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1、2023年防校园欺凌应急预案 第一篇：防校内欺凌应急预案 下窝头镇初级中学防校内欺凌事务应急预案 为有效防范校内内发生欺凌事务，切实保障宽阔师生人身和国家财产的平安，刚好处置侵害师生平安的恶性事务，维护学校的稳定，依据区教化局关于学校突发事务“冷静应付、措施坚决、快速反应、高效处置的总体要求，在认真做好学校平安保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产平安，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。 一、工作原则 树立“责任重于泰山，平安第一的思想，抓平常，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施坚决，快速反应，高效处置。 二、组织管理 学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导
2、，成立校内防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事务处置工作，一旦发生欺凌事务，马上启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。 下窝头镇初级中学校内防欺凌事务处置领导小组： 组长：吴红伟 副组长：赵信双 成员：滕少杰 杨树风 王学岭 王贺先 潘德志 高大才 陈立新 王连国 张义兴 吴满丰及各班主任 校内欺凌专项治理办公室设在教育处，由滕少杰兼任办公室主任。工作职责： 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程催促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预
3、防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防等相应防范器械；安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。 三、引发校内欺凌事务缘由：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的事务或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事务。 四、应急措施 1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追逐不及，应马上电话通知有关部门领导，刚好将闯入者逐出校门。 2、各班级加大对班级学生防欺凌平安爱惜意识的教化，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要刚
4、好与家长沟通，对学生中间的冲突要刚好化解。 3、各年级要定期召开本年级学生思想教化大会，对学生进行行为规则及文明习惯教化，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣扬教化，提高学生遵纪遵守法律的意识。 4、值班领导及老师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经觉察学生如有斗殴的冲突苗头时，应刚好职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任刚好化解。 5、假如校内内已发生学生间的欺凌事务，任何获得事务信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事务进行调查处理，通知双方家长，共同做好事务的处理。 6、假如校外不良少年进入校内对学生进行
5、欺凌，任何获得事务信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110 报警。 7、学校领导、值班领导或有关人员应快速组织力气赶赴现场，对进入校内的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，爱惜在场师生平安，防止事态扩大。 8、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。 9、如有伤员，马上将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。 10、负责组织班主任、老师把全部学生和无关人员撤离至平安区域。学校领导要作好师生的稳定工作。 11、事务发生后，学校应当马上向上级部门报告。 五、预防措施 1、加强对师生进行法制和平安教化，自我爱惜意识。 2、严格门卫登记、
6、管理度，限制外来人员进入学校。 3、对学生中存在的冲突冲突，班主任及相关工作人员要刚好化解，做好双方调整工作，并告知学生家长，由家进步一步进行思想疏导教化。 4、如学生中已发生欺凌事务，对可能引起冲突激化事务的当事人要耐性接待，尽力做好化解工作。 六、处理程序 一旦校内发生学校欺凌事务，一般按以下程序处理； 1、学生间的欺凌事务，视事务的程度，进行慢慢调查处理，略微事务由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事务处理结果报学校德育处。 2、对学生之间发生的严峻欺凌事务或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事务，一经觉察要第一时间报警，拨打“110报警电话。 3、以最快的速度把
7、伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。马上按要求逐级上报，可先口头后书面。 4、学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对事务进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事务处理不会造成新的损害隐患。 七、职责分工 1、门卫：严格门卫工作制度，对来往人员刚好查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校内。觉察可疑人员刚好与领导小组成员联系。 2、值班领导：值班领导及值班老师要加强值班和校内巡察，刚好处置突出事务，做好学校的平安保卫工作。 3、德育处：处理学生与学生之间冲突、师生之间的冲突，会同派出所、综治办处理打架，巧取豪夺、偷窃等事务。负责
