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1、2023年托班上学期工作计划5篇 让每一个孩子健康、开心地生活，培育幼儿养成良好的行为习惯。下面我给大家带来关于托班上学期工作安排5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 托班上学期工作安排篇1 这个学期将有29名宝宝与我共同步入托班的生活。我与家长有着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，培育幼儿养成良好的行为习惯。开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排： 一.班况分析这学期，我带的是年龄最小的托班孩子。 从幼儿特点来看。托班的孩子年龄平均在2周岁到3周三左右，男孩有14名，女孩有14名 一共是28名幼儿。开学前，我们召开了家长会，之后两天我们举办的亲子园活
2、动。从活动中我初步了解到了幼儿的基本生活习惯，有些孩子特性好强，幼儿比较粘人。有些孩子性格比较倔等。亲子游结束后，我和28名宝宝相处了一周，孩子们的基本特征初步了解。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理实力，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。有些不怎么动手吃饭等。如进餐习惯、午睡习惯、生活自理实力状况等。 二.本学期工作目标： (一)总目标： 依据2023年9月份教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(以下简称纲要)，我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展
3、的各个方面。纲要明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，相互支持的合作者的关系。即一种民主同等的思想。其思想以老师的亲和力为核心。亲和力是老师最基本的素养，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的密切合作者，老师才能真正敬重孩子，才能做到以理服人，以情动人。 (二)领域目标 健康目标： 1、情愿上幼儿园，并在成人的安抚下不哭闹。 2、情愿和老师一起做操。 3、在成人的帮助下，激励下，知道大小便时要叫老师。 4、尝试自己吃饭，睡觉，洗手，搬椅子等。 5、能扶着扶手上下台阶。 6、相识自己的衣物，依据标记找到自己的毛巾，杯子等。 7、在成人的帮助下学习用调羹吃饭，并
4、知道坐在桌子旁边进餐。 8、在成人的帮助下情愿睡在自己的小床上，养成良好的午睡习惯。 语言目标： 1、对成人提出的问题感爱好，尝试重复成人的问题，喜爱各成人询问。 2、能问懂成有的简洁指令。情愿重复呼同样的故事。 3、能自言自语地对着小动物、小玩具说话。学习用一些简洁的句子表达自己的想法。 4、能重复部分童谣，儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。 社会目标： 1、接纳来班老师，情愿接受老师的亲近行为。 2、活动时，知道不离开老师。 3、在生活，遇到不开心或有困难的事，情愿接受老师的帮助。 4、知道要与同伴一起玩玩具，情愿与成人一起整理玩具。 5、在成人的帮助下，关注班级环境，情愿和老师一起参与
5、活动。 6、在成人的指导下，知道与自己相关的物吕在班能中的摆放，能按成人的指令取出物品并放回原处。 7、知道要跟老师和一挚友一起，一个人不能离开集体。爸爸妈妈接才能离开老师。 8、在成人的指导下，知道一下简洁的是非。如：不能咬人，打人不好。 9、在成人的帮助下激励下，初步感谢解决自己生活中的小问题。如：自己洗手，自己喝水等。 科学目标： 1、情愿参与与识别，比较，选择，归类，找寻等益智活动。 2、在成人的启发下，能用视觉辨别物体的大小。情愿仿照。 3、能够辨别34种颜色，相识圆形，正方形。 4、能够辨别上下。 5、理解1的实际意义。 6、能按颜色，大小给物体归类。 艺术目标： 1、能对环境中的
6、色调、线条、构图产生爱好，激发他们，情愿参与美术活动。 2、乐意参与音乐活动，初步对节奏后感受力和表现力。 3、能听着音乐自由的摇摆身体做一些简洁的动作。 4、能运用手指、手腕进行简洁的撕纸、黏贴、拼搭、等操作活动。 三.实施策略 工作要达到良好的效果，必需考虑教学措施的详细内容和幼儿学习状况，选择指定良好的工作措施至关重要： 1.依据幼儿的年龄特点多确定激励幼儿，耐性地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。 2.依据纲要，从本班的条件动身，结合本班幼儿的实际状况，指定切实可行的工作安排并敏捷在地执行。 3.亲密关注幼儿的特别须要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，同家长亲密协作，共同促进幼儿健康
7、发展。 4.幼儿在小小班还是创建性萌芽阶段，对此，我们也应正确对待幼儿的“独树一帜”，使幼儿在同一个问题前，有各自不同的答案。 5.在坚持正面教化的基础上，因材施教，注意个别教化和整体教化有机的结合在一起。 6.老师在仔细制定出教案后，须着手于找寻合适的教案，使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。 7.老师还应多翻阅有关幼儿教化的书籍，以提高对教学的相识，使课堂更加丰富多彩，使幼儿不断得到一些新的进步。 四.家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持和提高家长的教化实力。详细工作如下： 1.通过开学前甲方，了解幼儿在家的生
8、活、健康状况，并与家长共同协作激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感。 2.将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来，摘录一些好的家教学问，或张贴老师和家长好的家教心得建议。 3.适时召开家长会，促进师长间的沟通，以提高班级的凝合力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师，取长补短，更好地进行教化幼儿的工作。 4.将反馈表以每月一次的准则，准时交到家长的手中，刚好反馈幼儿在园状况。 托班上学期工作安排篇2 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的发
9、展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。很多仍没有肯定的规则意识，不能限制自己的行为。个别孩子不能主动参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务安排、保教安排、教研组安排要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作安排。 二、本学期教化教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与
10、体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话 。 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。
11、4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 三、详细工作要求和措施： 1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学安排。 2、常规和自理实力的培育： (1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。 (2)驾驭洗手的方法
12、，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，运用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具
13、。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿足够的户外活
14、动时间和运动量。 四、家长工作 老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理实力。教化孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿
