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1、环保教育主题班会范文5篇 环保，全称环境爱护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而实行的各种行动的总称，下面我给大家带来了环保教化主题班会范文，希望大家喜爱！ 环保教化主题班会范文1 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题?人与自然环境之间的关系。树立爱护环境的观念，明确爱护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些爱护环境力所能及的事情(向家人做一次爱护环境的宣扬)。 3、思索我们小学生能为环境爱护做些什么? 教学重点： 1、让学生了解人类与自让的关系 2、树立学生爱护环境的观念 3、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点： 1
2、、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严峻性 2、如何使学生了解爱护环境的重要性 3、如何使学生从实际生活动身爱护环境 课时支配： 一课时 教学打算： 1、学生对环境爱护资料的一些收集。 2、调查生活中破坏环境的普遍现象。 3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。 4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤： 一、课前的一些视察：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们四周生活环境的逐步变更导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们四周生活环境的变更，老师拿出环境被严峻破坏的照片，让学生意识到环境爱护。 2、通过视察人类生活的不断提高同时对环境
3、的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也干脆威逼到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思索人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到爱护环境的必要性。 三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。 四、让学生谈谈观后感和体会。 五、进行分组探讨，我们小学生应当如何爱护我们的生存环境。 六、留意视察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为爱护环境的所实行的一些行动，我国对环境爱护的一些法律规定。 八、小记者的调查
4、 学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈相识。 九、制定环保措施 1、学生探讨(引导学生从实际生活动身想方法)。 2、制定环保措施并实行。 3、老师小结。 十、总结延长 1、设计环保广告语，宣扬环境爱护。 2、向家人做一次爱护环境的宣扬。 3、如何在实际生活中爱护环境. 环保教化主题班会范文2 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在提倡学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过探讨环境爱护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。 班会打算： (一)老师打算：深
5、化学生，具体了解班级学生对低碳生活的相识及在日常生活中的详细状况，为班会教化作好充分打算工作。 (二)学生打算：查找关于低碳生活的资料。 (三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。低碳生活从我做起主题班会 一、 引入班会主题 1、观赏音乐地球，你好吗? 老师：我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)假如不好，地球存在着什么问题呢? 老师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候
6、改变的不良现象，了解温室效应的主要缘由(二氧化碳的过多排放) 3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。) 4、了解：20_年中国地球日主题“低碳生活” 老师：在20_年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，提倡低碳生活”。 二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法 学生小组探讨后回答，老师小结 低碳(low carbon)低碳意指较低
7、(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活 (lowcarbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。 老师：简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，削减碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢? 小组自由探讨，学生各抒己见。 三、“低碳世博”知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点到处出现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 老师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离
8、我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 学生分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结： 师：同学们，今日我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常应当怎样去做可以削减碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，爱护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然给予我们的华蜜。 教学反思： 通过本活动，提高了学生对环境爱护重要性的相识，增加了学生低碳意识和爱护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应当从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，削减碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平常内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我
9、很快乐。 环保教化主题班会范文3 一、活动目的： 通过这次活动，引导学生关切自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境、爱护地球的意识;培育学生良好的个人习惯，激励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱护环境、爱护地球。 二、活动打算： 1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料; 2、自己编写环保童谣，绘制环保宣扬画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。 三、活动过程 <一>各小队报告人数 中队长：全体起立。 报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已打算就绪，请您批准并邀请您参与我们的队会。 辅导
10、员：接受你的报告，允许队会起先，并预祝本次主题队会圆满胜利。 <二>出队旗，敬队礼。 <三>齐唱队歌。 <四>队会过程。 (一)宣布主题班会起先 甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉; 乙：原以为你那么坚毅，没想到你的眼泪在流淌。 甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长! 乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光! 甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。 乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭遇破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们
11、的绿色家园， 合：让环保走进我们的生活主题班会现在起先! (二)环保小品表演 乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请观赏小品动物法庭。 甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。 乙：所以，爱护地球也应当爱护动物，酷爱大自然也应当酷爱动物! (三)环保学问知多少 乙：之前我们自己学习了许多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地打算了几道抢答题。请听题： 1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。 A.红色 B.绿色 C._ 2、为爱护蓝天，我们在出门时，应当(C) A.尽量选择乘坐舒适的交通工具
12、B.运用私人车 C.尽量选择乘坐公共交通工具 3、削减“白色污染”我们应当(A) A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 B.乱扔塑料垃圾 C.尽量运用塑料制品 4、随着绿色消费运动的发展，全球已渐渐形成一种(B)的生活风尚 A.追求时尚 破坏环境 B.爱护环境 崇尚自然 C.爱护环境 盲目消费 5、21世纪是(C)世纪 A.科技 B.经济 C.环保 6、选无磷洗衣粉(B) A.爱护衣物 B.防止污染 C.爱护双手 7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日 A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日 8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。 A.
