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1、2023年初中论语读后感作文1000字5篇 品读论语，学会书中许多对于学习和道德的道理，成就更好的自己。我在这里给大家共享一些初中论语读后感作文1000字，希望对大家能有所帮助。 初中论语读后感作文1000字1 孔子，中国古代最宏大的思想家和教化家，他的儒家思想深深影响了中国几千年，也被世界各国借鉴。而论语是记录孔子言行的一本著作，书里的许多观点对今日的人们仍有指导意义。从学习到修身，从安家到治国，我们都可以从书中找到真理。这里我想谈谈我对论语中的讲学的读后观点。论语中首要呈现的一个观点就是人要学习，它从二个方面阐述了孔子对学习的相识。 首先，要把学习当作一件欢乐的事情。论语开篇中的“学而时习
2、之，不亦说乎?”告知我们学习后多温习是一件多么让人兴奋的事情。而“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”是告知我们学习的最高境界是自己乐意去学，这样才能得到最多的收获。这些学习的观点是最纯朴的学习的观点，它体现的是学习的最本源。人们以这样的心态来学习，不仅可以学到学问，更可以达到修身的目的。反观现代人的学习，更多的是脱离了学习的本源，体现的是学习的功利性。人们选择学习什么，往往是看这样的学习是否有用，是否对个人的职业发展有利，而忽视了个人爱好。所以，现在社会上才会有那么多高分低能的人，他们是学习的尖子，却是做人的矮子。所以，在个人学习规划中，不妨在有学问学习规划的同时加入让我们感爱好的内容，这
3、些内容应当是我们最乐意学的内容，它们会让我们有更多的收获。 其次，学习要有恰当的方法。“温故而知新，可以为师矣。”告知我们学习要多温习;“学而不思则罔，思而不学则殆。”告知我们学习不能光学习不思索也不能光思索不学习;“知之为知之，不知为不知，是知也。”告知我们学习要虚心，会就会，不会就不会;“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”告知我们要学会取长补短。论语中论述学习方法的言论还有许多，在此不赘述。这些言论对我们的学习太有用了。学习之后要多复习，学习要不耻下问，要擅长学习他人的特长，学习要多思索等等观点不正是我们常告知学生的学习方法吗。在这些恰当的方法的指导下学习，学习必定更有
4、效率。 论语中阐述的学习的观点，句句经典，字字值得回味。在学问爆炸的今日，在全民学习的热潮下，我们是否该冷静地思索一下我们学习的目的，我们是否该冷静地思索一下我们该如何学习。学习不该只给我们带来学问，我们要享受学习的过程，收获学问的同时收获欢乐和人生。 初中论语读后感作文1000字2 歌德曾经说过：“读一本好书，就仿佛和一位高尚的人谈话。”每个人在追求学问、追求真理的人生道路上，有时不免会感到迷茫，我亦是如此。而她就犹如拥有了一双隐形的拨开迷雾的大手，总能引领我冲出一切迷雾，走出一切迷茫和不解。 论语一书记录了孔子及其弟子感悟一生的种种言行，虽简短却总能以一句有一句的话语直扣人心，阐述了很多做
5、人做事的道理。有人说，论语是一本非常乏味无趣的书籍，既无小说的通俗易懂，也没有诗歌的风华韵律，不知从何读起。我刚起先阅读的时候也是如此，但之后再深化地阅读，细细品读每字每句，就渐渐发觉了乐趣。 在论语这本书中，给我感悟最深的一句是“曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?”我们是学生，现在的主要任务是学习。我们每天都会学习到一点，每天都要学会积累。在每天晚上睡觉前思索：你今日做得怎么样：帮助别人做事有没有全力以赴?与挚友交往有没有诚意相待?老师传授的学问有没有专心温习?这全部的一切，都在讲一个字心。 个人都会有私心，关键取决于你是否跟着心走，会不会为了一点私心而去欺瞒
6、自己，违反自己的内心。 这是发生在我身上的一个真实的案例。在一个烈日炎炎的下午，我坐在座位上思索着一道很难的数学题。脸上的汗水随着脸颊一颗一颗地流下，滴在了纯白的草稿本上，印下了踪迹，好像在证明我付出了多少努力。想着想着，我灵光一闪，给图形加上了两条协助线，就轻轻松松地把难题给解出来了。之后，我装出来一副解难题的样子。看着同学们在低头苦思的样子，暗想：待会儿有人问我会不会的时候我就干脆说不懂吧，这样就我一个人会解这题，老师肯定会夸我的。想到这里，我不禁暗暗地笑了。过了一会儿，一个平常跟我非常要好的同学问我会不会那道难题。不能告知她!可是她是我的好挚友啊，但是说了，就不会被夸了。对!就说不会吧。
7、我刚要说出口，可似乎有什么东西卡在喉咙里，怎么也说不出口。一抬头，就对上了她那充溢真诚和渴望的目光。那一刻，我起先迟疑不决了。她平常常常帮我解决问题，有什么好东西也会和我一起共享，我不能那么自私!“我来教你吧。”这话一说出口，我的心情也跟着愉悦了，还看到了她眼里的高兴。之后，又有接连几名同学来询问，我也都耐性地给他们讲解。那一次，我彻底地明白了什么是欢乐。挚友间的真诚相待是我在论语中学到的最好的一课。 从古至今，有多少文人墨客赞美论语，我喜爱这本书。论语的点滴，每一页纸，每一个字总能直抒我的内心。“凡事应跟随内心深处最真实的你而去努力”是我在书中上得最好的一课;“随心”是我在论语中最深的记忆!
