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1、2023年法治教育专题学习活动总结（精选）7篇 法治教化专题学习活动总结（精选）7篇 法治教化专题学习活动总结要如何写呢？不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们既增长了见识，也熬炼自身，为此须要仔细地写活动总结了。以下是我细心收集整理的法治教化专题学习活动总结，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 法治教化专题学习活动总结【篇1】 在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推动依法治校、依法治教的进程为中心，亲密联系学校实际，紧紧围绕学校六五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教化活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作
2、向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。 一、加强领导，广泛宣扬，深化开展“六五”普法教化 1、着力注意法制宣扬教化队伍建设。 六五普法工作一启动，学校就依据上级部门要求，成立了学校法制宣扬教化领导小组，建立了以党委为龙头，以各处室、级部为主体，以党员同志(特殊是党员领导干部)、班主任、任课老师(特殊是政治课程老师)为骨干的学法、普法工作队伍，深化开展普法宣扬教化，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。 2、不断加强法制宣扬教化力度广度。 学校通过校内网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣扬教化格局，营造深厚的宣扬氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的相识
3、，也增加了普法学习的主动性和主动性;在主动带动社会普法宣扬的同时，不断巩固师生的普法意识，增加普法教化的实效性。 二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推动 1、不断学习老师法工会法等法律法规，增加广阔教职员工法制观念和法律意识。 领导干部普法教化学习做好表率。开展“六五”普法宣扬教化后，学校党委着力把法制宣扬教化的内容落实到日常学习中去，特殊是对与教化教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。 教职员工普法教化学习明确职责。组织教职工重新学习了老师法、教化法、工会法等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参加了此次活动。通过学习，教
4、职工遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增加了教好书育好人、做好示范表率的信念和决心。 2、加高校生法制教化工作力度，增加学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。 立足课堂，让法制教化进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教化中的主导作用，让法制宣扬教化“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教化内容，将法制教化有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行中学生守则及法制教化，效果
5、较好。 根据实际，让法制教化分层次。学校针对学生年龄实际和特性特征，在法制宣扬教化上特别注意层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习班级管理手册，通过班会，让中学生管理规定等学问落实到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为主动努力学习打下扎实的法律基础。 加强合作，形成法制教化合力。制定学校、家庭、社会三结合教化活动实施方案，对学生进行法制教化，将学校、社会、家庭三方形成法制教化合力。学校各年级在节假日都会发放致家长一封信，争取家庭的协作，监督教化学生知法、懂法、遵守法律;同时学校主动协调社会各方面力气，用深厚的法制宣扬教化
