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1、2023年幼儿园见习总结精选_幼儿园实习个人总结 我们在实习的时候，应当对自己的实习工作进行一个总结，在总结中发觉问题，汲取阅历教训，那么幼儿园见习总结应当怎么写呢？下面是我给大家带来的幼儿园见习总结精选_幼儿园实习个人总结，以供大家参考，我们一起来看看吧! 点击获得更多“ 幼儿园见习总结”相关内容 幼儿园老师实习心得 幼儿园实习总结报告3000字 毕业实习个人总结 个人实习工作总结报告 关于实习的心得体会 幼儿园见习总结篇一 幼儿园见习生活在不知不觉中结束了，在短短的半个月的时间里，自己也已经熟识了幼儿园的氛围，习惯了那些吵闹的声音，习惯了那些可爱天真的面孔，习惯了每天和那些单纯幼儿一起玩乐
2、,习惯了?尽管两周以来每天的奔波让我觉得很累，但我感到前所未有的充溢与满意。很感谢学校给了我们这次见习的机会，也很感谢幼儿园给我们供应这么优秀的见习场所，同时也感谢班级老师，阿姨和孩子们对我的帮助与认可，他们让我对幼儿园生活，幼师这一职业有了一个清楚而全面的相识。 犹记得刚进园的第一天，当时觉得一切都是那么新颖，幼儿园墙壁上贴着各样的纸浮雕，孩子们丰富艳丽的图画，幼儿园醒目的办园宗旨“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，还有那贴心的双扶手楼梯，搞怪的哈哈镜，家园联系栏，丰富的自然角等等，全部这些设施都为孩子及家长营造了一个漂亮舒适而又平安的环境。 幼儿园时刻以幼儿为本，全部工作人员见到
3、任何小挚友都会热忱的打招呼，也会给与幼儿刚好的帮助与关切。但其实真正第一天的时候，我感觉幼儿园老师并不像自己想的那样亲善亲切，当看到被指责后孩子那两眼泪光，可怜兮兮的样子，当时觉得老师怎么会那么“坏”，但是通过自己两天的视察以及亲身的授课经验了解到：对于这些活泼好动，身心智力发展都不成熟的幼儿来说，严厉是必需的，适时的指责与惩处有利于幼儿养成遵守纪律，遵守规则的好习惯，也有利于老师有效的开展活动，完成教学任务。保育员阿姨一天的工作也非常辛苦，不仅须要协作老师的工作，还要照看好孩子的生活，她清晰地了解幼儿的性格特征，刚好通知幼儿入厕，喝水，帮助幼儿解决一些生活琐事。其实，不论是老师还是保育阿姨都
4、把那些幼儿当成自己的孩子，提示他们出汗了要脱衣，玩嬉戏时要留意平安，给生病的孩子喂药，吃饭不能挑食，午睡后给幼儿扎辫子，整理衣物?她们的细心与耐性保证了这些幼儿的成长。 幼儿园课程包括五大领域以及嬉戏活动，代课老师也有肯定的授课方法，在我第一次给幼儿上课时，班级秩序很乱，幼儿留意力也不高，很有挫败感，但班级老师向幼儿讲故事时很传神，语速较慢，她会用不同的语气扮演不同的角色，还会配上必要的动作，幼儿听得很用心，主动性也很高，我彻底明白了缘由。不管老师教授什么课程都有明显的导课程序，以吸引幼儿留意，在授课环节中，留意与幼儿的沟通互动，尽量使全班幼儿都能参加其中，为提高幼儿爱好还会给幼儿一些惩处措施
5、，老师的教具都是手工制作，颜色运用也有肯定的科学性。 总结以上，短暂的见习生活让我懂得： 1.幼儿园是幼儿成长的实践地，我们要给幼儿最好的成长环境，幼儿园内的设施，各种主题墙，幼儿玩具，日用品等都要以幼儿为本，注意幼儿身体健康发 展，心理健康发展; 2.对待幼儿要有耐性、爱心、细心、信念、责任心，不能纵容孩子的坏毛病，也不能对孩子一味的指责指责，更不能心存偏念，区分对待，我们要懂得爱护他们，关爱他们。爱心当然重要，但过度的好心会阻碍幼儿发展，不利于幼儿熬炼自己，也不利于幼儿独立自主实力的养成; 3.作为老师要更好地约束自己，文明、礼貌、诚信，为幼儿做好榜样，不体罚、不虐童，爱护幼儿身心发展;
6、4.我们要努力学好理论学问，专业技能，理论联系实际，通过见习的所得着重培育自己不足; 5.学会视察幼儿行为，语言，并能分析幼儿性格特征，运用正确的理论学问给幼儿适当的引导与教化等等。 这两周的生活是我人生道路上重要的指向标，尽管人们都知道幼师的尴尬现状，轻看幼师的地位，但这照旧不能变更我要成为幼师的初衷，因为我清晰地知道：当早操音乐响起时我内心的狂喜;当听到孩子稚嫩的声音：“老师我好喜爱你!”时内心的感动;当看到孩子那纯真的笑脸，搞怪的鬼脸时的欢乐;当一群孩子围着我玩耍时自己内心也想要有个孩子的剧烈愿望?我想这就是我想要的生活单纯、充溢、华蜜而又美妙! 我知道自己离当一名幼师的志向还有很远，但
