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1、出 师 表1、作家作品。课文节选自汉魏六朝百三名家集诸葛丞相集，表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人，三国蜀汉政治家、军事家。2、文章大体介绍。本文写作时间：蜀汉建兴五年（227年）第一次出题伐魏之前。本表文的写作目的：希望刘后主亲贤远佞，修明政治，有一个稳定的战略后方，使“北定中原，兴复汉室”的大业得以实现。贯穿全文的感情是“报先帝”“忠陛下”；贯穿全文的感情线索是“报先帝忠陛下”的一往深情和“北定中原，兴复汉室”的坚定决心。3、文中诸葛亮向刘后主提出了三条建议：广开言路开张圣听；严明赏罚陟罚臧否，不宜异同；亲贤远佞亲贤臣、远小人。作者反复陈述的是亲贤远佞。4、后
2、人对出师表的评价。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。陆游书愤或为出师表，鬼神泣壮烈。文天祥正气歌三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫蜀相5、列举有关诸葛亮的典故、成语、名言警句及俗语。典故。初出茅庐、火烧新野、借东风、空城计、失街亭、气周瑜成语：三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已名言警句。A、淡泊以明志，宁静以致远。B、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。C、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。俗语：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。跟诸葛亮有关的故事。A、三顾茅庐B、舌战群儒C、三气周瑜D、草船借箭E、挥泪斩马谡6、下面对联中具体指的什么事件？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十
3、九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。收二川指收东川、西川 排八阵指摆设八阵图六出指六出祁山，七擒指七擒孟获三顾）指三顾茅庐东和指东和东吴，北拒指北拒曹魏（刘备的名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为）7、文言知识：通假字：是以先帝简拔以遗陛下（“简”通“拣”，挑拣。）必能裨补阙漏（“阙”通“缺”，缺点）尔来二十有一年矣（“有”通“又”）古今异义：此诚危急存亡之秋也（秋古义：时刻、时候。今义：秋季）诚宜开张圣听（开张古义：扩大。今义：开始营业。引喻失义（义古义：适宜、恰当。今义：意义）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨古义：痛心遗憾。今义：非常
4、憎恨。）由是感激（感激古义：感动激动。今义：非常感谢）先帝不以臣卑鄙（卑鄙古义：身份低微，见识短浅。今义：品质恶劣。）深入不毛（毛古义：长草木、长庄稼。今义：毛发。）一词多义。 重点词语解释。 A、先帝创业未半而中道崩殂。（先帝：指刘备。崩殂：死）益州疲弊，此诚危急存亡之秋也（益州：指蜀汉。诚：的确。秋：时刻、时候。）盖追先帝之殊遇（盖：原来。殊遇：优待、厚遇。）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（诚：确实。宜：应该。开张：扩大。光：发扬光大。）恢弘志士之气（恢弘：发扬扩大。） 此皆良实（良实：善良诚实的人。）是以先帝简拔以遗陛下（是以：因此。简拔：选拔。遗：给予。）必能裨补阙漏（裨补：弥补）性行淑
5、均（性：性情。行：品行。淑：善。均：平）亲贤臣，远小人（亲：亲近。远：疏远。）B、此后汉所以倾颓也（倾颓：衰败。）此悉贞良死节之臣（贞良死节：坚贞可靠，能够以死报国）臣本布衣，躬耕于南阳（布衣：平民。躬：亲自。于：在。）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中（以：因为。卑鄙：身份低微，见识知浅。猥：降低身份。顾：拜访。于：到）由是感激（感激：感动、激动。）遂许先帝以驱驰（遂：于是。许：答应。驱驰：奔走效劳。）后值倾覆（倾覆：兵败） 尔来二十有一年矣（尔来：那时以来。）故临崩寄臣以大事也（故：所以。寄：托付）深入不毛（不毛：不长草的地方）C、夙夜忧叹（夙夜：早晚）庶竭驽钝，攘除奸凶（驽钝：比
6、喻才能平庸。驽：劣马。钝：刀刃不锋利。攘除：排除、铲除。）至于斟酌损益（损：除去。益：兴办、增加）以彰其咎（彰：表明、显扬。咎：过失。）以咨诹善道，察纳雅言（咨诹：询问。道：道德。察：明察。纳：采纳。雅言：正言。雅：正确。）8、文言解释。（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。译：如今天下分成三国，我蜀汉地区人力疲惫，民生凋敝，这的确是形势危急、决定生死存亡的关键时候啊。（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。译：但是，侍卫大臣在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士在边境舍生忘死，这是因为他们追念先帝的特别厚待，想要把它报答给陛下啊。（3）诚宜开张圣听，以光
7、先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译：陛下的确应该扩大圣明的听闻，用来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士的勇气，不应该自己随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞了忠诚进谏的道路。（4）陟罚臧否，不宜异同。译：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而有所不同。（臧否：善恶。）（5）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。译：如有作坏事违纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下公正严明的治理。（6）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。译：这些都是善良诚实的人，志向、心思都忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来留
