2023年幼儿园防溺水活动总结(精选10篇).docx

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1、2023年幼儿园防溺水活动总结(精选10篇)幼儿园防溺水活动总结(一) 为加强我园全体师幼的安全教育工作,加强师幼间安全意识,预防和杜绝溺水事故的发生,结合本园实际状况,我园开展了预防溺水安全教育的相关活动,现总结如下: 一、我园成立了防溺水安全工作领导小组,小组成员以园长为首,后勤主任、班主任为辅的小组,成员名单如下: 组 长: 副组长: 组 员:各班老师 我园细化了各类人员的相关工作职责,明确了预防教育的工作目标、工作内容、工作方法,制订了监督、保障措施。在领导小组成员的带着下我园防溺工作顺利开展。 二、工作领导小组,组织全体教职工进行防溺水等安全学问的学习,加强教师队伍对该项工作的认识及

2、重视。各班教师也以班级为单位跟据本班实际状况对幼儿展开了以“谈话、“主题活动、“情景模拟等形式的活动对幼儿进行了安全教育。 三、家长工作方面,我园以班级为单位以“近期发生的学生溺水事故为典型事例、“至家长一封信、“温馨提示、“面谈、“电访等多种形式对防溺水安全学问的宣扬。 四、幼儿方面,结合每周的安全教育主题,利用周一的国旗下讲话进行宣扬学习,我园还以班级为单位,将安全纳入一日活动之中,每周定期开展安全教育活动,每天放学前进行至少5分钟的安全教育。 五、我园还以领导小组成员的为首,以各班班主任为副的领导小组,对全园安全隐患进行了仔细的排查,对幼儿园周边进行了走访及调查,我园内部及周边未发觉溺水

3、安全隐患。 安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重,通过一系列安全教育活动,幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增添,有效避开了安全事故的发生,为确保幼儿平安度过暑假打下了坚决的基础。当然,安全工作是一项长期性的工作,我园必需时时树立“安全第一的意识,安全教育的工作要坚持不懈地抓下去切实将这项工作抓紧抓好。 幼儿园防溺水活动总结(二) 为贯彻落实-市人民政府办公室关于印发第x个“-市学校交通和防溺水安全教育周活动实施方案的通知的文件精神和工作要求,使师生及幼儿家长在参加活动的过程中,增添交通安全和防溺水安全意识,把握交通安全和防溺水安全学问。双山幼儿园围绕“规范交通行为,远离溺水损害这一主题,

4、结合本园的实际状况,开展了一系列教育活动。现将主要工作总结如下: 一、成立专项领导小组,提高师生安全意识 为了更好地开展好“安全教育周活动,加强和改良工作,我园成立了专项领导小组,对活动周进行部署。各班主任依据不同年龄段幼儿园的特点进行安全教育,要求大家“加强安全教育,强化安全意识。 二、开展系列宣扬教育活动 1.举办一场启动仪式。召开安全工作部署会议,安全管理员传达了第五个-市学校交通和防溺水安全教育周活动实施方案的文件精神,重点针对幼儿园的防溺水和交通安全等方面进行部署。 利用升旗仪式,以“学校交通和防溺水安全教育周为主题的启动仪式,安全管理员许老师对安全教育周活动组织动员工作,国旗下讲话

5、的幼儿以“公路上的安全及“让爱不溺为主题进行了国旗下讲话。 2.播放一条公益广告。利用早谈、餐前预备、放学前五分钟等时间播放让爱不溺等公益广告,并将让爱不溺发送至班级微信群。 3.通过校讯通短信平台(班级微信群)发布安全教育信息。向全体幼儿家长宣扬交通安全和防溺水安全学问,提示留意事项,增添家长安全意识和监护人的责任意识。 4.推送一期公益微信。幼儿园发动全体师生和家长关注“-教育公众号,转发宣扬携手为孩子的安全成长保驾护航公益微信,并推送一期携手为孩子的安全成长保驾护航公益微信。 5.开展一次专题教育。利用福建省学校安全教育平台,组织全体幼儿参与“全省中小学生(幼儿)预防溺水专题教育活动,做

6、到活动覆盖每一个班级、每一名学生和每一位家长。 各班以丰富多彩的形式开展有关“规范交通行为及“远离溺水损害的集中教育活动。通过集中教育活动,引导幼儿对为什么要遵守交通规则、遵守交通规则的重要性、防溺水的重要性,如何做到防溺水等对交通规则、防溺水等进行商量、沟通,增添全体幼儿的安全意识。 6.坚持每日一次安全提示。各班教师利用早谈、放学前5分钟对幼儿进行“防溺水及防交通事故安全教育,让安全的警钟在学生的耳旁时时响起。利用幼儿园led宣扬栏滚动播放防溺水和交通安全字幕,营造宣扬教育气氛。 7.开展一次家校联系。向家长发放告家长书,与家长签订交通和防溺水安全责任书、分发禁毒宣扬教育致家长一封信、学生

