2023年班主任年终总结工作范文.docx

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1、2023年班主任年终总结工作范文 班主任年终总结工作范文 教化学生留意时间、地点、场合,让每位学生都感受到老师对他们的关注与期盼。这样学生会更加自重,谨言慎行,班主任才会有威信。下面我带来的班主任年终总结工作范文,希望大家喜爱! 班主任年终总结工作篇1 学生感到老师的暖和,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还留意培育他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。 一、教化学生努力学习,完成学习任务。 学生的主要任务是学习,教化学生要有明确的学习目的,端正学习看法,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果。为将来报效

2、祖国,振兴中华民族,打下良好基础。 二、关切学生身心健康,促进学生全面发展。 要对学生全面负责,不仅要关切学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会学问,驾驭肯定的生产学问和技能,增长实际才能。 三、重视与家长的联系,双向管好学生。 学生与进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况,我通过多种形式与家长建立亲密联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,激励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创建必要的学习环境,为孩子做好榜样。 四、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教

3、化力气,发挥如纽带作用。 在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,在这方面,我平常留意道多教化学生,要有礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 五、存在的不足,须要改进的地方。 1。期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教化。 2。学生尽管上课看起来好像很仔细,但是听课效率仍旧不高。 班主任年终总结工作篇2 一、班级管理。 1、常抓常规管理,初步养成良好习惯。 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整齐

4、的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学探讨,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。 2、让学生参加班级管理,充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必需领导学生,信任学生,调动全体学生的主动性,让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。 二、教化教学。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作,以学生的发展为主。首先

5、,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神个人工作,敬重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些学生怕于思索,懒于探究个人工作,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的学生恒久成为领头人,成为代言人,而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,实力相同的状况下有了思索问题的.时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学

6、生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 任何教学最忌一模一样,简单使学生厌烦。假如一模一样地字词教学,课文分析,归纳,这样既费时又费劲,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个实力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化,要靠肯定的作业来巩固提高。通

7、过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展活动。 利用课堂课余及班队活动,进行一系列的活动是本学期教学的一个重要方面。在开展班级文化建设中,进行说“新学期的准备”、“我爱学校”、“我爱班”、“如何当好班级小主子”等一系列活动,熬炼学生的胆识和表达实力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,辅导学生,有针对性地制定帮教安排,有目的有安排地做好后

8、进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,刚好疏导,刚好反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。 三、加强家校联系。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教化的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,也利用校讯通、或是

9、平常放学时与多位家进步行沟通。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进一步提高。信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 班主任年终总结3 踏着20_年春天的脚步,又送走了一个学年,迎来新学期的起先。回顾上学期的教学工作,有收获也有失落;有欣慰也有愧疚。所以,假如说让我谈什么教学阅历,那我只有说我把我们老师每天讲的这些事踏踏实实的做到了,教化自然就会胜利,并没有特殊之处;更没有先进教学方法。在这里,我把自己在教学中的点滴体会说给大家,与老师们共同切磋,共同进步。 一、爱。 爱是永恒的话题,也是常说常新的话题。我们都知道,作为一名老师,要

10、想在教学中取得好成果,必需酷爱自己的本职工作;必需真真实切的爱自己的学生;关切他们,呵护他们。只有让孩子们感受到老师对他深深的爱惜,所教的班级才有一种凝合力,才能把孩子们天真的心灵爱护,孩子们才情愿听你的话,才信任你,进而才能完成你布置的学习任务。 二、严。 爱是我们老师最基本的天职,但我们老师对学生的爱亦在严爱与施爱之间。由于家庭环境的不同和特性差异,好多学生不能仅靠爱惜他,他就把学习任务完成的很好,而重要的是靠对他严格,甚至严厉,他才相识到必需学,而且必需学好;不然老师会惩处的。在我的从教中给学生最深的印象就是一个严师。用学生的话说:严师出高徒嘛!可见他们对严师还是很认可的。 三、捧。 我