8、给陛下。（7）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，愿陛下亲近信任他们，那么汉室的兴隆昌盛就能够指日可待了。（8）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译：只想在乱世中苟且保全性命，不想在诸侯中扬名显贵。（9）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。译：先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份委屈自己三次到草庐来拜访我，向我征询对当今天下大事的意见。（10）由是感激，遂许先帝以驱驰。译：我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。（11）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。译：后来正遇上兵败，在兵败的时候接受重
9、任，在危难之际奉命出使东吴。（12）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。译：先帝知道我做事谨慎小心，所以临终时把国家大事托付给我。（13）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译：这是我用来报答先帝，尽忠于陛下的职责啊。9、课文剖析。第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。（1）当前形势：A、不利的客观条件：先帝崩殂。天下三分。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。B、有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（原因：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也）（2）本段从正反两方面提出建议，其语句是（正面）：诚宜开张圣听（反面）：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。（3）成语：妄自菲薄：毫无根据地自己看轻自
10、己，自轻自贱。（4）诸葛亮提出的“开张圣听”的主张，有何现实意义？（答：无论是领导干部，还是我们学生都应该广开言路，广泛听取他人意见，虚心改正自己的缺点，不断完善自我。提高自我。）第二段：提出严明赏罚的建议。（1）“作奸犯科”照应“否”，“忠善”照应“臧”。（2）作者认为该“刑”的是作奸犯科的人，该“赏”的是为忠善的人。（3）“内外”指宫中府中；“宫中”指皇宫，“府中”指朝廷中。（4）成语：作奸犯科。（5）诸葛亮集中有这样的话“赏不可不平，罚不可不均”与出师表中“陟罚臧否，不宜异同”一致。第五段：提 亲贤远佞的建议。（1）先汉兴隆的原因：亲贤臣，远小人；后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣。（2）诸
11、葛亮以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”作对比，意在说明什么？（答：说明亲贤远佞关系到国家兴亡，使刘后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成大业。）（3）“亲贤臣”换成成语：任人唯贤、唯才是举、知人善任。（4）列举我国历史上的贞良死节之臣。（A、岳飞、精忠报国、抗击金兵。B、文天祥、拒绝降元，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名言。）（5）列举几个“亲小人”而误国的例子。（商纣王、楚怀王、隋炀帝）（6）与“计日而待”意思相同的成语：指日可待。“愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也”表达了作者什么感情？（答：表达了作者希望刘后主亲贤的恳切之情。）第六段：自述本志及先帝“三顾草庐”之恩。
12、（1）表明诸葛亮淡泊名利的句子：不求闻达于诸侯；“遂许先帝以驱驰”的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。表明作者与先帝患难与共的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）概叙跟先帝患难与共的历史，目的是说明创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。（3）“受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的感情吗？（答：表达了诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想，同时也表达了创业的艰难的思想。）（4）历史上还有谁像诸葛亮耕作于田间，并乐在其中“（陶渊明）第七段：追忆白帝城托孤，并表兴复汉室的决心。（1）作者回顾了人生有重大影响的三
13、件往事：三顾茅庐。临危受命。临崩寄臣以大事。作者回顾这些往事的目的是：表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。（2）作者叙述“受命以来”的心情（凤夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明）和行动：（故五月渡泸，深入不毛），目的是说明自己时时以先帝为念，深感使命沉重。（3）“出师”的目的：北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（4）最能表达作者感情的句子：此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。其中“报先帝”一词响应前文“三顾草庐”和“临崩寄臣以大事”。 一、生字词崩殂（c） 恢弘（hng） 妄自菲（fi）薄（b） 陟（zh）罚臧(zng)否(p) 昭(z
14、ho)平明之理 以遗(wi)陛下 裨(b补阙(qu)漏 行(hng)阵 攘（rng）除 猥（wi）自枉(wng)屈 庶（sh）竭驽(n)钝(dn) 性行淑(sh)均 咨诹（zu）善道 以彰（zhng）其咎（ji斟(zhn)酌(zhu)损益 涕（t）零二、词语解释 1.先帝（指刘备）创业未半，而中道崩殂（中途去世。崩殂：古代称指帝王之死。）；今天下三分，益州（指蜀汉地区）疲弊（民力贫弱困乏），此诚（实在、果真）危急存亡之秋（时）也。然侍卫之臣不懈(懈怠,放松)于内，忠志之士忘身于外(边疆)者。盖（副词，推断原因）追先帝之殊遇(特殊待遇)，欲报之于陛下（对皇帝的敬称，指刘禅。）也。诚宜开张（扩大）
