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1、2023年大学德育工作计划5篇 安排的内容远比形式来的重要。不须要华丽的词藻，简洁、清晰、可操作是工作安排要达到的基本要求。下面是我给大家整理的高校德育工作安排，希望大家喜爱! 高校德育工作安排1 一、指导思想： 坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐”的教化方针。工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，主动开展各类主题教化活动，努力培育出素养，体美俱进，全面发展的学生。 二、工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德;通过常规管理，促进行为规范;通过主题教化，培育学生实力。 三、工作措施： (一)开展常规主题教化活动，规范学生行为，陶冶学生情操 九月份开展
2、以班容班貌建设，学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教化。做到每月有活动，保证主题教化内容、时间、人员到位，注意学生在活动中的情感体验，力求“在活动中育人”的教化目的。 (二)落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力 1、每月依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级，并予以表彰。 2、依据每月教化重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有安排地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师仔细设计班会内容，写好教案，平常要严格检查，期末进行总结评比。 3、接着开展学校常规活动：新生篮球联赛，寝室、教室文化评比，田径运动会，元旦晚会，“十佳学生”评
3、比等活动。 4、加强平安教化，人人视平安为首位，每天有平安教化时间，班班有平安警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。 5、设立心理询问信箱，开好讲座，加强心理健康教化。 6、组织学生参与社会实践活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教化基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教化。 7、各班要充分利用班、团活动，黑板报等宣扬阵地常常进行爱国主义、集体主义教化，平安教化，法制教化等活动。 各年级都要把行为习惯养成教化和明礼诚信的教化贯穿始终。要重点抓好班集体建设，使全班形成一种主动向上的班级风貌。 (三)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围 1、加强校内德育环境建
4、设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值日领导、值班老师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。 3、重视德育梯队建设。在接着推行德育导师制中作中，加强对年轻德育导师的培育，选拔一部分优秀的德育导师充溢到班主任队伍中来，担当部分班级的实习
5、班主任;并充分发挥老班主任的作用，实行以老带新的模式来带动年轻德育导师的成长。 4、进一步增加学生的自主性，充分发挥学生会、共青团组织在学生自我管理中的作用。完善“团委学生会团支部”的管理体系，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委和学生会班子中来，不断提高导护轮值和自主管理水平。 (四)加强学校宿舍的管理，营造舒适、和谐、平安的寝室氛围 1、加强对生活指导老师的管理和培训。利用每月一次的生活指导师工作例会，对生活指导师进行岗位纪律、岗位职责的教化和寝室管理、学生教化等方面的培训。 2、加强寝日常管理检查，对指导师的在岗状况，学生寝室内务、卫生、纪律、平安等方面，按学校的寝室
6、管理规定，严格进行检查、考核;每日记录、公布，每周小结教化，每月总结评比。 在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 高校德育工作安排2 一、学生分析 在爱国思想，集体荣誉、敬重师长、诚恳守信、遵纪遵守法律方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了肯定的关切时政的意识和思想觉悟，具有正义感、责任心和怜悯心，法制观念集体荣誉感显著增加，并渴望将来学有所成。 二、指导思想 结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以“学生的基本道德素养同学生的基本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中
7、”，全面加强学生的美育、思想政治教化、品德教化，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼学生实力，陶冶学生性情，形成良好的意志品行，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。 三、德育渗透总体目标 加强德育基础建设，大胆创新，努力实践，开创美术德育工作特色。 四、主要内容 通过美术教化，对学生进行爱国主义和共产主义思想教化，培育学生酷爱民族传统艺术、现代艺术，扩高校生的艺术视野，提高学生的艺术修养，本学期美术教学主要内容以各种基础学问、技能培育为主，基础教学包括观赏、绘画、手工制作等，老师要注意培育学生的绘