15、园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的机会，关切孩子结交新挚友的状况，激励孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，刚好增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 托班上学期工作安排篇3 一、班况分析 我班有22名幼儿,其中男孩12名,女孩10名。通过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平常都是由爷爷奶奶或者保姆照管,他们对孩子生活自理实力的培育大多是实行包办代替,因此大部分孩子这方面的实力不够。孩子们虽然对幼儿园充溢了新奇,但当父母离开后即表
16、现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的心情,消退家长的顾虑。我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力,并加强情感培育:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。2、与小挚友之间学习友好相处,让他们交好挚友,培育孩子初步的社会交往。 二、幼儿发展目标 动作发展 1、单足站立3秒。 2、独立上楼,双脚交替一步一级,下楼两步一级。 3、能后退、侧身走和跑步。 4、能把空心的小球扔出一米。 5、会用大油画棒涂涂画画。 6、驾驭搭积木、穿珠子、
17、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能。 认知发展 1、知道7-8种常见物品的用途。 2、区分3以内的多、少和一样多,能从1数到10,点数1-4。 3、区分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女。 4、能分别根据形态、大小、颜色等进行一维简洁分类。 5、能以正确的发生依次来记忆事务,起先形成更为持续的记忆。 6、随音乐节拍而动,仿照听到的音调,重复一小段歌曲,运用小的打击乐器。 7、命名3-4种颜色,利用不同的材料和颜色进行造型。 语言发展 1、用简洁的语言和手势进行有效的沟通。 2、能说出完整的简洁句,并在句子中运用形容词、副词和连接词,词汇量激增。 3、会说“我”,会介绍自己和父母的姓名,起先尝试
18、运用“你”。 4、能背诵短小或循环性儿歌。 5、会一页一页地翻书。能区分文字和图片,知道书的方向,情愿看书,情愿听成人念书。 情感和社会性发展 1、向熟识的成人自然地表达自己的情感:兴奋、胆怯、生气、哀痛等。 2、起先出现困难情感:惭愧、尴尬和骄傲等,自我意识增加。 3、起先出现怜悯心,独立性(离开家长很长时间不感到焦虑) 4、起先学习限制心情的有效方法,如对胆怯和生气的心情的限制)。 5、起先关注别人的情感和看法,并学习以此调整自己的行为。 6、独立地吃完一顿饭,用杯倒水不会洒出,会洗手、穿脱单裤。 7、能进行假装嬉戏。 8、能坐着听故事或看录象10-20分钟。 三、教化、实施 动作发展 1
19、、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握实力。 2、通过娃娃家的活动,学习正确运用小勺。 3、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动,钻爬的实力。 4、在美工区给孩子供应纸、笔让他们自由画画。 认知发展 1、通过主题活动相识季节的特点。 2、户外活动中相识大自然,感受大自然。 3、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习观赏简短的乐曲。通过相识打击乐器,感受音乐的魅力。 4、通过玩橡皮泥来巩固对颜色的相识以及提高自己的造型实力。 5、通过教化教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。 语言发展 1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜爱仿照成人说话,个别
20、幼儿能提出简洁问题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,情愿表演和仿照。 3、驾驭一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书,并珍惜图书。 情感和社会性发展 1、在成人的提示下能运用礼貌用语:老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习运用:“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语。 2、多组织一些幼儿与老师沟通的活动,让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。 3、在活动区中,引导幼儿学习简洁的交往技能,体验与伙伴共享的欢乐。 月工作重点 九月： 1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工
21、作。 2、召开新生家长会,宣扬最新的幼教理念。 3、结合老师节,开展一系列的活动。 4、在生活活动中教会幼儿洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴等生活习惯。 十月： 1、逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识。 2、巩固上周学会的生活习惯,新教幼儿脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。 3、加强体能训练,增加幼儿体质,要求幼儿能到操场上去做操。 4、建立每个孩子的成长档案。 十一月： 1、经过两个月的在园生活,幼儿能依据自己的喜好选择活动,喜爱尝试不同的艺术表达方式。 2、增设活动区,丰富材料,引导幼儿进行自主活动。 3、接着加强幼儿常规培育,老师用语言提示幼儿按一日常规要求
22、去做。 4、在生活活动中教会幼儿正确擦鼻涕、扣纽扣、涂润肤霜等生活习惯。 5、充分感知秋天的特征。 十二月： 1、初步感知冬季特征。 2、组织好新年联欢会。 3、冬季加强户外活动量,增加幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。 4、随主题内容刚好更换主题墙壁,体现季节特征。 5、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后淑口。 一月： 1、老师学期工作总结,做好自评工作。 2、布置假期的各项工作。 四：教化措施 1、老师利用课外时间加强理论学习,提高自身的修养,尽快取得学前教化的本科文凭。 2、布置墙面,选择形象生动、色调艳丽、富有童趣的动物形象。为幼儿创设丰富的区域,使班级环境接近家庭,使幼儿
23、被开心、好玩的活动所吸引。 3、家长工作 1)、开学前进行家访,相互相识,了解孩子的状况及特点。 2)、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的看法,尽量达成老师和家长间的共识。 3)、要求家长协作老师的工作,能每天关注家园栏刚好了解教学信息。 4)、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。 托班上学期工作安排篇4 轻松、开心的暑假结束了，新的学期即将起先了。经过托班一学期的学习，每个小挚友都取得了意想不到的进步。为了使小挚友能够在幼儿园里学到更多的学问，得到更多的熬炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下安排： 一、发展目标 (一)教学教
24、化 教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 九月份： 1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 2、制定各类教学安排，按安排进行各科教学活动。 3、相识老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的美妙情感! 十月份： 1、实行以“爱祖国、爱妈妈”为主题的歌颂竞赛。 2、相识秋天，了解秋天的天气特征，刚好增减衣服。 十一月份： 1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。 2、参与全园的大型亲子活动，通过亲子互动的活动增进父母和孩子之间的感情。 十二月份： 1、主动参与体育熬炼，
