (6)发生漏水现象危及学生平安的应马上切断水源(消防用水源除外)。 (7)在报警的同时校领导应马上到一线进行指挥，校内应急领导小组快速做出反映指挥成立疏散引导小组、通信联络小组、应急救援小组、后勤保障小组，各小组快速到达指定位
28、置。 七、培训与演练 1、通过各种方式向师生宣扬地震等自然灾难中自救自护常识，增加师生平安防范意识，提高紧急避险技能。 2、每学期组织一次平安演练活动，使学生在危急来临时能保持冷静，能主动协作老师，进行快速、有序地疏散。 八、责任与奖惩 1、对在处理突发地震或自然灾难应急行动中，成果突出的个人赐予表彰和嘉奖。 2、对在处理突发地震或自然灾难应急行动中，不履行职责、玩忽职守的的人，予以通报指责;对由于个人缘由造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的，将依法追究责任。 九、附则 本校突发地震及其它自然灾难应急预案由_小学平安工作领导小组20_年4月修订并说明，自20_年5月1日起施行。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页