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1、2023年大学德育工作报告总结例文5篇 人要学会经常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于刚好找到自己的不足并改正，特殊是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。下面我给大家共享一些关于高校德育工作报告总结，供大家参考。 高校德育工作报告总结1 转瞬间四年，我们即将要走出高校的校门，回眸四年的时间，那些青涩的回忆，那些天真烂漫的想法，老师们那些牵动心灵的话，那些落泪的年华，那些曾经如花般绚丽的笑颜，那些曾经流淌暖和的画面，那些曾经在你自卑的日子里赐给你志气的人，那些曾经在你得意的日子里陪你喜悦的人，那些让你知道在这个世界上有很多值得你去珍惜的人，全部的这些构成了我精彩的高校生
2、活。 一、回忆过去 大一的时候，我们这些带着彩色的梦走进高校校内的莘莘学子们却拥着青春，在被给予“本科高校生”之称的壮美岁月里，高喊着：平平淡淡才是真.但有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势是什么使我们充溢青春活力的校内生活减退了缤纷的色调呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进幻想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻，的确把一切都看的平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们，放弃世界的仍旧是我们. 大一那年，我们遗忘了高考的乏累，一身轻松的进入了高校。军训
3、虽然又热又累，却没有心情上的压抑，反而乐在其中。军训的过程是辛苦的，但也是欢乐的，和新同学的友情也在这同甘共苦中建立起来，高校的友情不同于其他学生时代的情意，因为它是通过朝夕相处培育出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小冲突，如何看待这些小冲突，如何解决这些小冲突便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己;也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题;更让我学到了问题是要去解决而不能去躲避。在冲突化解之后，你会发觉它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加相互了解。 二、总结生活 四年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以容
4、纳下多数的点，每个点都是自己的经验，体会，和感悟。多数个点就可以串成属于自己的弧线。在学校中我不仅学会了学问，更学会了很多人生道理，这些道理和学问不断完善着我的人生观和价值观。 对我们来说高校生活是人生的一个阶段，对高校来说我们是每年迎新送往的过客。虽然大家经验着相同的阶段，但是在这里每个人获得的成长阅历却各不相同。四年的高校生活，有兴奋的，有难受的，有希望不再发生的，有希望恒久记住的。虽然四年的生活有好有坏，有得意，有失意，而经验这些欢乐与哀痛才能使我对人生有所领悟，使我真正成长。 四年的时间里，我总是会思索自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和四周同学一点一滴的相处中，我也从她
5、们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的其次步是要努力。努力不肯定会有收获，但是不努力就肯定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不行或缺的品质是责任。担当责随意味着担当义务，意味着要对自己的行为负责，并充分担当自己的行为所引起的后果。担当责任将会推动你向前直到实现自己更大的目标。健康的心态也是特别重要的。一个人的心态确定做人、做事的行为方式，同样，也就确定了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是特别重要的，那就是本色。在这个世界上，每个人都不是完备的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不
6、足。这都没关系，要紧的是我们敢不敢以本色示人呈现一个真实的自我，而不去欺瞒，不去隐瞒，不去做作，不去伪饰，不装腔作势，不虚情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。 有的人因为目标而充溢自信，有的人因为努力而获得胜利，有的人因为责任而变得牢靠，有的人因为心态而恒久欢乐，有的人因为本色而特性显明。这些是每个成年人的必修课，也是我从四周同学和挚友们身上看到和学到的。“三人行必有我师”，只要细心视察就会发觉，每个人都有属于自己的特性和优点，都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用一生。 在高校的四年中，我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满意考试的须要，而更多的是要完善自己特
7、有的学问体系。我们所要学习的学问也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或挚友身上有时能学到更多。因此，学习也不应当只停留在学校里面，它更应当贯穿于人的一生。我们会在人生中感悟到更多更精彩的东西。 高校德育工作报告总结2 从青年高校生自身发展状况看，青年高校生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的高校生思想、道德和心理等方面有了肯定的发展，但总的来说，社会生活阅历还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有剧烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住孤独的决心和恒心。 这就须要在学校教化和引导下，
8、不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作阅历总结和科学探讨的基础上形成的关于高校生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和学问。学习思想道德修养课，对于提高高校生的政治理论素养和思想相识水平，帮助高校生辨别是非，吸取精神养分，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。 从青年高校生所处的社会环境看，当代高校生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书
9、刊、影视、电子嬉戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。 另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来很多负面影响。特殊是在电子信息网络广泛覆盖的今日，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于限制的特点，对青少年影响极大，对思想教化工作提出了新的挑战。 对此我们要有一个醒悟的相识，不仅要从治理社会大环境入手，为高校生的健康成长供应一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教化入手，开设思想道德修养课，对高校生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义
10、、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教化。 实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年高校生树立正确的世界观、人生观、价值观，增加抵挡市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所须要的高级特地人才具有重要的意义。 高校德育工作报告总结3 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结。 一、践行师德 1、加强学习，勇于创新。仔细学习教化科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见