8、画实力和观赏作品实力，启发引导学生自己动手实力，运用科学有效的学习方法及其学习看法来接着培育学生求知欲，勇于探究，大胆创新。 五、详细措施 1、寓德育于课堂教学之中，使学生的基本道德素养与基本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教化的主阵地作用，依据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。 2、在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对学生进行思想政治教化，品德教化，纪律教化，环保教化等。培育学生的创新精神及动脑动口动手等实践实力。 3、在教学过程中，留意培育学生的学习动机、学习看法、学习习惯和良好的学习风气与意志品行。在课堂教学中落实德育目标，做到德育
9、与美术学科教化的渗透。如：环保方面，让学生爱惜花草树木，让学生爱惜大自然，密切大自然。 4、深化探求生活德育、情境德育的途径和方法，营造各种德育敏捷发展的空间，为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中感悟和成长。例如：组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感爱好的人、事、景、物，主动在生活中收集素材，并把这些素材加以提炼，提高学生酷爱生活的情感。艺术来源于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。提高学生的审美素养和气艺术品尝，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的创建欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和创建力。 5、以活动为载体，为学生创
10、建各种实践、体验的机会，寓德育内容于各项活动之中。例如：开展手抄报制作竞赛、学生艺术作品展示会、美术成果展示会等。培育学生和竞争与沟通意识。 6、酷爱生活，弘扬民间传统艺术对于各民族地区的美术老师来说，驾驭一些民间工艺美术的制作方法，提高民间工艺美术的鉴赏实力，对教化学生了解民间工艺美术悠久的历史和光辉的成就，继承和发扬民间优秀传统文化艺术很有现实意义。 7、引导学生对民间工艺美术的观赏和制作，使学生养成耐性、细致、整齐、有安排的学习、生活和工作习惯，同时培育了学生酷爱生活，酷爱劳动人民，酷爱民间传统艺术的思想感情。 8、克服自卑，增加自信。人的素养不仅表现在先天的特性差异上，还表现在后天的发
11、展差异上。学生应所处的生活环境的不同，学习成果、社会活动实力和心理承受实力的不同，艺术启蒙教化的不同都会产生学生素养的差异性，从而产生剧烈的自卑感，对于学习美术缺乏爱好、失去信念，畏难心理尤其突出。 总之，教无定法，重在实效。老师应充分挖掘教材中蕴含着的思想教化内容，依据学校条件结合学生实际状况，实行相应的教法，才能有效的寓德育于教学之中，促进学生整体素养的提高，培育学生全面发展。 高校德育工作安排3 一、指导思想： 全面贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为资料，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，将日常培育与开展活动
12、激发专心向上的情感教化相结合，专心探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 二、重点工作： 为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和_人。特制定班级工作安排： 1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格; 3、应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生
13、。所以，转化后进生特性是双差生工作显得异样重要; 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、资料、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性、实效性。构成：以人为本的学生主体发展的德育管理模式。 高校德育工作安排4 一、 班级基本状况 人员组成： 本班共有_名学生，其中男生_人，女生_人 二、 指导思
14、想 全班贯彻执行学校的德育工作安排，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理，同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教化目标的实现。 三、 班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神 文明：全部的同学都讲文明懂礼貌 合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对本班的事要主动参加，加强合作，要相识到集体的力气和团结的重要性 务实：脚踏实地，一步一个脚印，不轻浮、不自满、不自欺欺人 奋进：胸怀大志，志向永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人 四、 本学期德育工作的重点
