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1、2023年幼儿园学前班班主任学期工作计划6篇 你清晰幼儿园班主任学期工作安排怎么写吗？我们班主任在整个教学工作中担当着多方面的角色，作为联系各方的纽带和班级活动的组织者、管理者。你是否在找正打算撰写“幼儿园学前班班主任学期工作安排”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #83079幼儿园学前班班主任学期工作安排1 一、班级现状分析: 学习目标明确，好多孩子养成了好的习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前打算以及卫生的保持等问题都有待进一步解决。 二、工作目标: 1、以人为本，教化学生成为一个 正直，
2、和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6、加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。 7、正确相识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而欢乐主动投入学习。 8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 9、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效
3、率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。 三、详细工作: (一)加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。 1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增加学生班级凝合力。 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。 3
4、、快速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 4、发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。 (二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级 建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 (三)加强常规管理，培育学生健全的人格。 1、进一步实行中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、显明的、长久的道德风貌。 4、充分利用晨会课、班会等，主动探究新
6、的教化方法和教化模式，对学生作分类谈话、学习指导，帮助学生养成好的学习习惯。 (四)接着加强法制教化，综合整治管理 1、加大平安、法制教化。加强宣扬教化，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。教化学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。 2、加强网络道德教化，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我爱护实力。 3、进一步加强学生的心理健康教化培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进
7、生”转化工作有机结合，提高转化率。 4、 续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教化。 (五)与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。 接着做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。 #62859幼儿园学前班班主任学期工作安排2 新的一学期又起先了，为了在新的学期里把班级工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作安排如下： 一、学情分析： 这学期我接着担当这个原来四(2)班现在升级为五(2)班的班主任，因此对于这个班级的学生
8、我还是比较了解的，真正喜爱学习的与厌学的学生各占一半，真的是喜忧参半!主要是学生的基本学问不好，缺乏学习爱好，纪律性、自觉性较差，因此班主任要主动做学生的思想工作，激励学生爱学、愿学! 二、思想教化方面： 1、加强学生良好行为习惯的养成，培育学生爱学乐学的思想情操，同桌之间要相互监督对方的不良好的行为，帮助大家营造良好的班级风气。 2、充分利用班会或者集合的机会，对学生进行思想品德教化，培育学生懂得感恩的心。利用课余时间开展各种活动，教化学生做文明学生。 3、加强学生勤俭节约意识的养成，从小养成疼惜粮食的良好习惯;培育学生以校为家，以班为家的责任感，从而加强班集体的凝合力和向心力。 三、教学方
9、面： 1、加强基础学问的积累，重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里开展一对一帮扶学习活动，让学习好的同学带上成果差的同学，以此来提高学生的学生成果和提高全班学生的学习爱好。 2、加高校生课外阅读量，培育学生阅读实力。从图书室尽量借一些有助于学生写作的好书给学生阅读，重视学生的阅读积累，提升其写作实力。 四、平安纪律方面： 学生平安教化，责任重于泰山。学生的平安工作是我们工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下几点： 1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课
10、的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能随意在过道跑动，尽量在操场游玩。 4、集合时要做到快、齐、静。不管是出操还是放学之前的集中，要做到队伍快速整齐的集合，并且能快速保持宁静。 五、卫生方面： 1、良好的老师卫生室学生健康的最基本的保证，因此要特殊重视值日生每天要按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 2、在个人个人卫生负面要做到衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，有条件的要定期洗澡，勤换洗衣服。 六、加强家长与班主任的沟通 教化学生，刚好与家长的沟通是
11、很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。孩子和父母是自然的挚友，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。 七、详细主要措施 1、规范早读，午休课的纪律。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、加强课堂纪律的管理，营造良好课堂纪律，养成良好的学习习惯。 4、充分利用班会向学生进行思想教化，培育学生酷爱学习的良好习惯。 5、走进学生当中去，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。 八、树立彼此信任的师生关系 此刻想起了上学期放假之前在贵阳培训时候老师的一句话，老师要
12、赢得学生的信任，老师首先把自己放低，以空杯的心态去接纳学生，只有真正做到了把学生装进我们的内心去，学生才会完全的信任你，并酷爱和拥护你指定出来的全部规定，也才能真正了解一个学生的内心世界并影响它! 总之，我将会专心努力，抓好本班级的管理工作，和学生一起努力让五年级达到优秀班级的标准。 九、班级主题活动支配： 第一周：加强平安教化，学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序 其次周：接着抓好常规教化，进行常规训练。 第三周：接着巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教化，进行节俭我先行活动，搞好个人和集体卫生。 第四周：强化学风的养成、接着抓好常规教化。 第五周：对学生进行
