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1、2023年高级职称个人述职报告最新（十篇）范文 高级职称个人述职报告最新（十篇）范文 述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职实力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面是我收集整理的高级职称个人述职报告，欢迎大家阅读参考学习！ 有关述职报告的范文年度村支书述职报告部队述职报告大全炊事班述职报告办公室主任述职报告 高级职称个人述职报告最新（篇1） 一、个人简历 杨_，男，20_年12月诞生。20_年7月，毕业于武胜师范学校普师班，20_年6月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历，20_年6月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。供职于鸣钟初
2、级中学，担当学校平安管理办公室主任工作和初中英语教学工作。 二、接着教化状况 任职以来，我感到作为老师，不仅要为人师表，更要教书育人，老师必需要学识渊博，教化理念与教化技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参与不同形式的学习，不断充溢自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教化理念先进、教化水平超群的优秀老师。 1、自学。平常我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断吸取新的教化思想和教化理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。 2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干老师，每年都有许多外出学习的机会，这让我得以多次倾听
3、到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级老师传授先进的教化理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素养、增长了教化教学水平。 3、沟通。任职以来，担当多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，仔细听取每一位与会者的发言，与同行们细致切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的胜利阅历。平常我和本校同行更是每日沟通，使得自己的教学水平、业务实力在沟通中不断得到提高。 4、研讨。主动参与学校的市级课题探讨工作，本人主持了市级教研课题，参与校本教材的编订、复习资料的编写工作，在探讨中提升自己，努力使自己成为探讨型老师。 5、培训。参与了多种培训班，广泛学习，加强业务，提
4、升实力。参与县、市级骨干老师培训，各级现代教化技术、学科教学探讨、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成果一次性通过考试，使自己的教学水平渐渐提升。 三、思想素养方面 任现职以来的8年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习老师法、义务教化法、骨干老师管理条例等相关的教化法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，主动沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表;对待学校行政工作做到
5、：乐于奉献，任劳任怨。由于表现突出，于20_年，我被评为了县“优秀党员“;20_年被评为县“平安工作先进个人“。 四、主要工作业绩 (一)教化教学工作方面 在教化教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教化学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教化溶入平常点点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己领先做到。 教化学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理“，更重要的是注意“身教“。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担当的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为
6、县级、市级优秀班级体。特殊是任现职8年来，我始终是毕业班的班主任，经过我的细心教育和管理，我班每年升入重点中学重点班的人数总是居平行班第一位。而且英语学科的考试成果也始终名列全县农村中学前列。 作为一名骨干老师和学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教化教学成果要突出、平安管理要到位要不怎么有劝服力呢?随着教化教学改革的不断深化，我时刻感到自己的不足。我主动利用空余时间学习教化理论，学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己，以便更好的进行教化教学实践。在教学中我主动引入“情感教学“模式。 课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保
7、持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，留意培育学生良好的学习爱好和习惯。在教学中我仔细探讨教材，探讨学生，依据学生特点仔细备好每一堂课，充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导支配，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。 “一分耕耘，一分收获。“我的努力换来了学生优秀的学习成果，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和激励。20_年9月至20_年9月，期期被评为优秀班主任、优秀老师;20_年评为县“优秀党员“并;20_年被评为“市级骨干老
8、师“;20_年，年终考核为优秀，并受片区嘉奖;20_年，被评为县级“学校平安管理先进个人“。 教改科研工作方面 任现职以来，尤其是成为骨干老师以后，我更加主动进行教化教学改革工作和教学教化科研工作。时刻站在教改前沿，努力探究。 1、教学理念和教学技术方面 作为骨干老师，我刚好更新自己的教化教学理念，并用实际行动影响周边老师尽快适应新的教化形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体学生?怎样建立大语言教学观?如何在课堂教学中培育学生的创新思维实力?怎样教会学生把学到的学问转化为好用技能?等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试
