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1、2023年小学新学期主题班会活动7篇 在我们平凡无奇的学生时代,说起主题班会,大家肯定不生疏吧?主题班会是班级教化活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化。下面是由我给大家带来的小学新学期主题班会活动7篇，让我们一起来看看！ 小学新学期主题班会活动篇1 目的： 针对现在独生子女自私、任性的特点，绽开探讨，让学生在探讨中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。 打算： 小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。 过程： 师：同学们，你们喜爱小动物吗？（喜爱）最近动物王国里发生了件事情，须要同学们的帮助，谁情愿帮助他们？（纷纷举手）下面我们就
2、来看看一看究竟发生了什么事情，想想他们这样做对吗？ （请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最终跌落在独木桥下的故事。） 师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？ 生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！ 师：他们应当怎样做？ 生：应当相互谦让。 生：他们应当说话和气，谁有事情谁先过桥。 师：这个方法真好。谁情愿来表演一下？ 学生表演两只小羊相互谦让，顺当过桥的场景。 师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应当怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。 播放情景1：两个同桌同学，小李要向小
3、王借铅笔，并且在小王没有同意的状况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李坚决果断地打了小王。 师：我们大家来探讨一下这件事情，你们认为这样做好吗？ 生：我认为这样做不好，同学之间应当相互帮助。 生：同学有困难，我们应当帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应当借给他。 生：我觉得小王不应当那么小气。 生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应当得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。 师：假如我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？ 生：同学之间都不会成为好挚友。 生：有困难没有人能帮助你。 生：人与人之间没有友好，只有自私。 师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要相互
4、帮助。 师：再来看一个片断： 两个同学因为一盘影碟是谁的发生争吵。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。 师：大家来评说这件事情。 生：他们做的不对，同学之间不能打架。 生：同学之间说话要和气，不能伤和气。 生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。 师：他们这样做，假如没有人刚好制止，会有什么后果？ 生：他们这样做会打坏对方的。 生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的珍宝，打坏了谁都不好。 师：是啊，损害了别人，给自己也带来了苦痛和经济上的损失，所以说做事请要多思索，处理事情要冷静。 展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学
5、的拒绝，因为他们想单独玩儿。 师：谁来谈一谈这件事情？ 生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应当一起玩。 生：我认为这两个同学有些自私，大家应当一起玩。 师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。假如在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？ 生：每天在不开心的环境中生活，会很不快乐。 生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜爱上学了。 生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。 师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。 师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？ 生：同学有困难要相互帮助。（多媒体出示相互帮助）
6、 生：遇到事情要为他人着想。 生：不能自私。 生：对待同学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度） 生：应当遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律） 师：能说说怎样做才是守纪律？ 生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。 生：走廊要站排，不讲话。 生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。 生：根据学校的要求戴好红领巾。 师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。 师：通过刚才的探讨，现在你可能对自己以前的一些行为感到懊悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的挚友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、虚心
7、礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言） （学生走下座位，和自己的挚友致歉或许诺，让本次主题活动进一步升华）师：最终让我们在一首儿歌中结束这次班会。 小挚友，要记牢 遇事要为别人想 宽容大度是美德 团结互助讲谦让 遵章守纪为集体 健康成长成栋梁 小学部实行平安教化主题班会 为增加学生的平安意识，小学部以班级为单位主动开展平安教化主题班会，目的是以“平安教化”活动为载体，增加学生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减平安事故的发生，促进青少年的健康成长。 各班结合学校实际确定教化重点，实行敏捷多样、丰富多彩的教化方式，培育学生在紧急状况下的自救实力和处理问题的实力，强调平安防患意识的重要性
8、，教化学生时时刻刻留意平安，防止担心全事故的发生就是为家庭为社会节约财宝，就是为自己将来的华蜜做打算。 此项活动的开展，对加强平安教化、树立平安意识，打造“平安校内”、确保学生健康成长起到了主动作用。 小学新学期主题班会活动篇2 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成果和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点： 知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前打算： 1、召开中队干部会，探讨一年级班级最大的成果和存在问题。 2、分
9、别召集优、中、学困生代表座谈会，探讨制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 （1）成果与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思索，勤动手，勤动口。 英勇：勇守纪，勇认错，勇独立，勇奋斗。 诚恳：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 欢乐：乐熬炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 （4）巩固与延长。本学年将以此目标进行各项竞赛，作为评定学生的素养和实力的依据。 活动后的收获与思索： 二年级的学生新奇心重，而且已在学校学习了一年，他