8、与学生家长联系，妥当处理突发事务。 4、办公室：根据学校学生损害事故处理条例，会同校长，妥当处理学生的损害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教化教学秩序。 5、教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上漫步对学生人身攻击等事务。 6、总务处，加强学校内部设施平安检查，刚好排查、消退平安隐患，避开人为投毒事务。 下窝头镇初级中学 2023年3月 其次篇：校内欺凌应急预案 何庄小学校内欺凌事务应急预案 为了认真实行河南省、驻马店市、经济开发区教化局相关文件精神，进一步做好校内平安整治工作，防范校内欺凌事务的发生，切实有效降低和限制校内欺凌事务的危害，
9、按照上级有关要求及相关法律法规，何庄小学从本校实际动身，特制定本应急预案。 一、指导思想 以贯彻执行国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知精神为指导，全面落实以人为本的科学进展观，切实开展校内欺凌专项整治，进一步增加宽阔师生人身平安防范意识和自我爱惜实力，建立健全学校平安工作的长效机制，彻底消退各类诱发校内欺凌事务的平安隐患，使校内平安工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建平安、和谐校内，切实保障宽阔师生身心健康不受损害。 二、主要目标 1防范校内欺凌事务平安工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校内平安工作。 2防范校内欺凌事务平安学问教化普及率到达
10、100%，宽阔师生的平安意识和自我爱惜实力明显提高。 3防范校内欺凌事务平安隐患刚好得到整改，整改率到达100%。4不发生重大校内欺凌事务责任事故。 三、成立领导管理机构，明确工作职责 校内欺凌事务防控工作领导小组： 组长：李春美 副组长:王俊乐 组员：赵清叶 聂黎明 郝峰涛 曹燕 组长全面负责校内欺凌事务防控平安工作，根据上级文件精神及学校实际，探讨制定校内欺凌事务防控工作方法，并对相关人员工作提出指导性看法； 发生校内欺凌事务后，确定事故应急预案的启动和终止； 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动； 向公安、医院、教化局等应急部门报告，并保持亲热联系，相关部
11、门人员到达现场后，协作这些部门指挥应急救援工作； 向有关方面通报事故状况； 向上级部门请求救援事项。 应变爱惜员负责在公安部门介入之前与侵扰势力的周旋，紧急时的正值防卫等。 人员救援员负责为受伤学生供应刚好有效的救援。疏散引导员负责疏散引导学生到平安场所。 通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。办公室电话：6488939 四、预警预防 1、可能引发校内欺凌事务的缘由分析及预防 缘由分析： 由于种种因素对社会不满和因冲突激化而铤而走险、因严峻利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的冲突等情形是引发学校欺凌、暴力事务的主要缘由。 预防措施：
12、 根据上述缘由制定校内欺凌暴力事务预防与处理应急预案； 各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和平安教化，组织师生集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等，增加师生的法制意识和自我爱惜意识； 心理询问室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康询问和疏导工作； 对可能引起冲突激化事务的当事人要逐一排摸登记，耐性接待，尽力做好化解工作； 严格门卫登记、管理制度，限制外来人员进入学校。牢记校内欺凌报警电话，觉察可疑人员或不法分子非法侵入校内应刚好报告或报警； 经常性地与派出所、联防队沟通联系，刚好驾驭校内周边地区存在的不稳定的因素人或事，刚好实行有效对策； 2、校内欺
13、凌事务的处理程序及措施 觉察校内欺凌者的应急措施： 假如是老师觉察欺凌者刚要对学生施暴，此老师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后奇异派人报告平安领导小组长； 假如是学生觉察了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应马上报告与他最近的老师，然后再报告学校平安领导小组组长； 校内欺凌事务防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校内欺凌事务通知后，快速赶赴现场，同时拨打“6493110状况紧急且不受限制的状况下，通知警察快速前往现场阻挡，与此同时，一面快速召集最近的老师赶赴现场，阻挡欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。 各应急组现场应急措施： 应变爱惜员：接到发生校内暴力消息后，应马上组织本组
14、人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着爱惜学生平安的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正值防卫； 疏散引导员：在组长带着下，快速赶赴现场，当防护组员与欺凌者周旋时，本组人员在可能的状况下，快速掩护与欺凌者相近，易受损害的学生撤离，并实施爱惜行为，防止欺凌者对更多学生造成损害； 通讯联络员：发生校内欺凌事务后，快速赶赴现场，负责摸清状况，同时向“6493110和上级报告，传达事故状况，保证通讯畅通； 现场救援员：接到事故发生的消息后，在组长带着下，马上携带药品到事觉察场了解伤员状况，对轻伤员进行简洁救治，对重伤员应马上拨打“6496120紧急救援，送往医院治疗。 事
