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1、2023年小班消防安全活动教案7篇 在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参与过一些班会开展吧?主题班会必需有明确的教化目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教化性。你知道什么样的教案编写才是好的教学教案吗?下面是由我给大家带来的小班消防平安活动教案7篇，让我们一起来看看！ 小班消防平安活动教案篇1 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动重点难点： 重点：防火； 难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾
2、的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识“严禁烟火”的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实
3、力。 小班消防平安活动教案篇2 活动目的： 1. 相识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。 2. 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。 活动一谈话：火灾 活动打算： 录像带烈火中的深思。 活动过程： 一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。 二、观看录像片烈火中的深思，感受火灾的威逼以及火灾所带来的巨大危害。 三、引导幼儿说说发生火灾时应当怎么做。（如：马上离开现场；呼救求援） 活动二消防队员顶呱呱 活动打算： 1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2. 消防车的图片一张。 活动过程： 一、相识消防队员。
4、1. 组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。 2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3. 请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教化幼儿不要玩火。 4. 请消防队员叔叔演示消防器材的运用方法。 5. 让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6. 轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，相识消防车。 1. 消防车与别的车有什么不一样？ 2. 消防车为什么漆成红色？ 3. 警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。 4. 车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等
5、）都有什么用？ 5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。 反思 在此次的活动中，幼儿了解并驾驭了有关平安防火的生活阅历。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳平安的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也教化幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火平安，懂得爱护自己。 我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥！呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，
6、好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺当完成各项工作！ 小班消防平安活动教案篇3 活动目标： 1。知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2。结合日常生活，知道一些消防常识。 3。有初步的自我爱护意识。 4。培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。 5。培育幼儿乐观开朗的性格。 活动打算： 1。阅历打算：与家长取得联系，帮助宝宝一起找寻一些有关"消防"的图片、资料。 2。材料打算：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。 活动过程： 1、出示玩具消防车，吸引幼儿爱好。 师：这是一辆什么车？它的用途是什么？ 2。出示人为火灾、自然火灾师图片，老师介绍发生火灾缘由。 师：小挚
7、友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下 3。师幼共同探讨逃命方法师：那小挚友知道发生火灾的时候我们该怎么办？ 4。小结 （1）发生火灾时应当设法逃离现场。 （2）知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的帮助。 逃命时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。 活动反思： 在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的协作下，孩子们对消防有了一些简洁的相识，这为本次活动的顺当开展供应了条件，而宝宝认知阅历上的丰富，为他们在本次活动中的言行供应的丰富的“话题”，于是参加性与主动性就自然而然的得到的提高。 来自于生活并能运用与生活
8、的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟识的物品，来带动幼儿活动的爱好，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等嬉戏情景来让孩子更深化的了解、巩固对消防的相识，收到了良好的效果，在嬉戏中孩子们乐此不疲。 小班消防平安活动教案篇4 活动主题：消防平安主题班会 活动对象：小学，初中，中学 活动背景：近期的几次火灾骇人动目，而且人们面对火灾时的看法、行动干脆影响了是否能平安逃命。 活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事务时的镇静冷静的逃命、自救。 活动打算：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 活动过程： 一、创设情景，引入主题：
9、请同学们观看下面几幅图片（PPT展示） 20_年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。 20_-03-14日，南京东南高校一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 上海“1115”特殊重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。 主持人：敬爱的同学们：火是人类的挚友，它带给我们光明。推动着人类社会走向
10、文明。但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。失去限制的火会成为一种具有很人破坏力的灾难。那应当怎样防火，救火呢？今日的班会，我们大家就一起来探讨一下吧。 二、学会防火： 平安运用火、电，提高防范意识。 1. 学校防火： （1）严禁学生携带烟花爆竹入校。 （2）不要乱烧废物。 （3）试验用的易燃物品要妥当运用。（4）常常检查电器。 （5）设置消防器材，不破坏消防器材。 （6）宿舍的平安防火。 2. 公共场所防火 学生要做到： （1）不携带烟花爆竹到公共场所。（2）不准玩与火有关的嬉戏。 （3）不准学生在山林野炊。 三、学会逃命 主持人：我们同学平常收集的资料有哪
11、些逃命的方法。跟你的同桌探讨沟通一下你知道的逃命小秘诀。 1. 小组探讨沟通。 2. 集体沟通： （1）在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。 （2）可以用手帕捂住鼻子 （3）楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑。 （4）发生火灾时，不要惊慌，要保持冷静的头脑。 （5）无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃命。 （6）发生火灾时应当先拨打119报警，等待救援。 主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士赐予我们火场逃命的一些方法。播放火场逃命视频。 四、学会灭火 支持人：灭火的基本方法有哪些？ 1.小组探讨沟通。 2.集体沟通： 冷却灭火法，就是将灭火剂干脆喷
12、洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法，就是将燃烧物体与旁边的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。 窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参加到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。 主持人：灭火器怎么运用呢？ 1.小组探讨沟通。 2.集体沟通： （1）泡沫灭火器的运用方法 ：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手
13、托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。 （2）干粉灭火器的运用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇摆喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。 五、逃命体验，增加意识。 主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今日我们学习到了火灾现场逃命的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。 1.选几名学生在班
14、长带领下做好打算活动。 2.放置火灾道具。 3.查看逃命路途。 4.在老师带领下分组疏散逃命。 六、小结，评价。谈谈收获与体验。 小班消防平安活动教案篇5 教学目的：教化学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救学问 重点：火灾的初步逃命学问 教学过程： 1、火灾发生后，如何逃命。 一旦火灾驾临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得留意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发觉火势较大时，应马上拨打火警“119”，说清晰家庭具体地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。 起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及
