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1、2023年小学教师职称申请书6篇 在社会不断进步的今日，我们都会用到申请书，在写作上，申请书也具有肯定的格式。那么写申请书真的很难吗?下面是我给大家共享的小学老师职称申请书,希望对大家能有所帮助。 小学老师职称申请书篇1 敬重的学院领导： 我从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于_年晋升为中教二级。将我的状况简报如上，自认为基本符合一级老师的申报要求，特提出申请。 我叫欧阳波，于_年毕业于九江师专中文系，同年进入湖口县付垅中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，始终担当毕业班的教学工作，于_年晋升为中教一级老师。回顾过去的7年，主要工作总结如下： 一、倾
2、心教化，为人师表 身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威望信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了
3、不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所带学生参与中考取得了优异成果，尤其是殷秀水同学在_年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越。 小学老师职称申请书篇2 敬重的领导： 我自愿申请参与中教一级职称聘任评审
4、。我于_年安排进_省万年中学工作，进行过循环教学，并于_年取得了中教一级职称资格证书。 我努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动参与各种途径的学习，使自己的教学实力得到不断提高。 教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，提高了个人的教学实力；购买一批书籍仔细学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教化界挚友，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。 在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校
5、领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。 小学老师职称申请书篇3 1、_年度获万年县委、县政府颁发的“优秀老师”荣誉证书。 2 、_年高考学生周海琴全县语文单科第一名,_年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，_年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（_）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段肯定人数第一。_年至今有多名学生高考作文入选_省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入眩 3、指导学生参与作文大赛并获奖，指导学生在中学语文读写月报中学语文园地发表
6、文章。 4、在名作观赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯语文学习阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇。 5、参加_省省级教研课题现代文阅读教学探幽。 现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！ 特此申请 申请人：_X X年X月X日 小学老师职称申请书篇4 敬重的职称评审委员会： 本人_，现年25岁，男，洞族，团员。于20 年7月毕业于_，同年9月被安排到_执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教化事业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了
7、全部的情感。 在教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，语文实力得到明显提高。在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关切学生们的学习状况，还留意关切学生的生活状况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好挚友。 通过任职以来的努力，我也具备晋升中学语文初级老师应具备的条件，现依据申报中学语文初级职称的条件和要求，诚申报中
8、学语文初级职称资格，敬望各位职称评委领导、专家批准，感谢！ 特此申请！ 申请人：_ _年_月_日 小学老师职称申请书篇5 敬重的学校领导： 我叫郑_，20_年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教，20_年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20_年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 任职两年来，我时刻仔细学习、贯彻、落实党的各项教化教学方针政策，主动参与政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年主动参与学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，
9、仔细按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担当应用写作课程的教学工作，20_20_学年上期，我担当了高职08级1班的文秘写作及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的应用工作。下期我担当了高职08级1班的文秘写作及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的应用工作，全年教学课时600个。20_-20_学年度上期担当了中专11级6班、中专11级7班的语文教学，下期担当了高职20_级1班文秘写作、高职20_级2班应用写作教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。 教学过程中我课前仔细备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清
10、晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用 ，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的爱好、须要、方法、习惯、学习 新学问会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次，仔细上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体学生，采纳自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作实力，我支配了很
11、多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际状况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到根据学生的需求来开展教学。仔细批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 任职期间我始终担当高职20_级1班的班主任工作，对于班主任工作我始终严格根据学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正