11、觉得,对学生酷爱、严爱还是不够,还有一点也很重要,那就是对学生要适时的捧,捧就是激励,就是给学生自信。我觉得我们做老师禁忌的一点就是千万不要打击孩子。不是有这样一句话吗,“孩子都是捧出来的,不是打出来的。”要常常激励孩子们,这样会提高他们的自信念和主动性。在我教的班级中,后三名学生升二年级测试数学成果分别是1分、2分、10分;而本次考试成果分别提到了55、42、70分。而这些学生平常我留意在辅导的基础上,就是刚好激励,并与家长常常沟通,激励孩子,进步很大。 四、勤。 勤,是踏实;勤,也是执着;当然勤奋,是老师对自己的要求。我们都知道,老师这个职业与绚烂的光环好像没有什么联系,更没有震天动地的英

12、雄故事,但老师所从事的工作却是世界上最困难的工作之一。我觉得要做好老师这一工作靠的就是一种执着,一种锲而不舍的实干。我就是在踏踏实实的上好每节课,真真实实的教好每一个孩子。 总的来说,在这一学期的教学工作中,是取得了肯定的成果的,但成果总是过去,况且由于自己教学实力有限,并且年龄的增长,过滤了很多工作的激情,沉淀了很多工作的惰性;更却少了很多年轻老师的工作热忱和主动看法;很多成果的取得都是学校领导和老师们对我的照看。在次,我想各位领导和老师们道一声:感谢! 班主任年终总结工作篇3 在过去的一个学年里,我酷爱教化,听从学校安排,对学生进行全面素养教化,尽职尽责,为人师表,注意以身作则。回顾一年的

13、教化教学工作,主要做了以下工作: 在班主任工作中,依据班级实际,有安排地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教化。 一、加强思想道德教化,培育良好的班风。 加强学生思想道德教化,使学生全面发展,是班主任工作的首要任务。我充分利用班会和德育课,开展多种多样、生动丰富的中队活动,提高学生的思想道德素养。教化他们珍惜今日的华蜜生活,激发学生的学习热忱,提高学生的自信念和竞争意识。利用小学守则和小学生日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素养,促进良好班风的形成。 二、让学生教化学生。 教化孩子,肯定要走进孩子的世界,了解孩子的心理,千万不要用大人的眼光看孩子。有些事对成年人来说

14、是错的,但对孩子来说是真实正确的。成年人在教化孩子的时候,总是喜爱讲自己的想法和经验,不去触动孩子的心理。所以,孩子教化孩子是特别有效的。有一次两个学生打架。我耐性的拿出一些道理和事实来教化他们明白打架的坏处和弊端。我觉得这个教化对全班都很深刻,但是不出两天,又有另外两个同学打架。我很生气,但是我觉得再指责下去也不行。我给前两天打架的同学打电话,让他们把打架的状况和感受共享给他们。这两个学生仔细地听他们说了些什么。两人听后深受感动,相互道了歉,并承诺以后不再打架,让两个学生真正受到了深刻的教化。 在教学中,为了有效提高教学质量,我首先从自己做起,转变观念,努力提高课堂教学。我做了以下工作: 1

15、、仔细备课,课前做好打算,做好每节课。 2、留意培育良好的学习习惯,提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉,所以学生要坚持预习的习惯。学生可以在课后运用参考书和查阅资料来清除学习中的障碍,并定期进行检查。培育文笔规范工整的习惯,以及修改文章和作业的习惯。 3、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今日,课堂教学作为实施语文素养教化的主阵地,采纳了启发式、指向式、探讨式、引导式等生动有效的教学方法。阅读教学是以阅读为基础的,训练是好用的。在老师的指导下,让学生阅读,自悟而自得。在阅读过程中,读出合适的语气,留意让学生默读,让学生在阅读中思索,培育学生的阅读习惯和爱好。要求学生学会