15、故调查，善后处理： 学校应急员在“110的关心下，应马上关心上级主管部门对伤员进行救援，并安抚家长心情； 学校应急员负责关心“110调查事故发生经过； 如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩处。 纪律处分：凡学校老师，必需主动参加与校内欺凌事务的防护，对学校出现的欺凌事务进行刚好处置，对欺凌事务反应缓慢，有意推脱，懈怠而导致校内平安事故进一步扩大的，学校将对该老师肃穆处理。 五、处置流程 一旦发生学校欺凌暴力事务，一般应按以下程序处理： 1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并刚好通知学校领导。无力制止的，可调集力气，同时拨打报警电话“6493110。 2、启动应急处置预案。各
16、工作员依据职责开展工作，如发生劫持人质事务，应变爱惜组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力爱惜好在现场或旁边的其他学生，根据具体状况，确定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校内广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课老师到班级指挥学生有序疏散。 3、如有人员伤亡，人员救援组要供应刚好有效的救援，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 4、关心警方阻挡欺凌暴力行为的最终实施。 5、爱惜现场，协作警方调查取证。刚好向师生及家长通报事务经过，稳定心情。在警方的指导下维持秩序和善后处理。 第三篇：校内欺凌、暴力防控应急预案 校内欺凌和暴
17、力事务应急预案 学校是未成年人集中的场所，也是近来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形式极为严峻。为确保全校师生的生命和财产平安，维护校内稳定、结合我校工作实际特制定本预案。 一健全组织： 1、成立以校长为组长，团支部书记为副组长及班主任为成员的平安领导小组。领导学校的平安保卫工作，并制定严密的防范措施。 领导小组成员名单： 组长：张校徽校长副组长：王先权团支部书记成员：魏玉碧 王雪松 各班主任 成立突发事务应急小分队，特地对学校的突发事务进行制止和处理。 、突发事务应急小分队名单：张恒际 段强 张兴智 王飞 二预防措施： 1、制定严格的平安保卫制度。值班人
18、员每天对全校进行24小时不间断巡逻，一旦觉察可疑人员，马上进行盘查，觉察问题刚好处理和汇报。 2、加强管理制度和会客制度。学校师生在上班时间出入校门要请假，外单位来客一律在校门口进行登记，杜绝外来人员进校发生事端的可能。 3、认真落实平安检查制度。平安状况每天进行自查，学校每周进行抽查，每月进行大检查，觉察问题，马上探讨整改措施，并刚好整改。 三预案实施的组织机构： 现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。 1、扑救行动组：应急小分队 2、通讯联络组：当日值班领导 、疏散引导组：案觉察场的全部工作人员。 4、平安防护救治组：当日值班老师及后勤人员 5、善后处理组：后勤处 四预案的实施：
19、1、各部门的通讯联络员一旦觉察状况应马上向领导小组报告。 2、领导小组接到报告后，马上组织应急小分队快速赶到现场。必要时要拨打“110进行报警。 3、赶赴现场后，首先要对作案人马上进行阻挡和限制。视现场状况，必要时实行武力进行限制。要本着对师生生命平安和学校的财产平安不受损失为首要目标。 4、每个班级要明确疏散，各部门的工作人员要马上将现场的学生及无关人员疏散到指定地方，并做好现场的平安警戒工作，禁止无关人员入内，防止对无关人员造成不必要的损害 5、假如现场有受伤人员，平安防护救治组马上进行救援，必要时拨打“120进行救援。 6、事后马上组织有关人员进行善后处理事宜。 五对扑救行动组的要求：
20、假如觉察犯罪分子进行破坏或行凶,要敢于同犯罪分子做斗争，要视师生生命平安和学校利益大于一切，在紧急关头勇敢坚韧，不怕牺牲，努力将犯罪行为进行制止和限制。 桃山中学 第四篇：幼儿园防欺凌应急预案 幼儿园防欺凌应急预案 一、指导思想 为了有效防范校内内发生校内欺凌事务，切实保障全体师幼人身和幼儿园财产的平安，刚好处置侵害师幼平安的恶性事务，维护幼儿园的稳定，特制定幼儿园防控校内欺凌事务的应急预案。 二、适用范围 适用于发生在我园欺凌损害事务。 三、组织机构 1、幼儿园成立欺凌防控应急处理领导小组。 组 长：吴春燕园长 副组长：周金妮副园长 成 员：幼儿园全体老师 1应急处理组 组 长：向永梅 组
21、员：各主班老师 2伤员救援组 组 长：李正起 组 员：查显妹 3疏散引导组 组 长：王正确 组 员：全体配班老师 4通讯联络及沟通协调组 组 长：张芳 2、应急处理组负责在公安部门介入之前的处理调查，紧急时的搏斗、限制等；伤员救援组负责为受伤学生供应刚好有效的救援；疏散引导组负责疏散引导学生至平安地方；通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发事务的缘由 由于种种因素因冲突激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发幼儿园欺凌事务的主要缘由。 2、实行针对性的预防措施 1加强对师幼进行法制和平安
22、教化，增加师幼的法制意识和自我爱惜意识。班主任负责对学生进行思想教化，教化学生与他人团结友善、和谐相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽敞、能包涵和谅解对方，就可以避开很多不必要的冲突，为校内欺凌的发生消退隐患；留意特别时期，毕业生临毕业时，学生的思想波动比较大，是校内欺凌的高发期和多发期，加强管理。晓之以理、动之以情，最大限度削减和避开校内欺凌事务的发生。 2严格门卫登记、管理制度，加强巡察，禁止闲杂人员进入幼儿园。觉察可疑人员或不法分子非法侵入校内应刚好报告或报警。教化学生不参与社会的小团体，通过合法途径解决冲突纠纷，避开社会青年、外校学生到校发生欺凌事务。 对可能引起冲突激化事务的当事人