11、不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参加实践，总结阅历。我在学习师德修养科学理论的同时，还主动参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校内工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育教化 1、专心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想相识也已变的渐渐困难起来。因此作为班主任老师，在这学期
12、中我重点去了关注学生的特性形成，关注学生的感情世界，以深化人心的情感教化使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教化的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教化他们，学生只有言行一样才算得上好的道德品质。 3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教化家说过：没有爱，就没有教化。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教化下得到有效的提高，教化教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 三、关注学生心理健康教化 针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的改变，我留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐
13、予帮助和指导。比如，我班的_同学，在开学初他在学习动机、学习看法和方法上出现了肯定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，赐予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。我还和家长刚好联系，了解和驾驭学生心理健康教化的方法，注意关注学生自身良好心理素养的养成，帮助家长营造家庭心理健康教化的良好环境，以家长的志向、追求、品行和行为影响孩子。 高校德育工作报告总结4 时间如白驹过隙从指缝中流走，转瞬间在_高校的四年高校生活就即将画上终止符。高校时间是人生中最漂亮的一段时间，这个时期的我们刚刚脱去稚嫩，却还带着些许青涩，也是这段时间，让我们从无忧无虑的少年时期，成为即将步入社会的大人。在这四
14、年里，漂亮的_陪伴着我度过了一个又一个日出日落，我与每一个一般的高校生一样，不断地学习、成长，直至成熟。在即将毕业，离开学校的日子里，我将四年的美妙时间记录下来，作为永久的见证。 在20_年_月，我收到了_的录用通知，激烈的心情始终持续到_月份的入学。记得父母送我来到校内，_浓郁的学术氛围、亲切的学长和辅导员都深深感染了我，从那时起，我便决心要在这样一个良好的环境中，努力学习，回报父母，回报社会。 一、学习 我的专业是_，选择这个专业的时候，许多人劝过让我放弃，因为这个专业对于女生来说，并不适合。可是我没有放弃，依旧坚持自己的选择，我明白这个选择意味着更多的努力，我决心用实际行动来证明它。 大
15、一的时候，各种基础课程将时间占用得非常足够，一起先我还没有改正过来中学的学习习惯，每天只是乖乖听课，仔细做笔记，但是时间越久就更加现，这样的学习方式是不对的。高校的学问比中学深刻得多，仅靠上课的时间是完全不能够将学问学懂学透。发觉这个问题后我马上对自己的学习方法做了一个总结，吸取阅历教训，制订了新的学习安排，以适应高校的学习生活。从那以后，我的课余时间又丰富了不少，我不单只从课本中去学习学问，也注意和同学、老师的沟通，遇到不懂的问题就去找资料或者找同学探讨，同时图书馆里浩瀚的书海也是肯定宝贵的学习资源，在这样优秀的环境中，我的学习动力更加足够，学习成果也更加明显。学习成果虽然不是顶尖，也属于中
16、上游。 二、思想 思想是我始终不曾忽视的一方面，在中学的时候，就参与了党课的学习并向党组织递交了入党申请书，最终在高三的时候获得了批准，成为了一名光荣的中国共产党党员。 在进入高校后，我又参与了系党校和校党校的党课学习，这些课程使我更加深刻地了解到中国共产党的诞生、成长、壮大的过程，在学习中我也会自己去阅读这方面的资料，在资料中一个又一个光辉的历史形象，一个又一个震撼的历史事务，都让我明白了中国共产党走到今日是多么地不易，我们今日的生活时多少革命先烈用鲜血换来的，他们的身躯倒在了战火中，但他们的精神却时刻激励着我一个年轻的共产党员，为了人们、为了共产主义事业不断奋斗。 作为一名共产党员，我时刻
17、以严格的标准要求自己，在学习、生活中都要求主动、上进，给四周的同学做好模范带头作用，在学习、生活上帮助同学，为同学做些力所能及的事情。同时，我不断加强党的学习，刚好学习中共中心会议的精神和指示，保持醒悟地头脑和全新的思想觉悟。作为一名高校生，我始终重视思想觉悟的提高，高校以来，我多次参与学校、学院的讲座，学到了许多。我相识，我们作为社会的一分子，都要有乐于奉献的精神，无论处在哪一个行业，都要为社会贡献自己的力气，尤其是在国家特殊须要的时期。 三、生活 在中学的时候，我曾多次幻想过高校的生活，而当真正步入高校校门，我才发觉，以前关于高校的猜想都是完全不符合事实的。作为一名_学生，高校的生活依旧是
18、以学习为主线的，但是学习并不是我生活中的东西。 在学习之余，我参与了各种社会实践，在实践中我深刻体会到了父母工作的辛苦，同时也更加珍惜自己所拥有的一切。我也与同学一起参观了_的名胜古迹，感受时代的变迁，荣华褪去后的孤独。高校的生活给了我最珍贵的东西是友情和经验。友情让我拥有了很多新的挚友，有了挚友，人生的路途才不再孤寂，有了挚友，才会有更多的欢乐一起共享，苦痛一起担当。而经验则拓宽了我的视野和心胸，我看到的不再只局限于眼前的小小一块，而学会去站在一个高度上看待问题，那么一切都将变得不同。在生活中最重要的就是真诚和正直，只有真诚对待他人才会同样收获他人的真诚，只有正直地对待事情才能活得无愧于心。
19、 高校德育工作报告总结5 在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教化方针，执行学校的各项工作安排，以班工作安排为依据，开展班级管理工作。一学期的时间一晃就结束了。_级财会6班学生的学校生活也行将结束，回顾这一学期的工作，虽没有震天动地的成果，但也还算欣慰。 一、平安工作取得实效，确保了平安 _班级对于平安，我做到了有要求，有强调，有记录，为防止平安教化的空洞说教，我常把身边发生的一些平安事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。 二、德育工作不放松 本着“先成人，后成才”的教化理念，我把对学生的德育工作放在首位。利用每次电话、见面的时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道
20、德的人有多重要。 三、和学生交心，促进成长 要想使教化取得好的教化效果，就必需和学生交挚友，和学生交挚友，就必需以真心对待他们。平日里，我做到了关切学生的生活、家庭、学习等状况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你放开心扉。 四、把真情送给学生 真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，我送出的是真情，收获的是更多的
21、真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的.感觉充盈心头。 五、学生留言现真情 面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的不当给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝愿，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜爱。我知道，那是我用真心换来的。 高校德育工作报告总结例文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页