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1、2023年写景作文如何观察与描写？ 写作技巧 写景作文如何观看与描写？ 作文还有一项特别重要的基本功，就是观看与描写。 同学们都知道，观看，就是用五官仔细地察看、感受、体验四周的事物。 就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟识的事物的样子、颜色、姿态、结构、气味、味道、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜亮深刻的印象。 有了这种仔细的观看，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。 任何胜利的描写，都必需有详尽深入的观看作基础。 怎样学会观看，练好观看的基本功呢？ 1 要选择好观看的位置 有目的地观看事
2、物，首先就要确定好观看位置。因为观看者所站的位置不同，所观看的角度不同，看到的事物景物也必定不同。同学们还记得;横看成岭侧成峰，远近高低各不同。;这句诗吗？这说明虽然是同一个事物，但由于观看的地点和角度不同，观看得到的结果就完全不一样。这也说明选好观看位置是特别重要的。 在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采纳固定观看或移位观看的方式。 如以下例段： 早晨，宽广的校内显得非常安静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的光明的玻璃窗，在晨光照耀下，像刚睡醒孩子的眼睛，淘气地一眨一眨的。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。 操场边那一排翠绿
3、的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威猛的士兵保卫着学校大楼。 眼前的花坛，开满了万紫千红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人宠爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得非常鲜嫩。 这几个例段描写的是一个安静的校内晨景。 很明显，作者是站在一个固定的位置，从不同的角度进行观看的。首先从上仰视到下俯视观看;教学大楼→玻璃窗→篮球架;；接着从远远望到近近看观看;操场那边的冬青→眼前的花坛;；再细看花坛里的月季花和环视;一圈小草;。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观看事物的方法，我们叫它固定观看。 什么叫移
4、位观看呢？还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！ 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气概。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，四周是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，肯定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。……内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指教洞内的景物。首先当然是曲折在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 这是记金华的双龙洞一课中的一段描写。作者是根据他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观看的。游览顺
5、序及观看角度是：在洞口抬头望仰视→走进去四周环视是石壁，抬头仰视是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是曲折在洞顶的双龙正视、环视、仰视。我们把这种根据作者经过的地方即移换位置去观看事物的方法，叫移位观看。 同学们要留意的是，不管是固定位置观看还是移动位置观看，都不能机械套用，应依据观看的目的和要求，针对观看对象的特点敏捷运用，交叉使用。 什么时候要运用固定位置的观看，什么时候要运用移动位置的观看，也要取决于你打算写的文章的体裁和中心思想的要求。不过，一般地说，观看点，观看角度的改变确定描写事物的顺序和层次的改变。 2 要留意观
6、看的顺序。 观看任何事物都要按肯定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相百度反；或从上至下，或相反。这样，观看才会有一条清楚的思路，对观看的事物才会形成一种鲜亮的层次和完好的印象。 通常有以下几种观看顺序： 一是以空间方位为序。 如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段： 你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。 这个例段就是根据先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观看和描写的。段落虽短，但庭
7、院生机勃勃的景色却写得井井有条。 二是以时间改变为序。如下段： 时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。顷刻间，一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的石槽里。冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从隐藏的地方走出来，立刻惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，突然被抛到生疏的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。 密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，
