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1、2023年体育活动教学个人感想随笔2023 教师应注重培育学生的核心素养，引导学生养成良好的锻炼习惯并把握更多的锻炼技巧，使学生在体育活动中能够放松身心，劳逸结合，在终身体育思想的影响下更好地成长。下面我给大家带来关于体育活动教学感想随笔，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 体育活动教学感想随笔1 一学期的时间转瞬过去，仿佛犹如昨天，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。如今我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作 在教学和工作中，我能按学生体质健康标准(试行方案)及学生体质健康标准(试行方案)实施方法来教学和测试。 一是在增进学生身心健康和增添学生体质的同时
2、，使学生把握体育基础学问，培育学生体育运动的能力和习惯。二是为协调进展、充分发挥体育在培育全面进展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习来把握体育学问与技能，通过提高身体素养来促进身心协调。三是对学生进行品德教育，增添组织纪律性，培育学生的英勇、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，主动开展多种形式的强身健体活动。四是重视继承发扬民族传统体育，开展好每天的“两操(广播体操和眼保健操)和体育课外活动，有打算、有目的、有层次上好每一节课。选择适合不同年龄断的学生的教学方法。 二、学习与考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之
3、间的关系，在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。在学习上，我今年参与了专业课的本科函授，从而进一步加强了自己的工作业务能力。并正确处理好工作与学习的矛盾。 三、学校工作 1、在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报学生体质健康信息的工作。 2、顺利的完成了体育中考任务，全校仅三人不达总分。 3、本期我组加强了教师之间的互相听课、评课，并主动参与了各级赛课活动。 4、我们还细心设计组织举行了教师运动会，丰富了各位老师的文体生活，通过拓展内容的竞赛加强了老师们的凝聚力，为教师们和谐的沟通搭建了桥梁。 四、小结 一年来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心支配;为将
4、来在不断畅想，回顾总结，其中还有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。 体育活动教学感想随笔2 转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下： 一、体育教学工作总结的思想政治方面： 作为一名老师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。一个学期以来，我服从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我
5、信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关心下，同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 二、体育教学工作总结的教学工作方面： 在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学打算，从学生已把握的学问出发，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉
6、性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。 三、本学期的主要成果： 本学期，在学校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我校田径队参与县第26届体育节竞赛，总分获得了县第五名的好成果，这样的成果离不开老师和同学的努力，盼望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的“四节之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。 四、总结个人的教科研成果： 在“教学的行进间总结和撰写一些个人的教学感受和教学阅历，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学阅历将
7、陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成果： 1、论文浅谈小学体育教学体验式学习的讨论获得县三等奖。 2、课题体验式学习在体育教学中的探究获得县三等奖。 3、现场听课评课获得县中小学体育学科二等奖。 4、学生在县第26届体育节上获得不错的成果。 回顾总结本学期以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的教师。 体育活动教学感想随笔3 在本学期
