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1、2023年感恩主题班会活动7篇 为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们依据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。下面是由我给大家带来的感恩主题班会活动7篇，让我们一起来看看！ 感恩主题班会活动篇1 教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 时间：20_年x月x日 主持人：高越，马翌超 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中
2、的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 一一段段经典在生命中留下了不行磨灭的印记，红楼梦的凄美，西游记的神幻，三国演义的精彩和水浒传的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生须要经典，在经典中体会着震撼与感动，渐渐成长与 互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。 邬一丰：经典文学凄惨世界 陈思维：经典诗词满江红 凌霏开，王文博：经典电影对白向左走，向右走笑傲江湖 二拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心 三听了朗诵后，
3、互动活动二：说出最让你感动的事 施徐量：腿脚不便的外婆担忧家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话 黄青：与父母沟通的好处 杨依曼：姨父在人世给自己上的最终一课 四要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢？ 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五 无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。 男生合唱丁香花. 六班主任梁老师讲话 在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，
4、我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关
5、切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 七歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 八让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又志气作我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落，我依旧会珍惜 感恩主题班会活动篇2 一、活动主题： 感恩父母，感
6、恩老师，感恩社会感恩生活，感恩失败， 二、背景，指导思想： 我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当，对他人之恩熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，知恩图报者鲜有之。这种“情感冷漠症”，严峻影响了他们正常的人际交往和人性发展。为此，以感恩教化为主题，通过生动、鲜活的教化形式和活动载体，把富有人性的情感教化渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格；通过互动，让学生懂得对生活和他人心存感谢是一种美德，学会理解和关切他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。 三、活动目的： 班会力
7、求通过各种形式，引导学生在活动中学会感谢，在感谢中懂得珍惜，在珍惜中知道回报，从而迸发出爱的火花。由爱父母爱老师爱同学，到爱学校，最终升华到一种爱国情怀，进而完善自己的道德品质，养成良好的行为规范。 四、活动打算： 学唱感恩的心，多媒体课件，部分家长代表。 五、活动步骤： 主持人：同学们，英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你绚丽的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部! 的确，“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，可以将无以为报的点滴付出
8、永铭于心。我认为，我班感恩的心主题班会现在可以起先了。 (一)感恩父母的爱 1、主持人甲：(在歌曲相亲相爱带领大家进入今日的主题班会)同学们你们还记得孟郊的游子吟吧。 全体学生低声吟诵： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、主持人乙：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子深深的爱，今日读来我们仍倍感亲切和感动。可同学们曾想过没有，在我们今日的现实生活中我们的母亲又何尝不是如此呢？ 3、播放影像资料。(一位母亲对子女的独白) (二)感恩老师的爱。 主持人甲：母亲是我们成长路上的第一位启蒙老师。那是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成
9、现在的聪慧懂事的职校学生？是谁为我们批改作业到深夜？是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业？ 主持人乙：今日，让我们深情地唱每当我走过老师窗前(画面) 合唱每当我走过老师窗前快结束时，向到会的科任老师献花 (主持人甲：老师的恩情比山高比海深，我们无以回报，让我们用鲜花和掌声来表达对老师您的爱吧) (三)感恩挚友的爱。 主持人乙：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(古诗引入) 主持人甲：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 主持人乙：海内存知己，天际若比邻。 主持人甲：这些美丽字词都证明白友情是世界上最漂亮的情感，它无处不在。是中
10、华民族的精髓，是我国的优良传统。 主持人乙：而现在我们却总在不经意中忽视了它的存在。 学生活动：诗朗诵友情(伴奏友情天长地久) 主持人甲：是啊，现在，我们同坐在一间教室内，这是多么的不易!让我们每个人伸出你的手向你身边的同学真诚地说声：“感谢你坐在我的身边。”(学生互动) (四)感受社会的爱 主持人乙：每天我要面对许多的人，但这些人有时眉头紧锁，有时笑逐颜开。下面请大家观赏音乐剧华蜜。 学生活动：音乐剧华蜜(让同学学会懂得感恩才会拥有华蜜) 人物一：棒棒 每天我在城市中穿梭，汗水伴着青石台阶向下滑落，肩头的重担一天比一天沉重。但因为我的努力，我的小孩已经上了城里的小学，就算我再累再苦，我也很华
11、蜜。 人物二：医生 白色大褂的冷漠和消毒水单调的气息，伴着我生活的每一天，病患的呻吟，家属的期盼，让我的工作变得压力重重。但我看到每一位我亲自治愈的患者健康地走出医院，我快乐，我华蜜。 人物三：军人 打靶场上怦怦的枪声，练兵场上响亮的歌声，让我的军旅生活充溢满满，而枯燥的军事训练，惊慌的军事演习，又让我想起远方的母亲。但每当我走上街头，看着大家在和平的环境里欢乐地生活，我从他们的笑脸中体会到了华蜜。 人物四：明星 闪光灯在我的身旁不停地闪耀，记者像苍蝇一样围围着我，我失去了原来的生活，躁动与鳄浮华充斥着我的一切，我起先厌倦这样的生活，变得狂躁，变得须要各种方式的发泄，但每当见到粉丝们为我尖叫，
12、给我欢呼，原来我是这样的华蜜。 人物五：服务员 酒店里面对不同的客人，有辛苦的摸索学习，有打碎盘碟的忐忑担心，有客人埋怨时的委屈，有领导指责时的惶恐，但我同样能感觉到工作所带来的满意与骄傲，客人暖和赞许的笑容，成为我将来的动力，华蜜的源头。 人物六：运动员 腰酸背痛的我每天不得不进行着重复枯燥的训练，随着年龄的增大。我想过好多次放弃。但我不想再赛场上输给对手，更不想输给自己今日，今日，今日我赢了，赢得了属于我、属于我祖国的金牌，站在领奖台，看着五星红旗冉冉升起，泪水浸在眼眶，我品尝着胜利与辛酸的华蜜。 人物七：农夫 播种，耕作，收获是我一生的写照，冒着酷热与寒冬在田地中劳碌，一场风雪，暴雨可以