7、安全监护承诺书并准时收取回执单存档。并充分利用手机短信及微信,每周向家长发送一条安全教育温馨提示,常常性地与家长联系,提示他们时刻关注孩子安全,加强安全监管,起到家校互动,共同教育,保证安全教育落到实处。 8.开展安全隐患排查整治。安全工作领导小组学校内部安全隐患进行了拉网式排查。主要对幼儿园周边交通隐患、水域等区域进行排查,与交警部门做好园门口减速带、标志牌等交通安全设施的排查、设置与维护。对家长合租接送学生上下学车辆的状况进行全面排查。并对幼儿园周边水域进行排查,设置醒目的标语警示牌。发挥突出的警示与教育作用。 9.开展一次学生交通安全专项整治。对幼儿上下学方式进行排查,进行一次学校门交通

8、安全专项整治,与交警部门做好校门口减速带、标志牌等交通安全设施的排查、设置与维护。对家长合租接送学生上下学车辆的状况进行全面排查。 10.总结反思。活动结束后,幼儿园准时对活动开展状况进行总结反思,对工作成效和需要进一步改善加强的地方进行总结整理,进一步强化幼儿园的安全。 通过此次开展的一系列内容丰富、形式多样的幼儿园交通和防溺水安全教育活动,使全体师生及家长在参加活动的过程中,增添了交通安全和防溺水安全意识,把握了交通安全和防溺水安全学问,提高了幼儿自护自救能力,增添了家长履行监护责任意识;通过有针对性地开展专项整治和隐患排查,进一步健全了学生安全工作机制,营造良好的校内及其周边环境,并以此

9、为契机进一步提升了幼儿园安全工作水平。 幼儿园防溺水活动总结(三) 一、活动目标 (一)提高安全意识,学习溺水安全的有关学问,在学习中增添与同学的合作沟通意识。 (二)初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。 (三)自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。 二、活动预备 事先了解有关溺水安全的有关内容、课件。 三、活动过程 (一)谈话引入师:小伴侣,如今是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了? 提问:天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小伴侣因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,

10、有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很难过,他们的爸爸妈妈也很难过。(出示课件) (二)防溺水教育师:小伴侣们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 1.教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点。 小结:(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小伴侣,许多小伴侣都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打"110"。 (三)说

11、一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 (四)小结: 1.通过这个活动,你懂得了什么? 小结:人的生命只有一次,美好欢乐把握在你的手里,盼望你们通过这个活动,你们要学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 活动反思: 本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片,让幼儿知道水中潜存的危急,不能一个人去水边、要在大人的伴随下游泳等,让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性,幼儿的安全意识得到了很好提高。 首先,让孩子们观看防溺水安全教育片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全留意事项:不单独到池塘边、河边或水沟玩水、玩耍,不单独和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危急事故时准时向附近

12、的大人求救,不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育,使孩子把握自防自救学问,提高自防自救能力。 本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片,导入活动。小伴侣们初步了解游泳安全,在图片具体解说下明白:不能私自下水,不到无人看管的水域玩耍,游泳前先做热身运动,见到有人溺水大声呼救等学问。同时也利用图片让孩子们推断游泳时做的事,加深孩子们的印象。最终活动延长是和家长宣扬防溺水的学问,到达家园共育。 幼儿园防溺水活动总结(四) 一、加强领导、健全组织 园领导十分重视幼儿的防溺水工作,把防溺水工作做为暑期安全头等大事来抓,在原有的学校安全工作小组的基础上成立了以园长为组长、各班主任为成员的防溺水工作小组

13、,仔细落实每一项工作。 二、仔细开展学校进社区活动 汛期来临,我园主动和西门村委会联系,结合村委会对幼儿及家长开展防溺水宣扬教育活动。 1、对一些危急水域树立安全警示标语。 2、利用村里的广播和宣扬栏对幼儿家长及村民进行防溺水教育。 3、加强村委对辖区内危急水域巡逻力度,发觉有未成年人下水游泳,立即进行劝阻,并即时向幼儿园或小学反馈,通知其监护人。 三、仔细开展教师进家庭活动 暑假期间幼儿在家的时间较多,家庭的教育、监管此时显的尤为重要。我园认为,在做好幼儿安全教育的同时,也要提高幼儿家长的安全意识,只有学校与家庭、学校与社区仔细的协作方才能做好幼儿暑期的安全工作,才能把各项安全防范措施落实到