8、我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我独特重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够削减损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中独特重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中独特重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。 培育学生的自觉性、组织性、纪律性、群
9、众荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20_年10月13日的_镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20_年10月23日的_区体育教师评优课中获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是透过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，透过示范能使
10、学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、规范、优美。 第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令要清晰、嘹亮、精确。 第五，纠正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使_小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，_小学的全部教师都能以身作则，跟学生一齐仔细的做操，给学生起到了示范作用。在_镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟_小学全部教师的共同努力是分不开的。 三、训练工作。 我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有打算
11、、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每一天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20_年春运会上取得好成果。 体育活动教学感想随笔4 依据二期课改以“学生进展为本，健康第一的指导思想，本学期我们高二备课组在体育组总体规划指导下，结合我们年级学生的特点和学期初的教学打算，对学生进行了健美操、篮球、排球以及各项身体素养练习的教学，同时还有三堂理论课。总体目标是
12、要让学生在原有的基础上进一步学习以上内容，提高各项运动项目的把握程度和运动水平，同时进展各项身体素养，改善学生体质状况;理论课的学习是要让学生对体育与健康有一个新的认识和理解，并将付诸行动。具体状况如下： 一、课程支配 1、排球 本学期支配了5堂课的教学，主要教学内容是男女同学都能娴熟地进行各种形式的滑步、发球、传球垫球动作，男同学还要把握至少两种战术和协作。通过教学，男同学把握状况尚好，女同学排球基础较差，传垫的技术动作把握状况不是很好，发球和移动能到达教学要求。 2、乒乓 本学期支配了4堂课的教学，主要教学内容是让学生了解乒乓运动的起源、进展及竞赛规则和一些规定的术语;把握正确的站位、发球
13、、推挡球的基本技术，同时进展身体的灵敏和力量素养，通过学习和练习，学生能基本完成教学任务。 3、健美操 本学期共支配了5堂课的学练，主要教学内容是让学生学习一套踢踏舞动作，在学练过程中创新2节动作融合在其中，注重培育学生的创新协作精神，同时进展学生的灵敏、协调、力量等身体素养，取得了较好的学习效果。 4、身体素养 各项身体素养练习是参插在每一堂课中的，通过对健美操、篮球、乒乓的学习和练习，学生的力量、耐力、灵敏、协调等身体素养有明显提高，通过800米和1000米的考核，99%的学生到达要求，完成教学任务。 5、理论课 本学期共支配了3节，具体内容是课堂常规教育、预备活动和运动损伤以及合理膳食和
14、维生素学问，让学生通过学习了解并把握肯定的运动学问和一些生活小常识，关心他们如何科学地运动，健康的生活。 二、组织好组内、组外听课、开课活动 依据教务处开学初的有关规定，坚持每周一次备课组活动，主要针对学生课堂中、广播操、早锻炼中出现的问题进行商量解决，仔细做好每一次活动记录。催促好备课组内三位教师，听组内及组外教师的随堂课和公开课，做好听课记录，并能在组内进行听课、评课沟通，以提高自身的业务素养。对新教师陈会军的学期打算、单元打算、教案都严格把关，对她的课听得比较多，本学期共听课12节。 三、协作体育组做好学校各项日常体育工作 课间跑、早锻炼工作是学校体育工作的重点，本学期我们高二备课组为了
15、组织好高二年级组的这两项工作，对组内的每位教师进行了分工，确定职责范围，陈会军老师负责出发前的排队、整队和发令工作，我和黄强老师负责学生中途跑步质量和退场工作，催促学生跑整齐、跑到位。对于学生在课间跑中出现的问题，我们三位教师能不定期的在一起商议解决方法，准时发觉并予以纠正。保证高二年级组能较好的完成这项任务。 四、组织好本组教师仔细申报讨论型课程，我们三位教师分别开设了羽毛球、健美操、瑜珈社团，每次能按时写好教案，上好课。陈会军老师担任校健美操队教练。 五、取得的成果： 1、与周静怡老师共同训练的学生踢踏舞，高二学生代表学校参与教育局举办的教育嘉年华舞蹈大赛、踢踏舞均获区一等奖。 2、陈会军
16、训练的健美操队参与菊园新区舞蹈大赛获银花奖。 3、参与上海市中学生健美操大赛获第四名。 高二备课组平常能仔细组织集体备课，共同商量课中出现的各种问题并准时纠正解决，在组中能发挥骨干作用，为体育组出谋划策，为学校的各项体育工作尽心尽力。新的一年，我们将对自己提出新的要求，让高二备课组的工作更上一个新的台阶。 体育活动教学感想随笔5 素养教育的推行是一种迎合于时代特征的拓展，而讨论型的学习与自主学习也正是为了更好提高学生素养的需要。无论是从理论上讲还是从实践来说，人的素养提高就应说是在反复学习的过程中完成的，这种学习包含着终身学习，从体育教学的角度讲，就是终身体育。我们透过自主学习教育，使学生把握