7、我信任这段见习的回忆将是我克服任何困难的信念与动力，让我能珍惜往后的时间，努力学习理论学问，不断充溢自己。我坚信自己可以实现自己的志向，同时也信任中国幼教事业会发展得更完善，期盼自己以后也能为中国幼教事业做出自己的贡献! 幼儿园见习总结篇二 我是_市_学院初等教化学院，08学前本二班的一名学生。在20_年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。一向以来，我认为，做为一名幼儿园老师，异样简单，无非是每一天带着小挚友们一齐做嬉戏，适当教给他们一些他们能够理解和理解的学问，可到了幼儿园才明白，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子必需要语言亲善可亲，表情和动作必需要吸引孩子。只要孩子们情
8、愿去做的事才会协作老师，去学习这些。老师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解本领比中小班的孩子都强的多，可是却都比他们难管，因为他们有更多自我的想和办法，受自我，理解和理解教给他们的学问，真许多事情不会听别人的，老师必需有必需的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。 异样是作为一个一点阅历都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长沟通，这样老师和家长联合在一齐，更有助于孩子的发展。 这五天以来，真的让我获益匪浅，
9、老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。此刻我明白，要做好一名老师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，必需要理论和实践结合，才是最重要的。每一天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教化和管理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们肃穆。她是个有阅历的幼儿老师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老老师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好感谢她 不仅仅如此，她还给了我们异样的机会;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自我。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何
10、上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很惊慌，有些语无伦次的感觉。提前打算好的教案也忘的一尘不染了。就连唱的熟熟的儿歌也因为惊慌唱的跑调了。起先运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，之后孩子们的回答完全跑题了，我怎样拉不回来，惊慌之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字异样生疏，又尴尬了好一会儿，最终老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。实习报告 这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了基
11、础。期望以后有更多的机会去实践。 幼儿园见习总结篇三 实习工作圆满结束了，回顾这半个月的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的相识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基矗 第一次踏入依兰c_幼儿园，是在见习前一天星期六，我们怀着惊慌的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情
12、，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子 其次次踏入便是20_年_月22日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好挚友，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种事务时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单理解的，可是在接下来的一周，便迎来了自我带班时的这样做不对那样做又不对。 第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过
13、指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必需要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工