9、，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。主动学习现代教化技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中运用。 2、撰写教学论文方面 工作中胜利的阅历、失败的教训，我总是刚好总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。近8年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文三篇，市级论文1篇。获奖的区、市、省级论文4篇。 3、科研立项方面 任现职以来，我带领我校老师们主动进行课题探讨。选择本校教化教学工作中亟待解决的问题作为探讨的目标问题，大胆试验，科学探究。我是市级科研课题“农村寄宿制教化的探析与探讨“的主研人员和负责人。目前，我们又有多项市县级课题立项，正在主动试
10、验阶段。 4、优质课、示范课方面 骨干老师不仅要自己做得好，更要努力发挥自身的示范和辐射作用。为此，我先后在全区范围内献了优质探讨示范课_等。 (三)作为骨干老师，完成“拜师结对“活动方面 作为骨干老师，我深知“一棵树不成林“的道理。所以，工作中总是留意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的老师进行“传、帮、带“活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。主动与他们取得联系，通过面对面、电话沟通、网上沟通等多种形式进行帮扶活动。经常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教安排和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时沟通
11、。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。 我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起沟通上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。针对在教学中遇到的问题，我们还一起探讨了两项教研课题。一个是培育学生在英语语言学习中的自主、合作意识，另一个是在英语教学中培育学生的创新思维实力。经过一年时间的反复试验、论证和修订，从检测的各项指标来看，均已取得良好的效果。 五、申报中学高级职称的理由 本人具有高校本科学历，2
12、0_年被评为中学一级老师，履行现任职称8年，始终从事初中英语教学、年级组长和班主任工作，并在20_年起先担当平安管理办公室主任工作，教化教学阅历丰富，形成了系统的教化教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研实力，现任初中英市级骨干老师。本人历年综合考核均为“合格“以上，符合中学高级老师任职条件。据此，特申报中学高级老师。 高级职称个人述职报告最新（篇2） 本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月安排到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，始终工作至今。98年9月经张家港市中小学老师职务评审委员会评为小学一级老师，同年获老师资格证书，99年1月，参与苏州市办公自动化考核，成
13、果合格。99年12月取得了现代化教化技术合格证书，20_年11月参与一般话培训考核达到二级乙等。20_年5月，参与全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学与计算机系，现本科在读。20_年10月参与了江苏省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教化，都能有不同程度的发展。 基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深
14、受学生敬重和信任的老师。 一、做一个科研型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学探讨工作。在朱玉棣老师的指引下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的探讨，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二0_也被选送苏州。20_年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的一样好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教化信息化获
15、准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智探讨所聘为探讨员，参加了课题才智学理论在教化中应用探讨方案的撰写。 二、做一个富有爱心的老师 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的工作随笔教化，从敬重学生的特性起先实施“心情教化”培育健康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教化月刊上相继发表。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。我的实践别开生面的家
16、长会在关切下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教化中的素养教化在张家港日报家庭教化月刊刊登。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础教化改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学
17、习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现改变规律激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的相识”教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教化当教学设计面对新课标相继发表。20_年12月，在市小学信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的老师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作
