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1、2023年作文素材：景物描写（方法技巧+开头结尾素材+好句积累+范文） 作文素材：景物描写方法技巧+开头结尾素材+好句积累+范文 描写景物是记叙文的一个重要板块。怎么写好写景作文？ 今日给大家共享的是：写景作文的方法技巧，写景开头结尾素材，写景好句积累，写景1-6年级范文。 01什么是写景作文？ 有同学提问了：;什么是写景作文，我看许多写人写事作文中都有涵盖写景部分啊？; 那就要明确一点：写景作文中的写景和写人写事作文中写景是有本质区分的。 写景记叙文所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区分。即便有写人叙事的内容，也是为写景服务的。 在写人记事的记叙文中，有对
2、自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。 但景物描写必需为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。 作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓情于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。 不表达情感的写景是没有灵魂的。 02怎么写好写景作文 要写出有特色的景物 一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。 例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；
3、香山公园的红叶等。 同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气概磅礴。 这些景色都以其特有的鲜亮的特点著名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。 要学会观看 写景作文和看图作文有相像之处，都是以观看作为写作的前提。 观看景物与观看图画不同，观看景物要确定观看点，也就是观看景物的立足点。 观看点不同，所看到的景物也就不同。 宋代文学家苏轼有题西林壁：;横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。;由于欣赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得
4、的感受也就迥然不同了。 要借助想象和联想 在写景的时候，假如只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。 而内在特征有时难以描绘，这就需要借助于想象和联想。即借助相关、相像，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 其中，联想最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的望庐山瀑布：;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。;诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。 写景要抒情 写景，不仅是客观事物的再现，更是作
5、者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓;情随物迁，辞以情发;。 景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发肯定的思想感情。当然，这种感情必需发自内心，而不是无病呻吟。图片 四大技巧 挖掘景物特点 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌；漓江的水真清啊，清得可以观察江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。——桂林山水 分析：;静;清;绿;三个特点的组合，形成了桂林水的特色，我们一看就知道，这不是在写奔流的长江、浑浊的黄河。 也要留意：写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以
6、描写，其它的景色则略写或不写。 善用修辞手法 满是高过马头的野花，五光十色，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。——七月的天山 分析：作者在这里运用了比方的修辞手法，把野花比作;织锦;彩霞;长虹;，精确生动，突出了野花色彩繁多、颜色绚丽的特点。再加上排比的使用，让我们知道了天山野花分布广泛，秀丽绚烂，读起来也朗朗上口，很有气概。 描写细致具体 例句：再往里走，天山显得越来越美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是曲折无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声
7、，使密林显得更加幽静。——七月的天山 分析：作者给我们呈现的是皑皑的白雪、密密的塔松、细碎的日影……这些景物组合在一起才是天山的美！ 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。 根据肯定的顺序 例句：出金华城大约五公里到罗店……一路迎着溪流……在洞口抬头望……这是外洞……这就到了内洞;出了洞。——记金华的双龙洞 分析：我们