8、 初中论语读后感作文1000字3 论语这部书，教给我们许多为人处世的方法，做人的规则、道理，这些方法通过于丹的白语化，用很多浅显的故事，而变得懂俗易懂，看起来很朴实的语言，但在原则中透着一些变通，更简洁的说：它告知我们的是为人处世的原则。 自古就有一部论语治天下之说，中国的统治者也有许多人用此治理天下，在今日这个日新月异，竞争激烈的社会中，现实生活中的到处不合时宜，让每个人都难免会感到有缺憾事和不如意感，或许我们无力去变更事实，而通过论语的解读，可以变更我们看待这些事情的看法，告知我们如何用平和的心态来对待生活之中的缺憾和苦难，如何在工作中把这种缺憾转化为动力和力气，把工作做得更好更实。人生百
9、年，孰能无憾?人这一生中总会遇到这样那样不如意的事情。人首先要能够正确面对人生的缺憾，要在最短的时间内接受下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛，还要尽可能地用自己所可以做的事情去弥补这个缺憾。 修身、齐家、治国、平天下，这是我们中国人传统的道德志向，在论语中孔子谈志向时，并不认为志向越高远就越好，真正重要的是一个人的内心定力与信念。无论你的志向是大是小，实现全部志向的基础，在于找到内心的真正感受，一个人的内心的感受恒久比他外在的业绩更加重要。 我们都想要建立一个大的坐标，让我们从自知之明去建立心灵的才智，在我们每一天劳碌的间歇里面，给自己一点点心灵的仪式，而不至于像个
10、人格分裂的演员一样不敢面对自己的内心，其实在今日这样一个后工业文明的社会里，_的论语读后感所想传递出的是这样一种温顺的思想力气，淡定的、清明的理念，它激励了我们对内心的关照，让我们有理由信任我们的志向是有根的。 人们常说，在家靠父母，出门靠挚友，社会环境中挚友是最重要的，从你的挚友身上可以照见自己的影子，其实物以类聚，人以群分，挚友也如此，从身边挚友的身上也可以干脆的反映出你是一个什么样的人，好的挚友如一本好书，他可以打开整个你的世界，让你接触到外面的精彩。对方是什么样的人，你只要视察他的社交圈子，就可以看到他自己的价值取向，挚友的好坏可以影响到你的人生。 无论是孔子的论语还是_的读后感，都说
11、做人的境界，君子是大家心目中志向的人格标准，君子的力气始于人格与内心。假如一个人在当今的社会中，反省自己的行为，而能够不懊悔、不愧疚，要使自己做过的每件事都禁得住推敲，实在是极不简单的事情。我们无法左右外在的世界，只有让自己的内心选择实力强大，明白如何取舍，一个人内心对自己要求严格一点，对别人就会厚道一点，平常大家老说做人要厚道，厚道并不是窝囊，而是他可以包涵和悲悯别人的过错，可以设身处地站在别人的立场上想问题，因此只有赐予才会带给你最终的欢愉，不是说：赠人玫瑰，手有余香嘛!做人无论胜利与否，能做到“不怨天，不尤人”才是君子之度。做一个最好的你自己，根据自己的社会定位，从身边做起，让自己成为内
12、心完善的人。 论语是道德与才智的凝聚，它是一个谆谆教导的老师，又是一个正直、坦率、宽容的友人，由它可以映射着我们的道德情操、品性修养的镜子，让我们在生活中找准自己的方向。我想无论是古贤圣人还是于丹所想表达的意义在于，以简约的语言点出人生大道，让后世的子孙一一去实践，让那种古典的精神力气在现代的规则下融合成为一种有效的成分，让我们每一个人真正建立起有效率、有价值的人生，这也许就是_论语读后感所赐予我们的终极意义吧! 初中论语读后感作文1000字4 孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学”。孔子始终活到了七十二岁，五十
13、七年的经验使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的高校问家，大思想家，可谓是震古烁今(不敢说后无来者，也至少是前无古人了)。以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不行思议! 作为一个完全有足够的资本炫耀自己的高校问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探究中去吗?答案是确定的。 孔子的特点不是探求天地万物的详细性理，而是探求社会与人生的详细性情。因为世间万物的客观规律或许是有限的，但是人的详细感情是无限的。作为有限的“人”，探究的是无限的“人”，这也正是让孔子感到学无止境的缘由。人的性情举止，是处于不断的改变过程中的，每探究出新的内容，就打破了原
14、来的旧的规律。“不患人之不己知，患不知人也。”孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。而孔子最精辟的论述，也自然而然体现他对人性的入木三分的见解。 陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主见“仁与德”的观点不约而同，两人都是宏大的教化家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相像?毫无疑问，两人都是把“仁与德”当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必定性的。 为了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可假如仅仅是勤奋，唯恐孔子就不会如此得到世人的敬重了。他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是虚