18、新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下斗争与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在专业刊物上发表，我还主动参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是斗争与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步相识。我还参加了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教化信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20_年被评为张家港市中小学现代教化技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友
19、好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。我还主动指导学生参与各类竞赛，20_年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水平。
20、 我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力!教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持! 高级职称个人述职报告最新（篇3） 敬重的各位专家、评委： 我叫_，是_产业开发区管委会建设局的一名工程技术人员，现慎重申报一般工程系列建筑工程专业高级工程师技术职务资格，现将我任工程师职务以来的主要工作状况汇报如下： 一、基本状况 本人_月诞生于湖南省_市，1988年在益阳市_中学中学毕业，同年考入原湖南_高等学校(现为湖南_学院)工业与民用建筑专业学习三年。在校期间学习刻苦，于
21、1991年以优异成果毕业。同年9月被安排到湖南_总厂基建科从事工程施工管理工作，于1994年7月考入_建筑工程专业，三年制专升本函授学习，于1997年5月以优异成果毕业，1997年7月光荣加入中国共产党，1998年9月通过严格评审获得建筑工程专业土建工程师职称，1998年10月通过全国注册造价师考试并获得执业资格，_年7月调入_产业开发区管委会。先在_开发有限公司工程部任部长，后于_年1月到_任副局长，始终从事建筑工程施工管理工作，是_开发建设的技术中坚骨干，_年5月通过全国注册监理工程师考试并获得执业资格，_年3月通过全国注册一级建立师考试并获得执业资格。 从1991年参与工作至今，始终从事
22、建筑工程施工管理工作，任土建工程专业技术职务8年，并先后获得了全国注册造价工程师资格证，全国注册监理工程师资格证，全国注册一级建立师资格证，在工作中取得了较好的成果，多次被市政府、_管委会评为优秀工作者，并立功嘉奖。 二、工作看法及履行岗位职责状况 自觉遵守_管委会各项规章制度，听从组织支配， 主动维护_利益。工作主动负责，看法严谨。任现职以来，始终从事建设工程施工管理工作，能严格根据工作支配及所分管的部门工作职能，努力学习，勤恳工作，切实履行岗位职责，努力适应新形势和新任务要求，较好地完成了各项工作任务，并取得了肯定的成果。 三、严抓施工管理，所负责项目取得了显著成果。 1.我担当工程师专业
23、技术职务8年来，先后主要负责 了以下几个工程的施工管理工作。 . _公司主厂房，局部四层，框架结构，基础为人 工挖孔桩，建筑面积8000平方米，该工程被评为省优质工程。 . _公司研发中心大楼，四层、框架结构，基础为 人工挖孔桩，建筑面积为3000平方米，该工程被评为市优质工程。 . _公司土建工程项目建设，总建筑面积达 16000平方米，其中4幢单层轻钢结构厂房，1幢四层框架结构办公楼，1幢两层框架结构生活楼，该工程被评为省优质工程。 ._办公楼及室_工程，四层，框架结构，开挖基础，建筑面积3500平方米，该工程被评为市优质工程。 ._大市场b、c、d、e、f组团拆迁安置住宅小区 开发建设总
24、建筑面积75000平方米，六层，底层框架、上部砖混结构，基础为振动沉管灌注桩。 ._园路市政道路 及配套工程，为城市主干道，总长12公里。 ._铁路跨线桥，主桥长126米，宽28米，为下沉式钢管混凝土系杆组合拱桥。 在施工过程中，从施工管理与技术的角度动身，严抓工程质量、平安和进度，确保每个工程如质按期完成。 2.狠抓工程质量。 在担当工程师期间，在单位领导和总工程师的指导下，严格把握施工质量管理程序，对施工的每个环节实施了全过程跟踪管理。一是严格把握了开工前的两个技术环节;主持了图纸会审和技术交底，每个项目无论大小，都针对设计图纸要求、施工规范和操作规程进行仔细交底;严格审查施工组织设计，针
25、对项目质量管理的重点和难点，供应合理科学的施工方案。二是对施工全过程质量进行预控，不仅对质量通病实行相应的预控措施，而且对新出现的质量问题，分析其产生的缘由，探究克服的方法，提出相应的预控措施。三是做到了施工过程中质量跟踪：把好了施工技术人员关，严禁技术不过关、无证人员上岗操作;把好了材料检测关，全部材料均检验合格后方可运用;把好了施工机械运用关，坚持“人机固定”原则和定人、定机、定岗责任的“三定”制度;把好了工序交接质量检查关和隐藏性工程验收关，未通过验收的工序交接和隐藏工程严禁进入下道工序施工。 3.充分利用专业技术特长，刚好解决施工中的难题。 ._公司研发中心大楼，为四层钢筋混凝土框架结
26、构，在施工期间，内墙粉刷时发觉跨度较大的内墙出现裂缝，最大裂缝宽度为2.5毫米，通过询问专家并反复调查探讨，我分析到：该楼基础为人工挖孔桩，并进入设计要求的持力层，而整幢建筑，在外墙、框架梁柱上均未发觉裂缝，认为裂缝不是由基础不匀称沉降造成的，从裂缝的特征分析，开裂主要是因为梁下挠，墙体受剪、受拉而造成。该楼主次梁均为墙梁，层高较高，它们所受的荷载很大，承受内墙的主梁同时还承受次梁的荷载，因此内力更大，验算主梁的跨中长期挠度 f达1.45厘米，相对挠度f/l=1.45/680=1/469,此挠度对梁本身无影响，而挠度在墙内所引起的剪力与拉力足以造成内墙裂缝，因此，我提出处理措施，为外观须要，采
27、纳压力灌水玻璃灰浆加固。该工程内墙粉刷完毕到交付运用，未再出现裂缝，并被评为优质工程。 .在_大市场d、e、f组团振动沉管灌注桩基施工中，依据地质报告，我估计到当桩管穿越含地下水粉砂层时，由于桩管上下振动，必定引起粉砂层的液化，成桩时简单在粉砂层形成夹泥砂的断桩，于是，主动提出了带桩头局部复打的施工工艺，结果施工质量良好，有效的解决了简单引起断桩的问题。 ._远粉体车间地基表层下地质勘探发觉民间采金洞较多，当时设计院提出要进行基础整体大开挖，并作换土地基，预料开挖深度为6米，换土厚度为2米，经过对大开挖施工作出预算，我认为开挖费用太大，经过探讨分析，提出用低压灌浆方法填充基坑下金洞，采纳水泥和