8、的文章得有肯定的顺序，这样别人才能看明白我们的文章。作者是依据自己位置的改变来写景物的，这就叫;移步换景;的手法。这是根据空间位置的顺序来写的，读这样的文章，我们犹如是跟着作者走过了一遍一样，身临其境。 写景要有方位顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 03写景作文开头结尾 开头 1、对比总起式 例：有人宠爱清丽淡雅的湖畔，有人宠爱喧闹非凡的外滩，我却宠爱风景迷人的翠湖。 2、歌词、名句总起式 例1：;没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……每当听到这熟识的旋律，我仿佛看到那悄
9、悄无闻、无私奉献的小草。 例2 ：人们都说：;五岳归来不看山，黄山归来不看岳。;金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。 3、开门见山总起式 例1：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜爱家乡的夜景。 例2：我的家乡岳池被誉为;银岳池;。那里风景优美，物产丰富。 4、悬念式 例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特殊喜爱凤山公园吗？ 例2：这是哪儿？我仿佛成了家乡的生疏人。当年，这儿没有如此秀丽的花草，清亮的河水，遮天蔽日的树木…… 5、激趣式 例1：友爱的伴侣，你肯定宠爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。 6、抒情式 例：我第一次看到家乡的
10、象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的开心啊！ 7、拟人抒情式 例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢乐。春天，好一派迷人的风光！ 8、倒忆式 例：家乡岳池那秀丽的夜景，始终留在我的脑海里，抹之不去。 结 尾 1、抒情式 例：啊！秀丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成始终小鸟，在你的上空自由的翱翔；我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌！ 2、总结式 例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。 3、歌词、诗句式 例：看了这山这水，真是;舟行碧波上，人在画中游。 4、联想赞美式 例1：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得
11、如此美妙的岳池人民！ 例2：看了这山这水，真是;舟行碧波上，人在画中游。; 5、随想式 例：望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢？ 6、自然意境式 例：夕阳献出了最终一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起…… 7、回味式 例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此迷人······ 8、自然总结式 例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。 04写景的好句 1、其中最令我痴迷的
12、便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传奇中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉醉在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。 2、你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。 3、你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的。 4、冬天像可爱的婴孩，甜蜜的沉睡在母亲的怀抱。 5、冬姑娘迈着轻快的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。 6、春姑娘迈着轻快的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着
13、万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。 7、春姑娘迈着轻快的步伐来了，她给本来枯黄、冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。 8、小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，待到风儿吹来，便一起跳起舞来！ 10、我最喜爱的是那绵绵的细雨，因为它温顺、恬静。 11、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者一样。 12、天空中的星星眼睛一眨一眨的。 13、树木都落叶了，叶子一片一片地在空中翩翩起舞，最终回到大地母亲的怀抱。 14、秋天又迈着沉稳的脚步
