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1、2023年四年级阿长与山海经读后感500字(精选7篇)四年级阿长与山海经读后感(一) 这是篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。 文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜爱“切切察察、喜爱“告状、睡觉爱摆“大字等;接着写她懂得的很多“我听不耐烦的规矩。比方元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了等;最终写了长妈妈“我买山海经的事，而且表达得很具体。 文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经受。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深
2、刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕山海经，写我对长妈妈的感情改变。由最初的我不大佩服她，最终我对她又有新的敬意，是因为她给我买了山海经。 长妈妈是一位经受苍桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的宏大，别人不愿做或不能做的，她却胜利了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最终对她的缅怀、祝愿，都能说明感情很深。语言上或叙或议，前后呼应，如3次写“大字形睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。 读完此篇文章，不难发觉，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比
3、较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与怜悯，让我们再一次回到纯朴的年月，去关心身边一个人。 四年级阿长与山海经读后感(二) 这篇文章的主要内容是：长妈妈，是一个带着着鲁迅的女工，也就是他的保姆。鲁迅先介绍了长妈妈的称呼的由来和她外貌，以及她的一些不太好的习惯。如：长妈妈她喜爱“切切察察、十分喜爱“告状、睡觉的时候爱摆成“八字型，让我只能睡在边上。还有，长妈妈又有很多让我耳朵都听出茧子的，听得很不耐烦的规矩，比方说：的早晨要说“恭喜恭喜还要吃福橘，不然一年都会有霉运的，人死了不行以说“死掉了而要说“老掉了;死了人，生了孩子的屋子里，不应当走进去;饭粒掉到地上必需捡起来，最好吃下去;晒裤子用
4、的竹竿底下，是万不行钻过去的长妈妈和善、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节的性格。 长妈妈对小时候的鲁迅特别好，她听到鲁迅想要一本山海经就处处去寻购山海经然后去送给鲁迅，让鲁迅充满了对长妈妈的敬重和感谢。 文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡。这篇文章既揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实，也包含了作者对长妈妈的爱心与怜悯。 四年级阿长与山海经读后感(三) 阿长是谁? 或许会有人答：阿长不就是那个有百般陋习的人吗?或许还会稍带一句：其实我也很厌烦她。之后便是一连串的“人肉搜寻，批了大半天才完事。 可是，在我们细细想后，不会理解阿长的爱
5、吗? 鲁迅，本不是她的亲生儿子，但是，阿长对他像亲儿子一般，甚至还要好。那些烦琐的礼节，都凸显出了阿长对鲁迅这种无微不至的爱。在初一大早，鲁迅最先接到的不是母亲的礼物，而是阿长那急迫的眼神。虽然这样，鲁迅说出一“恭喜的话后，阿长那便降星，还强迫鲁迅吃橘子。 或许，会有人说，阿长这样太迷信了。然而，我们细细一品这个情节，就会发觉一些东西。 阿长为什么急迫地让鲁迅说出恭喜的字眼儿呢?这不是阿长诚心想她和鲁迅一同过上顺溜的日子吗?这字里行间，不正透露着阿长的浓浓的爱吗? 在阿长回鲁迅家那天，竟带给鲁迅一本山海经!这对鲁迅是多么大的惊喜呀!一个连把山海经念成三哼经的人来说，是多么大的困难呢?况且当时的
6、山海经是十分难找的，又有谁知道阿长付出了多么大的努力呢? 然而如今，像阿长般真情实意的人都很少，又有几人能真做到“爱呢?又有几个人能像阿长一样“爱得如此真情呢?又有几个人能像阿长一样通过巨大的努力来表达自己的爱呢?是呀!世界少了几位像这样的人。 是呀!爱呢? 是呀!爱都去哪了呢? 四年级阿长与山海经读后感(四) 读过鲁迅的作品，总觉得他犀利而又深刻。可是，当我翻开阿长与山海经时，发觉了鲁迅柔情的一面，文中鲁迅这样写道“仁厚黑暗的地母，愿在你在怀里永安他的魂灵，透露了他对长妈妈的怀念。 人总有缺点，就算不能犯错的保姆也不例外：经常喜爱切切察向人们低声诉说些什么事，还竖起第二个手指在空中上下移动或
