《2023年幼儿园六一活动方案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园六一活动方案大全.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园六一活动方案大全 相关举荐.1“六一儿童节”校内活动方案5篇.2庆祝“六一儿童节”活动方案策划.3幼儿园庆祝“六一”主题活动方案.4喜迎“六一儿童节”主题活动方案 一年一度的六一儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园最重要的一个节日。那么大家知道2023年幼儿园六一活动方案怎么写吗?下面是我为大家带来的2023年幼儿园六一活动方案大全，希望大家能够喜爱! 2023年幼儿园六一活动方案1 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的
2、参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣扬口号： 我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或
3、故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。 3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年5月26日至20_年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和
4、家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 (3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个
5、节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班
6、检查、评比。 (4)评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个 B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品
7、的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 (4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时
8、装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游
9、园 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 五、活动时间支配 5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 5月26日：巧手儿竞赛; 5月27日：小能人竞赛; 5月30日：巧嘴儿竞赛; 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游
10、园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料 2023年幼儿园六一活动方案2 一、设计思路： 婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑发展的关键期，相宜的教化和环境刺激则是大脑发育的确定因素。 早期教化越来越受到社会各界的关注，亲子教化已成为近年来早期教
11、化中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的志气和实力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往实力的发展。在活动中，父母可从视察孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多激励孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。 结合以上特点，我园大、中班全体老师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。 二、活动总目标： 1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节
12、日的来临，共同共享节日的快乐。 2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者：各班老师。 四、活动支配： 中(1)班 保龄球 1.给每位幼儿家庭发4个球。 2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。 3.击倒8个保龄球以上算优胜。 中(2)班 套 圈 1.每位幼儿发5个圈。 2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。 3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。 中(3)班 投飞镖 1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。 2.每人投3镖，累计得分后发奖。 中(4)班 钓 鱼 1.参与的家庭每人拿一根钓竿
13、。 2.站在规定线后进行钓鱼活动。 3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。 大(1)班 抢椅子 1.幼儿8人一组进行嬉戏。 2.音乐起先，幼儿绕椅子转圈走。 3.音乐停止，立刻抢到位子并坐好。 4.没有抢到位子即被淘汰，最终获胜者获奖品一份。 大(2)班 走迷宫 1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。 2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。 3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。 大(3)班 迷迷转 1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。 2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。 大(4)班 夹弹珠 1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。 2.按数量多少评奖。 备注：嬉戏前，各班
14、老师发给每位幼儿一张嬉戏卡(内含以上8个嬉戏)。幼儿进行完一个嬉戏后，就由组织者(各班老师)在嬉戏卡上作好记录，直至全部嬉戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。 2023年幼儿园六一活动方案3 一年一度的六一儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班23个参加机会，而打算的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，让家长感受儿童本真的过程。 活动主题：欢乐成长放飞幻想 活动时间：6月1日 活动打算： 1，策划活动支配(活动内容所需物资场地布置) 2布置富有庆祝气氛的环境 3以
15、班为单位做好参与活动的打算：(活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱) 4依据不同的活动设计服装，道具， 活动地点：幻想幼儿园操场 活动对象：全园老师，全体幼儿和家长(小区家长及幼儿) 节目名单： 1(全体舞蹈)我是英勇小兵兵 2(大班合唱)小毛驴 3(大班二人)诗朗诵望庐山瀑布 4(小班合唱)打电话 5(女生舞蹈)金孔雀 6(中班合唱)粉刷匠 7(全体舞蹈)彩虹的约定 8(全体大合唱)歌声与微笑 2023年幼儿园六一活动方案4 一、活动目的： 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子
16、都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题：我歌颂，我嬉戏，我欢乐。 三、活动打算： 1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、以班为单位作好参与活动的打算：排练故事剧;大合唱;设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。 3、打算活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动过程： (一)整队 (二)主持人宣布后“六一”欢乐!庆祝活动起先。 男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果迷人的季节。 女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季
17、节。 男：噢，六月的日子是多么地精采。 女：六月的日子多么令人憧憬。 男：现在，当春姑娘的脚步慢慢远去。 女：热忱奔放的'夏日女孩驾着七色调虹到来啦! 合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今日，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!“六一”欢乐联欢会现在起先。 (三)首先请辅导员致贺词。 (四)表演活动。 1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请听朱昱韬独唱卡通卡通。 2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请钮以澄自弹自唱十二生肖歌。 3、男：我们来玩嬉戏：抢凳子。 4、女：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。 5、请听_独唱铃儿响叮当。 6、
18、请听_带来的古诗。 7、请听_男声二声合唱月亮月光光。 8、嬉戏：传气球。 9、请听_带来的歌曲联唱蝴蝶花金孔雀真善美的小世界。 10、看我们的_带来了很多歇后语，我们来听听。 11、请听_带来女声小合唱欢乐的“六一”。 12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 13、我们来观赏_的课本剧狐假虎威，请几个女同学来读旁白。 14、今日是我们的节日，为了庆祝我们的.节日，我们一起来合唱欢乐的节日。 (五)学生成果展示：学生的作业、图画、小独创小制作展示。 (六)评比班级优秀之星：文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。 五、辅导员讲话： “六一”的歌儿是甜甜的，“
19、六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小挚友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝福你们这些祖国的花朵在阳光雨露中强壮地成长。 合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧!并让我们恒久记住这欢乐的日子!联欢会到此结束。 2023年幼儿园六一活动方案5 活动目标： 1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小挚友自己的节日，度过一个开心的节日。 2、帮组家长创建与孩子之间的沟通、交往平台，从而促进儿童健康欢乐成长。 3、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中成长。 4、以活动形式增进孩子与父母之间的密切关系。 参与人员：老师、学生、家长 活动地点：_桥下咖啡
20、之翼包厢(由于天气燥热，实行室内活动) 活动时间：20_年6月1日中午12:3017:00 报名方式：实行自愿报名(由贺_妈妈统计人数，29日之前完成报名) 活动流程： 一、开心的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。 二、亲子活动。 1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参加集体活动的主动性，大胆地向大家呈现自我。(学生各打算一个节目，现场表演，派发奖品) 2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。 3、嬉戏环节：亲子二人行 参与嬉戏的同学把鞋子脱下来放好。 玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必需始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页