14、款款地向我们走来，但又悄无声息地走开。 15、我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒适极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。 16、田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手，带着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红。 17、不知不觉间就到了园子。蚯蚓爷爷是我要拜见的第一个伴侣。无私奉献的蚯蚓爷爷，您在潮湿的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少个生命引上光明，让它们勃勃地生长。那时您是最快乐的。不知您累了吗？我
15、想您是不会累的，因为这是您无悔的选择。您让我们看到了一个乐观而不屈的灵魂。 18、水是野的，小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 19、走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！ 20、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 21、街上特别喧闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛，一点也不性急，似乎在说：;借过，呃，借过。; 22、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的英雄；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了兴盛。 23、每条岭都是那么的温顺，虽然下自山脚，上至岭顶，长
16、满了宝贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 24、我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到那儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的盼望。 25、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 26、今日，太阳好羞涩，躲在厚厚的云层后面，迟迟不愿露面。 27、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子
17、又薄又细，在她怀里跳动着。 28、安静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。 29、我喜爱家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：;惋惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永久铺展在我们的眼前;。 30、冬天刚过去，春天就迈着轻快的脚步来到了大地，处处都相约好像的，换上春装。 31、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒、 32、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 33、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 34、微风柔软地爱抚我的面孔。 35、兴安岭是多么会装扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 36、溪水唱着歌，欢
18、快地向前奔跑。 37、向日葵不断地面向太阳公公做运动。 38、小草怀着无比崇敬的心情仰视着慈眉善目的太阳。 39、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 40、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。 41、鸣蝉在树叶里吟唱。 42、每棵树都是那么葱茏，谁也不傲慢，谁也不自卑。 43、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳动着。 44、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 45、天鹅们傲慢的散步，悠然的神情太可爱了。 46、天上的星星闪啊闪，和我在说着悄悄话。 47、夜空中星星淘气地眨着眼睛，对你嘿嘿直笑。 4
19、8、风儿来了，杏花风中笑弯了腰。 49、一个个秀丽牡丹花躲在绿叶后，偷偷的笑了。 50、小猫在追逐蝴蝶，可是蝴蝶太快了，小猫大声说，蝴蝶姐姐，等等我。 51、微微张开双臂，海棠用花开证明了自己的存在。 52、沙枣熟了，一串串深褐色的小枣，有点像江南的桑葚，咬开来，真是一嘴沙，然而这沙是潮湿的，有点涩，也有点儿甜。 05写景范文 田野访友 天空飘着万里白云，夕阳尽情释放红晕，像红色的颜料打翻了似的，渲染了整块天空。一个初秋的黄昏，我踏上一条撒着晚霞的田埂，带着满怀的好心情，去田野拜见我的伴侣。 田埂是我要拜见的第一个伴侣。走在它矮矮的身躯上，两边的野花野草迎风摇曳，向前一探，这窄窄的田埂竟通向远