15、门是否灼热。假如不觉得热，可用身体和脚抵住房门，当心地将门开一条缝，视察门外火情。若烟雾充满，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应马上关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势扩散进家。若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采纳低头弯腰的方法打开房门逃命。假如火将门封住，无法由房门逃命，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃命;也可利用水漏管道下滑逃命。居住在二楼的居民在万不得已的状况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳
16、楼逃命。跳的时候应实行用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。假如居住的楼层很高，用完家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应时常地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。 假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员留意，以便获救。 逃离途中切记不行运用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃命。 2、报警电话怎么打? 发生火灾后，要马上拨打火警电话“119”。报警时，没关系张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住
17、宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引 导消防车进来，争取时间让消防队员刚好赶到现场灭火、救人。 3、住在楼上往哪逃? 楼下发生火灾，住在楼上的人肯定要镇静冷静，既不能听天由命，也不要惊惶失措，要冷静，坚决想尽一切妥当方法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避开生命危急。在这种状况下，要早下决心，越是迟疑不决，火势越烧越大就会失去逃命的机会。 假如楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃命。假如楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的
18、可运用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摇摆发出求救信号，等待救援人员的解救。 假如其他方法都无效，火势又靠近时，也不要仓促跳楼，有可能的话，先在门窗等坚固处拴上绳子，没有绳子的可撕开被单、床单等连接起来，然后顺着绳子或布条往下滑。须要跳楼时，可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物，然后手拉住窗台往下滑。 4、身上着火怎么办? 发生火灾时，假如身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。 身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、
19、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。 5、错误的逃命模式。 原路脱险 这是人们最常见的火灾逃命行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、 道路出口一般不为人们所熟识，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和进行逃命，当发觉此路被封死时，才被-迫去找寻其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃命时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，肯定要对四周的环境和出入口进行必要的了解与熟识。多想万一，以备不测。 向光朝亮 这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理、心理所确定，人们总是
20、向着有光、光明的方向逃命。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃命者指明方向道路、避开瞎摸乱撞而更易逃命。而这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 盲目追随 当人的生命突然面临危急状态时，极易因惊惶失措而失去正常的推断思维实力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会坚决果断地跟随其后。克服盲目追随的方法是平常要多了解与驾驭肯定的消防自救与逃命学问，避开 事到临头没有主见而同流合污。 自高向下 俗话说：人往高处走，火焰
21、向上飘。当高楼大厦发生火灾，特殊是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危急，越下越平安，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃命，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。 冒险跳楼 人们在起先发觉火灾时，会马上作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与推断。但是，当选择的路途逃命失败发觉推断失误而逃命之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很简单失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋
22、生路，万万不行盲目实行冒险行为，以避开未入火海而摔下地狱。 小结： 水火无情，当有灾难发生时，我们肯定要保持醒悟，因地制宜，恰当地运用逃命自救的方法，保证自身的平安。 小班消防平安活动教案篇6 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃命的方法。 4、加强幼儿的平安意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动打算： 1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 活动过程： 1、嬉戏：灭蜡烛 老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小挚友动脑筋想一想，用什
23、么方法可以把蜡烛熄灭呢?” (引导幼儿主动动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下。 老师：现在打灰机点起来了，小挚友们有什么方法可以灭了打火机的火? 幼儿：可以把打火机关掉。 老师：假如打火机的开关坏了呢? 幼儿：可以用水来灭。 老师小结：小挚友们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。 2、探讨 老师：“出现了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 幼儿：假如出现火情，我们先报警。 幼儿：可以用沙子。 幼儿：可以用水。 幼儿：可以用湿布。 幼儿：可以用
24、灭火器。 小结;刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现火情的时候，我们肯定要先拨打119电 话。 3、请幼儿观看图片。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的'方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完图片，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电 话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。
25、4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。 5、怎样避开火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?” 幼儿探讨回答。 小班消防平安活动教案篇7 一、教学活动目的： 1.宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2.了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 3.学会正确运用液化气，煤气，电器，驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 1.消防平安常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 1.驾驭灭火方法。 四、活动打算： 1.师生搜集一些“消防平安事故”实例。 2
26、.四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。 3.4台小灭火器。 五、教学方法： 自主参加实践.合作探究式。 六、教学过程： (一)导入新课。 1.老师讲解并描述两个“火灾案例”以引起学生留意。 案例一 20_年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校旁边的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于新奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 20_年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七.八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故
27、。 (2)学生分组探讨(四人小组)“消防平安事故”实例，把所见所闻讲解并描述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。 (二)分组探讨“消防平安”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。 1.校内防火应留意什么? 2.如何运用液化气.煤气? 3.如何运用电器? 4.外出野炊应留意什么? 5.发生火灾时应如何报警? 6.火灾扑救有哪些方法? 7.人身着火时如何自救? 8.楼房着火如何逃命? 9.山林着火如何逃命? (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防平安常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。 1.自学“消防平安常识”教材全文。 2.男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。 (五)板
28、书设计： 火灾扑救常识 1.火灾报警 (1)向四周群众报警(2)向公安消防队报警 (119)(3)山林着火时逃命 2.灭火方法(1)隔离法(2)冷却法(3)窒息法(4)抑制法 3.自救与逃命(1)人身着火时自救(2)楼房火灾时逃命 (六)实践活动： 1.分4人小组，让学生实例操作怎样平安运用液化气.煤气灶。 2.分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何运用“灭火器”。 (七)老师赠言： 同学们：火灾无情! 请留意防火! 请留意平安! 请珍惜人生! (八)课后评析。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页