15、圣听（圣明的听闻），以(用来)光（发扬光大）先帝遗德，恢弘（扩大、发扬）志士之气，不宜妄自菲薄（轻视，看不起），引喻（称引、譬喻）失义(恰当)，以（以致）塞忠谏之路也。（1.段意：向陛下论述当前的形势，提出广开言路的建议。）2.宫中府中，俱为一体，陟（提升）罚（惩罚）臧否（善恶，褒贬,这里指评论人物的好坏），不宜异同（偏义复词,指不同）。若有作奸（奸邪的事情）犯科（科条法律），及为（做）忠善者，宜付（交付、交给）有司，论(判定)其刑（处罚）赏，以昭（显示、表明）陛下平明之理（治理）。不宜偏（偏袒）私（有私心），使内外异法（法令不同）也。（2.段意：提出严明赏罚的建议。） 3.侍中、侍郎郭攸之、
16、费祎、董允等，此皆良实（善良诚实的人），志（志向）虑（思虑）忠纯，是以（因此）先帝简拔（“简”同“拣”，挑选：简拔：挑选提拔）以(把)遗陛下。愚（谦词，我）以为宫中之事，事无大小，悉（全、都）以咨（询问，征求意见）之，然后施行，必得裨补（弥补）阙（“阙”同“缺”，缺点）漏（疏漏），有所广益（有启发和帮助）。（3.段意：推荐可信任的文官，强调品德条件。）4.将军向宠，性（性格）行（品行）淑均（善良公正），晓畅（通晓，熟悉）军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举（推举）宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵（军队的行列，指军队）和睦，优劣（才能高和才能低的人）得所（得到合
17、理的安排）也。（4.段意：推荐武将向宠，评其人品，赞其才能。）5.亲（亲近）贤臣，远（远离）小人（品质恶劣的人），此先汉所以（的原因）兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓（倾覆衰败）也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨（痛心遗憾）于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良（忠贞优秀）死节（以死报国）之臣，愿陛下亲之信之，则（那么）汉室之隆（兴盛），可计日（数着日子）而待也。（5.段意：说明国家“兴隆”与“倾覆”，关键在于是否任人唯贤。）（以上15段是第一部分：向后主提出广开言路、赏罚分明、亲贤远佞三方面的建议。）6.臣本布衣（指平民），躬耕（亲自耕种）于南阳，苟全（苟且保全）性命于乱
18、世，不求闻达（做官扬名。闻，扬名，达，显贵。）于诸侯。先帝不以（因为）臣卑鄙（身份低微，见识浅陋，出身低下），猥（说话人表示谦卑的词。枉屈：屈身俯就。）自枉屈，三顾（拜访，探访）臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是（由于这样）感激（有所感而情绪激动，即感动和激奋），遂许（许诺，答应）先帝以驱驰（奔走效劳）。后值（遇到）倾覆（指兵败），受任于败军之际，奉命（接受命令）于危难之间。尔来（从那以来）二十有（同“又”）一年矣。（6.段意：追念先帝知遇之恩，称颂先帝的气度和不耻下问的品德，表达了自己的感激之情。）7.先帝知臣谨慎（小心慎重），故临崩寄（托付）臣以大事也。受命以来，夙（早晨）夜忧虑，恐付托不
19、效（成效），以伤先帝之明；故五月渡泸（金沙江），深入不毛（不长草木，意思是荒凉的地方）。今南方已定（平定），兵甲（兵器、盔甲，指武器装备。）已足，当奖率三军，北定中原，庶（含有“希望”之意）竭（用尽）驽钝（驽：劣马。钝：刀刃不锋利。驽钝：比喻低下的才能），攘除（排除，铲除）奸凶（奸邪凶恶之人），兴复汉室，还于旧都。此臣 所以（用来的事）报先帝而忠陛下之职分（职责，职分。范围内应做的事）也。至于斟酌损益（考虑事情是否可行，采取适当的措施。损，减少；益，增加），进尽忠言（毫无保留地提出忠诚的劝谏），则攸之、依、允等之任也。（7.段意：说明出师北伐的时机已经成熟，并交代出师后国内政事的安排。）（以上
20、6.7段是第二部分：关于出世北伐决策的说明。）8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务），不效（成效）则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎（过失、过错），以彰（表明、显扬）其慢（怠慢，疏忽）。陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道（好的治国道理），察纳（认识采纳）雅（正确）言，深追先帝遗诏（遗命）。臣不胜受恩感激！（有所感而情绪激动）（8.段意：表明出师必胜的信念，强调本人、朝臣、后主三方面的职责，叮咛后主“深追先帝遗诏”。）9.今当远离，临（面对）表涕（眼泪）零（零落，掉落），不知所言。 （9.结束语，透露出复杂、矛盾的心情。）（以上8.9段是第三部分：结束全文。）三、识记1选
21、自三国志蜀书诸葛亮传。作者诸葛亮，字孔明，三国时政治家、军事家。2表，是古代 奏议 的一种，是大臣用于向君主陈说自己的请求和愿望 。从表达方式上看，出师表这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。3有关故事：三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭、七擒孟获、空城计退敌、白帝城托孤、三顾茅庐、三气周瑜、病死五丈原、六出祁山、摆设八阵图、舌战群儒、草船借箭4摘录诸葛亮的名言： 静以修身，俭以养德 非宁静无以致远，非淡泊无以明志鞠躬尽瘁，死而后已5涉及出师表有关古诗文句： 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤） 出世未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相） 或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥）6有关成语：A.开