13、肆意毁掉我一年的辛苦生活，我无奈地望着天祈望着风调雨顺的一年，秋天最终来了，看着收获的果实，我长吁一口气，华蜜的笑着。 人物八：学生 “池塘边的榕树下，知了在声声地叫着夏天”这是我多想过的少年生活。可现在厚厚的作业本，郁闷的心情无人沟通，让我的生活愈发少了乐趣。莫非着就是我的豆蔻年华。但看到父母为家辛苦奔波，听到老师不倦的训诲，我怎么会不华蜜。 主持人：是呀，他们是华蜜的人，因为他们和我们一样懂得： (五)感恩爱心卡表达我们的感谢 1、主持人甲：当代作家毕淑敏说过：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。”所以，现在的我们，就要对父
14、母多一份关切，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价!现在让我们一起来共享同学们填写的感恩卡吧。 (同学们相继上台发言讲解并描述父母、老师、挚友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些赐予我们恩情的人们。) 2、主持人乙：是呀，父恩比山高，母恩深似海。 主持人甲：居里夫人也曾经说过：“不管一个人取得多么值得傲慢的成果，都应当饮水思源，应当记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。” 我们的家长听了同学们的肺腑之言，肯定也有很多话要讲吧。 六、活动总结 1、老师总结 只要能理解、孝敬、敬重父母，你就和父母走近了。人的一生中应当感谢的不
15、止是母亲，还有许多人：父亲、老师、挚友、同学、亲友、生疏人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和漂亮。除了他人外，还有社会、自然、学问都值得我们心怀感谢。在自己与他人、社会相互敬重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发觉自己的独立人格。 2、主持人总结 主持人甲：感恩的心，恒久年轻!感恩的人，恒久欢乐! 主持人乙：感谢天地，感谢命运，天地宽敞，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。 合：感恩的心主题班会课到此结束，感谢大家的参加。 感恩主题班会活动篇3 一、活动目的 加强学生的思想道德建设，教化孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体
16、验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的哺育之恩，老师的训诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培育成为心地和善、懂得报恩的文明人。 二、活动时间： 20_年11月 三、活动口号： 感恩在心，感谢在行 四、主要内容及支配： 1、国旗下讲话，宣读感恩教化倡议书，全员发动。 2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校内感恩氛围。 3、各班出一期感恩教化专题板报，大队部组织检查评比。 1、感谢父母哺育之恩（第3周） 一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。 三、四年级学生结合“三八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。 五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母
17、的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参与班级内的评比活动。 （每项活动上交三份班级优秀作品至大队部，上交时间为11月19日） 2、感谢师长的培育之恩（第11-16周） 每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝愿语。 每天真诚地向每一位遇到的老师问好。 3、感谢社会的关爱之恩（第12-16周） 爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增加社会责随意识，报效祖国、回报社会。 帮助身边有困难和须要帮助的人，做一件好事。 读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。（各班主任在班队活动课支配） 在植树节来临之际为校内护绿、添绿。（
18、各班级打扫和养护自己的包干花圃） 感恩主题班会活动篇4 感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校确定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从感谢起先”十个一系列活动。 1、召开一次“心存感恩”主题班队会。 以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，实行探讨、演讲、讲解并描述等形式表达自己的观点与相识，表达对父母、亲人、老师、同学、挚友的感谢之情。 2、相互说一声“感谢”。 和家
19、人、老师、同学、挚友见面说一句“感谢”的话语，感谢的内容要详细，表达的感情要真挚。 3、唱一首感恩的歌曲。 感恩的心已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。（还可选择其他歌曲） 4、写一封感恩的信 给自己的父母、亲人、老师、同学、挚友写一封感恩之信。 5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。 6、撰写一句（段）感恩箴言。 自拟一句简洁、明白富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 7、实行一次感恩故事会。 针对自己的真实经验，为同学们讲一个感恩故事。 8、制作一份感恩手抄报（或班级出版一期感恩墙报、黑板报）。 9、开展一次感
20、恩大自然环保行动。 爱护环境，爱护家园。让我们的教室（学校）更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更漂亮。人人争做环保小卫士。 10、实行一次感恩家校互动活动。 家长、老师、学生共同参加班级感恩活动，倾心沟通，增进了解，相互协作，共同发展。 活动组长： _ 活动副组长： _ 活动组织人员： _ 活动时间： 20_年11月_日11月_日 活动对象： _小学全体师生及学生家长 活动目标： 1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。 2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“感谢”；能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。 3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感
21、恩父母老师同学。 活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。 感恩主题班会活动篇5 活动目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 活动打算： PPT、1名同学打算感恩节的来历、8名同学打算歌曲小乌鸦爱妈妈、3名同学发言怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩、6名同学朗诵感谢 活动过程： 孟：大家好，我是孟希妤。 孔：大家好，我是孔芝莹。 合：今日，由我们主持今日的班队活动。 孟：我们应当心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。 孔：对父母心存感恩，因为他们