6、氛围来切实加强学生法制学习，用主动的思想指导自己的行为，做一个遵纪遵守法律的好公民。 三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教化效果 1、加强制度化建设，为普法教化夯实基础。 我校依据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，学校老师管理暂行规定等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教化，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理看法。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了作奸犯科行为，为普法教化夯实了
7、基础。 2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。 学期开学初，对学生进行法制教化宣扬，学校与成功派出所实行警校共建签约仪式。 3、细心组织形式多样的校内活动，让普法教化深化人心。学校组织法律法规学习的活动在全部学生中引起剧烈的反响，人人参加，仔细学习，用开卷笔试的形式深化学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础;政教、学生会细心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增加法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络平安，加强网络法制意识;消防平安教化在潜移默化中增加了老师的消防平安意识和消防法制观念，提高他们自救的实力
8、。 四、健全民主机制，接着推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化 学校始终利用橱窗、校内网络等宣扬阵地严格执行校务公开，推动党务公开，肃穆财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品选购、考核评优等方面，做到刚好公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透亮化、详细化，有效调动了广阔师生“知校情、议校事、监校务”的主动性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。 法治教化专题学习活动总结【篇2】 学校的功效不仅仅在于传授学生们学问、技能，更要培育他们良好的道德品质，增加青少年
9、的遵纪遵守法律意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好打算。正因为如此，行知学校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注意对师生的遵纪遵守法律的教化。目前，行知学校主动开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教化活动，是由瑶海区教化体育局统一部署，_年4月启动的一个主题教化活动。 一年来，行知学校依照教体局的安排要求，在全校扎实推动青少年的普发宣扬教化工作，师生家长的法制观念得到了不断地增加 。 一、强化组织领导，有目的有安排开展普法教化工作。 借助“五五普法”工作的动力，行知学校进一步规范了学校青少年的普法教化工作的思路，在“关爱明天普法先行”的工作要求下，把对青少年的
10、普法教化工作纳入到学校的常规教化工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教化工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课老师为普法教化的中坚力气，同时还把一些热衷教化关切青少年健康成长的社会力气调动起来，做为行知学校的珍贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教化网络。为了使普法教化工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。 依据学校人员改变刚好调整领导小组成员的分工，做到了普法教化工作的不间断。学校针对学生年龄结构、生源背景、周边环境等特点，制定了相关的普法教化活动的实施方案，制定教化教学安排，明确普法教化的教学内
