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1、2023年托班幼儿活动方案7篇 活动背景 这部分内容应依据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，你会写托班幼儿活动方案吗?下面我给大家带来托班幼儿活动方案，希望大家喜爱! 托班幼儿活动方案1 活动目标： 1、学习安排捉蚂蚁的行动，明确活动的视察任务。 2、对捉到的蚂蚁能够细致视察，并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。 3、在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行视察探讨的爱好。 活动打算： 1、昆虫盒或透亮的小瓶、小块纱布和皮筋、小铲子。 2、雪糕棒、放大镜、笔和画板画纸、背面贴有双面胶的白纸。 3、选择一处有蚂蚁出没的平安的户外活动场地。 4、幼儿用书：蚂蚁。 活动过程： 1、老师发起去捉蚂
2、蚁的倡议。 老师：小挚友见过小蚂蚁吗?你们以前在哪里见过蚂蚁? 老师：今日我要去捉几只蚂蚁来探讨探讨，谁情愿和我一起去? 2、师幼一起策划捉蚂蚁的安排。老师：蚂蚁平常喜爱在哪里?我们到什么地方有可能捉到它们? 老师依据幼儿的回答，用简笔画在贴有双面胶的白纸上分别画出蚂蚁出没地点的图标。 老师依据幼儿揣测的几个地点将幼儿分为几个小组，让每个小组选出一个组长。 老师将所猜蚂蚁出没地点的图标贴在组长的衣服上。 老师：去捉蚂蚁有很多工作要做，先要当好“侦察员”，即能找到蚂蚁活动的地方;然后要做“视察员”，即能细致视察蚂蚁是什么样子的;最终还要当好“记录员”，即把你在哪里发觉了蚂蚁，和你看到的蚂蚁的样子
3、画下来。 老师出示打算好的器材“去捉蚂蚁，你觉得我们须要哪些东西的帮助呢? 老师依据幼儿的要求出示相应的材料：看看这里的哪些东西在捉蚂蚁的时候会用得着?昆虫盒用来做什么?放大镜可以用来做什么?纸和笔可以用来做什么? 老师：去捉蚂蚁时还要留意什么? 3、师幼一起去找寻、视察蚂蚁。 老师带幼儿外出找寻蚂蚁，并请发觉蚂蚁的小组刚好向大家通报。 老师请捉到蚂蚁的小组就地视察蚂蚁。 老师：用放大镜细致看看小蚂蚁有几只脚?长在身体的什么部位?小蚂蚁是怎么爬的?它的身体还有哪些部位会动?学一学它是怎么动的? 4、老师组织幼儿沟通捉蚂蚁的经验并扮演小蚂蚁走路的姿态。 老师：有哪些小挚友捉到了蚂蚁?你是在哪里捉
4、到的? 老师：你对蚂蚁有哪些新发觉?还希望知道小蚂蚁的哪些问题? 老师：让我们来学一学小蚂蚁，三个小挚友扮演一只蚂蚁，商议一下谁做头、谁做胸、谁做腹，然后尝试走一走。 托班幼儿活动方案2 活动目标 1能创新性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作实力。 2幼儿在嬉戏活动中能团结协作，解决艰难，达到目的'。 3体验创新的成就感和嬉戏的乐趣。 4在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 5使小挚友们感到欢乐好玩，在不知不觉中学习了学问。 活动准备 1室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。 2室外：创设嬉戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。
5、3收集各种各样的废旧材料。 活动过程 1导入：“小挚友，恐龙真好玩，你能给大家说说你宠爱哪些恐龙呀?” 幼：我宠爱的恐龙有三角龙雷龙翼龙长颈龙剑龙。幼：我宠爱的恐龙有马门溪龙迅猛龙双冠龙。 “你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自己装扮成一只漂亮的恐龙，好吗?” 2幼儿装扮自己。 发挥想象，创新性地利用各种材料把自己装扮成一只恐龙。 3嬉戏：“穿越侏罗纪”。 老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，独创来了一只凶恶的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起欢乐地跳起舞来。 4探讨评价，结束嬉戏。 托班幼儿活动方案3 一、 目的 为了进一步落实 市教体局提出的学校平安工
6、作要求，学校非常重视平安工作，有安排、有组织、有措施地开展幼儿集体活动，使每一次幼儿集体活动既生动好玩又平安规范。我园为接着平安有效地开展幼儿集体活动，学校领导高度重视，常常深化检查集体活动方案，确保活动平安顺当。 二、 成立工作小组 组 长： (负责全面工作) 副组长： (全面负责、指挥偶发事务处理工作) (负责学生、家长、家属的协调、安抚工作) 组 员：(详细负责幼儿集体活动方案实施及总结) 三、目前实行平安事故防范措施 1、 加强上下楼梯平安工作 做到每月楼梯均有老师负责，幼儿有序地上下楼梯，避开楼梯上的拥挤，并且固定分流，即规定班级每天走规定的楼梯，确保幼儿上下楼梯的平安。 2、 加强
7、医疗保健工作 如有幼儿在集体活动时出现身体不适等状况，由该班老师刚好把生病幼儿送到学校医务室检查，由该班老师通知家长。 3、 加强集体活动结束的分流工作 集体活动结束时，由各班老师组织幼儿有序地离场，避开一哄而散地离场，避开拥挤、推倒等担心全因素，确保幼儿平安。 四、出现平安事故后实行的应急措施 若集体活动出现平安事故，该班老师应马上向学校行政报告，并马上把受伤幼儿送到校医务室或正规医院接受治疗，并由该班老师照看、守候，并马上通知家长取得家长的理解和支持，力争把损失降低到最低限度。 托班幼儿活动方案4 手工：包糖果 活动目标： 1.学习包糖果的技能。 2.主动参加操作活动，活动中体验胜利感。