13、平安教化。 第六周：做好国庆长假的平安教化和假期作业布置。 第七周：接着抓好纪律和学习目的教化。 第八周：进行敬重父母的教化。 第九周：打算期中考试接着抓好法制和平安教化。 第十周：总结期中考试，吸取阅历教训。 第十一周：教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。 第十二周：向学生进行爱国主义教化和平安教化。 第十三周：培育学生的集体主义观念、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。 第十四周：进行勤俭节约教化，对学生进行爱惜公物教化。 第十五周：再次进行学习目的的教化，平安教化。 第十六周：制定复习安排，激励学生努力学习。 第十七周：进行期末总复习。 第十八周：加强平安教化，做好考试前的打算工作
14、。 第十九周：做好打算，迎接期末考试 其次十周：期末总结，放假。 #62860幼儿园学前班班主任学期工作安排3 班级管理工作是一门艺术.班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教化作用,引导学生健康成长.下面我对自己的班主任工作做以下准备: 一、指导思想： 在学校的领导下,依据学校工作安排,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教化、民主管理实力,开展好学生的思想政治工作教化、道德教化、法制教化、心理健康教化,把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践实力的新人.加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推动素养教化.努力培育学生的学习爱
15、好,使他们学会学习,全面提高学生的综合成果为宗旨.? 二、基本状况分析： 本班共有学生46人,男生24人,女生22人.许多学生来自各乡镇,甚至是外省市,只有少部分学生学习基础良好,学习刻苦,发言主动,学习成果基本稳定.四分之一的学生缺乏自觉性,自我约束力差,学习懒散,作业脏乱,思索反应迟钝,书写速度缓慢,对新学问的理解也比较差,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,使之学习看法、学习习惯差-上课不仔细听,下课常常不按时完成作业,甚至不做作业,导致在学习上存在着很大的"贫富悬殊", 尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架,不但影响班级形象,而
16、且使教学工作的开展相当的艰难.本学年年终检测,语文、数学、科学三科在年级中的排名都不够志向. 三、工作思路： 1、以人为本,教化学生成为一个正直、和善、才智、健康的人. 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样. 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.学会发展,学会学习. 4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气.利用各种活动增加班级的凝合力,让每一个学生都为班级而骄傲. 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学生排忧解难,树立信念. 6、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级恒久充溢活力,主动,向上,永争第一! 四、工作要
17、点： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝合力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感. 2、在学生中培育竞争意
18、识,有"你追我赶"的比学风格; (1)通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯. (2)指导本班学生的课外阅读,组织和实行读书会,培育他们良好的文化底蕴. (3)常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生的学习状况,做好协调工作. 3、顾全大局,抓两头促中间; (1)擅长发觉尖子生并加强培育,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会,主动引导学生独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径. (2)多方面了解学生的爱好特长,课余时间因势利导,勤学苦练. (3)正确对待后进生,在生活上、学习上从"爱
19、动身". 多倾注些关切和爱心,主动接近,真诚、同等对待,深化了解他们落后的缘由,帮助他们解决困难,耐性辅导,谆谆善诱.擅长发觉后进生身上的闪光点,给他们创建表现机会,激励他们的信念和志气.实行"一帮一","众帮一"等措施,给后进生创建一个暖和的集体氛围. 4、抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证.要抓好纪律关键在教化好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的实力,又使班级纪律有了提高. 5、成果表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会傲慢而马虎. 6
20、、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进. 7、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化,加强班级凝合力. 8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力. 五、基本措施和做法： (一)抓好日常工作 组织好学生参与"升旗"和"三操" 组织学生参与每一周的升国旗,是对学生进行形象详细的爱国主义教化,通过这种形式可以激发学生酷爱中国 、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来.组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常熬炼身体的重要措施.做课间操班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正
21、确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室. 检查本班学生值日状况 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径.目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点.学校通过班级的值日工作,对他们进行关切他人,关切集体,酷爱劳动,培育劳动习惯等方面的教化,都有着重要的现实意义. 组织好放学. 本着"平安无小事"的思想,组织放学是班主任不容忽视的一项工作.小学生在经过半天或全天的惊慌学习,离校时心情变得激烈,行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好放学这
22、一环节的教化. ( 二)做好学生的思想工作 做好学生的思想工作从两方面入手:一是重视班会,开好班会,重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个向好的大环境,重视的是学生的共性.五年级的学生都是十几岁的大孩子了,许多道理都明白,但自尊心也很强,干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教化的好处,就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感,简单为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界.开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论,班主任把刚