8、一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。 这个例段，以时间改变为序观看描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的改变。按时间的推移：顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→立刻→一瞬间……观看景物的改变，把下冰雹的全过程描写得清清晰楚，井井有条。 三是以观看移位改变为序。 我们外出参观或游览，地点和线路常常改变，因此观看的顺序必定随参观游览
9、的顺序而改变。如下面例段： 每人买了一枚火炬，燃着由洞口进去。门很小，只容一个人走，先向下有石级，越走越暗，火炬的光，不到五尺，照到头上，顾不到脚下，路潮而滑，煞是难走。我们五个人一串，你拉了我的手，我拉了他的衣服，一步一步地蹭着走。偶然举起火炬，向上一看，只见奇形怪状黑黝光滑的大石，石上不时还有一滴一滴的水滴下来，滴到颈项里，冰冷彻骨，要接连打两个寒噤。把火炬提起向远处一看，只见七高八低的石头，有的地方很深，黑洞洞的看不见底。大家静默无言地向下走了十几分钟，翻过一个很高的大石脊，突然发觉前面几线天光，越走越亮，路也越宽。只见头上四周，尽悬着一条一条的石钟乳，大大小小，粗粗细细，各
10、色都有。又向上走了几十步，豁然开朗，出洞的门，比入洞的门高大得几百倍。我先出洞，过一座小石桥，到对面山上，回看洞口，是一个高大的半圆形，一层层一条条的钟乳石，高高低低长长短短的排列着，有的像圆柱，有的像圆锥，有的像象鼻，有的像橡树杆，奇形怪状、五光十色，真是瑰奇大观。他们几个人在洞里后出来，似乎蚂蚁蠕蠕而行的样子，洞口之大，可想而知了。 作者根据入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观看，按移位观看的顺序把山洞的奇景描写得特别具体细致。使人产生身临其境之感。 四是以事物的结构为序。 任何事物都有肯定的结构，观看的时候按事物的结构为顺序，依次进行观看，思路清楚
11、，条理清晰。如下段对芦沟桥的观看和描写： 卢沟桥全长260米，宽7.5米，共有11个孔，桥的两边，装饰有石雕栏杆，每边又各有碧柱140根，每根石柱上都雕刻有卧伏的石狮，殊形异态，各不相同。特殊是小狮子，有的盘蹲在大狮子脚下，有的爬在大狮子背上，有的相互交头接耳，玩耍耍闹，活龙活现，活灵活现。…… 卢沟桥的建筑极其美观。在桥的两头，有两对石兽，东边是一对狮子，西边是一对象，象征着大桥固若金汤，坚实无比。东端，还有两座石碑，一座是清乾隆题燕京八景之一;卢沟晓月;四个大字，碑的四周有四根龙抱柱；另一座石碑记载了康熙三十七年重修芦沟桥的经过。桥的两端，还有精刻的
12、华表，把卢沟桥点缀得分外美观，…… 这一段是写卢沟桥的宏伟壮观。作者根据桥的构造艺术结构，先从整体长、宽后到部分桥孔——栏杆——碧柱——石狮进行观看和描写，再从建筑艺术的特点写桥的美观，也是根据结构顺序来观看和描写的。给读者留下了桥的清楚而深刻的印象。 3 要抓住观看对象的特征。 任何事物都有其不同的特征。就是同一事物它的特征也随时间、地点、条件的改变而改变。处于静止不动的时候的状态和处于活动、改变时的状态就大不一样。因此，在观看时，要特殊留意抓住对象的特征。例如： 曲曲
13、折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿连忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。 上述两段，一段写景，一段写动物，都抓住了描写对象的特征。例段一，是对荷花的静态特征的观看和描写，具体地写出了荷叶的样子，荷花的姿态和香味；例段二，是对
14、小黄狗动态特征的观看和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。 又如： 绿色湖面上，一支微微抖动着白色翅膀的小船，在润湿的微风中荡漾。那个样子，看上去显得很轻快，很纤弱，就似乎是投在水面上的一簇银色的蒲公英。 这里既抓住了事物的动态特征，又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态，第二句写小船的静态——样子……很轻快，很纤弱，就似乎……一簇银色的蒲公英。有动有静，把湖面的景色描绘得活灵活现。 读一读，练一练： 一、读以下各段，看看作者是怎样进行观看的？完成
15、段后的练习。 一 公园的中心是一个喷水池，池边呈梅花形，池台上放着一盆盆开得火红的;一串红;，池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球，尾巴还淘气地向上翘着，似乎在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就从那尾巴尖上喷出…… 公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头，沿着围墙是一条环行土道，道上安放着排排木椅和石桌、石凳，原来是为人们下棋、玩扑克预备的，可如今都变成了人们学习外语的场所。 本例段写的是喷水池及其四周的景色。 段中描写了盆景_、_、_、_、_
16、、_、石凳等八种景物。作者是以_为序进行观看和描写的。 二 一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，似乎要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。 这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对_的观看和描写来写鸡的生活习性的。 段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来，写在下面：_ 按要求观看写话。 以空间方位为序观看自己的教室，写一段话。 以时间改变为序观看晴天晚霞的样子和颜色，写一段话。 描写一种你熟识的植物，写出它的静态特征。 描写一种你喜爱的动物，写出它的动态特征和习性。 TAG标签：作文写景写作描写观看 PREV ARTICLE如何让景物描写生动细腻NEXT ARTICLE描写景物的优美语段80例，带你饱览一年四季的美景