12、为范”的教化理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体竞赛第一名的成果，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。 20_年7月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、老师们关切和帮助下，我竞聘胜利。担当保卫科副科长一职以来，我始终牢记“平安工作无小事”，在工作中仔细对待每一件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、阅历不足，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成果，至少学校的平安稳定工作始终是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展贡献做出
13、自己应尽的职责。 在平常的教化教学工作中，我仔细总结体会，不断的学习充溢自己，撰写各种学术论文。在20_年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材会议组织与服务（主编：童以鸿、石含洲）一书中的第九单元，并由科学出版社于20_年9月出版发行。 综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实仔细的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准！ 此致 敬礼 申请人：郑_ 二_年四月二十五日 小学老师职称申请书篇6 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出恳求时运用的一种文书。下面就是我整理的音乐老师评职称申请书，一起来看一下吧。 敬重
14、的各位领导： 本人，20_年毕业于沈阳音乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，本科学历 学士学位，同年被授誉为“省舞蹈家协会会员”，20_年被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，20_年被评比为“省优秀共青团员称号” 20_年参与工作至今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过去的6年我将工作总结如下： 从教6年以来，我始终担当舞蹈教学工作，在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中听从分工、勇挑重任、关切学生，时刻留意自己的师德修养，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，到校至今我主动担当了学校每年举办的大型文艺活动的舞蹈支配工作，克服了时间紧，任务重的困难， 从构思到编排到辅导学生排练我都会以高度的热忱
15、都入到工作中去，任劳任怨静默奉献，并克服自身的伤病，利用周六、 周日休息的时间到校带领学生排练。在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在舞台上完备的表现，我也会体会到在一次次练习中班主任们付出的辛苦 ，也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水，所以我再一次对班主任们对我工作上的支持和协作表示深深地感谢，每一次的工作中我都能感受到大家赐予我的帮助、每一次的表演中我都能听到领导和老师，学生们对我的认可同时也得到了各企业嘉宾的一样好评 ，这使我从中熬炼了自己也增加了我的自信念使我更有信念和热忱投入到工作中去。出于酷爱和对工作的热忱我于20_年和 20_年的两个假期的时间自费到北京舞蹈学院接着教化
16、学院进修中国民间舞专业现已结业。 我是一个喜爱学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特殊是作为一位老师，想要给学生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。老师本身就得是络绎不绝的河、容纳百川的海。因此，我不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”，重点是学习专业学问和技能。通过学习，不断更新学问结构，拓宽学问层面，提高理论层次，增加自身工作的才能。由于自身的努力，20_年在校内的评优课大赛上获得二等奖。20_20_学年度在校敬业杯优秀老师评比中获得优秀老师称号。同时我始终认为老师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。所以我在教学工作中仔细负责，我编排的校广播操深受学生宠爱
17、。我擅长发觉学生身上的优点，敬重学生，关切学生，爱惜学生，常常与学生沟通，有效地进行教化工作。在.其次届，魅力中国国际文化艺术节赛区舞蹈竞赛中，我校王晓丹同学获得少年组民间舞金奖，我自己也获得优秀老师奖。 情感源自于酷爱，信念根植于信仰。就是靠着对教化事业的无比酷爱，我把自己的每一天都过得劳碌而充溢，静默无闻但却始终如一，我切实把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为教化事业奋斗的实践中。在自己的工作岗位上发挥出先锋作用；在自己的努力奋斗中探求人生价值；我始终抱着一个坚决的信念：那就是无愧于自己的职责，无愧于教化工作者的光荣称号。 我于20_年7月毕业，同年8月我来到EE八中工作,成为了一名一线的语文
18、老师。我工作勤恳仔细,在语文组内各位老师的帮助和指引下教学和教研上有了巨大的进步。下面我将这四年半的工作总结如下： 一、思想政治觉悟方面：我酷爱祖国,拥护中国共产党的领导,主动学习党的路途、方针和政策，忠诚党的教化事业，工作看法仔细，与同事关系融洽。 二、师德方面：工作任劳任怨，常常加班加点。关切爱惜学生,教书育人,为人师表，尤其是对后进生特别关切。作为班主任，常常家访，曾组织同学对班级有困难的学生献出爱心，赢得了学生和家长的确定。我所带的班级稳定，在校级的各种比 赛中均有所收获。 三、教学方面：经过四年半的教学熬炼,在教学理论和教学实力上有了很大进步,在任教期间，不断向语文组的老师学习，仔细
19、听课。课上坚持以学生为主体，老师为主导的教学方针，面对全体学生，在培育尖子生同时，不忘扶持后进生，在教学实力上得到了熬炼和提高。面对新课改我加大备课力度，快速转变观念，更新学问，尽快领悟新课程的理念，向四非常钟的课堂要效益，取得较好效果。在期中期末考试中我所任教的班级都取得了较优异的成果。 四、教研方面：教学水平渐渐提高,主动参与各种教学教研活动并取得肯定成果。在我校提出的"学科整合"这一教学探讨大课题的旗帜引领下，我又确立了自己的次子课题-"古诗文教学利用绘画艺术来提升学生的鉴赏实力和审美情趣"及"外国诗歌与原文比照学习提高学生的鉴赏实力&q
20、uot;，并且不断实践，不断探讨学习，激发了同学们的学习爱好，在课堂上赢得了同学们的欢迎。 五、从教以来取得荣誉和成果： 总之，参与工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得肯定的成果，但是全部的成果都代表过去，今后我将更加努力的投入到教化教学工作中去，为党的教化事业贡献自己的全力!现申请晋升为中学二级老师，恳请领导和老师们赐予监督和支持。感谢。 申请人：_ 20_年12月29日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页