20、方，好像没有尽头。我尽量让自己走的更轻快些，我真担忧会踩疼这瘦小的伴侣。可又一想，曾经又有多少人从这里走过？我的伴侣说过疼，喊过累吗？我想，这就是;任劳任怨;吧。 告辞田埂，我来到玉米的身旁。这玉米可真高啊，竟比我高出了一个头！玉米两边都长着叶子，活像一把把可爱的小扇子。在叶与茎的交接处，长出了一个个果实，那就是玉米吧！只见它长着一根根;胡须;，下面藏着嫩黄的;小脸蛋;。我看得入迷，突然我听见玉米在和我说话，它悄悄地对我说;伴侣，等我熟了，你肯定要尝尝我的美味啊！;我点点头，在玉米叶下休息一会儿后，继续拜见我的伴侣。 田野里，我的伴侣多的数不胜数，而它们又是如此热情，使我不得不放慢访友的脚步。
21、瞧！那茄子，早已挂满紫色的小灯笼，供我观赏；水稻姑娘露出黄色的小穗儿，邀请我与她在风中共舞；还有知了，虽是秋天，它们还是那么有活力，它们犹如演奏交响曲般，有节奏地唱歌着，蝉鸣此起彼伏，我听得如痴如醉。 来时，夕阳西下；回时，夜幕降落。这短暂的访友，让我结识了更多的伴侣。我告辞伴侣，满载而归…… 秀丽的校内 山东省淄博市高青县中心路小学 张欣然 我们的校内多么秀丽啊！假如你在高处远眺我们的校内，你肯定会觉得我们的校内像一朵绽放的花。 我们先参观校门口。校门口的前面有一棵粗壮的法国梧桐树，用一个四字词语来形容它的枝叶，那就是;郁郁葱葱;。站在校门口，大家可以清晰地观察;
22、高青县中心路小学;八个字。老师还告知我们，我们高青县中心路小学不仅是高青县最出名的小学，还是整个淄博市面积最大的小学。 参观完学校门口，我们来到了小竹林。竹子的叶子特别翠绿，秀丽极了。小竹林的旁边还有一小片三叶草地，;草翠;就是用来形容那一小片三叶草的。 我们到了操场边，老师向我们介绍了;白蜡树;和;柳树;，这两种树上的叶子虽然落了很多，但是它们还是显得那么生气勃勃。我们又把目光投向了杨树那儿，杨树上的叶子虽说都掉光了，但杨树依旧高大粗壮。 从操场往西，绕过教学楼，我们来到三叶草地。这片三叶草地比起小竹林那儿的一片，面积可就大多了，有半个足球场大。三叶草有三片叶子，三片叶子中间还有三圈白色的花
23、呢！不仅如此，三叶草的四周还有艳红的美人蕉和淡黄色的月季花。这两种花长得可真是多姿多彩。假如你看到了这两种花，我信任你肯定会情不自禁地赞美它们。我们又回头观察了一座小山丘，小山丘的山坡上种着龙爪槐、柏树和几棵柿子树。假如你认真观看，就会发觉柿子树上的小柿子就要成熟了，就要变成深红色的了。 参观完小山丘，我们又到了一楼大厅，一楼大厅里面有很多孔子的名言，还有很多名人书画！ 这就是我们秀丽的校内。 黄果树瀑布游记 李欣泽 广西壮族自治区南宁市凤翔小学 今年暑假，我和爸爸、妈妈、婆婆、表哥一起去贵州黄果树瀑布游玩。 我们从南宁出发时，还是大热天，大家都穿着短袖衣服，但到了贵阳，一下火车，大家都被冻得
24、直打哆嗦，抓紧加了衣服。 第二天一大早，我们就坐车直奔黄果树瀑布而去。一下车，处处都熙熙攘攘、游人如织。这时虽然下起了小雨，但丝毫没有影响我们期盼的心情，我们穿上雨衣，进入景区，跟着人群往山脚下观瀑点急匆忙地赶了过去。 才走到半山腰，就听到水声越来越响，我们更加期盼了。但视线被浓密的树林拦住，什么也看不到。走了十多分钟，最终走到山脚了，只见巨大的瀑布飞流而下，足有几十米高，似乎千万匹白色的骏马冲下山来，水流冲入潭水中，溅起浓浓的白雾。我们的雨衣都被打湿了，水珠直扑到我们脸上，犹如行走在滂沱大雨中。水声震耳欲聋，连说话声都听不见了。这让我不由想起了李白的诗句;飞流直下三千尺，疑是银河落九天;。身
25、边的游客也不停地赞美黄果树瀑布的雄伟壮观，抓紧时间不停地拍照留念。 瀑布旁边有条小路，听说可以走到瀑布后面，一睹水帘洞的风采。但那天瀑布水流太大了，路面湿滑，我们只好作罢，依依不舍地离开了景区。 那天晚上，我做了个梦，梦见我变成了猴王，带着一群猴子，一跃穿过瀑布，找到了水帘洞，在里面开心地玩耍…… 1-6年级示范作文 一年级：夏天的荷花 在一个夏天的黄昏，我和妈妈来到青山湖观看荷花。那里的荷花红着脸，耷拉着脑袋，就像一位羞涩的小姑娘。其中，还有两朵荷花的花瓣紧挨着，就像一对相亲相爱的好伴侣。妈妈见了，对我说;婷婷，你也要像荷花一样，跟同学成为一对相亲相爱的好伴侣。;
26、我听了，点点头。观看完荷花，我和妈妈依依不舍地离开了青山湖。 点评：这篇文章小作者运用比方的修辞手法，将紧挨着的荷花比作相亲相爱的好伴侣，从而得到自己要和同学和谐相处的道理，生动形象而又富含意味。真是一篇不错的文章。 二年级：春天来了 春天来了!春天来了！风,摇绿了柳树的嫩芽.我观察了一只蝴蝶飞上天空,我高兴地捉住它,又爱怜地把它放开.黄黄的迎春花开了,有展开笑脸的,有羞涩地把眼睛拦住,看样子真可爱.是谁搔痒了我的脸颊,啊!原来小草从地下探出头来了！丁冬,丁冬,是谁在唱歌,哦!原来是解冻的小溪在丁丁冬冬地唱歌,真好听.大树茂密的枝叶向四面展开.秀丽的春天来了! 点评：这是一篇优秀的写景作文，文
27、章给予了春天生命力，运用生动活泼的语言，语句流畅优美。;原来小草从地下探出头来了;形象地表达出小草的特点。文章的开头结尾遥相呼应，突出了主题，表达出作者对春天的宠爱之情。 三年级：秀丽的秋天 秋天来了！秋天来了！秋天来到树林里，叶子一片片从树上飘落下来，有黄色的，红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真美丽啊！地上的小草也变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，可舒适啦。秋天来到果园里，树上的苹果红了，躲在树叶中，像是小伴侣的笑脸。梨子也黄了，挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珠宝挂在藤上，令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了&hel