17、自我学习与锻炼的方法，也就是说自主学习是终身学习、终身体育的基础所在，也是人的素养基础所在。 党的教育方针要求学生“德、智、体全面进展，并且有良好的身心素养，体育教学的目标之一也是让学生成为终身体育者。我们透过自主学习，让学生把握科学自我锻炼的方法与习惯，培育终身体育观和终身健康观，打下终身体育的基础，所以学生就应而且务必把握自我锻炼与自主学习。现行的体育教育比较注重于课堂中的学习，注重于跟着老师学习，只重视学生在校时间的身体素养提高，同时也由于课堂教学过分的强调规定性、规范化以及过多的强调统一标准，也有些教师过多思索应试问题，忽视了体育方法和体育潜力的培育。 我们所进行的自主学习讨论是为了很
18、好的解决学生体育方法与体育潜力的提高，此法在实践中也得到了证明。体育课的主战场是在室外，期间要进行超多的运动技能的练习，学生大部分时间都处在不同强度的运动练习当中，稍不留意就会有肌肉、韧带的拉伤，甚至骨折的现象发生，所以课堂意外事故是常有的，也是不行避开的。不管老师怎样细心支配、组织，谁也保证不了事故不发生的可能。走路要摔跤、跑跳要摔跤、做游戏同样要摔跤。摔跤对自己、对老师、对家长，甚至对学校、社会都没有好处，谁都不期望看到和发生。怎样避开意外事故，怎样处理意外事故，怎样看待意外事故?这是每个人务必要思索的事，不管你是老师还是学校领导，都要抱着对学生负责，对家长负责，对学校负责，对老师负责的看
19、法。 避开意外事故的发生，务必在意外事故发生前，做好思想上的预备，细心设计、组织、支配活动。比方安全教育、充分的预备活动等等，但就是这样，事故也不行避开，所以在体育课上就应常常提示学生留意，避开意外事故的发生。当然，意外事故发生后，处理意外事故是弥补过失的最好方法。准时、正确地处理意外事故，也是专心、主动且行之有效地方法，与家长沟通，与同事、领导沟通也是必要的。 对如何更好的进行课堂教学，取得课堂教学的时效性。我主要有以下几点认识： 首先、利用游戏竞赛形式培育健康心态。游戏竞赛在小学体育教材中占有相当的份量，透过游戏教学能培育学生的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱群众和遵纪守法等优良品质。而
20、这些优良品质正是一个人健康心态的集中表达。游戏深受学生的宠爱，也为教师开展心理健康教育带给了良机。例如，在游戏竞赛中，一些独特较强的学生因不服输而与对方发生争吵，这样一来，不仅仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，教师要抓住这一契机，耐烦地教育学生正确看待竞赛的成败，批判有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的缘由，找出制胜的有利因素，最终使以专心的心态迎接新的挑战。 其次、利用小组活动形式，培育乐于合群的性格。性格是独特的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，小学阶段是性格构成期，我们应当透过体育教学培育学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐
21、相处和专心进取。如在体育分组活动中，常会发觉个别学生不愿参加活动，只是坐在一旁观看或四处走走，经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一状况，教师与不合群的学生一齐参与小组活动，指导小组活动方法，并在巡察中不时地过问该小组每个成员的活动状况，准时表扬小组成员取得的成果，使不合群的学生增添信念、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏竞赛，让这类学生在开心的气氛中与同伴打成一片。日积月累，持之以恒，能帮助学生培育起良好的性格。 再次、培育创新精神和实践潜力。创新精神和实践潜力是衡量学生心理健康的一项重要指标，因为一项创新活动的完成，务必具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。为此，在教学中
22、透过多种手段培育学生活跃的思维、丰富的想象及运用学问的实践潜力等。比方教材的支配要表达健身性、趣味性和有用性，以促进学生生理、心理和精神等方面的提升，获得胜利和开心的体验，使他们能喜爱体育，增添自尊心和自信念。此外，还可透过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培育学生自学、自练的潜力，并给学生营造合作学习的气氛，同时为学生带给机会，培育他们的创造力、竞争力。 接近考试，许多学生上体育课变成了一种形式，人在心不在，常常有学生在做完预备活动后自己在一旁看书，看上去学习很用功，然而对学习并没有较大帮助。首先其他同学在活动，就没有方法保证操场的清静环境，看书也很难保证留意力集中;其次，一个好的身体状态对学习是有益而无害的，每一天缺少正常的锻炼时间会让身体机能不能很好地得到调整，以至于心有余而力缺乏。针对这一状况，作为我们体育教师就应让学生明白一个良好的身体状态是学习的必要条件，同时也要让学生清晰在繁忙的学习中如何让自己得以放松，对于一些健康的饮食状况也能够在学生中进行宣扬。 返回体育教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE体育课教学工作随笔2023NEXT ARTICLE初中体育教学个人总结随笔2023