11、容，配备思想素养高、业务实力强的老师充溢到一线普法教化宣扬工作去，更把普法教化工作纳入到学校的常规教学工作去。为了进一步调动老师普法教化工作的热忱，学校还建立了相关的奖惩制度，领导老师的普法教化工作与绩效考核，年度考核评优挂钩。 二、确定教学内容，普法宣扬教化注意内功提升。 行知学校针对在校学生的特点，把老师法义务教化法预防未成年人犯罪法未成年人爱护法在校学生意外事故处理方法等国家的法律法规，做为学校普法宣扬教化的教材。教材有了，老师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升老师的法律意识，提升老师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教化学生，影
12、响家长。 学校普法教化领导小组的全体成员，在袁方正校长的带领下，首先学习了老师法义务教化法预防未成年人犯罪法未成年人爱护法在校学生意外事故处理方法。袁校长要求行政管理人员，仔细领悟其精神实质，撰写读法心得，组织行政管理人员座谈，要求大家依法治校，依法执教，做学法遵守法律的模范。在学校领导的带动下，行知学校的老师们自觉学习法律学问，依法办事，依法执教，遵纪遵守法律意识不断提高，违纪违法行为为零。受到周边单位和家长的好评。 三、营造普法氛围，春风化雨润物无声 学校是青少年参加法制实践，培育法制观念，提高法律素养的重要场所。关注教化环境的营造，让教化无痕是教化的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长
13、的法律素养，让教化如春风化雨润物无声，行知学校非常注意校内文化的建设。结合“关爱明天普法先行”普法教化活动的开展，在校内阵地的建设上，行知学校投入了大量资金美化校内，绿化校内。走进教化氛围随处可见，在校内文化墙上“静敬警净竞”警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣扬内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教化内容不断更新。 三月结合对义务植树法的宣扬，学校克服资金惊慌的困难，在植树节的到来之时，起先在校内内种植欣赏树木，在教学楼栽植盆景，在绿地和广场栽植花草，让平面绿化与立体绿化交相呼应，让四时花卉暗香流淌。校内的美化，校内文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随
14、时弯腰捡起身边的垃圾，顺手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长已成为行知学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是行知学校师生们遵法遵守法律的详细体现。 四、抓特色，带亮点，行知普法教化活动特色艳丽，亮点闪亮 众所周知，法律条文的严谨、肃穆性确定了学生学习过程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间驾驭相关的法律学问，了解自己的权利和义务，行知学校的老师们自己编写普法教本，解读法律原文，针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新奇多样，内容精彩活泼的普法的教化宣扬活动。在活动开展的过程中，全校师生、家长融入到教化实践中去，在活动的过程受到教化。 1、成立校外法律教化基地 校外的
15、法律教化基地，是对学生实施普法教化的最干脆有效的方式。行知学校先后和瑶海区原东七派出所现花冲派出所、瑶海区法院的相关领导取得联系，在他们的大力支持下，成立了行知学校校外普法教化基地，聘请公安干警担当学校法制教化副校长。在校学生定期到普法教化基地去，听校外辅导员的讲座。学生们在专职的法律工作者的指导下，更多的了解法盲给社会稳定带来的危害，醒悟的相识到应当怎样做才能成为一个合格的公民。 2、聘请专职的校外法制教化辅导员 学校在成立校外普法教化基地的基础上，聘请公安干警和法院的法官做学校的专职校外法制教化辅导员。辅导员们在学校的要求下，结合各自工作的特点，以显明的案例教化学生和家长，遵纪遵守法律的重
