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1、2023年幼儿园小班5月份教育随笔 小班的孩子一切从零开始，这可让老师们费心呢。下面就跟随我一起看看老师们的教育随笔吧。 幼儿园小班5月份教育随笔【第一篇】：我们应当正确引导孩子 在班里，往往懂事听话的孩子会得到我们更多的关爱，而那些淘气、爱捣乱的孩子往往得到的是我们的批判，但认真回想起来，其实那些淘气捣乱的孩子，也需要得到老师的关爱。 张子睿小伴侣是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也特殊简单发生冲突，小伴侣们都不喜爱跟他一起玩。但在我的观看中，张子睿小伴侣其实特殊喜爱与小伴侣交往，也特别情愿与他们一起游戏。每次活动，他都主动的参与，总盼望得到老师和小伴侣的关注。但它与人交往的方法不
2、太正确，所以常常导致一些不开心的事情发生。针对这种状况，我在平常有意识的与他进行接触，有时摸一下他的头，有时给他一个大大的微笑，有时与他交谈在与小伴侣玩时，遇到状况怎么办，鼓舞他与小伙伴要搞好团结，相互谦让，有玩具大家玩，学会与小伴侣共享欢乐我也发觉张子睿小伴侣的动手能力很强，例如叠被子等，所以我预备在这一方面多多表扬他，让他也感觉自己有被老师喜爱的一面，然后再渐渐的和孩子接触帮他转变不好的习惯，我也刻意拿他好的一面，进行表扬，引导孩子们向他学习。渐渐的盼望张子睿小伴侣可以多多和小伴侣开心的在一起玩。 其实，每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，让我们给那些淘气的孩子多一点关怀，多一些爱惜，换
3、种看法看他们的顽皮。 幼儿园小班5月份教育随笔【第二篇】：教育随笔 刚进入幼儿园的小托班宝宝自理能力有些差，所以宝宝们在玩完玩具后，我和刘老师会帮他们把玩具收好，就这样渐渐的剥夺了小宝宝自我锻炼的能力。久而久之，宝宝们也养成了一个坏习惯，开始无责任的乱扔东西。针对这个问题就覆水难收了，我最终确定想方法挽回我之前犯的小错误。 宝宝们都是天生，和善的。我就开始以故事的方式教育宝宝自觉完成任务。我首先跟大家讲：“小伴侣们，你们下午放学后是想回家啊还是继续留在学校上课呀？大家齐声喊：“回家。那今日呀，老师告知大家玩具的家在哪个地方，看玩具架就是玩具的家，所以以后，小伴侣们玩完玩具后请把玩具送回家，假如
4、小伴侣们不把玩具送回家，顺手丢掉玩具就回不了家了，玩具心里会很难受的。我们以后玩完玩具一起送玩具回家好吗？小伴侣们齐声喊：好。 慢慢地，果真每次宝宝们每次把玩具玩好以后都会在把玩具安全送“回家了。我觉得有些习惯是渐渐养成的，我们可以试着给宝宝们机会，让宝宝们形成良好的做事方法。 幼儿园小班5月份教育随笔【第三篇】：我们应当关怀她 平常在幼儿园里我们常常教育孩子要相互关心，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关怀小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关怀他们，去关心他们。小伴侣之间要相互关怀相互爱惜，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，却让我转变了对孩子们的看法。 一天早饭后，我正在清
5、扫院子，突然听到“呜呜的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：田晓晓小伴侣一边走着一边在哭，李小惠在轻轻扶着她走，走在旁边的张倩说：“哎呀，那么娇气呀！ 小惠气呼呼的说：“她病了，你怎么能那样呢！我们应当关怀她的，老师让我们要相互关怀的。你病了，没人关怀你，你高兴吗？听了孩子们的对话，我很高兴，马上跑过去，询问了晓晓哭的缘由，原来晓晓来到幼儿园后，突然觉得肚子疼，就哭了起来。我马上送她到卫生室看了看，医生说她喘岔气了，一会儿就好了。 送她回来后，孩子们马上围了过来，纷纷问：“老师，晓晓怎么了？晓晓怎么了？看着孩子们焦急的样子，我说：“孩子们，晓晓没事了，她喘岔气了。今日小伴侣做的很好，能知
6、道关怀同伴了，很好。并着重表扬了李小惠小伴侣，让其他小伴侣向她学习。 从这件事使我想到，平常耐烦给孩子讲关怀同伴的道理，虽然当时不肯定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的学问和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教育效果。 幼儿园小班5月份教育随笔【第四篇】：和孩子共成长 一颗小树苗，能够长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子学问的同时，还要给予他们更多的“爱，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，伴侣之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们还获得了欢乐与美好，在这简
7、洁的美好里，我们也在不断成长。 孩子会仿照老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会仿照的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与进展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不能够因一次的失误而影响孩子一生的成长与进展。所以老师是十分重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。 孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子敬重、信任与鼓舞，还有我们的爱。孩子与老师在一齐的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子能够学到许多的东西，除了学习学问外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神
8、圣的、宏大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。 孩子与老师是互通的，是互相影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子学问时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子欢乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。 所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一切！让我们的孩子能够变的更快乐、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上！ 幼儿园小班5月份教育随笔【第五篇】：用微笑照亮孩子 高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能
9、教育好孩子。教师是爱的使者，因为“爱，学生的成就和美好成为了自己的收获；因为“爱，从前的学生成为了这天的伴侣。作为教师，应让爱与微笑永久充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培育好祖国的下一代。 在一次主题教育活动“快乐帽和“生气包中，首先我给孩子们介绍了两位新伴侣。他们分别是“快乐小姐和“苦恼先生。孩子们与两位新伴侣玩起了“击鼓传花的游戏。游戏要求是：鼓声停止时拿到了“快乐小姐的小花的小伴侣，要说出一件让自己最欢乐的事情。拿到“苦恼先生的手帕的小伴侣，要说出一件让自己最不欢乐的事情。 孩子们欢乐的游戏着，并且与大家共享了最让自己快乐和不快乐的事。伴侣们，你们猜，我们班的小珍宝最快乐和不快乐的事
10、分别是什么？猜出来了吗？大部分孩子的心声是：“最快乐的事是家人带自己出去玩珍宝们的欢乐真的是很简洁很纯朴，你们觉得呢；“最不快乐的事是父母吵架或老师不高兴了 伴侣们是否觉得有点震惊呢？当听到孩子们说出自己的心声时，我也有些惊呆了。原先孩子们最不快乐的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师批判。而是父母和老师在不经意间带给孩子的心情影响。作为老师的我，立刻体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关怀着你的心情。原先自己的一时“不高兴会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。 作为一名教师，就应时刻提示自己：每当走进幼儿园时，都就应要整理起自己的坏心情，把生活中那些不开心的琐事都抛开。用甜蜜的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、和善的孩子。 以上就是随笔网为大家整理的幼儿园小班5月份教育随笔，感谢大家的浏览。假如您有好的建议欢迎您在下方进行评论哦 返回小班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园教师教育随笔NEXT ARTICLE小班不爱打招呼教育随笔