7、者顶着对手或自己鼻子。又不许鲁迅小时走动，拔一株草搬一块石头就说鲁迅顽皮要就告知鲁迅的母亲一到夏天睡觉时她又伸开双手双脚，在床中间摆在个“大子，使得小鲁迅没有余地翻身。 但她也有许多的优点，到了那种兴奋由然而生，放鞭炮，贴，给小鲁迅讲春节的，也会在晚上坐在摇椅上听那椅子发出的吱吱声，讲着那山海经的故事。 而且总是那么幽默：哥儿，你牢牢记住!她说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就是记得对我说阿妈恭喜恭喜：搞得小鲁迅捧腹大笑。 鲁迅以文为药，置于旧社会人民的精神损害。 通知字里行间，我感受到了旧社会的残酷、冷漠、无形、黑暗。但我又从鲁迅和阿长感受到了那时候每个中国人都在查找着通往中国黎
8、明的路，每个中国人都渴望看到在中国天空上五颜六色的彩虹，每个中国人都在期盼着看到旗杆上高高飘扬的五星红旗。 四年级阿长与山海经读后感(五) 阿长与山海经出自鲁迅先生朝花夕拾里的一篇回忆性。与鲁迅先生大多数的揭露世道残酷的文章不一样，阿长与山海经写的与家里的保姆长妈妈相处的情景，看似平常的事情，却表达了鲁迅先生对长妈妈感谢、敬重以及思念之情。文章也描写了长妈妈和善、朴实而又迷信、唠叨的性格。 最打动的的我自然是主角长妈妈，写作手法是鲁迅先生常用的先抑后扬，在那样的时代，鲁迅先生用了抑笔描写自己的感想。阿长对孩子悉心教养，虽然不懂孩子真正内心的想法，有时候还让孩子感觉到麻烦与厌烦，但是她给鲁迅先生
9、一辈子与文学打交道的文学家，买了他人生中第一本书山海经着实让鲁迅先生印象深刻，也倍加感谢。长妈妈自己从来没有读过书，可是见到孩子这样对一本书念念不忘，始终想方法买到它。在那个时代，着实不易。 在我们现代，想买一本书不是件难的事。想让我们的家人给我们买本书也不是件难得事。难得是家人能理解我们，知道我们想要什么，不断为我们争取，也不断鼓舞我们，我认为这是现代孩子都需要的。就像鲁迅先生需要这本书作为他人生的契机，我们也需要这样的契机，但我的家人已经给我创造出种.种让我对生活感到美好的种.种契机。 这是我必需要感谢的，也是我在这本书里与鲁迅先生一齐体会到的美好与感恩。 四年级阿长与山海经读后感(六)
10、这篇文章讲解并描述的是鲁迅小时候和阿长在一起的故事，它真实的表现出长妈妈的性格特点，也无不充满着鲁迅对长妈妈的怀念之情。 长妈妈是一位经受沧桑的人，她不仅迷信，而且还有麻烦的礼节。她有许很多多鲁迅并不喜爱的习惯，她喜爱“切切察察、喜爱“告状、睡觉爱摆“大字等;接着写她懂得的很多“我听不耐烦的规矩。比方元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了等，再加上当鲁迅知道是她“谋杀了那只隐鼠，使鲁迅对她不仅仅是烦厌，还有憎恶!直至后来，长妈妈帮鲁迅买了他梦寐以求的山海经时，对长妈妈产生了敬意。 关于山海经，鲁迅只是随口的罢了。但没想到大字不识一个的长妈妈竟用自己的钱买了山海经。正如鲁迅说的有些事别人不愿做，或
11、不能做的事，她却能够做胜利。长妈妈，这个劳动妇女，朴实和善的她，给我留下了深刻的印象。 长妈妈并不是是很好看，但这并不能掩饰她的淳朴和善和待人真诚。 长妈妈的离去令人怀念，但鲁迅连她的姓名都不知道，使他感到惭愧。 有这样一些人，他们在我们的身边悄悄的陪伴，或许他们的一些行为使你感到厌恶，但他们对我们的爱却是那么的浓，使我们的生活充满了欢乐与美好。就你的老师一样，他会毫不留情的指出你的错误;就像你的家长一样，成天的对你絮絮叨叨;就像你的伴侣一样，逼你做一些对你有益但你又不喜爱的事。 珍惜你身边的每一个人，不要到失去了才懊悔。珍惜他人对你的爱就是珍惜你自己。当他们对你提出意见时，不要忘了说一句“感
12、谢。牢记你身边的每一个人，牢记他们对你的爱，对你的好。这样才不会留下无法弥补的遗憾! 四年级阿长与山海经读后感(七) 阿长，一个并不华丽却暖和的名字，她只有这个名字，我不知道她还拥有什么，哦，还有那颗淳朴、和善的心。 题记 这篇讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长的回忆。她不识文字，又有些迷信愚昧，连真实的姓名都不为人知。在鲁迅先生的笔下，“阿长这个一般的不能再一般的人却变得不一般、不平凡了，甚至“拥有宏大的神力了! 读了这篇文章，知道了阿长的什么样后，我很绝望，在我印象中，阿长这个名字，应当是一个很温顺的、纤瘦的形象，可是，却偏偏是一个胖而矮，唠唠叨叨的老妈妈。就是这样一个朴实的形象，才让我感到这篇文
13、章是真实的。 长妈妈有些习惯招人烦：唠唠叨叨，“大字形睡姿，种.种奇怪礼节全文并没有介绍阿长怎么怎么好，呈如今我们眼前的，就是这样一个真真实实活在现实的阿长。渐渐地，她开始让我又恨又爱。她信任许愿，信任幻想，带着一颗纯真的心在这个冗杂的世界中生活。 最令人感动的，就是她买山海经那段了，作者没有写这样一个不识字的人是怎么买这本书的识字的人都很难买到的书的，谁又知道她走了多少路，问了多少人，去了多少店?她竟然把“山海经念成“三哼经，她是怎样向别人打听这本书的?每个人心里都有一个答案，因为每个人心里都有一个长妈妈。这个长妈妈有许多缺点，像个小孩子，但这都无关紧要，因为她有一颗到死都和善的心。 我们应当学阿长的和善和热心，更应当学习鲁迅先生，要有一双擅长进展的眼睛。