16、要性，教化学生从小就要有法律意识。由于校外辅导员来自执法第一线，他们的讲座案例鲜活，深受学生们的喜爱，由此而产生的教化意义也不容小觑。 3、主题活动与普法教化有机结合，教化常规化、制度化。 学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教化活动。例如：国际艾滋病日、国际禁毒日、植树节、全国中小学平安教化日等，学校都要制定相应的活动方案，设计主题开展活动。每个新学期平安教化第一课，是我们对学生平安教化的重要一课。学校组织师生一同观看交通平安教化课，结合学校的广播、橱窗进行平安教化。在开展主题活动期间，学校组织学生参与征文、主题演讲、绘画、手抄报。特殊是在参与瑶海区教化体育局_年“艾滋病反卑视行动项目”活
17、动中，学校把普法教化与主题活动结合起来，在全校师生中开展佩戴红丝带一周活动。并把活动延长到家庭和社会，号召大家抵制艾滋病毒，关爱艾滋病患者，活动影响较大。 4、发挥家校网络平台作用，构建三位一体的教化网络。 为了更好开展普法教化，让教化不出现盲区，学校开展了“小手拉大手，学生带法回家”活动。通过校讯通网络平台、给家长的一封信等，把学校普法教化的信息带给家长，促进家长和孩子一起学习法律常识，实现学校、家庭、社会三位一体的教化网络。形成学校、家庭、社会法律教化活动互为推动，互为补充。与此同时，学校还结合与特别学生的家庭联系，落实家访制度。 5、自育是最好的教化手段。 行知学校注意孩子的自我教化，这
18、和学校的办学理念有干脆的关系。学校在普法教化中，非常重视学生们的自育。在普法教化活动中，我们设计了很多须要学生自己动手自己找寻答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。很多素材的收集要花费学生和家长许多时间，但在制作的过程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教化也在其中了。 6、以“绿色理念”影响学生、家长。 行知学校是省级绿色学校，教化学生和家长理性消费，珍视消费者权益，也是我们在普法教化活动的一些做法。绿色理念的渗透不是简洁的给家长的一封信。它须要让家长了解学校的办学理念，发展目标，更须要家长与学校有一个和谐的关系。为此，学校在宣扬经费上有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、
19、活动参加等平台的供应，为家长们更好的协作学校参加教化，共同宣扬普法起到事半功倍的作用。 五、课堂渗透，发挥主渠道的作用。 培育学生从小就要有遵纪遵守法律的意识，树立正确的人生观、价值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。行知学校坚持把法制教化列为学校的必修课，依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，坚持品德教化与法制教化并重、理论教化与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教化课程体系，有针对性地开展法制教化，使学校法制教化逐步走上制度化、规范化、常常化轨道。仔细抓好法制教化的安排、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教化课程体系，使法制教化成为学校全面实施素养教化的重要内容
20、。 目前我校法制课堂教化主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求每学期至少要有8课时法制教化课，每学期集中一周时间为平安(法制)教化周，组织学生学习教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法道路交通平安法等法律法规，加强青少年学生遵守法律的养成教化，使他们懂得应当遵循的基本行为准则，养成学法、知法、遵守法律、用法的行为习惯，不断提高法律意识。 行知学校在“关爱明天普法先行“普法宣扬教化活动中收获许多。学校与周边社区，老师、家长、学生之间关系和谐，校内安定学风浓郁，教化教学成果显著。 我们先后获得：学校先后被授予“安徽省绿色
21、学校”、“有效推动老师专业化发展课题优秀学校”、“合肥市少先队模范大队部”、“合肥市平安校内”、“合肥市教化先锋号”、“合肥市卫生先进单位”、“东北师大教化信息化试验校”、“全国文明礼仪教化示范基地”、“合肥市学科优秀教研组”、“瑶海区特色学校”等荣誉称号。我们将在今后的工作中不断努力。 法治教化专题学习活动总结【篇3】 为推动青少年法治宣扬教化，提高全县广阔青少年的法律素养，促进青少年健康成长与平安静远建设，依据省委法治湖南建设领导小组办公室关于开展20_年全省青少年法治宣扬教化周活动的通知精神，县教化局和县司法局于20_年9月26到9月30日在全县各级各类学校开展了全县青少年法治宣扬教化周