14、作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给做得好的幼儿一个确定的眼神。 我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。 经过实习
15、，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的本领，把理论和实践结合起来，提高实践动手本领，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必需的基础。 幼儿园见习总结篇四 这是其次次去红星幼儿园，园所还是像以前一样干净充溢着童趣，是孩子们欢乐成长的乐园。此次活动分为了二个板块，与以往观摩的见习活动有所不同。先是老师细心打算的托班孩子的共享行为活动。而后是通过这个影子让在场观摩的家进步行面对面相互的沟通和探讨。让我们也体会到了幼儿园，家庭，与孩子这三方面相互作用，相互促进共同来帮助我们的孩子更好的发展的一种新的模
16、式。 首先老师执教的托班活动甜甜的草莓，以木偶剧的方式让孩子感受与别人共享是一件欢乐的事，激励幼儿情愿与他人共享。这个活动很生动的以一种简洁易懂的方式把老师想给孩子的那种共享意识潜移默化的适当的点播给了孩子们，整个活动很好玩，故事也很可爱很适合托班儿童的接受实力很好的完成了基本目标。但这对托班孩子是否真的就学会共享不画上等于号。只是让孩子有这样一种共享意识存在。所以这个影子便很好的把这次见习活动带到下一个环节。 通过活动的现场观摩，让家长近距离的贴近孩子的幼儿园生活，让他们发表各自的见解 相互沟通达到帮助孩子 教化孩子 引导孩子更好发展的方式。在家长沙龙环节中 家长收获到了许多!虽然每个家长都
17、知道要有共享的概念，但往往因为社会家庭对孩子的极大爱待使一些共享意识淡化，从这样的活动中可以让家长们加深对这个观念的重视。以便更好的培育帮助孩子们成长。家长之间的相互沟通更可以让一些好的教化方式理念得到确定，相互吸取阅历从学校和别的家庭中得到一些好的实践方法。这样在幼儿园里的沙龙活动更可以让家长在活动中更了解孩子与老师。使这三维得到更好的统一和接触。让家长有教化的概念 教化实力也得到提高 其中老师也是相当重要的一个环节。活动中的老师绘声绘色的给孩子们带来了一堂好玩的课，家长也可以现场感受老师和孩子相互联系 看到老师对孩子点播的过程。可以与家进步行沟通 有所提高。老师也须要相当程度的专业学问 这
18、样来帮助家长理清观念，来总结归纳。起一个重要的作用。最重要的还是要了解班上的孩子有一个正确的教化观 眼里有孩子 爱孩子。这样才能正真打动家长，才能更好的给孩子们成长与发展的阶梯指引他们道理培育一个个优秀的孩子。 在这样一个精彩的见习活动中我也收获了不少。我了解了一种新的教学与沟通的模式。可以通过家园互动来帮助更了解孩子的一些状况。有意识的时时刻刻把孩子放在眼中，协同家长关切帮助培育每个孩子。同时对自己也有许多的要求，我们作为老师必须要有肯定程度的专业素养，专业学问和专业打算。不仅要懂得如何教化 更要懂得如何沟通 相互作用。 这次见习真的带给我一种新的对家庭教化以及教儿童一种新的想法 我想我会吸
19、取这些好的部分，在以后的教化教学过程中不断努力的帮助每个家长培育每个孩子。 幼儿园见习总结篇五 一周的时间转瞬即逝，我们在新安幼儿园也完成了自我的最终一岗。 第一天来到幼儿园，生疏感和局促感不断涌动。由一名学生变成一名老师，我们内心都承受这巨大的压力。从起先的不知所措到到最终的恋恋不舍。 第一天刚踏入幼儿园的我们，感觉是那么的生疏生疏的帮老师做事，生怕自我做的不好。看着一个个可爱孩子们，很想去接近他们，但不明白该怎样与他们沟通，他们用一双双新奇的眼睛看着我们几个新老师。可能是我们第一次和孩子这样接触吧，有点手忙脚乱的。 在幼儿园的这一周，我劳碌着，但我是快乐的，因为我学得到了课本以外的学问。比
20、如：在幼儿日常生活中如何与幼儿相处?在幼儿中开展活动时，要用什么样的方式开展?要运用什么样的语言吸引幼儿的留意力?在活动中如何让幼儿学到学问?如何了解幼儿的特性差异等等。更重要的是如何让幼儿喜爱你，喜爱你上的课。这些都是我在课堂上学不到的东西。 在这一周中，我不仅仅了解幼儿日常生活活动，还看到了老师对工作的热忱和职责感，对幼儿的爱心和耐性。经过这次的见习，让我真正了解幼儿老师是那么的不简单。时间虽然短暂，但却丰富了我们的生活，让我们受益匪浅。 最终、感谢王安任老师为我们幼师班付出了这么多，为我们争取这么好的机会，多谢老师，也多谢班主任对我们的调教。 幼儿园见习总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页