22、赐予我们生命，让我们健康成长。 孟：对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲，让我们抛却愚昧。 孔：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连； 孔：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。 孟：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有； 孔：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 孟：感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志； 孔：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人 孟：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 孔：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中
23、，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。 孟：下面请大家一起来听感恩节的来历有请陈童昕同学，大家欢迎。 孔：大我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。请观赏歌曲小乌鸦爱妈妈献给我们宏大的父母！有请吴欣迪、杨卓能.祝家凯.冯窈尔.李珂涵.陈颖佳.陈乐依.郑钲宇孟：虽然我们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝愿着我们，当我们们落寞时
24、，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 孔：下面进行现场调查 问题： 1、你母亲的生日？ 2、你母亲最喜爱的是哪套衣服？ 3、你爸爸今年多少岁？属什么的？ 4、你父亲喜爱吃的菜是？ 孔：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 孟：希望同学们肯定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 孔：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、挚友。 孔：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔
25、细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的'无私奉献的呢？是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢？ 孟：其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友。 孔：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩呢？有请叶孙炜。陶源。朱慧琳。同学发言。 诗歌朗诵有请吴世民，陈哲媛，王晨烨，严康诺，罗逸人，袁初琦同学。 合：“感恩班队活动到此结束！请孙老师总结班会，大家欢迎。 感恩主题班会活动篇6 一、活动背景： 20_年11月16日是西方的传统节日感恩
26、节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延长，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝合着老师和同学们劳动的汗水，让学生参加这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的味道。另外，让学生与别人共享自己的劳动果实，体会那份欢乐。 二、活动目的： 让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭
27、;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的欢乐，熬炼学生的动手实力，感悟到付出才有回报，体会到共享的欢乐。 三、活动时间与地点： 时间：20_年11月16日20_年11月16日 地点：“百草园”实践基地 四、活动对象： 三五年级学生、老师 五、活动内容： 采摘成熟果蔬，体验劳动的欢乐，学会感恩、学会共享。 六、活动过程: 1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。 2、清理实践基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、与人共享自己的劳动果实。 七、留意事项： 1.一切以平安第一。 2.在活动中留意不要踩踏其它菜。 3.留意实践基地环境卫生。 感恩主题班会活动篇7 活
28、动背景： “感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广阔的群众基础，常怀感恩之心的人是最华蜜的，要感谢我们的父母、老师、挚友、还有我们四周的一切。因此，我们确定在20_年_月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣扬感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校内。 活动的目的及意义： 为了给每一个有感恩之心的人创建一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创建一个充溢爱心的校内。发扬感恩之心，构建和谐校内 一、活动主办单位： 江西交通学院建筑系团总支青协 二、活动参加对象： 江西交通学院全院师生
29、 三、活动地点： 综合楼门口以及其次食堂门口 四、活动名称： “系丝带爱心花，传祝福”，活动 五、活动目标： 提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校内。 六、活动时间： 20_年_月25日中午 七、活动开展： “系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于20_年_月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣扬一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。 八、活动前期打算： “系丝带
30、爱心花，传祝福”活动 活动策划，活动负责人，活动宣扬，活动场地选择，活动人员支配；活动材料器具选购等打算工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。 1、活动人员支配： 活动总负责人2人； 活动场地负责人员； 横幅1人负责； 海报宣扬组负责； 材料打算4人； 现场布置打算工作人员10人； 支配现场秩序维护人员； 签到人员； 应急人员（全部参与活动的工作人员听从总负责支配）； 折花培训指导人员； 后勤负责人员； 摄影负责人员、 内部每个成员参加活动；每个小组负责人做好各自工作； 2、活动材料：课桌，椅子，宣扬单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅。 3、活动经费预算：横幅25
31、元，折纸15元、丝带30元，胶水10元，合计80。 横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校内 活动正式实施：_月25日，中午志愿者在综合楼门口集合 4、活动内容： 1）宣扬感恩节的来历，目的，意义 2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。 3）激励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿 九、活动中存在问题： 天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非常精确，做“花”的培训人员须培训。 十、活动的应急措施： “系丝带爱心花，传祝福”活动如遇雨天场地改在十足前实行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。 十一、活动结束： 整理场地卫生，整理现场，整理材料器具 十二、活动总结： 活动结束后总结报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页