22、活动。现将活动状况小结如下： 一、高度重视，全面落实。 为全面开展青少年法治宣扬教化周活动，县教化局、司法局作了细心部署和周密支配，特地制定了活动方案，下发了关于开展20_年全县青少年法治宣扬教化周活动的通知，各学校高度重视，成立了活动周特地领导小组，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。全县形成了县、乡镇街道、学校齐抓共管、整体联动的格局，确保了这次活动的顺当开展。各学样大力宣扬与青少年健康成长亲密相关的法律法规，努力培育青少年的爱国意识、公民意识、遵守法律意识、自我爱护意识，从小培育对宪法和法律的信仰，开展了多种形式的法治宣扬教化。 二、各学校开展了“法律进学校”普法宣扬活
23、动。 9月份以来，县教化局组织全县80余所学校的中、小学校学生学习中小学法治教化读本，参观县司法局的法治文化展厅和警示教化中心。在学校举办的法治讲座上，各学校组织广阔学生集体观看了青少年法治教化讲座光碟，听律师添彩生动的法治教化课。各学校组织学生集体参观警示教化中心法治视频，组织学生写观后感，开展分组探讨等活动。 1、开展多种形式的青少年法治宣扬教化活动。县普法讲师团结合当前青少年犯罪的典型案例，就青少年违法犯罪的缘由进行分析。在县一中、八中、水市中学等20余所中小学开展了社区服刑人员“现身说法”警示教化活动，参与这次活动的学生达2万余人。组织全县全部学生，开展了以“青春学法、法治同行”为主题
24、的专题活动。内容形式多样，活动项目包括青少年法律学问讲座、法治教化片展播、法治图片展示、法律学问竞赛等。发出一份倡议书。 2、以学校和班级为单位，向全体学生发出“拒绝校内暴力，争做文明遵守法律学生”倡议书，要求每个学生都要在倡议书上签名。号召中小学生树立正确的价值观、人生观，养成良好的生活习惯，不打骂欺凌同学，不沾染黄毒赌等恶习，自觉抵制社会不良风气的侵蚀；加强法律学问学习，提高法律意识。 3、组织“向国旗敬礼，向英雄致敬”爱国主义主题教化活动。水市中心校、哈弗学校等组织学生在水市革命烈士墓前表达对革命烈士致以崇高的敬意。学生们面对国旗，齐唱国歌，并向革命烈士敬献花篮。同时组织学生重温入团誓词
25、，在烈士墓前庄重宣誓，并齐颂少年中国说，将现场气氛推向高潮。通过活动的开展激励孩子们牢记历史、珍爱和平。 三、集中开展禁毒禁赌宣扬活动。 今年以来开展了全民禁毒、全县禁赌大型法治宣扬教化活动。在全县各乡镇街道集中进行禁毒、禁赌学问宣扬，主要实行讲解毒品相关学问和发放禁毒、禁赌宣扬资料的形式进行。宣扬组重点对镇学校、旅店、网吧、KTV等人员流淌较大的场所加大了宣扬力度，并发放了禁毒法、禁毒学问宣扬手册等禁毒学问宣扬单(册)20万份。活动中向广阔青少年讲解了毒品对人体的危害，并播放了禁毒宣扬片，大部分学生向工作人员询问了相关的毒品学问，表示将大力向家人及挚友传播毒品的危害，远离毒品，珍爱生命。 据
26、统计，活动周期间，全县乡镇、学校共编辑法治宣扬园地(墙报专栏)120多期，举方法治讲座80多场次，发放义务教化法、预防未成年人犯罪法、校内人身损害处理条例等法治宣扬教化资料6万多份，掀起了全县青少年学法、知法、遵守法律、用法的新高潮，全县广阔中小学生法治意识得到了进一步加强。 法治教化专题学习活动总结【篇4】 为落实中心、省、市关于开展平安法治建设的有关要求，培育学生的法律意识、公民意识、平安意识，依据x教政函（_）x号与x教关（_）x号文件精神，结合我校实际，我校开展了法制教化月活动，总结如下： 一、领导重视、任务落实 5月初，学校特殊成立了法制教化领导小组，校长曹红波为组长，分管德育的副校
27、长朱_为副组长，政教处主任万_、团委书记_以及年级部主任商x、_、储x、_为组员，每位领导小组成员蹲点到各个年级，层层管理。 二、加强宣扬阵地建设 我校充分发挥校广播站、校内显示屏、黑板报及手抄报等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校师生都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。 三、开展丰富多彩的法制教化活动 围绕法制教化，学校实行了“十个一”活动，即： (一) 团委组织了一次“法在我身边”国旗下讲话； (二) 团委出了一期“与法同行 健康成长”橱窗； (三) 政教处牵头年级部协作，组织了一期“法制教化”主题绘画作品评比活动； (四) 政教处牵头年级部协作，组织了一次