23、好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教化,往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段. 二是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心.与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意的是学生的特性和因材施教.我常利用课余时间和学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化.在这个时候,我就是他们的好挚友,尽量为他们排忧解难.为了更多的了解学生的心理活动,我每星期布置一篇周记,字数不限,内容不限,但必需是自己心理的真实想法和感受.每篇周记我都自己阅读,并且写好批语.既不给学生增加负担,又能了解学生.看到学生细致阅读我的批语,我感到特别地满意. ( 三) 培育学生良好的行为习惯 尊
24、师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的,我们须要培育学生有正确的尊师观念,如:上课主动发言,开动脑筋,作业仔细完成,不懂就问,格式正确,布局设计合理,关切班级卫生,爱惜身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培育.守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,刚好回答问题.我还喜爱学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗 ( 四)组织和培育班集体. 班级集体是班主任教化的对象,又是班主任工作依靠的教化力气.班级集体不是自然而然形成的,须要班主任进行长期工作,进行组织和培育. 确立共同的奋斗目标、培育
25、良好的班风. 共同的目标是班集体形成和发展的动力.班主任在了解和探讨学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,激励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展.一个优秀的班集体应当有良好的班风,正确的舆论,这种班风、舆论对学生有很大的教化作用.为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起.班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的. 选拔、培育和运用班干部. 首先选拔培育班级的主动分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己.在运用过程中不断指出他们的不足,赐予刚好培
26、育和教化.班干部定期轮换,让更多的学生有得到熬炼的机会,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应实力.实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和运用班干部,有利于班主任搞好班上的工作.平常协作学校开展活动,从中增加班级的凝合力. (五)充分利用宣扬阵地 黑板报是宣扬的最有效、最干脆的途径.我把板报交给学生,组织一批有实力并喜爱宣扬工作的学生,教会他们发扬各自特长,合理支配布局,把板报办好.我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果.我经常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的冲突.更多的时候,我利用班会要求学生讲故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默
27、化中,使学生得到教化. (六)把握谈心的尺度 孩子须要激励,须要信念.我经常在不经意的时候,发觉会因为我的一句赞美而表现精彩.相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们须要爱,须要激励,须要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的.? (七)做好个别学生的教化工作. 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进行个别教化工作.班集体中总有一些比较特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋.班主任必需做好这些特别学生的教化工作.详细做法如下: 对于个别学生的教化,应持正确的看法,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,看法上不能粗暴.对后进生要
28、一分为二,擅长发觉后进生身上的主动因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝.每周对学生的行为突出重点进行训练,促使良好习惯的养成.对个别学生的教化工作要对症下药,教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成果不志向,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出"恶作剧". (八)组织有益的活动,丰富学生的生活 班级的各项教化活动必需有一个主题,围绕主题可以让学生们在课余时间进行打算,这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程.在各种活动的过
29、程中,充分发挥集体教化的功能,让学生们自我教化,相互教化.班风的形成必定要经验"导向","形成"和"巩固"的过程,因此活动的内容要多样化,常常化.力求使班级在最短的时间内形成"团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展"的班集体. 六、活动支配： 九月:入校教化;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;力争做好家校沟通与合作; 十月:庆祝国庆活动; 十一月:加强学风建设;接着做好沟通工作; 十二月:开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;组织并筹备运动会. 一月: 庆元旦活动;期末总复习;期末考试。 #
30、456075幼儿园学前班班主任学期工作安排4 本学期，加强学生的思想政治工作，巩固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。 现制订本学期的班主任工作安排如下： 一、加强和改进学生的思想道德建设 1、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。为了更好地促进德育工作的开展，我们应当充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教化的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、卫生平安教化，引导学生主动参加有益熬炼，参加班级文化教化，教化学生崇尚科学，传承文明，关切他人，酷爱校内，尊老爱幼，培育学生的综合实践实力和整体素养。 2、加
31、强与政教处、治保组、团总支和家长的有效协作。 (1)在工作中，通过与政教处、治保组的协作，可以有效地加强思想政治教化工作，搞好学校的创安工作，使学生告辞担心全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。 (2)在本学期中，要激励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教化，拙壮成长。 (3)加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长 二、加强班级班风班貌的建设 1、加强班干部队伍的构建。 班干部队伍整体素养的凹凸，干脆影响到班级班风班貌的