22、张圣听：扩大圣明的听闻。 B.妄自菲薄：过分看轻自己。 C.引喻失义：说话不恰当。 D.作奸犯科：做奸邪事情，触犯法律条文。 E.优劣得所：才能高的和才能低的都得到合理的安排。 F.三顾茅庐：指诚心诚意邀请别人 G.计日而待：指计算日子等待，意思为期不远还有感激涕零、斟酌损益、不知所云、等。7.古今异义词：开张圣听 古：扩大。今：表示商店开始营业。先帝不以臣卑鄙 古：身份低微，出身低下。今：言行恶劣不道德。由是感激 古:感动、激奋。 今: 因对方的好意或帮助而对他产生好感。未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：古:痛心遗憾。 今:极为憎恨。先帝知臣谨慎 古:小心谨慎。 今:认真和慎重。晓畅军事 古：精
23、通、熟练 今：（语言）流畅、明白临表涕零 古:眼泪。 今:鼻涕。8. 通假字：阙：通“缺”，缺点 简：通“拣”，挑选 有：通“又”9.虚词的意义和用法 以：以光先帝遗德（用来）/ 以塞忠谏之路 以伤陛下平明之理（以致）/ 悉以咨之（拿）/先帝不以臣卑鄙（因为） / 是以众议举宠为督（因为） / 以昭陛下平明之理（来） 临崩寄臣以大事（把）/ 遂许先帝以驱驰 （助词，无实义，可不译）/ 以告先帝之灵（用来）/ 以彰其咎（用来）。 于：忠志之士忘身于外者（在） / 欲报之于陛下也（向，对）/躬耕于南阳（在） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对） / 受任于败军之际（在）/ 还于旧都（在）10. 一字多义
24、：是以先帝简拔以遗（wi）陛下（给予）深追先帝遗（y）诏（遗留） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来的事）此后汉所以倾颓也（的原因） 俱为一体（是） 作奸犯科及为忠善者（做，行）众议举宠为督 （做，担任） 恐托付不效。（成效）托臣以讨贼兴复之效 （任务）性行淑均（行为）行阵和睦（队伍）四、翻译：1. 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。译：现在天下分成三国，蜀汉民力贫弱困乏，这实在是形势危急，关系存亡的时候啊。2.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译：不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊！3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。译：（陛下）实在应该广泛地听取
25、意见，用来发扬先帝遗留下来的美德。4.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。译：皇宫中和丞相府中的官员，都是国家的官员，升降官员，评论人物好坏，不应该因在宫中或在府中而标准不同。5.若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治。译：如果有作奸邪事情，犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，（都）应该一律交给主管部门判定他们受罚或者受赏，用来显示陛下公正严明的治理。6.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也译：亲近小人，远离贤臣，这是后汉后汉倾覆衰败的原因。7.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近并且信任他们8.苟全性命于乱世，不
26、求闻达于诸候。译：只希望在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官，扬名显达。9.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。译：先帝没有因为我身份低微、见识浅陋（而嫌弃我），不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我征询当代时局的大事。我因为这样而感动而激奋，于是答应为先帝奔走效劳。10.受任于败军之际，奉命于危难之中。尔来二十有一年矣。译：在军事失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。从那时到现在有二十一年了11.此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。译：这是我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。12愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，
27、以告先帝在天之灵。 译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，来告慰先帝在天之灵。13陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。译：陛下也应该自行谋划，用来征询治国的良策，认识和采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。五、用课文内容填空（背诵默写）：1诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子：先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。2诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。3诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句
28、子是：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。4诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中一致的两句“若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。”。5表明诸葛亮淡泊名利的志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。点明他原来的出身的词语是“布衣”6写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子（从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子（揭示汉代兴衰的原因的句子）是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。7诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。8作者向