28、“遵守法律小公民”手抄报竞赛； (五) 关工委牵头各班语文老师协作，组织学生阅读了一本书法在我身边，并开展了“法在我身边”征文活动； (六)政教处组织各班班主任召开主题班会，即在感恩节活动的基础上，开展了一期“感恩社会，做知法遵守法律好公民”的班会活动； (七) 政教处牵头，团委、艺教中心帮助，实行了一场法制歌曲大合唱竞赛； (八) 政教处组织学生倾听了一次法制讲座； (九) 关工委利用校内广播对同学们进行了一次普法教化； (十) 团委举办了一期以“法律伴我成长”为主题的演讲竞赛。 四、拓宽教化渠道，借助多方力气 法制教化是一项长期而艰难的工作，任重而道远。长期以来，我校实行学校、家庭、社会三
29、结合的教化网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教化，并结合学生的实际状况主动开展各项活动，通过活动使学生充分相识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，使学生把学到的法律学问与实践结合起来。 五、普法活动成效显着 随着法制教化活动的大力开展，我校广阔师生的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，为学校教化事业的蓬勃发展发挥了主动的作用。 法治教化专题学习活动总结【篇5】 自社会主义法制治理念教化开展以来，我局站在讲政治的高度，主动行动、严格落实，其工作主有如下几个方面： 一、强化组织领导 为了加强对社会主义法治理念教化活动的领导，我局成立了_县公安局法治理念教化活动领导
30、小组，由局党委书记、局_任组长，局党委副书记、政委_任副组长，其他局领导任组成成员，领导小组下设办公室，局机关正职及各党支部书记任办公室成员，局长助理、政工室主任_兼任办公室主任，办公地点设政工室，领导小组成立以后，对法治理念教化活动专抓专管，为使这次活动收到实效供应有力的组织保障。此外，我局还下发了_县公安局开展社会主义法治理念教化的实施方案桃公发（_）31号文件，对法治理念教化活动作了详细部署。 二、强化学习培训 法治理念教化是老生常谈的问题了，但真正作为一项全国性的学习活动来开展，明确详细的工作要求，这还是第一次。因此，我局在活动中严格按规定动作要求，一丝不苟的仔细完成。6月份以来，我局
31、通过实行集中学习与个人自学，专题辅导与座谈探讨相结合等形式，分层次、分专题、有针对性地组织了学习。学习内容以“依法治国、执法为民、公允公正、服务大局、党的领导”五个方面为主，局党委推选出五名局领导，各负其责，分别主讲。_等5位局领导仔细打算教案，会同民警一起深化探讨了法治理念教化的有关问题，引领广阔民警精确理解和把握社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，精神实质和基本要求。此外，我局对民警的自学也提出了严格要求，确保每个单位有集中学习的记录本，每个民警有学习笔记，有一篇1000字以上的学习心得，确保五个主题的辅导时间不少于16个小时，民警个人自学不少于32小时，组织集中探讨时间不少于16个小时
32、。7月中旬，我们还组织全体民警观看了法治理念教化活动的有关电视教学片。此外，每个单位还对学习状况进行了小结，查漏补缺，夯实学习阶段的基础。 三、深化查摆问题 法治理念教化活动开展以来，我局就把查、摆、整改相关问题摆在第一位，以期做到学以致用，刚好发觉问题，解决问题。县局看管所副所长夏嗣人收受他人财物，私自允许他人违规会见的事务发生以后，我局不包庇，不袒护，自亮家丑，主动协作有关部门对此案进行查处。同时痛定是痛，以此案为切入点，现身说教，把法治理念教化与每个民警的执法行为结合起来，要求每个民警深化自我剖析，刚好发觉整改问题。县局看到，夏嗣人从一名执法者变为阶下囚，其变质的主要缘由就是法治理念的缺
33、乏，为此，县局由政委钟桂华同志挂帅，开展了为期一个月的集中整改行动，其主要内容就是强化民警的依法治国理念，执法为民理念，公允公正理念、服务大局理念。_年7月28日，我局还组织全局副职以上的中层骨干召开了特地会议，就夏嗣人案开展了集中探讨，由各单位正职表态发言。夏案的发生让曾是同事的民警在惋惜之余深刻地感受了彻肤之痛，同时也深深相识到：作为民警，思想上的法治理念无论何时何地都不行有一丝一毫的动摇，否则，便是一步天堑，自蹈死地。 四、加强督促检查 为使社会主义法治理念教化规定动作不走样，自选动作生实效，我局还强化了督促检查，县局特地成立了督导组，由曹奠坤，封亮，胡谷丰，汪家贤同志负责。督导组对每个