14、位。 1、各班班主任7月底,对幼儿进行家访或电访,催促家长更加重视幼儿暑期的安全监管工作。 2、暑期内,各班主任利用电话的方式对幼儿及家进步行访问,了解幼儿在家期间活动安全及思想动态,发觉问题,准时沟通家进步行处置,把担心全的问题消灭在萌芽。 3、利用防溺水告家长书、游泳安全学问等方式对幼儿和家进步行宣扬,提高他们安全防范的意识。 通过一系列安全教育活动,幼儿和家长的安全防范意识得到了增添,有效避开了安全事故的发生,为确保幼儿平安度过暑假打下了坚实的基础。 幼儿园防溺水活动总结(五) 活动目标: 1、初步了解水灾发生时自救方法,提高爱护自己的能力。 2、有环保意识,愿意为四周的绿化做力所能及的

15、事情。 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。 4、使小伴侣们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。 活动重点:了解洪水发生的缘由 活动难点:把握自救的方法 活动预备:水灾的图片若干 活动过程: 1、以谈话导入主题 (1)"小伴侣想想假如我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?" "假如大雨连续不停的下,将会发生什么?"(幼儿沟通) (2)看图片,了解水灾的危害性 "连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边沟通) 2、沟通感受和逃命方法 "看

16、到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我们可以怎样逃命自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶) 3、了解洪水发生的缘由 "如今为什么每年有特大洪水?""削减灾难天气有什么方法?" (教师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系) 教学反思: 教学主要是通过教师课件演示、学生商量、角色扮演来完成,使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很简单造成溺

17、水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问,到达了教育的目的。但是,安全教育不是一二节课就能到达预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。生命安全,警钟长鸣! 幼儿园防溺水活动总结(六) 一到夏天,幼儿园甚至整个教育局最为担忧的就是幼儿的安全,特殊是关于水的安全。每一次看到新闻上有学生溺水身亡,就会感到无比的可惜。安全教育应当从小教育。特殊是幼儿园的孩子,自我爱护能力差。更是需要准时预防。 接近暑期,我班特进行了关于防溺水的活动。活动前,我预备了相关PPT,以直观图片让幼儿了解。导入活动时,我先用谈话的方式引导:在夏天我们最应当留意的是什么?是防溺水。那应当怎么做。先让幼儿进

18、行自我商量,然后回答。接下来展示PPT,让幼儿看图片,理解图片内容,应当去哪些地方玩水,游泳的时候应怎么做,图片上展示的一清二楚。形象的卡通画也简单让幼儿理解。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。 其实在平日晨谈中,也常与幼儿探讨关于防溺水的学问。平常家长忙于工作,疏于照看。因此教师的教育工作就显得重中之重。在这次活动中,我把以前的学问进行整理,再加上PPT,让幼儿更直观的观看图片内容,便于理解。 幼儿园防溺水活动总结(七) 为增添幼儿安全意识,保障幼儿生命安全,避开溺水事件的发生,5月17日我园开展了防溺水安全教育活动。 活动一: 各班教师组织幼儿观看防溺水安全教育让爱不

19、溺警示片,让幼儿形象直观地了解玩水的害处,并依据幼儿的年龄特点,利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水安全教育,使幼儿把握自防自救学问,提高了幼儿自我防范意识和自护、自救及互救的能力。 活动二: 通过LED灯滚动播放防溺水安全提示语,提高家长对防溺水安全的警惕性,增添家长对孩子的责任意识和安全爱护意识。 通过此次活动,幼儿充分认识到了防溺水安全的重要性,了解了自防自救学问,家进步一步提高了对幼儿的监管意识,为保障幼儿的生命安全构筑了坚实的防线。 幼儿园防溺水活动总结(八) 近几年,随着生活水平的提高,家庭锻炼意识的转变,许多家庭带孩子游泳的现象更趋频繁。近两年频繁发生幼儿和中小学生的溺水事故,

20、这些事故均发生在校外或节假日,发生在脱离家长和老师监护管理的时段,给家庭、社会及幼儿园造成了许多的不良影响,为了深入贯彻安全教育精神,确保幼儿安全,长塘幼儿园于五一放假前组织开展了以“防溺水安全教育10分钟为主题的安全教育课。 活动课上,老师告知小伴侣们禁止到河边游泳、散步;教小伴侣怎样认识防溺水标志;给幼儿讲授发生溺水的急救学问以及现场模拟演习如何抢救溺水者。小伴侣通过老师的讲解和示范,学到并把握了“防溺水的相关安全常识,提高了幼儿及家长的防溺水安全意识和自救互救能力。幼儿园在惹眼的位置也定期更新了防溺水安全横幅,提示家长随时关注和学习。同时通过印发防溺水告家长书给每一位幼儿家长或监护人,告