29、后主提出的三条建议是：“开张圣听”；“陟罚臧否，不宜异同”；“亲贤臣，远小人”。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 建议中最重要的是：亲贤臣，远小人。9武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在出一文中找出与之相应的内容吗？三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。10诸葛亮在出中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是：“则汉室之隆，可计日而待也。11.先帝对先汉兴隆，后汉倾颓所持的态度：每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也12表明诸葛亮身份的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，表明诸葛亮
30、不求功名的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。诸葛亮临危受命的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。表明诸葛亮性情的句子：先帝知臣谨慎。诸葛亮出师的历史根源：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。13出师的目标/政治愿望（或先帝托付的“大事”指的是？、）：奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 诸葛亮出师的物质准备（出师的前提）：今南方已定，兵甲已足。14.追随先帝驱驰原因（或寄寓“三顾茅庐”的典故的句子是）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。15“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的原因是什么：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛
31、下也。16诸葛亮谈到的先帝对自己的殊遇确指文中哪句话？受任于败军之际，奉命于危难之间17表明诸葛亮对刘氏父子都愿扶持的句子（全文最能体现诸葛亮思想感情的句子）：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。如果用6个字来概括就是：报先帝、忠陛下（全文13次提到“先帝”，7次提到“陛下”）六、理解：1、作者在本文中回忆对人生有重大影响的几件大事：三顾茅庐 临危委重任 临崩寄大事 2、1开头就分析形势的原因： 从形势“危急”落笔，让后主增强危机感，认识自身任务的检举，体会先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室 提醒后主要爱惜身边的贤臣，团结他们，自然导入下文的建设性意见。3、6诸葛亮自述身世的目的：
32、答：（1）作者自叙本志,说明自己的低微的身份,淡泊的生活,无意于功名利禄的高远志趣。（2）追念和感激先帝的知遇之恩，称颂先帝宽宏的气度和不耻下问的品德（3）表达了对刘氏父子的忠心耿耿、以身许国的真挚感情，从而打动刘禅。4. “受任于败军之际，奉命于危难之间”深意：（1）高度概括了创业过程的艰难险阻，从而劝勉后主发愤图强，复兴汉室（2）也表达了诸葛亮和先帝患难与共的深情5.从文章中可以看出先帝和诸葛亮各是怎样的人？（各用四字归纳） 先帝：礼贤下士、任人唯贤、求贤若渴 诸葛亮：（1）感恩图报：为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹, 把
33、兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。（2）忠心耿耿（3）考虑周密，有政治远见：他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,并从内政和军事上都给后主作好安排，可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人6.出师表诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说“后主”目的和用意是什么？反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”，用意是什么？）答：要刘禅继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成兴复汉室的大业；也表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的感情和北定中原的决心。 要提醒后主“志当存高远”，要发扬先帝“勿以恶小而为之，勿以善小而不
34、为”的美好品德，把先帝作为榜样，完成先帝遗志。7.文章结尾说“不知所云”，你是怎样理解诸葛亮此时的思想感情？ 答：诸葛亮在出师前可谓百感交集，既有对后主依依不舍的感情，又隐含着对国内政局的不安，更对刘禅能否采纳自己的建议而担心8.结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？答案要点：（1）、为了解除后顾之忧 （2）为了汉室之隆 扩展9、如何看待诸葛亮的忠心？答案要点：（1）、封建社会推崇：刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型（2）、今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想10.你觉得诸葛亮向刘禅提出这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？答案要点：无论是国家干部的选拔，还是公司人员的任用，只有知人善任，任人为贤，才能使国家强盛，公司持续发展。“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有重要的意义11.诸葛亮提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？答案要点：目前国际竞争日益激烈，我国已加入WTO，更要加强民主与法制建设，依法治国（严明赏罚），领导干部要善于听取群众意见（广开言路），激励先进，惩治腐败，（亲贤远佞），使我们在国际竞争中立于不败之地。23