28、粉粘土注浆填充，在灌浆过程中逐步增加灌浆压力。该工程地基经过灌浆固结后，采纳钎探和物探，发觉加固效果较好，并且节约资金约30.6万元。该厂房工程还被评为省优质工程，得到有关专家的一样好评。 ._全厂房基础桩为人工挖孔桩，在施工中，基础通过的第三层为第四系残积粘土层，其中不匀称分布有风化残余孤石，其成分为玄武岩，呈微风化状态，质地坚硬，数量较多，体积较大，给施工带来了极大的不便，针对此状况，我虚心向同行专家请教，经过多次试验，提出采纳预裂切割爆破的方法处理孤石，解决了炮眼间距，炮眼深度、装药量和炮眼大小等技术问题，有效、快速、平安、省时、经济地解决了这一施工难题，该工程被评为省优质工程。 .接受
29、市人民政府为民办实事工程地“一桥三路”建设任务后，为解决市政道路高填方区排水圆管涵开裂地问题，先后两次到_土木系请教专家、教授，分析认为：目前钢筋混凝土离心管生产厂家是依据标准图集制作，而标准图集考虑的管顶覆土米深度仅为4米，又依据_土木学院专家的课题探讨，覆土深度超过8米时，圆管涵出现极限破坏特征，鉴于目前高填方区设置圆管涵无标准设计，在益阳_管委会总工程师的指导下，经过计算分析，我提出在市政道路建设为加快进度须在高填方区设置圆管涵时，超过4米覆土深度时采纳360度砼护管，在管顶布置6钢筋网片;超过8米覆土时，采纳360度护管，管顶布置横向为10、纵向为6的钢筋网片，并报设计人员取得同意，较
30、好的解决了这一难题。目前，按此施工的高填方区圆管涵尚无开裂破坏的现象。 类似以上的例子还不少，限于篇幅，不再例举。 四、学识水平和业务实力 从1991年高校毕业后，始终从事建筑工程施工管理工 作，虽然在学校学习了专业理论学问，但在实际工作中还远远不够，为了充溢自己，我不断加强专业学问和有关施工规范及验收标准的学习，拜能者为师，自己也不断积累阅历，施工管理水平很快有了提高。为了更好的工作，我1994年考入_高校建筑工程专业进行深造，三年的专升本函授学习，圆满的完成了本科所驾驭的学问学习，使我的专业学问日趋全面，更加丰富。 在接受市人民政府为民办实事工程的“一桥三路”建设任务后，我自觉加强了市政工
31、程建设的有关规范、标准的学习，在巩固建筑工程的业务学问的基础上，能胜任市政工程施工管理工作，拓宽了学问领域，提高了业务工作实力。 为全面提高学识水平和业务实力，我利用业余时间 学习，从1998年到_年，先后获得了全国注册造价师、全国注册监理工程师、全国注册一级建立师执业资格。 在“一桥三路”建设过程中，本人结合康富南路铁路跨 线桥的施工管理阅历，撰写了无风撑钢管混凝土拱肋的支架施工一文，并在湖南城市学院学报(自然科学版)_年第四期上公开发表。该文章结合康富南路跨线桥工程的施工实践，介绍了无风撑钢管混凝土系杆桥拱肋有支架施工的施工工艺及施工特点，全面阐述肋拱肋的支架施工工艺及施工特点，该桥拱肋采
32、纳法兰联结，提高肋拱肋施工安装精度，加大了施工难度，但通过细心限制，该桥拱肋架设胜利，合龙顺当，并通过对合龙拱肋线性和应力的测量线性和应力均达到了设计要求，可为今后同类桥型的拱肋架设供应参考。 五、成果及嘉奖 1. 所负责的建筑工程项目中，_公司厂房及_ 远厂房建设项目获得省优质工程奖，_研发中心大楼及高科园办公楼获得市优质工程奖。 2.在_年度益阳_建设工程施工管理中成果突 出，荣获益阳_管委会三等功。 3._年度，在益阳市委、市政府为民办实事过程中，在益阳_“一桥三路”建设中工作扎实，成果突出，荣获益阳市人民政府二等功。 总之，通过近8年的不断工作和学习，我的政治思想素养，学识水平与业务工
33、作实力达到了一个新的层次，我肯定坚持不懈地学习，树立精品意识，兢兢业业工作，一丝不苟 在“一桥三路”建设过程中，本人结合康富南路铁路跨 线桥的施工管理阅历，撰写了无风撑钢管混凝土拱肋的支地对待自己所从事的事业，努力成为祖国的栋梁，向各位专家评委、各位领导学习，决不辜负你们给予的厚望，为建筑业的蓬勃发展做出自己的努力，向专家评委致敬。 高级职称个人述职报告最新（篇4） 一、基本状况 本人1984年诞生， 20_年7月毕业于_师范学校，毕业后通过_市老师编制考试，取得老师编制，被安排到全州中心小学工作。20_年我通过了南京师范高校汉语言文学专业的本科自考。20_到20_年始终担当低年级班主任工作，
34、 从事语文教学。20_年下半年和20_年上半年，学校支配我从事数学教学。20_年工作调动到了_市经济开发区中心小学，于是20_年下半年到现在，又重新担当语文教学和班主任工作。20_年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级老师，现任职已满5年，现申报小学高级老师。 二.申报理由 我忠诚党的教化事业，有剧烈的责任感和事业心，品德堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，根据教化教学常规培育学生，关切、爱惜学生，自觉实施新课程，取得了显著的成果。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级老师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成果和荣
35、誉。在担当班主任工作期间，所教班级的常常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可， 20_获司徒镇级“优秀老师”，20_考核优秀，20_又被学校授予“人们满足老师”的称号。 以下是我就任现职5年来的工作的一个总结： 一、倾心教化，为人师表 我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责, 自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天
36、坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能仔细总结工作阅历，主动撰写论文，提高理论素养. 参与工作以来，特殊是任小学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安
37、排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。 在新课程改革的形势下，我能仔细学习新教学理念，在语文教学中结合别人的阅历形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己听从学校支配，从语文改行教数学，自己仔细专研教材，主动参与各种活动，在20_年小学数学青年老师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。 三、教研科研，学习不止 任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不