8、活动打算： 1.操作材料，橡皮泥、一盘糖。 2.录音机、磁带活动过程： 1.猜猜老师带来了什么? 出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖)“小挚友吃过糖吗?好吃吗?”“娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。” 2.请实力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。 (目标1) 3、交代要求，起先操作。(目标2) (1)在操作时，提示用正确的方法。 (2)包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。 4.展示糖果 “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。” 表
9、扬那些在活动中仔细的小挚友。 活动延长： 将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃。 托班幼儿活动方案5 一、活动目的： 1、为项目主动蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。 2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。 3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。 二、基本活动信息 活动主题：“爱家乡，爱商河“首届“温泉国际杯”少儿绘画竞赛活动 时间：7月19日8月4日 地点：温泉国际运营中心及舞台区 活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：47岁 ;少儿组：812岁。 详细征稿对象： (1)已有客户的小孩(志向汇会员、“新八景“投票者) 。 (2)特邀对象(县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小
10、孩) 。 (3)阳光朗乡内部员工小孩。 三、活动内容框架 1.第一阶段：前期活动推广、作品征集(7月19-27日) 2. 其次阶段：作品展览、专家评审(7月28日-8月3日) 3. 第三阶段：项目现场颁奖活动(8月4日) 第一阶段：前期活动推广、作品征集(7月19-27日) 活动执行要点利用现有推广资源活动告知，征集作品，其次阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。 1、媒体渠道 在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。(活动文案) 新商河报广或者通知新闻(活动文案) 2、目标区域渠道 销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。(电话说辞) 县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导
11、派发邀请函(邀请函文字+设计) 内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工(活动文案) 在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。(桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅) 与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣扬海报。(海报) 3、作品征集 在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。特地负责人按时间先后依次，分少年组和儿童组整理保存。(作品存档箱) 截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。 其次阶段：作品展览、专家评审(7月28日-8月3日) 活动执行要点布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道
12、 1. 作品展览布置、客户参观 集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料(茶点区服务仅限集中参观前三天)(展览画的夹子、相框等相关物料，详细依据展览形式而定)考虑评委投票位置。 展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动宣扬背景板 销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料，筛选客户，分发啤酒节活动邀请券。 2. 专家评审、媒体报道 专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简洁的召开媒体采访会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。(新闻稿) 评比方法：评比者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作品
13、获选奖项。(假如作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。) 销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。 分发啤酒节活动邀请券。 专家评比出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。 第三阶段：项目现场颁奖活动(8月4日) 活动执行要点领导发言、儿童节目(舞蹈、乐器、歌颂、儿童剧)、颁奖 1.详细执行时间：7月25日下午19：0021: 00 2.详细活动内容： 邀请济南儿童剧团表演节目助兴(表演资源)建议：舞蹈、乐器、歌颂、儿童剧 由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小挚友颁奖(颁奖领导确认、礼品确认) 工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。(卡通服装资源) 邀请