34、单位的学习、查摆状况进行了仔细的督查，有个别单位在学习时不扎实，缺乏部分学习内容，督导组就派人跟入，督促其加班补课，直至将全部内容学全学懂。此外，督导组巡回检查的时候，还将发觉的先进典型刚好推介，激发民警的争优创优意识，如_由于办理一起专案，不能集中参与县局组织的学习活动，他们就派代表参与学习后然后再回去利用晚上休息的时间进行补课。督导组就刚好将这一状况通报社会主义法治理念教化活动办公室，办公室随即予以通报表扬。由于学风正，看法好，该所在几次检查中都以学习效果好，工作扎实而胜出。 五、健全长效机制 我局把社会主义法治理念教化与队伍教化管理的长效机制建设集合起来，一是建立了民警执法档案，对每位民
35、警的执法行为进行具体记录，实行动态管理，二是建立了思想政治定期分析制度，对民警的法治理念进行跟踪视察，如思想上出现偏差，就对其进行刚好的订正和处理，防范在先。三是将法治理念教化活动纳入“民警星级”管理之中，我局在民警的廉德星一项内设置了法治理念教化的相关内容，假如不能达到其标准，就取消民警的廉德星，种种措施，有效地保证了将法治理念教化深化贯彻究竟，并在实践中使社会主义法治理念成为规范民警行为的一杆标尺。 法治教化专题学习活动总结【篇6】 为了营造更加深厚的法治宣扬氛围，不断推动法治宣扬教化和法治建设工作的覆盖面和影响力，让更多的基层群众知法、遵守法律、懂法、更能用法。11月19日，南谯区教体局
36、主动的开展法治宣扬，弘扬法治精神，送法律机关、进社区、进学校、进课堂，掀起全民学法高潮，营造深厚的舆论氛围。 一是利用机关例会，养成普法学习习惯。例会上仔细传达学习市区法宣办有关文件精神，集中组织机关全体干部职工全面深化再学习老师法预防未成年人犯罪法等法律法规，将相关法律学问的学习纳入机关干部职工的日常理论学习之中。 二是利用校内文化建设，加强青少年法治宣扬教化。把法治教化列入教学安排，做到“安排、课时、教材、师资”四落实。坚持校内法治教化课与社会其次课堂教化相结合，充分发挥学习园地、手抄报、升国旗等活动载体，多渠道开展有针对性的法治宣扬教化活动。利用法治宣扬日、重大纪念日、民族传统节日等节点
37、，集中开展形式多样的主题法治宣扬教化活动，在全社会形成尊法学法遵守法律用法的深厚氛围。 三是接着大力推动“法律六进”活动。南谯区教体局结合自身实际制定切实可行的详细活动方案，大力组织“法润江淮”普法志愿队伍走进社区、走进校内等形式，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的精神，实行发放宣扬资料、悬挂宣扬标语、设置询问台等形式，主动向路过群众宣讲校内法治宣扬、教化法律询问和法律服务等活动，深化开展南谯区“法律六进”活动，推动全区普法志愿服务规模化、规范化和品牌化发展。 四是多渠道利用法律学问武装自己。组织教化系统学校领导职工通过刊物、报纸、书籍、互联网等多种媒介学习法律学问，做到真学、真懂、真做、真用。
38、 五是强化普法骨干队伍建设。探究普法工作的社会化工作路径，各校自主聘请法治副校长，成立青少年法治教化讲师团，抓好普法联络员、普法志愿者等普法骨干队伍的遴选、培育、管理和举荐，激励和引导社会组织和公民主动参加法治宣扬教化。 六是旁听庭审常态化，锻造法治教化“模范”。南谯区教体局主动组织全区学校法治宣扬员走进区法院开展庭审旁听，亲历公诉人宣读公诉书、当庭陈述、举证质证、法庭辩护等整个庭审过程，“零距离”感受控辩双方的真实较量，对证据的合法性、客观性、关联性有了更为深刻的相识，强化法治思维，兼顾证据的客观性和程序合法性。 七是推动“互联网+法治宣扬”融合发展。借力“互联网+”平台，推动微博、微信、手
39、机客户端等新媒体新技术运用，实现线上与线下相互交接，法治宣扬与法律服务、法治实践相互融合。适应移动互联网时代碎片化学问阅读需求，完善“南谯教化”微信公众平台，不定期推送法治建设动态、法律学问宣扬等图文信息，将网络平台作为普法宣扬的重要载体。 南谯区教体局多举措法治宣扬教化活动，营造了深厚的法治宣扬教化氛围，全面提高区局机关干部、广阔老师和青少年学生的法律意识和法律素养，为维护校内平安稳定，促进南谯教化科学和谐发展供应法治保障。 法治教化专题学习活动总结【篇7】 今年4月15日是首个全民国家平安教化日。为加强国家平安观教化，努力提高全民国家平安意识，_普法办多措并举开展“4.15”全民国家平安教
40、化日法治宣扬教化活动。现就活动开展状况作如下总结： 一、以“增加国家平安意识，自觉维护国家平安”为活动主题，以“法律六进”活动为载体，开展春耕普法宣扬活动。普法办工作人员将国家平安学问送到田间地头，利用戈壁地头休整时间，向团场职工群众相关法律法规。 二、团普法办利用官方微博为载体，开展系列宣扬活动。大力开展宪法、国家平安法、_怖主义法、反间谍法等法律法规的宣扬。 三、_普法办刚好下发关于开展国家平安法微信有奖竞答活动的通知，要求干部职工主动参与兵团普法办举办的“国家平安法微信有奖竞答活动” 司法部、全国普法办公室日前作出了关于深化开展国家平安法宣扬教化活动的通知，明确要求将国家平安法的普法宣扬
