《2023年“学习描写景物”写作实践.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年“学习描写景物”写作实践.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年“学习描写景物”写作实践 ;学习描写景物;写作实践 写作案例 学写故事 眼睛的故事 【作文类型】 半命题作文 【文题出处】 八年级上册第三单元写作实践;学习描写景物; 【文题内容】 ;春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。;一年四季，每个季节都有独特的精致。选择你最喜爱的一个季节，以我爱季为题，写一篇作文。不少于500字。 提示： 1.要抓住宅选季节的特点，尤其是鲜亮的景色特点进行描写。比方春天百花盛开，夏天暴雨倾盆，秋天枫叶似火，冬天雪花纷飞等。 2.除了写某一季节独有的景致，还可以写某个景物在某一季节的特点。 3.要把;我;对所选季节的宠爱之情渗透在字里行间，做到寓情于景，情景交融。
2、【文题解读】 此题属于半命题作文。题目给出了提示语，要求抓住宅选季节的特点进行描写，把自己的宠爱之情渗透在字里行间。在写作过程中，首先要仔细思索一下，选出自己最宠爱的季节；其次，尽量多角度写景，正面、侧面相结合，实写、虚写相结合以虚衬实，人的各种感受味觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉等相结合，动静相结合，多种修辞手法相结合。再次，要学着恰当地抒情议论。写景的文章不能一味写景，更重要的是借景抒情。从表达方式上来说，就是在描写的基础上恰如其分地运用抒情、议论，抒发自己的感情。 【作品正文】 原文： 我爱秋季 文/王艺淼 秋，无春的妩媚，无夏的奔放，无冬的高冷，但它是一个五彩斑斓的世界。瞧！那红的枫叶，绿
3、的松针，黄的银杏……他们正在向我们微笑呢！ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 比起春天，秋更像是一位谙熟世事的母亲。她虽然没有了那份天真烂漫，但却多了一份冷静和慈爱。世间的草木都在她慈爱的光芒下清静下来。树上的苹果红装素裹，枝上的香蕉黄袍加身，天地成了一望无际的金海，银杏果争先恐后地跳落到地上，藏在绿叶中的那些石榴便裂开嘴，幸灾乐祸地大笑起来，露出鲜红的晶莹剔透的石榴籽粒…… 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 看！大雁来了。他们是秋的使者，雁群一会儿排成;人字;，一会儿变成;一;字，一会儿向云端冲去，像要到太阳那里去，一会儿又俯冲下来，仿佛想
4、要在树枝上歇歇脚。但他们仍拍动着翅膀，排着整齐的队伍，最终那些灰色的身影消失在了遥远的地平线上…… 小时不识月，呼作白玉盘 秋天的月是皎洁的，月光是柔软的，像牛奶，像轻纱，像小精灵在空气中舞蹈。月仿佛一个羞涩的小姑娘，总是不时地躲到云后，一会儿又悄悄地露出头瞄一眼，又偷偷地迈步走了出来，但没过多久，又不知躲到哪儿去了……孩子们耐不住性子，便跑到外面玩去了，大人们则坐在一起谈天说地，年迈的爷爷奶奶高兴地看着这一切，端出香甜的月饼款待客人。月光覆盖着孩子们的笑脸，覆盖着旷野和山峦，覆盖着这世间的一切。 有一种季节，叫秋季； 有一种风景，叫峰林