23、要逐一排查登记，主动耐性接待，全力做好化解工作。 经常性地与办事处、派出所沟通联系，刚好驾驭幼儿园周边地区存在的不稳定的人或事，实行有效对策。 五、处置流程 一旦发生幼儿园欺凌事务，一般应按以下程序处理： 1、刚好觉察、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生并做好记录，对实施校内欺凌的学生，该指责教化要指责教化，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并刚好通知幼儿园领导。无力制止的，可调集力气，同时拨打报警电话。 2、启动应急处置预案，各工作小组依据职责开展工作，如发生劫持人质事务，应急处理组的人员要在
24、公安部门赶到之前，全力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时幼儿园要全力爱惜好在现场或旁边的其他学生，根据具体状况，确定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校内广播，发出紧急集合信号。各主班老师、配班老师到班级指挥学生有序疏散。 、如有人员伤亡，伤员救援组要供应刚好有效的救援，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 、关心警方阻挡欺凌甚至暴力行为的实施。 六、善后处理 1、爱惜现场，协作警方调查取证。 2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。 3、刚好向师幼及家长通报事务经过，稳定心情，把损失降到最低。 七、校内欺凌监督电话：* 第五篇：校内欺凌应急预案 校内欺凌应急预案范文 在平凡
25、的学习、工作、生活中，难免会出现一些事故，为了避开事情愈演愈烈，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。应急预案应当怎么编制呢？以下是我细心整理的校内欺凌应急预案范文，欢迎大家共享。 校内欺凌应急预案1 一、指导思想 为了有效防范校内内发生欺凌暴力事务，切实保障宽阔师生人身和国家财产的平安，刚好处置侵害师生平安的事务，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事务的预防与处理应急预案。 二、适用范围 适用于发生在我校校内欺凌暴力损害事务。 三、组织机构 1、学校成立校内欺凌暴力防控应急处理领导小组。 组长：孙远臣 副组长：周玉荣、曲林花、唐立娟 下设四个小组： 应变爱惜组 组长：姜永财 组员：孙传义、门卫
26、 人员救援组 组长：周玉荣 组员：各班主任老师 疏散引导组 组长：周福彬 组员：各班主任、科任老师 通讯联络及沟通协调组 组长：唐立娟 组员：苗鹏畅、那荣君 2、各组职责 应变爱惜组负责在公安部门介入之前与侵扰势力的周旋，紧急时的搏斗等； 人员救援组负责为受伤学生供应刚好有效的救援； 疏散引导组负责疏散引导学生到平安场所； 通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发事务的缘由 由于种种因素对社会不满和因冲突激化而铤而走险、因严峻利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的冲突等情形是引发学校欺凌、暴力事务的主要缘
27、由。 2、实行针对性的预防措施 各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和平安教化，增加师生的法制意识和自我爱惜意识。 心理询问室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康询问和疏导工作。 严格门卫登记、管理制度，限制外来人员进入学校。觉察可疑人员或不法分子非法侵入校内应刚好报告或报警。 对可能引起冲突激化事务的当事人要逐一排摸登记，耐性接待，尽力做好化解工作。 经常性地与派出所、联防队沟通联系，刚好驾驭校内周边地区存在的不稳定的因素人或事，刚好实行有效对策。 五、处置流程 一旦发生学校欺凌暴力事务，一般应按以下程序处理： 1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并刚
28、好通知学校领导。无力制止的，可调集力气，同时拨打报警电话110。 2、启动应急处置预案。各工作小组依据职责开展工作，如发生劫持人质事务，应变爱惜组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力爱惜好在现场或旁边的.其他学生，根据具体状况，确定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校内广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课老师到班级指挥学生有序疏散。 3、如有人员伤亡，人员救援组要供应刚好有效的救援，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 、关心警方阻挡欺凌暴力行为的最终实施。 六、善后处理 1、爱惜现场，协作警方调查取证。 2、在警方的指导
29、下维持秩序和善后处理。 3、刚好向师生及家长通报事务经过，稳定心情。 校内欺凌应急预案2 为有效防范校内内发生欺凌事务，切实保障宽阔师生人身和国家财产的平安，刚好处置侵害师生平安的事务，维护学校的稳定，依据教化局关于学校突发事务“冷静应付、措施坚决、快速反应、高效处置的总体要求，在认真做好学校平安保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产平安，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。 一、工作原则 树立“责任重于泰山，平安第一的思想，抓平常，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施坚决，快速反应，高效处置。 二、组织管理 学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校内防暴