41、纳入“七五”普法规划，作为“七五”普法重要内容。同时，将国家平安法的普法宣扬纳入国家工作人员学法用法重要内容。 据了解，司法部和全国普法办正组织录制国家平安法公开课。邀请专家解读国家平安法内容，通过中国普法新媒体平台传播。此外，司法部还会同有关部门，编写国家平安法普法宣扬册，作为法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动的普法资料，还将组织开展国家平安法_怖主义法反间谍法法律学问竞赛。同时要求各地普法新媒体平台主动参加竞赛活动。 _等省的司法厅会同有关部门召开专题座谈会，解读国家平安法。_区司法厅在法治_媒体平台上开办国家平安法等法律普法专题，举办国家平安法统一考试。_省司法厅把政
42、治平安、国土平安、军事平安、文化平安、科技平安等11个领域的国家平安任务，以及国家平安制度，国家平安保障，公民、组织的义务和权利等规章列为普法宣扬的重点，促进领导干部增加国家平安观念，带头维护国家平安；组织“国家平安教化进课堂”活动，依托道德讲堂、法治学校、村居法制辅导站，动员社会力气进讲堂，宣讲国家平安法，着力培育青少年及公众的国家平安意识；组织文艺巡演、电影下乡、法律询问、资料发放等活动，将国家平安学问送到田间地头、千家万户。天津司法局通过天津日报刊发国家平安法_怖主义法反间谍法的法律学问竞赛试题。司法行政系统各地普法微博、微信、客户端和普法网站同步推送国家平安法普法作品。 法治教化专题学
43、习活动总结【篇8】 根据中共_县委组织部_县依法县领导小组办公室_县司法局关于开展20_年"12.4”国家宪法日法治宣扬教化活动的通知（荥司发20_33号）文件要求，现将活动总结如下: 一、高度重视，组织有序，推动宪法学习宣扬活动全面开展 我局高度重视教化系统“12.4”国家宪法日法治宣扬教化活动。主动参与县上组织的“12.4”国家宪法日法治宣扬活动，多渠道提示机关干部熟记12月4日是国家宪法日。并将该活动与"学宪法讲宪法"活动暨“青少年学生法治学问网络大赛”相结合，刚好将雅安市教化局关于转发四川省教化厅关于举办其次届全省学生“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治
44、学问网络大赛”的通知的通知刚好转发给各中小学、幼儿园,要求各校（园）仔细实行，有力地促进了教化系统"学宪法讲宪法"活动的顺当开展。 二、个人简历学用结合，整体推动，增加法制观念 我局将"学宪法讲宪法"活动与工作实际相结合，各中小学、幼儿园充分利用学校宣扬栏、各班黑板报、校内网、校讯通、学校LED显示屏等平台多力度加强宪法宣扬，组织开展了宪法主题演讲、主题班会、宪法晨读、法治讲座等丰富多彩的"学宪法讲宪法"活动。 全县各中小学、幼儿园仔细根据雅安市教化局关于转发四川省教化厅关于举办其次届全省学生“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治学问
45、网络大赛”的通知的通知要求，仔细组织本校学生根据普法网上的活动要求主动参与“全国青少年网络学问大赛”，主动开展“学宪法讲宪法”的各项活动。 全县各校（园）在学习宪法的基础上开展了宪法主题演讲活动，组织学生自制5-10分钟的演讲视频。通过筛选严道二小组织学生自制5-10分钟的演讲视频进入省级竞赛。 三、拓宽教化渠道，借助多方力气 宪法学习宣扬教化是一项长期而艰难的工作，任重而道远。我县教化系统实行学校、家庭、社会三结合的教化，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教化，并通过定期开家长会、发校迅通、打电话加强与家长沟通，结合学生的实际状况主动开展"学宪法讲宪法"学习宣扬教化，防患于
46、未然，把学生违法违纪行为歼灭在萌芽状态中。 四、活动成效显著 通过宪法日法治宣扬教化活动以维护宪法的尊严、忠于宪法、遵守宪法和依法维护青少年权益为内容，以强化全局机关干部依法行政意识，提高依法行政水平为目的，结合我教化系统工作实际，通过活动的开展，使广阔青少年进一步相识到作为一名公民懂法、遵守法律的重要性，从而增加了学法，尤其是学好新宪法的自觉性。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页