38、断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。我能主动参与科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。20_年所上的语文课小松树和大松树以新奇的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成果。 同时，我依据自己探讨的所得撰写了多篇论文。相识人民币在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，巧中取胜获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，浅谈低年级语文教学的评价方式获镇江市二等奖，更有多篇论文获_市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决
39、实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。 高级职称个人述职报告最新（篇5） 各位评审组领导、老师们： 大家好! 光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心;时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能教化出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得： 一、思想品德、职业道德方面 我拥护党的领导，政治上与党保持高度一样。努力学习法律法规，教化理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和
40、综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，主动进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在学年、学年两次年度考核中被评为优秀。 二、教化教学实力和工作业绩 1、语文学科教学工作 我担当了语文学科教学工作。来，我主动投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学看法和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的主
41、动性，提高学生的.综合实力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，刚好批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成果名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成果尤为突出。在完成教学工作之余，我主动参与业务实力竞赛，上示范课3次，青年老师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。 2、班主任工作 我连续十年担当班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，敬重学生，刚好处理繁琐的，融于日常生活中的班主任
42、工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+挚友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升学生的心理素养、志向情操和道德品质，注意学生行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有肯定凝合力，学习成果能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作阅历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，学生获区级各等嘉奖十余次，我指导学生参与区级读书征文活动被评为优秀辅导老师1次。 3、教学科研
43、和接着教化 在平常的工作中，我注意教化教学理论探讨，主动参与学校组织的教科研课题探讨，参加担当了校级课题小学低年级语文开心教学探讨和农村儿童自我表现实力的发展与培育的探讨，区级课题校内文化建设探讨和九义学校心理健康询问的操作模式探讨，现正参加市级课题农村九义学校学科校本教研文化建设探讨的探讨。 我注意理论和业务的学习探讨，阅读了不少素养教化和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教化教学理念得到更新，更好地服务于教化教学工作，多篇教化教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。 主动参与各类老师接着教化学习培训。参与一般话培训测试达二级甲等;参与了教化基本
44、功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格;参与西华师范高校汉语本科函授学习，即将毕业。 回顾这几年的工作，假如说我取得些进步和成果，那也是在各位领导的关切指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在很多不足，如：眼界还不够开阔;对新问题、新事务敏感度不够高;事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教化事业的责任心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成果。基于过去的一些成果和阅历，我认为自己符合小学高级老师的任职资格。希望各位领导和老师赐予支持和通过。 感谢大家! 高级职称个人述职报告最新（篇6） 敬重的领
45、导： 20_年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习状况，在学校各级领导和同事们的关切支持下，顺当完成了一年的工作任务，现将个人年度工作述职如下。 德：加强政治意识，树立大局观念，增加服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪遵守法律，团结同志，忠诚学校的教化事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。 能：仔细学习相关业务学问，加快学问更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平。结合实际教学和科研状况，主动申报教学科研项目，参加教学探讨，努力提高教学科研实力和组织管理实力。在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力驾驭现代科研管理学问，上力求创新。 勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学安排，仔细组织教学，刚好辅导答疑。主动参与学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。 绩：在教学方面，本年度上半年主要担当了