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1、2023年片段练习动作细节描写 片段练习——动作详情描写 一、写出动作对象的表现 ;啪;的一声，一只蜜蜂被小孩拍了一下，摔在地上，翅膀和腿不停地抖动着。二三十只蚂蚁走了过来，围在蜜蜂的身边，合力把蜜蜂抬起来，朝蚂蚁窝走去。那只蜜蜂抽动着腿，似乎在说：;你们快放我下来，我还没死，别吃我！; 二、写出动作的特点 1.她上前一步，抬起右腿，一个;旋风扫落叶;，朝张鼠铭的小腿扫去，只听;咚;的一声，张鼠铭双腿一软，跪了下去。 2.我叉开两指，伸向王宇的胳膊，揪住他一小块肉，用力捏紧，一转，一拉，;啊——的一声惨叫，王宇的胳膊上出现一块红斑。 三、写出动作
2、的独特 1.她把苹果洗洁净，把皮削了，放在水果板上，切成一小块一小块的，然后盛在果盘里，放上几根牙签，坐在沙发上，准备边看电视边吃。她用牙签扎起一小块苹果，缓缓送进嘴里，樱桃小嘴一动一动的，老半天才吃完一片。 2.他从树上摘下一个苹果，在身上擦了擦，张开血盆大口，;咔嚓;一声，苹果被咬掉一半。他上下牙齿快速咬合着，;咔嚓; ;咔嚓;，不一会儿，整个苹果就进了他肚子里了。 四、写出动作里的感情 尤老师走到她桌边，弯下腰，小声问道：;这道题不会？;她点了点头。尤老师在她身边坐了下来，耐烦地给她讲解。可她还是一点儿也听不懂，急得都快哭了。尤老师轻轻地拍了拍她的肩膀：;别急，别急。;最终，她理解了。尤
3、老师欣慰地笑了：;你还是很聪慧的嘛！; 习作水平的提高，不是一朝一夕的事，得天长日久的练习。抓住自己的课堂让学生进行小练笔，是最有效的方法。 在爬山虎的脚一课，利用第二自然段，已经让学生学习抓住事物形态的改变、颜色的改变，采纳动静结合的手法仿写了一段话。 在讲授第四段爬山虎一步一步往上爬时，又让学生读文标画爬山虎爬墙的动作词。课下让学生回家观看妈妈或者自己做饭的动作，用一连串的动词写一段话，进行连动详情描写的训练。 今日学完蟋蟀的住宅一课时，第七自然段中，蟋蟀用自己弱小的工具修建住宅的动作，法布尔观看细致，描写更细腻，不同的动作词的描写使蟋蟀修建住宅协调有序。因此，我再次抓住这一详情描写，让学
4、生进行连动详情描写片段练习。 课后，我出示自己录制的一段学校小池塘视频，让学生仔细观看视频中小鱼的动作，用不同的动词表达出来，下午网课评讲。 课堂上，学生踊跃发言。一个孩子读后，再请几个孩子点评，老师适当点拨。同时提示其他孩子留意;偷;人家的好词句，记录下来后，一会儿修改自己的小练笔时看能否用上。毕竟天下文章一大抄，就看你会抄不会抄。 一节课的时间特别紧急，只有十个孩子展示自己的作品，还有更多学生举手了，没有来得及点名。在评价过程中，孩子们也能提出自己的见解，感觉有很大进步。 但在作业上传后，我批改的过程中，总还是感觉有些欠缺。 部分孩子听过人家的文章后，能把别人的好词句用到自己的文章中，但感
