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1、2023年幼儿园植树节的活动策划方案精选10篇 一年一度的植树节在就要到了，我们也应当为孩子打算了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么?幼儿园植树节的活动策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园植树节的活动策划方案，希望能帮到各位。 幼儿园植树节的活动策划方案1 活动目标： 1.引导幼儿视察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的相识，理解人与树的内在联系。 3.通过对树的相识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。 活动打算： 1、每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍
2、爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、树苗若干。 分级部开展不同主题的植树节活动 活动支配： 1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长” (1)学一学关于爱护小树的童谣。 (2)播撒一片绿色让世界更漂亮 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园” 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温
3、馨” 活动一：绿化植物知多少 老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 活动二：你我同行，爱惜千万树 流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名 、为树取得名字 、对玉带河的美妙愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。 幼儿园植树节的活动策划方案2 活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 活动打算： 1、幼儿自备塑料瓶
4、、肥料 2、有关“植树节”的学问 活动过程： 1、老师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。 3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按依次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。 5、活动结束。 通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手实力及团队的协作实力。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增加幼儿爱护环境、爱护大自然的意识，
5、树立幼儿从身边的绿色起先，用自己的双手照看绿化，从爱护身边的绿色做起，共同创建美妙的绿色校内的意识。 幼儿园植树节的活动策划方案3 一、活动时间： 20_年3月12日 二、参与人员 中(_)班全体幼儿和老师。 二、活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节; 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 三、活动打算： 1、幼儿自备塑料瓶、肥料; 2、有关“植树节”的学问。 四、活动过程： 1、老师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，
6、老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。 3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按依次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。 5、活动结束。 通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手实力及团队的协作实力。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增加幼儿爱护环境、爱护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色起先，用自己的双手照看绿化，从爱护身边的绿色做起，共同创建美妙的绿色校内的意识。 幼儿园植树节的活动策划方案4 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的相识,了解树木与人类
7、的关系. 2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感. 打算: 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2.自制常见树小纸牌人手34张 3.植树的工具,在幼儿园内开拓种植角,备好柳树枝段.设计思路: 从小对幼儿进行环保教化,是现代幼儿教化更新的详细体现,活动设计拟在让幼儿相识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、爱护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界,运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力. 过程: 一、讲树
8、 1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显惊慌的气氛.让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害.2.引导幼儿重点探讨:如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避开及或削减风沙造成的灾难.3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节. 二、夸树(植树对人类的好处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨,植树对人类的好处:净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用. 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌,上面绘有各种已相识的常见树木.幼儿自由结伴,两人一组玩树牌. 玩法: 双方同时出一张树牌,先拍
9、桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征.三要讲出其是常绿树还是落叶树.都讲对了,两张数牌就归讲者全部;讲错了,就有对方讲.如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌.最终以牌多者为胜. 四、种树 1.激发幼儿参加种树的爱好 带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距.3.插上小标记,便于日后负责照看和护理. 幼儿园植树节的活动策划方案5 一、活动背景 20_年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，_幼儿园为了让幼儿相识自然，了
10、解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力，特定于20_年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够主动与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 二、活动目标： 1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2、激发幼儿参加种植活动的爱好，培育幼儿劳动技能，激发幼儿爱惜树木及酷爱
11、大自然的情感。 3、赐予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲自种植树苗体验胜利的喜悦，在播种及后期哺育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增加环保意识，生态意识。 三、活动时间： 20_年3月12日8:30-11:00 四、活动地点： _地点 五、活动形式： 各家庭自愿选择是否参与，每位宝宝由1-2位家进步行陪伴，有意参与此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班老师处进行报名，同时需供应的是宝宝姓名，家长参加人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不准备自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级老师，当然也可托付班级老师帮助协商支配，以保证
12、欲参与活动家庭均正常到达目的地。) 六、园方活动打算： 1、确定活动形式和有关管理部门商议植树地点、确定交通工具。 2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。 3、确定活动方案，考虑相关细微环节，组织活动正常平安开展。 七、家长活动打算： 1、确定是否参与此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。 2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。 3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一供应)。 八、活动过程： 1、8:20
13、-8:30由家长带领幼儿开车在幼儿园处集合，园方进行统一标记及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。 2、8:30-9:00行车到达目的地，_地点。 3、9:00-9:20停车，统一进行集合，小挚友进行盥洗。 4、9:20-9:30全部家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。 5、9:30-9:40专业树苗护理人员讲解种植工具运用方法、树苗种植流程及须要留意事项，并示范种植方法。 6、9:40-10:00园方以班级为单位为各家庭支配种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。 7、10:00-10:
14、30植树完成，全部家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。 8、10:30-11:00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。 幼儿园植树节的活动策划方案6 一、活动目标： 1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的挚友; 2、能够开心的参与活动，主动与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的欢乐; 3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感; 4、倡议绿色，做好宣扬社会。 二、活动打算： 1、活动宣扬。 2、打算树苗(幼儿园打算，新生树苗) 3、植树所需的工具(家长自备) 4、打算摄影设备，拍摄下植树的过程。 5、认养树牌