16、学习。在学习过程中,学生要主动参加和汲取,成为教学活动的主子。阅读教学在课堂上效果很好,受益于课外活动。学生可以将课堂上学到的方法转移到课外。激励学生阅读一些适合自己的课外读物。通过课外阅读,可以开阔眼界,丰富词汇量,增长见识,让你提炼出好的单词和句子。 一年来,学生初步养成了一些良好的行为习惯,关切集体,学习进步,达到了学校对教学质量的要求。但是班级还没有形成良好的学风,学生的实力还是比较差的。今后,我们将主动学习理论,用理论指导教学,不断总结,不断改进教学方法,接着学会运用多媒体等教学手段,提高我们的教化教学水平。 班主任年终总结工作篇4 来到_校区已经一个学期了,初次担当辅导员工作的我深

17、感责任重大。在整个学期的班级管理过程当中,我从最初的无所知之到现在的渐行渐知,从长期实践操作到自身摸索,我手上的各项工作都能够如期有序地进行。工作中我充分发挥自己的实力和价值,深得学生的认可和宠爱。当然,在工作中我也发觉了自己许多的不足,如班级管理实力不够、职能安排不够合理、工作效率不志向等。我将通过这次学期工作总结,争取下学期改进。 一、工作相识。 电大教化主要是远程教化,它面对全社会进行大面积的教学,具有开放性,社会性,多样性,敏捷性等特点。对于这项工作我最深切的感受可以用两个字来概括,那就是“开放”!首先,教化对象开放。学生作为我们教化工作的主要承接对象,他们的学历背景、综合素养、学习实

18、力和水平干脆影响到我们的面授辅导工作,而电大的开放教化恰恰是面对全社会各类成员供应学习条件和机会,它对入学者的年龄。职业。地区等方面基本没限制。其次,学习过程开放。学员既可以注册学习专业,又可以注册学习课程。学习成果8年内有效,同时可以学分替换。再次,学习资源开放。电大远程教化平台供应很多资源,学员可以通过多种途径自主选择适合自己的学习资源和信息。这一系列的“开放”教化,给学生供应了充分的学习便利,但同时带给我无限的挑战和困扰。 二、工作事项。 电大的教化组织形式不同于一般的高等院校,这一点在开放教化中表现得就等更明显。作为_电大开放教化的班主任,在工作期间我遇到过许多的问题,由于电大主要招收

19、成人学院,因此在实施一系列学科教化及德育教化时存在很大的难度,这就要求从事电大工作的班主任能够从细小的事物中把握教化契机,达到教化的目的。 从8月底开学打算阶段起先,我就快马加鞭地为发放教材、课程注册、报考及报成果等日常管理事项做工作。由于是第一次接手工作,我对这份工作的了解是一张白纸。在其他班主任的悉心指导下,我边学边做,边做边问,各个环节有条不絮。在我看来,班主任工作非常琐碎杂乱,由于学校性质不同,班主任的管理工作除了仔细对待日常的教学管理、班级管理及一系列的宣扬工作,争取做到 “零错误”,还要额外地配备更为严谨的教学监督及管理,比如说网上学习监督,节假日短信问候,飞信通知及搜寻网络学习资

20、源等等,各项工作都细致入微。在这里,我就拿行政管理班大专班的管理工作来做个分析与总结,行政管理专业始终作为电大最热门、报读率最高的一个专业,我所接手的行政管理班是_秋季新生,从_年暑假起先直至10月底,招入行管班的新生接连不断,生源滚滚当然让电大高兴不过,但这也给我的工作带来不便,因为教材要不断地因不定的人数增补,加上教材不能完全按时按量的到齐,所以我开学初期的精力基本上都放在教材这一工作上了,但经过这一阶段的历练,我也总结出了一些诀窍,我想能在下一次更为顺畅得把握教材这一道砍。之后的工作,就是不停地按时上交表格,如课程注册、报考、自设课考试成果表等,同时引导学生网上学习、小组学习、面授辅导学习等。现在面授辅导课也接近尾声,我也同我的学生一样,全力备战期末复习。我对他们的作业进行督促及检查,同时做各项教学反馈,评教等一系列总结工作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页

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