15、心;我不如老农，我不如老圃，这是实事求是;学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观。他的学习精神，不仅仅限我们常人的思维：这个是学问，那个不合适。孔子会以最博大的胸怀，去接容包纳世间万物，这就是我们所不及的。 两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教化家。他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业学问，又具备着经营管理政治的理念，又对教化的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教化家，他的很多谋生技能的知能细微环节当然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国学问分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他
16、的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。 这就是孔子的学习!这就是圣人的学习! 或许我们这些凡人是恒久无法领悟万世师表的学习的内涵，但每一个人或许都可以从中找到一个新的自我。 初中论语读后感作文1000字5 我的书架上有一本天蓝色的小书，白色的书脊，书身短小而精悍，上面赫然印着二个墨色大字-“论语”。这本书朴实无华，却凝合着灼灼无尽的才智，影响着一代又一代的人。 那是一个风和日丽，万物复苏的初春，我们班主任老师方爸爸带着我们全班同学共读论语。初读时，我的爱好都在那些精辟的译文上。渐渐的，我起先迷上这三言韵文里悠深的内蕴与意义。我细细地读它，品它，这些文字如镜子般让
17、我明晰了很多做人的道理，也觉察了自己的不足。 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”孔子说：“把所见所闻静默地记在心里，努力学习而不厌弃，教育别人从不疲乏，这些事情对我有什么难呢?”子曰：“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔!吾无行而不与二三子者，是丘也。”孔子告知学生们：“你们以为我有所隐瞒吗?我对我们无所隐瞒!我没有一点不向你们公开，这就是我孔丘的为人。”在论语里也强调，敬重师长，懂得长幼有序，要学礼懂礼等。这点，带给了我很大的感受，因为在我的成长中有很多德艺双馨，温顺亲善的老师教化我，帮助我。他们无私奉献，孜孜不倦，任劳任怨，在我心间播下了美妙的种子，他们让我心生敬意，尊师成了我
18、品德里特殊重要的部分。 我们的班主任方爸爸已经执着地在三尺讲台细心耕耘了近三十年了。但是，他把每一天都当作他最重要的日子，把每一个学生都当作他最敬爱的孩子。他用才智与情怀谱写最美的师德篇章。我经常望见他在办公室里伏案凝眉，埋头苦作的样子;我也常常听到他与别人交谈时饱腹诗书，虚怀若谷的话语;我时刻感受到他对我们的悉心关怀与暖和呵护;我还望见过他在教室里废寝忘食，毫无怨言地改着同学们的作业我对方爸爸充溢了敬意，每次课后在校内里，远远望见方爸爸，我都有女儿见到父亲般的亲切感，当我大声地喊着：“方爸爸!”他的脸上立即会漾起一个大大的微笑，那朵微笑，含着满满的欣慰与慈祥。 还有尊敬的数学向老师，英语MI
19、SS_等诸多老师她们用自己精湛的专业，为我们播下漂亮的学问种子。在生活上，她们无微不至地关切我们，呵护我们;当我们犯下了错误，她们会有恨铁不成钢的焦灼，更有语重心长、语重心长的训诲;当我们取得成果时，她们会难掩喜悦之情、欣喜，欢跳。她们与我有着老师的恩泽，亦有大姐姐般的情意，让我敬重不已，我也用自己良好的品德，优异的成果努力的去回报她们对我的爱。 或许以前，我不会有这么多的细思，学习了论语之后，仿佛人生受到了洗礼，思想有了升华，我更懂得了感恩，懂得了明礼。在与老师们的相处中，在我内心对老师们的生活感情里，我的心灵深处绽开了一朵漂亮的幻想之花，我希望，在不久的将来，我也能像我的恩师一样去传播才智
20、与美德，去滋养更多孩子漂亮的童年!为此，我将不懈努力，坚持幻想，锐意进取。 一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，论语就是一棵树，一朵云及深邃厚重的灵魂，它更多的章节亦在启迪我，影响我，让我在经典雨露里英勇地逐梦! 初中论语读后感作文1000字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页