25、刚好增加衣服。 2、相识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神! 3、开展庆元旦活动。 一月份： 1、开展主题活动“冬天来了”，相识一些常见的冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。 3、召开期末班级家长会。 (二)生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手，学会运用毛巾、仔细洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。 3、学会自己的事情自己做。 4、让幼儿知道小挚友之间要团结友爱、相互帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。 二、家园共育 1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短短暂间，主动主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩
26、子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣扬栏、电话以及校讯通等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。 3、刚好了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿能够健康成长! 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。以上，是我班本学期的安排及目标，我们肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。 托
27、班上学期工作安排篇5 为了让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 现以园务安排为依据，制定出以下的班级工作安排： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数 22人，通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。 因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道
28、，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务 (一)保教工作 1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。 ( 2 )老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他
29、们的生疏感。 2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 ( 1 )相识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能宁静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3 、培育良好的学习常规。 ( 1 )情愿参与各项集体活动，留意力集中。 ( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 ( 3
30、 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 ( 4 )注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。 ( 5 )将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位
31、。 详细的做法： ( 1 )老师要细心视察孩子，发觉身体不适刚好通知家长，请医生查看、诊治。 ( 2 )照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 ( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 (二)教化教学工作 1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。 2 、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿
32、在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3 、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。 4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5 、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 (三)家长工作： 本学期的家长工作，我班重点以 “ 敬重家长” 为原则，提高老师的 “ 服务意识 ”
33、 ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： ( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 ( 2 )加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 ( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 ( 4 )激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 ( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。 三、每月工作支配 九月份： 1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。 2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。 3、制定班级学期工作安排
34、、平安工作安排、体锻安排等。 4、学习韵律操、早操。 5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。 6、老师节主题活动 十月份： 1、接着做好环境创设等有关工作。 2、做好打算迎接中心平安、卫生督察。 3、国庆节、中秋节主题活动。 十一月份： 1、小班自理实力竞赛：叠被子。 2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域嬉戏)。 3、组织幼儿秋游活动。 4、家长开放半日活动。 5、感恩节主题活动。 十二月份： 1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。 2、加强冬季熬炼。 3、班级亲自元旦联欢会。 一月份： 1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。 2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教化。 4
35、、评比好孩子。 三月份： 1、制定学科安排、班级安排，并仔细根据教学安排实施， 2、依据每个月的教学主题创设班级环境。 3、学习新早操。 4、三八妇女节，3月5号是雷锋学习日，3月12号的植树节主题活动 四月份： 1、找春天 2.4月5号清明节，教化幼儿懂得清明节是炎黄子孙祭祀祖先的日子 3、老师公开课 4、和孩子们一起参与迎“五一”幼儿画展。 五月份： 1、帮助幼儿熟识社区环境，初步了解社区与自己的关系，萌发酷爱家园的情感。 2、参与幼儿园的自制教玩具活动。 3、主动筹备“六一”活动。 六月份： 1、激励幼儿运用多种感官感知夏天的特征，了解夏天与人们的关系。引导幼儿初步了解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。 2、开展我们的节日“端午节”的一系列活动，加强幼儿对传统节日的继承和发扬。 3、幼儿园的早操竞赛打算。 4、做好学期结束的工作，填写幼儿成长档案和评语。 5、各项资料的归档。做细、做好幼儿的暑期平安工作，主动进行家访活动。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页