14、少儿台主持人主持(主持人资源) 3.奖品、奖项设置： 一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。(500 元 1名) 二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。(300元 3名) 三等奖：荣誉证书及精致书包 。(100元6名) 优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。(30名) 托班幼儿活动方案6 设计意图 清明节是我国的传统节日，清明来到之际，我们组织幼儿开展了清明节主题教化活动画菊花，目的是让幼儿通过去扫墓、春游等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建设祖国的志向;通过本活动，让幼儿了解传统的风俗习惯。 活动名称 美术活动：菊花 活动目
15、标 1、了解清明节的来历，知道清明节的风俗习俗，乐于参加清明节的活动。 2、在欣赏、探讨的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。 活动过程 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。 4、出示事物菊花，引导幼儿欣赏菊花，了解菊花的主要特征。 老师：清明节，去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的怀念和敬重。你望见的菊花是什么样子的。 2、
16、观赏范画漂亮的菊花 提问：画画上有什么?你知道他是什么方法一步一步完成的? 3、师生共同探究怎样去表现菊花的形态。 4、幼儿创作活动。 老师提示幼儿尽量将菊花画得大一些。激励幼儿用浅色和艳丽的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。 5、展览幼儿的作品 幼儿相互观赏，并向同伴介绍自己的作品。 托班幼儿活动方案7 一、目标 1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。 2、培育视察、分析、比较、分类等实力。 二、打算 1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“_市”和“_市”，其中“_市”里散乱地放着一些垃圾。 2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩
17、丝瓶等。 3、5只垃圾分装桶，上贴5种标记。 4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。 5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。 三、过程 (一)评比“卫生城市” 1、引导幼儿视察、比较_市和_市的环境，启发幼儿说说：你喜爱哪座城市?这什么?假如你住在_市感觉怎样? 2、请幼儿用贴五角星的形式评比“卫生城市”。 3、引导幼儿探讨：为什么你们不选_市?假如你住在_市会有什么感觉? 4、老师小结：_市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜爱。而_市整齐有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗?下面我们一起来看录像。 (二)了解垃圾分类与回收的方法 1、老师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的
18、录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。 2、相识“回收利用”标记。 出示“回收利用”的标记，让幼儿依据图意揣测该标记的含义，并说说在哪些地方看到过这一标记。 讲解“回收利用”标记含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。) 启发幼儿设计“不能回收利用”的标记图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应当怎样处理这些垃圾?(焚烧或深埋。) 将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，老师检查幼儿分类状况。 老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境
19、，爱护资源。 3、嬉戏：看谁做得对。 老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作;假如是不行以回收利用的，就做形似“x”的动作。 (三)将可能回收利用的垃圾作进一步分类 1、组织幼儿探讨：怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾? 2、出示贴有标记的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标记分类。 3、组织幼儿戴上手套清理_市的垃圾，并进行分类。 4、引导幼儿观赏变得干净漂亮的“城市”。 四、活动延长 1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。 2、向父母宣扬“垃圾分类”的意义，并付诸实践。 托班幼儿活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页