5、觉不能做到运用自然，修改得天衣无缝；有的孩子会评就是不会改；有的孩子听不出优点因此也不会修改自己的文章；还有的孩子根本不会听，不懂得做笔记……虽然我把自己边听边记录的笔记透过屏幕展示给他们看，但条件的限制，效果还是不太好。 不过，整体上来说，经过两次的训练，已经有一部分孩子能领会老师的意思，进步很大，写得比较满意了。引以为豪的作品还是展示给大家一起观赏吧。 阳光下的池塘是那么美，那么引人注目。你瞧，一群活泼可爱的小鱼正在玩耍追逐。一片花瓣落下，它们一拥而上。只见一条小黑鱼像是;总领队;首先游到这边，后面的小伙伴三五成群地追上来。小黑鱼带着小伙伴们在池塘里游走，几条掉
6、队的小鱼在打闹，有条小金鱼用力一甩尾巴，安静的水面上漾起层层涟漪。过了一会儿，鱼儿们都散开了。有的沉入水底，有的在睡莲的叶子下休息，有的在岸边吐泡泡……真羡慕这些自由自由的鱼儿。——吴紫馨 校内里有一个绿莹莹的小池塘，像块儿圆圆的碧玉，池塘里有很多五颜六色的小金鱼，有金色的、红色的、黑色的，还有红黑相间的，它们欢快地在池塘里游来游去，追逐玩耍。有的小鱼拐弯时，头先一扭，尾巴像扇子一样左右甩动，鱼鳍像船桨一样上下一摇摆，;嗖;的一下，就冲了出去。有的小鱼来了个;鱼跃龙门;，从水面跳起，在空中来了个360度的大旋转，又一头扎进水中。五颜六色的小鱼
7、转着圈，形成了个大花环。还有的小鱼在荷花下快乐的捉迷藏。他们真是一群自由自由的小可爱！——穆景源 在我们的校内里有一个秀丽的池塘，在池塘的中间有一座假山，圆圆的荷叶在水面上漂浮着。我最喜爱的是在池塘里自由自由玩耍的鱼儿。池塘里的鱼各种各样，有红的，有黄的，有黑的，五颜六色，好看极了！它们一会儿游成一个圆圈，像一个旋涡；一会儿又分开来，你追我赶；一会儿又排成列队！最引人注目的是那一条黑鱼，它从东边游到西边，一头扎进水里，不一会儿，又冒出水里，真是好玩级了！——贾梓萌 我秀丽的学校有一方清亮的小池塘，里面住着很多自由自由的小金鱼。金鱼的尾巴摆来摆去，
8、就像一把把小扇子，一会儿掉头向西游，一会儿掉头向东游，似乎在水中翩翩起舞。鱼鳍轻轻地划动着水面，像两支划船的桨。小嘴巴一张一合的，吐出了一串串小泡泡，那些泡泡就像秀丽的音符，秀丽极了。它们不时亲吻水面，那一双充满好奇的眼睛，仿佛像看陆地上的世界。它们体态轻快，身穿橘红色外衣，在太阳光的照射下，像一条条彩虹闪闪发光。——罗琳溪 走进我的校内，映入眼帘的是一座假山，假山的后面连着一个小水塘，小水塘里有一群五颜六色的小鲤鱼：有红色的，有白色的，有黑色的，还有黑白相间的……秀丽极了！他们成群结队、自由自由地在水中玩耍玩耍，鱼儿们你追我赶，似乎在玩捉迷
9、藏。突然一条小鱼跃出水面，泼刺声中银光一闪，在空中翻了个身，来了一个急转弯，肚皮朝上、背朝下落入了水中，在水面上泛起了一阵涟漪。过了好一会儿水面才安静下来。不一会儿，鱼儿们又在水中吐着泡泡，唱着奇妙的歌曲玩耍去了，好不欢乐！——王柏翔 天长日久的练习，不信他们学不会。用自己澎湃的心激发他们奔腾的灵感，信任总有一天，他们肯定能写出优美的文章来。 感到欣喜的是，背后还有一群家长伴侣的关心，今日孩子们的片段练习，基本上都是他们打字发给我的。这是顽强的后盾，胜利的基石。有你们真好！ 还有部分孩子的习作，来不及打字，自己观赏吧。字体可以忽视哦。以后会写出美丽的字体的。 TAG标签：片段详情动作 PREV ARTICLE描写四季、时辰、人物的成语锦集，抓紧为孩子收藏！附好词好句好段NEXT ARTICLE描写型动词