《2023年小学教师我和我的孩子们教学随笔(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学教师我和我的孩子们教学随笔(精选5篇).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学教师我和我的孩子们教学随笔(精选5篇) 作为教师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会给予我们的重任。那么你知道要怎么样写小学教师我和我的孩子们教学随笔吗？下面是我为大家收集有关于小学教师我和我的孩子们教学随笔，盼望你喜爱。 小学教师我和我的孩子们教学随笔1 今日一大早值完早班，就回到了教室。孩子们像一群小麻雀一样围了过来：“饶教师早!“饶教师你来啦!身体不适的我无力并毫无表情的应答着：“小伴侣们早!刚说完话，我就一屁股坐在小凳子上，用手轻揉着有点痛和晕的脑袋，其他的我也没顾及那么多，因为当时叶教师就在身边主持着班级秩序，我也就放心了。
2、“咚咚咚有人给我捶着背，“谁呀?好舒适的小拳头。我边问边转过沉重的身躯看了看。“哈哈，是我，我和点点。“是琪琪和点点呀，多谢你们!琪琪：“教师，你今日怎样了?是不是头痛?点点：“是感冒了，我妈妈感冒头也要痛的。琪琪和点点微笑着对视着：“我们来给你捶捶就会舒适些的。教师，是不是啊?“是啊，是舒适些了。四只小拳头在我背上轮番着，不轻不重 听了这些暖心窝的话，感受到孩子这些暖和举动，突然间真的感觉舒适多了。 中班的孩子，就应对自我的行为有必需的掌握潜力，并且对自我行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个珍宝非常珍视，对一些
3、出格的行为不能准时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。可是在幼儿园里小伴侣不会牵就他的这种行为，教师对他的这种行为也要准时教育。 小学教师我和我的孩子们教学随笔2 欣欣是我们班出名的“小淘气活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打搅别的小伴侣，孩子们常告他的状，我多次对他进行严峻地批判教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但始终没找到好的方法令他转变。 有一天，我观察电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧急了
4、双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手用力的扶着椅子，那股仔细劲真让人感动，我想想平常对他那么凶，可孩子呢、我眼睛潮湿了。 我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，老师感谢你了，并在他脸上亲了一下。 小学教师我和我的孩子们教学随笔3 电影地球上的星星所表达的主题让每一颗星星绽放光华，心理学中有这样一种说法：“你所看到的外在都是你自己内心的投射。从电影要表达的主题来说，孩子会因我们看待他们的目光的不同而不同。 成为尼克这样的老师，给孩子无尽的宽容与耐烦，等待他们渐渐成长， 所以在教师角色对于孩子的重要性方面给了我们正面的激励。 杨绛先生曾说：“言传不如身教，好的教育
5、是启发人的学习兴趣、学习的自觉性，培育人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。先生已逝，但是她对教育、对人生的通透见解却言犹在耳。“穿隐身衣，苦难做盾，乐观铸剑，从波涛汹涌中杀出，细心的为她的灵魂清点行囊，也通透了我们。 小学教师我和我的孩子们教学随笔4 冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。“教师，小鸟在外面太冷了，“小鸟迷路了，“不对，小鸟要和我们一齐做游戏呢!“教师，快捉住小鸟在小伴侣的议论声中我悄悄地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们很多惊喜的目光。 孩子们一窝蜂地涌过来，“小鸟饿吗?“小鸟会说话吗?“小鸟要不要小便呀?我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听
6、小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束灿烂的阳光，给教室带来了温馨。我明白，在他们小小的心里，已用爱营造了一个暖和的巢。“小鸟的眼睛闭起来了，“小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧!只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。立刻，教室里清静了。“小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢?随着我的问话，小伴侣们陷入了深思。我告知他们：小鸟的家是蓝天，它喜爱自由地翱翔。我和孩子们共同商议后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见 小鸟飞走了，留下了我的思索：假如我没有去捉那只小鸟，孩子们的好奇心就得不到满足;假如我当时不是放飞了小鸟，而是用绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一
7、个对幼儿进行爱心教育的机会，结果会大相径庭的。 小学教师我和我的孩子们教学随笔5 这天中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水，就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢博文看了看我并没有说话，我又说:“是不是汤洒了。“是博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，连忙说：“没关系，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你整理。博文很高兴的坐下继续吃饭。 午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那仔细的样貌，我说:“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。博文很高兴趴在我耳边说:“教师我尿裤子了。我也凑在他的耳边说:“没关系，以后记住有尿去厕所。博文点点头。这时别的小伴侣看到了就说:“教师你们说什么我告知孩子们:“这是我们的隐秘，不能告知你们，是不是博文。博文看着我点了点头。 孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始留意别人对自我的评价，爱护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，假如我们不留意教育方式，常常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。 教师教育随笔相关文章： 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/