15、印制、家长签名条幅。 6、班牌、老师统一服装。 7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。 8、打算签字笔，一班两支。 8、宣扬条幅 (1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂) (2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂) (3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂) (4)_幼儿园3.12第三届“_林”种植亲子树活动(活动地点：_市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂) 三、活动过程： 1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱惜每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。 2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活
16、动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。 3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。 4、10:00各班参与种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到_林集合。 第一组：新生组 (1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。 (2)为小树挂上认养牌。 (3)签名仪式(在条幅“_幼儿园3.12第三届“_林”种植亲子树活动“上签名) (4)班级在条幅下合影留念。 其次组：老生组 (1)组织老生家长和幼儿一起为2023年认养的亲子树松土、浇水。 (2)为小树更换认养牌。 (3)签名仪式 (4)班级合
17、影留念 5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。 四、活动要求： 1、各班上交20_年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结 2、班级两位老师上交植树节活动反思 3、家长活动调查问卷 4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写) 5、老师上交的全部资料格式要一样，上交电子稿到年级组特长。 6、班级留下影像资料上交。 幼儿园植树节的活动策划方案7 树叶粘贴画 学习目标： 1、幼儿熟识各种树叶的名字。 2、幼儿利用树叶组合出各种东西。 3、培育幼儿的动手操作实力及合作实力。 学习打算： 1、收集各种树叶。 2、老师制作几幅粘贴画。 3、各种粘贴用具
18、：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。 学习过程： 一、谈话引题： 小挚友现在是什么季节?(春天)春天到了，天气慢慢转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们特别美丽，现在小挚友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子。 二、相识各种树叶： 师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经打算好的树叶)惊异得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小挚友说出它的名字，并说出他像什么? 小结：小挚友相识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画) 三、出示范画： 老师带来了好多树叶粘贴画，小挚友看一下，他们像什么：小
19、猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。 怎么粘贴画呢?小挚友说，老师来粘贴。 四、示范讲解： 1、老师拿一片法国梧桐叶，问小挚友说：他像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。 2、狮子的身体是什么形态的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。 3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。 4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。 5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。 老师的画做成了，小挚友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。 五、幼儿动手操作： 老师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)老师巡回指导： 六、展示作品： 1、幼儿完成作品，老师组织幼
20、儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。 2、老师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行激励。 3、老师对幼儿的合作状况进行评价，培育幼儿的合作意识。 幼儿园植树节的活动策划方案8 树木的作用 学习目标： 1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱惜树木。 2、教化幼儿爱惜花草树木，促使其逐步养成环境爱护的意识和良好的行为习惯。 学习打算： 图片七幅 学习过程： 一、导入： 老师出示图片，幼儿分组视察探讨。 1、老师提出看图要求：图片上有什么?并能用完整的话讲解并描述。 2、幼儿分组视察，自由探讨。 二、绽开： 1、老师引导启发幼儿讲解并描述意图 2、幼
21、儿分组探讨七幅图片： 图一：早上人们熬炼身体，树能使空气清爽。 图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。 图三：果树可以结出各种果实，庄稼可以供应给我们粮食。 图四：森林可以防止风沙。 图五：树林可以汲取工厂排出的废气。 图六：树林可以防止水土流失。 图七：树木可以做成很多家具和生活用品。 三、组织幼儿相互沟通并探讨。 1、树木给人类带来哪些好处?除图片外还有什么作用? 2、老师小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应当爱惜花草树木，做个爱护环境的小卫士。 四、延长活动： 组织幼儿生活中充当“环保宣扬员”，向四周的人们宣扬爱惜树木，爱护环境的指示。 幼儿园植树节的活动策划方案9 一、
22、活动背景： 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡"添一点绿色、多一份美妙"的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动"大自然的奇妙"进行中，为使孩子们能够主动与大自然环境"对话"，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发酷爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。 二、活动目标： 1.情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样
23、相亲相爱。 2.实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。 3.学问目标：了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"绿色大自然"等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。 三、活动打算： 1.各班通过活动展示版面：如低幼"我和小树同成长"中幼"绿色家园共创建"高幼"你我携手添绿意"。 2.制作"绿化环境，美化家园"宣扬牌。 3.浇树种树用的水桶铁锹等植树
24、工具。 4.树苗若干。 四、活动过程： 分年级开展不同主题的植树节活动 1.低幼珍宝活动主题"我和小树同成长" 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和"树姐姐"(扮演)做嬉戏。 延长活动：主题画"我为地球添点绿"撕贴画(树、花) 2.中幼活动主题"绿色家园共创建" 流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。 延
25、长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地视察树叶的形态、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，.制作树叶书签，要求书签的形态要丰富多样化 3.高幼活动主题"你我携手添绿意" 流程：幼儿去白塘植物公园相识各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。 制作"植绿、护绿、爱绿、兴绿"宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。 延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和
26、孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 幼儿园植树节的活动策划方案10 活动名称:欢乐花草节 活动对象:全园小挚友和家长 活动时间:2023年3月12日 活动目标: 1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱惜植物,有酷爱大自然的情感。 2、知道“3.12”是植树节，能主动主动参加植树活动。 3、增加幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的沟通，加强幼儿园老师、家长和孩子之间的情感沟通， 活动打算: 1、活动前的学问打算(由各班老师负责)。 2、活动材料的打算:花草树苗
27、若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。 3、向家长宣扬植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计爱护树木的标记。 4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。 5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。 6、爱惜植物倡议书。 活动过程: 1、宣读爱惜植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。 2、园长讲话(植树节的来历)。 3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。 4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简洁活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌最终留影)。 延长活动:每天视察自己种植的花草树木改变，并进行照看。 幼儿园植树节的活动策划方案10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页