32、好坏。因此，期初就应当加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素养高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素养教化，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。 2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。 (1)树立正确的舆论导向。 一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，须要班主任坚持不懈地引导，也须要全体同学的共同协作，特殊是须要班干部对同学们的督促。 (2)发挥团
33、结互助的学习精神，促进共同进步。 在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克服，同心同德，共同解决，发挥共同才智，而不是出现抄袭现象成风，假如是那样，班级整体的学习质量将可想而知。 (3)充分利用后黑板及学习园地专栏。 长期以来，后黑板及学习园地专栏重视不够，这样，不利于学习氛围的整体构建。本学期，要充分地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教化，出版或张贴有关的
34、动态学问或学生们的优秀作品(或作文、或书法等)，使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教化，促进良好特性的形成，促进良好班风班貌的形成和发展。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。 #456074幼儿园学前班班主任学期工作安排5 一.指导思想 运用各种教化理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教化，整和社会资源，运用各种教化媒体，进一步推动学生素养教化。 二.详细工作 (一) 深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例
35、，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。 (二) 协作学生科加强学生卫生保健和心理健康教化：抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 (三) 开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。 三.每月工作支配 9月份 1.做好补考复习工作。 2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构
36、建良好的班级文化。 布置“争章园地”与国庆庆典板报。 4. 庆祝老师节 10月份 1.行为规范教化：讲文明，讲礼貌。 2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。 3.组织学生开展秋游活动，及外出的平安教化。 4.支配期中考试工作 11月份 1.打算学校校运会状况检查， 2.主题班会：学习阅历沟通会。 3. 主题班会：中专学生如何主动应对社会激烈竞争。 12月份 ， 1.行为规范教化：仔细作业。 2.法制教化：青少年爱护条例。 3.迎元旦板报评比。 4.围绕诚信教化开展中队主题活动。 1月份 1.仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。 2.学生思想品德考评. 3. 学期结束工作，假期
37、前的平安教化。 #83078幼儿园学前班班主任学期工作安排6 我们制定工作安排的主旨是：根据学校相关规定，协作并做好学校的各方面要求，培育学生的自主管理实力，培育学生的良好学风和生活习惯，争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级工作安排分为以下几点： 一、 班级的基本状况 该班班级特点：有四五个学生家庭生活富有，讲究穿着，不爱学习，在小学阶段就是令老师头痛的人;有两个特殊好讲话，爱打架的男孩，其中一个比较聪敏;女孩约为1/3，大多不爱运动;原在小学阶段就是班干部的有5人。对于这些学生我觉得根据他们不同的性格和爱好让他们当班干, 重要的的还是激励，再用激励提兴奋趣。让他们认可你这个班主任,得民心者
38、得天下嘛. 作为班主任是全面负责学生班级工作的老师，不仅是班级的组织者更是教化者和指导者。在教化教学工作中班主任负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作。古人云：“业师易得，人师难求”，我们不能做到完备无缺，但至少我们要做到最好，我们要细心，要有爱心。 二、 抓纪律，树班风 班级纪律确定了一个班级的学习前景等各方面。在一个纪律班风优秀的班级里，学生能够很自觉地投入到学习中，不会受到一些不必要的干扰，更简单出成果。因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、 开创班级特色文化 一
39、个班级要有自己的特色，要有自己的文化精神，只有这样才能够树立学生的人生观、价值观。以此为目的，班级可以开展一些读书沟通活动。学生可以利用语文课、阅读课及课外时间，让同学们介绍自己的阅读经验。谈谈他们自己的读书体会。也可以组织一个班级征文活动，让学生们踊跃投稿，对优秀的作品进行展示，这样既调动了学生对写作的主动性，又可以从中挖掘人才。 四、 培育学生自主管理实力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学们能够尝试独立完成，这是培育学生实力的一个重要途径。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，同学们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的班干部须要依据班级状况自主制定班级管理
40、规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都要等待老师的处理。然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和发展。其中班干部将有常务班委、学科班长和每日班长组成。我们要让班级形成一种互帮互助，共同前进的风气。通过组织学生进行阅历沟通，发觉别人的优点，发觉自己的缺点，对自己进行反省和改进。让每一个学生都能够以身作则，时刻关切班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 五、 加强养成教化 1、进一步实行中学生守则、中、小学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文
41、明。 2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成国基学生特有的、显明的、长久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课与班会等，主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教化方法和教化模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的机会。 六、 加强法制教化 1、加大平安、法制教化。加强宣扬教化，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。 2、加强网络道德教化，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我爱护实力。 七、 部分措施 1、培育良好生活习惯，例如作息、早操、饮食、卫生等工作 2、培育学习习惯，各科学习相互协调 3、加强家校沟通，双线合作 4、组织开展各类活动 班主任学期安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页