10、们有自己的见解，渴望被人承认，更乐于发表自己的看法。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指引。 主题：讲礼貌 目的：让学生在艺术观赏中得到文明礼貌教化，争做文明学生，具备五讲四美的品德。 打算：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新奇，主题显明，好听易记。采纳喜闻乐 见的形式，对班级风气起主动影响作用。 方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组依据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行指责。以组为单位打算和表演节目。 要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评比“最佳表演者”3名。 过程： 一、主持人讲话 二、表演节目 三、探
11、讨发言 四、评比节目 五、主持人总结 六、老师讲话。 主题：老师节的礼物 目的：培育学生对老师的敬重和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种尊敬之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。 内容：（一）活动步骤 1、找一张对折纸板叠好。 2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。 3、贺卡里面用彩笔画出不同形态的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。 4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。 5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在老师节的那
12、天，送给老师。 （二）写给老师的话可从哪些方面着手？ 1、给老师的祝愿。 2、对老师的关切。 3、对老师的感谢。 小学新学期主题班会活动篇3 活动目标： 1、相识不同工作的老师。 2、丰富社会阅历，了解人们的生活关系，培育孩子的热忱，礼貌的交往实力。 活动打算： 保健老师、司机老师、园长老师、门卫老师穿上各自的服装。 活动过程： 一、欢迎客人。 1、客人逐一进入教室和小挚友们见面，让小挚友猜猜她是谁? 2、客人进入班级后要简洁的向学生介绍自己，告知学生自己的名字，会帮助学生解决什么困难。 二、学生向客人介绍自己，和客人老师沟通、谈话。 三、"猜猜我是谁" 1、客人老师藏起来
13、，敲门，学生说："请进"，老师问"我是谁"，学生回答"你是老师"。 2、喜爱他的学生可以抱一抱这位老师。 活动延长： 1、引导学生参观各位老师工作的办公室，进一步相识校内的环境。 2、在日常生活中，应多引导学生和其他老师打招呼，学习礼貌用语如："老师好，老师再见等等"。 小学新学期主题班会活动篇4 活动目的： 通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到老师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊师爱师的好学生。 活动时间：9月8日下午 活动地点：五（4）班教室 活动打算：
14、1、打算好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣布活动起先 2、送节日祝愿 全体学生整齐洪亮地向老师说声老师，您辛苦了！祝您节日欢乐！ 3、叙师生情意 学生分别上台讲解并描述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。 （背景音乐：感恩的心） 4、向老师献礼 （1）独唱：采一束鲜花 （2）朗诵：园丁颂等 （3）嬉戏：学生比划老师猜 （4）舞蹈：感恩的心 （5）小品 （6）大合唱：班歌我爱我家 5、表自我决心 每天我为老师倒杯茶； 每天我为老师捶捶背； 每天 6、班主任致辞 7、主持人宣布活动结束 小学新学期主题班会活动篇5 一
15、、活动目标： 1.让学生了解9月10日是我们的老师节。 2.通过活动激发学生关切关爱老师的情感。 3.发展学生的大胆表现力、语言表达实力和发展动手操作实力。 二、活动打算： 1多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日欢乐。 2每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。 三、活动过程 1说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别学生说） 2看幻灯片，了解老师的劳动。 看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。 3让学生说说怎么敬重老师的劳动，怎么关切老师。 吃饭的时候不奢侈粮食，活动的时候听老师
16、的话等等。 4讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位， 特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日， 5做长寿面，庆祝老师节。（老师巡回指导） 我们全的老师都很兴奋，9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 小学新学期主题班会活动篇6 目标： 1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。 2、尝试迁
17、移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。 3、激发学生酷爱自己的老师。 打算： 学生已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等阅历，美工角展示老师的作品。 重点： 了解诗歌的内容结构 难点： 尝试迁移句式仿编一段诗歌 设计思路： 老师在学生心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜爱仿照老师做事。时值老师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让学生驾驭诗歌的结构，为仿编作打算，提高学生的表达实力。 流程： 活动导入学习朗诵仿编诗歌 过程： （一）活动导入 1、展示老师的各种作品，大家一同观赏。 2、老师引导学生探讨这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵活。 （二）学习朗诵 1、老
18、师朗诵诗歌，学生倾听。 2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。 3、学生学习完整地朗诵诗歌。 （三）仿编诗歌 1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢？ 2、学生边操作边仿照，老师视察指导。 3、把学生编的诗歌用录音机录下来。 小学新学期主题班会活动篇7 一、活动目标 （1）了解老师节的来历。 （2）了解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。 （3）了解老师的基本职责。 （4）培育学生对老师的感情。 二、活动打算 阅历打算：学生有绘画、手工阅历。 材料打算：彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机 三、活动过程 1、探讨老师的工作是什么？班级里的老师每天的工作都是怎样支配的？ 2、老师
19、的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？ 3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？ 4、说一说自己喜爱什么样的老师，不喜爱什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？ 5、每位学生选择自己喜爱的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。 6、将每位小挚友的节日礼物做展示。 四、活动延长 不同人的节日配对：将小挚友、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页