21、知他们必需肩负起监护人的责任和义务,在放学后、周末或节假日里加强对幼儿的安全监管。 教育是安全的前提,安全是教育的目的。我园将始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于学前教育的全过程,落实人人参加的要求,警钟长鸣,常抓不懈,让安全教育牢记在每一位教师心中,让健康欢乐伴随孩子成长的每一天! 幼儿园防溺水活动总结(九) 适逢我市第个“安全生产月,又值暑期长假来临,为了有效避开汛期幼儿溺水事故的发生,提高幼儿的防范意识和急救能力,我园在6月28日上午举行了防溺水安全演练活动。 鉴于此次演练活动的特别性,结合幼儿园实际,本次防溺水安全演练活动统一支配各班老师在室内组织进行。 活动内容分三部分: 一是防溺水学

22、问的宣扬教育; 二是溺水后的简洁自救; 三是如何施救溺水者。 各班老师通过谈话、视频、短片、实例等多种形式向幼儿进行防溺水学问的宣扬教育。 不私自到池塘边、小河边、水库边、水沟边玩耍; 不单独下水游泳;游泳前做好热身运动;游泳时不去不熟识的水域;不去深水区;不与小伴侣玩耍等。 其次,教给幼儿不慎落水后的简洁自救方法。 1、落水后不要心慌意乱,肯定要保持头脑清醒; 2、冷静地将头顶向后,口向上方,把口鼻露出水面,此时就能进行呼吸; 3、千万不能将手上举或舍命挣扎等。 最终,通过演示、讲解,促使幼儿把握对溺水者的简洁急救方法。 假如出现有人溺水,不要冒然下水营救;可以大声向四周的大人求助;同时找身

23、边的漂浮物扔向溺水者,打水上急救电话等。 溺水者被救上岸后,应当准时进行急救: 1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应去除,保持上呼吸道的通畅; 2、溺者若已喝了大量的水,抢救者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出; 3、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。 可使溺者仰卧,抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,关心他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做142

24、0次,开始时可稍慢,以后可适当加快。 老师们细心组织的这次安全演练活动,形式多样、内容丰富,寓较全面的防溺水学问于欢乐的游戏活动中,有效地丰富了幼儿的防溺水学问,提高了幼儿的安全防范意识。 幼儿园防溺水活动总结(十) 本节课我采纳学生的自主探究学习和教师的讲解相结合的方法,结合学生实际状况,我把本次教学的目标定为以下三点: 1、提高安全意识,学习防溺水安全的有关学问,在学习中增添与同学的合作沟通意识。 2、初步了解防溺水安全的&39;有关内容,提高安全防范意识。 3、学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法抢救他人。 教学重点是提高安全意识,学习防溺水安全的有关学问 教学难点是

25、学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法抢救他人。 在整个教学的过程中,我特殊注重学生的参加度。首先由近期发生在我们自己身边的溺水案例谈起,直接抓住学生的留意力,使学生首先意识到溺水问题不但特别的严重,而且离我们自己的生活是如此的近,并不是和自己无关的问题。接着提出游泳中要留意的安全问题学生分组商量以后,教师进行总结。得到游泳要严格遵守“四不:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;野外的水库、池塘不去。接着举近期发生在我们身边的溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由,教师做总结得出溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长

26、,疲惫过度;在水中抽筋或突发病尤其心脏病等;盲目游入深水漩涡;到野外游泳被水底的水草或杂物缠住手脚;盲目施救同伴等。接着教育学生如何预防溺水,教会学生遇到他人溺水时如何施救,直到最终和学生一起观看由中国教育部联合湖南卫视制作的中小学安全教育专题节目之防溺水安全教育视频。至此整节课的主题得到升华。 视频和动画图片的使用调动了学生的多种感官参加学习,既激发了学生的学习兴趣,又增加了课堂容量,提高了教学效果。学生更清晰的知道了:怎样防止溺水事件的发生,怎样正确的对溺水人员作出正确的抢救,甚至了解了近期不同地方学生发明的防溺水器具。至此,本节课的重点和难点得到解决和凸显。学生在以后的生活中肯定会自发的

27、去留意,去防治溺水问题,不但能做到自救自护,而且肯定在遇到有溺水事件发生时会第一时间做出正确的处理,从而救治其他人。 由此看来,我认为本节班会课是有效的,是一节胜利的主题班会课。 本节课的胜利之处: 1.支配学生分成学习小组,让全部学生先通过小组内合作沟通,再在全班范围展示总结,提高了学生学习的主动性和主动性。 2.将传统讲授、小组合作学习和多媒体技术运用相结合,调动学生多种感官参加学习,加深他们对学问的理解,提高课堂教学和学习的效率。 本节课存在的主要问题 由于自身教学阅历不够丰富,课堂上也出现了一些不尽如人意之处: 1.部分内容学生已经说清晰,但我仍旧在课堂上做了重复分析。 2.感觉整节课,自己讲得还是稍多了些,再加上视频的播放时间较长,没有给学生留情景演练的环节,留下遗憾。

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