30、工作领导小组，具体负责学校防欺凌事务处置工作，一旦发生欺凌事务，马上启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。 防欺凌事务处置领导小组： 组长：刘建平 副组长：王德艳 成员：李环 郭永 王晓宁 徐芳 李强 及各班主任 工作职责： 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程催促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防等相应防范器械；安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工
31、作；班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。 三、引发校内欺凌事务缘由： 学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的事务或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事务。 四、应急措施 1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追逐不及，应马上电话通知有关部门领导，刚好将闯入者逐出校门。 2.各班级加大对班级学生防欺凌平安爱惜意识的教化，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要刚好与家长沟通，对学生中间的冲突要刚好化解。 3.各年级要定期召开本年级学生思想教化大会，对学生进行行为规则及文明习惯教化，学校每学期聘
32、请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣扬教化，提高学生遵纪遵守法律的意识。 4.值班领导及老师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经觉察学生如有斗殴的冲突苗头时，应刚好职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任刚好化解。 5.假如校内内已发生学生间的欺凌事务，任何获得事务信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事务进行调查处理，通知双方家长，共同做好事务的处理。 6.假如校外不良少年进入校内对学生进行欺凌，任何获得事务信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。 7.学校领导、值班领导或有关人员应快速组织
33、力气赶赴现场，对进入校内的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，爱惜在场师生平安，防止事态扩大。 8.为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。 9.如有伤员，马上将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。 10.负责组织班主任、老师把全部学生和无关人员撤离至平安区域。学校领导要作好师生的稳定工作。 11.事务发生后，学校应当马上向上级部门报告。 五、预防措施 1.加强对师生进行法制和平安教化，自我爱惜意识。 2.严格门卫登记、管理度，限制外来人员进入学校。 3.对学生中存在的冲突冲突，班主任及相关工作人员要刚好化解，做好双方调整工作，并告知学生家长，由家进步一
34、步进行思想疏导教化。 4.如学生中已发生欺凌事务，对可能引起冲突激化事务的当事人要耐性接待，尽力做好化解工作。 六、处理程序 一旦校内发生学校欺凌事务，一般按以下程序处理； 1.学生间的欺凌事务，视事务的程度，进行慢慢调查处理，略微事务由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事务处理结果报学校德育处。 2.对学生之间发生的严峻欺凌事务或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事务，一经觉察要第一时间报警，拨打“110报警电话。 3.以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。马上按要求逐级上报，可先口头后书面。 4.学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的
35、调查组，对事务进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事务处理不会造成新的损害隐患。 七、职责分工 1.门卫：严格门卫工作制度，对来往人员刚好查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校内。觉察可疑人员刚好与领导小组成员联系。 2.值班领导：值班领导及值班老师要加强值班和校内巡察，刚好处置突出事务，做好学校的平安保卫工作。 3.德育处：处理学生与学生之间冲突、师生之间的冲突，会同派出所、综治办处理打架，巧取豪夺、偷窃等事务。负责与学生家长联系，妥当处理突发事务。 4.办公室：根据学校学生损害事故处理条例，会同校长，妥当处理学生的损害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教化教学秩序。 5.教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上漫步对学生人身攻击等事务。 6.总务处，加强学校内部设施平安检查，刚好排查、消退平安隐患，避开人为投毒事务。