5、； 有一种魅力，叫韵味！ 修改： 我爱秋季 文/王艺淼 我爱秋季。 秋，没有春的妩媚，没有夏的奔放，没有冬的高冷，但在我的眼里，它却是一个五彩斑斓的季节，一个风光旖旎的季节，一个韵味十足的季节。瞧！那红的枫叶，绿的松针，黄的银杏……他们正在向我们招手、微笑呢！ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 比起春天，秋天更像是一位谙熟世事的母亲。她虽然没有了那份天真烂漫，但却多了一份冷静和慈爱。世间的草木在她充满柔情的爱抚下渐渐地清静了下来，不事张扬，却斑斓多姿，令人垂涎。农田成了一望无际的金海，树上的苹果红妆尽裹，枝上的香梨黄袍加身，银杏果争先恐后地跳落到地上，藏在绿叶中的那些
6、石榴肆意地裂开小嘴，毫无忌惮地大笑起来，露出鲜红水嫩又晶莹剔透的石榴籽粒…… 空山新雨后，天气晚来秋 对于怕热的我来说，秋天的凉快实在是太迷人了。特殊是在秋雨初晴之后，山色如洗，温度合宜，面对着一阵阵扑面而来的清爽气息，真是惬意无比。抬头远望，一群大雁正在向南飞去。它们一会儿排成个;人; 字，一会儿变成个;一;字；一会儿直冲云端，一会儿又俯视大地。但无论做何种改变，它们照旧拍动着有力的翅膀，排列着整齐的队伍，最终渐渐地消失在了遥远的地平线上…… 小时不识月，呼作白玉盘 秋天的月是皎洁的，是纯洁的，是令人心驰神往的。特殊是十五之夜，浑圆、光
7、明如银镜、玉盘的秋月更是让人喜不自胜。望着明月，多少浪漫的奇幻故事便一一在心间开始流淌。但是，秋月有时又仿佛是一个羞涩的小姑娘，正当人们对它痴迷相望时，它却渐渐地躲到了云后，偶尔悄悄地露出头向地面瞄一眼。之后，在人不经意间，又偷偷地迈着轻快的步履走了出来……孩子们耐不住性子，便跑到外面玩去了，大人们则坐在一起谈天说地。此时的月光是柔软的，像牛奶，像轻纱，像小精灵在空气中舞蹈，它轻轻地覆盖着孩子们的笑脸，覆盖着旷野和山峦，覆盖着这世间的一切，真是美极了。 有一种季节，叫秋季； 有一种风景，叫醉人； 有一种魅力，叫韵味！ 我爱秋季。 【反思自评】 总体来说，本文的选材、
8、立意还不错，能真实客观地表现出自己对自然之景的认识和喜爱之情。但是，在修改前，对雁群的描写不够细致，三个小标题内容连接不够自然，整体有一种拼凑的感觉。修改后整个文章布局浑然一体，对秋季的喜爱之情也更加真挚。文笔流畅，情感细腻。今后，我会在文章的整体布局上多加留意，争取在写作方面取得更大进步。 【作者档案】 王艺淼，14岁，现就读于渭南市华州区城关中学八年级。爱好文学、诗词，喜爱去查找生活中的诗意。晨曦初现的早晨，霡霂朦胧的黄昏，漫天璀璨的星河，在我眼中，都有独特的意韵。同时，我也喜爱推敲自己的语句，查找最合适的词藻。纯朴是我的追求，坚毅是我的信念，书籍是我的伴侣，;会当凌绝顶，一览众山小;是我
9、永久的幻想！ 【教师评语】 四季轮回，周而复始。春花秋月，凉风冬雪，相依相伴，瑰丽奇绝。面对司空见惯的自然之景，我们往往会出现视觉上的审美疲惫，也会出现感觉上的迟钝麻木。但是，王艺淼同学的这篇写景之作，却让人眼前一亮。她能抓住;秋季;特有的景致特点，逐一描绘，让;秋色;秋景;秋月;深入人心，同时，恰当的点题，也让文章的主旨突出，中心明确。需要留意的是，在写景过程中，角度还是有点单一，描写也略显粗糙，轮廓化的特征比较明显。在以后的学习过程中，要留意认真观看生活中的一草一木，抓住它们的主要特点，同时，要擅长思索，从感性上升到理性。在这个基础之上，假如能够恰当运用各种表达方式，融入真情实感，那么，文章的效果肯定会更好！夜书锋 夜书锋，男，中学语文二级教师，陕西省教学能手，陕西省第六批学科带头人培育对象王芳初中语文工作坊成员。从教以来，相继担任过各个阶段的教学工作，可谓一路坎坷，却也一路凯歌！喜爱语文，便不惧身为苦行僧；投身教育，则心甘学做孺子牛。十多年的风雨兼程，十多年的春华秋实。无论时空如何变换，对语文的一片痴情绝不悔改！ TAG标签：写作景物 PREV ARTICLE小说写作素材：风景景物的描写NEXT ARTICLE小升初作文写作指导：景色描写