28、lip;勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小伴侣们也在果园里忙着跑来跑去，银铃般的笑声飞出了果园。秋天来到了山野，来到了校内…秋天来了！秋天真美呀！ 点评：这是一篇写景的文章，小作者从;秋天来到树林里;、;秋天来到果园里;两个角度描述了秋天的秀丽，表达了对秋天的宠爱和赞美之情。文章语言新颖清爽，内容生动丰富，不失为一篇佳作。 四年级：四季的色彩 我爱四个季节，因为它们有各自的特点。下面我给大家介绍一下：春天最美是黎明。东方的天空一点一点泛鱼肚色，再染上微微的红晕，直到霞光点亮整个天空。夏天最美是夜晚。光明的夜晚当然秀丽，但漆黑漆黑的暗夜也别有一番趣味。很多的萤火虫在草间翩翩起舞，即
29、使是在细雨蒙蒙的夜晚，也能见到有一两只萤火虫在闪着朦胧的微光飞行，那景色着实迷人。秋天最美是黄昏。一样偎依着山腰，感人的是点点归鸦急匆忙地向巢里飞。成群结队的大雁在高空中比翼齐飞，更是叫人难忘。夕阳西下，一阵阵风声、虫鸣让人心旷神怡，不禁浮想联翩。冬天最美是早晨。雪落的早晨当然美喽！遍地银色，宛如一个充满故事的童话城。此时，邀几个伙伴到雪地里堆堆雪人，打打雪仗，那将是人生最美的享受。这就是我眼中的四季，我爱这四季。 点评：这篇文章篇幅较短，但小作者就用这短短几句话便为读者绘出了色彩、风格各异的春、夏、秋、冬四幅图画，文章语言简洁生动，文章脉络结构清楚明了，能给读者留下较深的印象。 五年级：乡村
30、美景 我的家乡是一个秀丽的乡村。我家那座简朴的小屋前有一条河。山上的清泉顺流而下，汇合在小河中。小河里的水;哗啦啦;地流淌着，像一位仙女一边唱着歌，一边舞动着柔美的身体。小河中有一些小鱼小虾在水中游来游去，一会游到这里的一条石缝中，一会又躲在那里的石头后面。一会这儿瞧瞧，那儿看看，似乎在玩捉迷藏。小河里的水又清又绿，清得都可能倒映出河旁的绿树，绿得仿佛是一块迷人的翡翠。在屋子后面有一片桔子林。一棵棵桔子树虽说只有一两米高，可是却枝繁叶茂。这一颗树的树枝穿插在那一颗树的树枝中。这一堆叶子搭在那一堆叶子上，一片挨着一片，一片挤着一片，不留一点儿缝隙。那一片片树叶子呈墨绿色，在阳光的照耀下，绿得发亮
31、。一个个金黄的桔子压弯了枝头。只要你伸直手臂就可以摘到。若是你在这里摘桔子，总会瞧见一只母鸡率领一群小鸡在啄地上烂掉的桔子，那么专注，那么尽职。偶尔也会有一只雄鸡趾高气昂地站在那里，爱护着一旁的母鸡。乡村的景色和城市截然不同。这世外桃源，这乡村美景，让我无论走到天涯海角都无法忘记。 点评：本文开门见山，点明主旨;秀丽的乡村;，让人一目了然。作者文字活泼，描写生动；;清得都可能倒映出河旁的绿树，绿得仿佛是一块迷人的翡翠;，运用比方，很形象生动的写出了小河;清;和;绿;的特点；;一片挨着一片，一片挤着一片;，;挨;和;挤 ;俩字运用精确，突显了树叶的层次感和紧凑感，有画龙点睛之效。文末作者抒发对乡
32、村美景的宠爱之情，既点明主旨，又呼应了主题，全文结构严谨，过渡自然。 六年级：秋天，真美 曾经认识的秋总是凄楚，悲凉的。杜甫在这个季节写下;万里悲秋常作客，百年多病独登台。;，杜牧在这个季节写下;商女不知亡国恨，隔江犹唱后花庭。;，李清照在这个季节写下;花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。;如今才明白，其实秋天给人的感觉不仅仅是凄楚，悲凉，更多的则是秋那独特的唯美。秋天的天空淡淡的，蓝蓝的，无边无际。几片白云在天空中悠然的逛来逛去，懒懒的，闲闲的。树上的秋叶伴着微风一片，两片，三片.打着旋儿轻轻的飘落下来，在天空中划出一道道秀丽的弧线，一群大雁排着整齐的;人;字形队伍，一路;高歌;，赶往南方。
33、天空，落叶，弧线。这是秋天淡泊，清净的美。秋天的小溪清清的，透透的，无拘无束的向前流淌着，追逐着，更显出了秋的坚毅与执着。淡蓝的天空倒映在清凉的溪水中，显得更加纯净，明澈。一阵微风吹来，溪水荡漾出一层层涟漪，天空也随着一起一伏，把人带入一种奇妙的梦境中。秋水，蓝天，影映。这是秋纯净，明澈的美。秋天的黄昏静静的，绵绵的。夕阳的余晖撒落在秋叶上，跳动，斑驳。啊！原来每一片秋叶都有属于自己的光辉，秋也有自己的闪光点。在山坡上，看鲜红的夕阳缓缓落下，任凉快的秋风轻轻抚摸。此时，你什么也不去想，什么也不去做，静静的享受秋的缠绵。夕阳，秋叶，光辉。这是秋真挚，朴实的美。秋，走过了春之蓬勃与夏之繁盛，不愿再去追求赞美、宠爱。它把一切的赞美与宠爱都隔在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的，远远的，可望而不行及的秋。秋天的美是富有韵味的，我喜爱秋天，喜爱秋天那独特的美。 点评：在你的笔下，秋天多美啊！老师从你的文章中看到了秋天高远而深蓝的天空是那样的清净；秋天的小溪是那样的明澈；秋天的黄昏是那样的惬意。这一切，让读者感到秋天是多么的奇妙与秀丽。正因为你从不同的角度去观看了秋天去感受秋天，才会体会到秋天独特的美。所以写出了别出心裁的文章。 TAG标签：好句素材技巧范文结尾开头景物作文素材 PREV ARTICLE记叙文讲座第六十九讲：如何进行景物描写？NEXT ARTICLE古风景物描写