15、是抓好以下三个方面的工作 本学期德育教化工作的核心行为习惯的养成。以“规范仪表”为突破口，全面规范学生的行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好的行为习惯 本学期德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我教化和自我约束。指导学生干部大胆的进行班级管理，促使学生自我管理、自我约束、自我教化 本学期德育教化工作的内容志向和责任教化。崇高的志向是学生行为的功力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进去、自信、有爱、责任、拼搏”等良好品质
16、 五、 主要措施 德育工作安排性和日常性。 德育工作室一个许久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻学校德育工作安排，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教化和自我约束 德育工作的整体性和局限性。 要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育教化和行为规范养成教化，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，即教书，又育人，力求逐步实现全员人的教化氛围 德育工作的详细性和且实性。 班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍的建设，仔细培育和大胆运用优秀干部，让他们自觉地、主动地去做好各项工作，刚好给学生干部指导、激
17、励和支持，促进学生自我管理和自我教化。 高校德育工作安排5 一、进一步强化“双学”活动。 _月份结合“两会”的召开，学习和一所特色高校，把“中国梦，两强梦”融入日常的学习生活之中。德育办制定理论学习、宣扬安排，组织系学生党员、党员主动分子、学生干部、骨干先行学习，仔细组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题团会，开展形式多样的宣扬教化活动。3-6月份，围绕学生普遍关切的热点问题，组织六次主题班会、4次主题团会，广泛沟通思想，统一思想相识，端正学习看法，提升思想境界，树立远大志向;3-4月份结合“中国梦，两强梦”首届高校生读书节活动，主动动员组织本系学生参加校团委组织的
18、“_大”学问竞赛和“我的中国梦”征文活动。4月份组织开展一次班与班，学生们感爱好的热门话题辩论赛，通过辩论交锋，澄清一些模糊相识，增加明辨是非的实力;5月份系里组织开展一次“学学问、强本事、促两强”读书演讲竞赛活动。 4月份，拟开通系二级网与校内网的链接，上传系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校内文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽系学习宣扬的渠道和范围。 二、遵循育人为本原则，突出奉献精神的教化和培育。 结合年度教化安排，有重点的做好常常性思想政治教化工作。突出奉献教化，“两强”精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注意思想的引领，心理的疏导，让学生树
19、立正确的世界观、人生观、价值观，正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题，增加明辨是非的实力和解决问题的实力。充分发挥基层党支部、团总支、各班团支部组织领导作用，加大志愿奉献活动的宣扬、组织工作，3月份结合学生参加志愿奉献实践活动的考核认证工作，充分发挥高校生志愿奉献认证书和志愿奉献单项奖对学生的引导激励作用。抓好奉献精神的主题教化活动，帮助学生坚决理念信念、深化吃苦精神、强化成就“两强”人才的目标和动力。向校团委申请成立系“融心”志愿者组织，尽快对接志愿奉献活动对象和地点，加大指导监控的力度，确保志愿奉献活动的时间和质量，确保志愿奉献活动常态化、制度化。 上半年重点关注_级学生的思想引导，4-5
20、月份开展心理健康教化即职业生涯规划与心理健康人际关系与心理健康教化。下半年重点关注201_年新生的入学引导和教化工作，刚好做好常常性思想教化工作。 三、发挥学生骨干作用，不断提升骨干队伍综合素养。 由于没有往届生，本年度将加大对_级学生骨干队伍的教化和培育。注意党团组织、学生组织、班级骨干作用的发挥，有意识培育和熬炼较为突出的骨干，给他们压担子，交任务。在活动中不断地总结阅历和教训，不定期开展座谈和沟通活动，特殊是结合寝室管理、课堂学习秩序、早晚自习的管理、校内文化活动、志愿奉献、组织建设、班集体建设、社会实践等活动的开展和组织，让学生骨干在参加中摸索阅历，不断熬炼提高，逐步形成自上而下、自下
21、而上的管理体系，用骨干队伍的模范带头作用引领本系学风建设的质量，通过扎实的工作，逐步形成齐抓共管的良好环境。 为迎接14级新生的到来，做好充分的思想打算工作，做好学生组织遴选、纳新工作，为学生自我教化、自我管理、自我服务奠定一个扎实的、和谐的组织管理基础体系。 四、主动开展校内文化活动，丰富高校生课余文化生活。 依托专业特点和学生特性特长，围绕“两强”精神，充分发挥学生的创新实力，结合目前社会上对专业的需求，主动打造平台、搭建项目，搞好策划活动。3月份结合寒假社会实践活动，组织班级同学进行座谈沟通，加深对高校期间参加社会实践活动重要性的相识;3月份组织开展“学雷锋、讲奉献”用微笑面对人生的主题
22、班会活动;4月初组织开展本系篮球赛，活跃学生课余文化生活;4月份结合“两会”精神的学习和职业生涯规划与心理健康教化，开展“努力学习就是的爱国”大探讨，制定人生发展目标;5-6月份在学习、工作、生活中，组织开展“发觉身边的典型”活动，通过学习典型、奉献典型、遵章守纪典型、团结友爱典型等培育和选树，在学生中广泛宣扬，努力提升高校校内文化活动的质量。 高校德育工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页