13、人类、动物 B.人类、动物、植物 C.动物、植物 9、一节1号电池能十一平方米的土地恒久失去利用价值，一粒扣式电池可污染 A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水 10、当前人类社会面临六方面的严峻环境问题之一：(B) A.生态环境恶化问题 B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题 C.新资源开发的问题 (四)我为环保支支招 甲：大家知道的环保学问真多呀，下面我们一起看一组环保资料。 (看大屏幕上出示的资料) 甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空这都是我们人类不爱惜环境，不善
14、待自然带来的恶果。 乙：应当说，环保的话题许多，人们要为环保所做的事也许多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。 甲：请把你们爱护环境的好习惯、好方法告知大家。(自由沟通) 我可以节约每一张纸;我可以爱惜花草树木;我可以节约用水(生活用水重复运用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以英勇阻挡破坏环境的行为 (五)诵读环保公益广告 乙：刚才大家谈得特别好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都的确对环
15、保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读) 水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。 天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。 保持地球生态平衡，就是爱护人类自身。 爱惜环境，<护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 (六)制作环保小卡片 (七)活动小结 甲：是啊，我们能为环保所做的事许多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就会削减一些污染。 乙：为了
16、我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，爱护环境应当成为我们每个人的自觉行动。 甲：你看水变清了，天变蓝了，大地一片春光。 乙：你听森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。 甲：我信任，不久的将来，我们的空间会更干净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。 乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境爱护事业作出我们的一点贡献吧!(最终请班主任老师发言) 四、班主任总结发言： 同学们，经过全体同学的共同努力，今日的环保主题班会取得了圆满胜利，大家在这次活动中了解到很多环保学问，也相识了环境爱护的重要性。我希望大家能从小树立爱护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做
17、起，为环保贡献自己的一点力。我信任，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。 让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园! 我提议，全班同学一起高唱少先队员植树造林歌，让我们在歌声中结束这次主题班会! (全班放声高歌少先队员植树造林歌) 主持人宣布：让环保走进我们的生活主题班会到此结束。感谢各位老师和同学的参加!再见! 环保教化主题班会范文4 教学目标 1.了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。 2.相识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的实力。 3.体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的
18、发展观。 教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。 实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。 课前打算 老师：收集我国资源国情资料，思索人口、环境、资源问题带来的危害。 学生：查阅资料。 教学设计 一、设置疑问，导入新课 地球一一她是孕育世上全部生命的母亲;她是爱护这些生命得以成长的本源;她隐藏着一切现代文明;她象征着我们最本质的财宝。地球一一她是我们恒久不变的希望，是我们世代持续的朝气，是我们共同的家园! 小结：要善待地球，它是我们共同的家园。 二、教化活动 活动一：“世界地球日”的来历 板书：实施可持续发展战略 1、我们共同的家园 你知道“世界地球日”的来历吗?你了解现在地球的境况
19、吗? 思索举例： (1)人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等;人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时旺盛。 (2)限制人口过快增长，实行安排生育;实施可持续发展战略。 (3)中华人民共和国环境爱护法中华人民共和国大气污染防治法等。 (4)依据前面供应的材料，地球的命运应当无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱惜地球，共同创建美妙家园;一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。 缘由：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的奢侈、损失非常严峻。 板书： 2.正确处理人与自然的关系 大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为;也不能以主子自居，对大
20、自然为所欲为地发号施令。人类应与自然和谐相处。 活动二：开动脑筋，描绘明天 人类的明天将是什么样子呢?悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严峻危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。 板书：二、走可持续发展之路 1.人口、环境、资源问题 人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今日，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经干脆威逼到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。 板书：2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观 可持续发展的内涵：既满意当代人的需求，而又不损害后代人满意其需求的实力的发展。 可持续发展的要求：人类与自然
21、和谐相处，人类相识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 出示材料：努力构建社会主义和谐社会，是党和国家依据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富有、生态良好。 请你运用所学理论学问为这次探讨会写出主题发言要点。 小结： (1)可持续发展是指既满意当代人须要又不对后代人满意其须要的实力构成危害的发展。 (2)人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。 (3)我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经
22、济社会的发展。 (4)人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必需正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。只有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富有、生态良好，实现人与自然和谐相处。 那么，请同学们课后仔细思索一下，为爱护环境、节约资源，我们可以做些什么呢? 板书设计 实施可持续发展战略 一、我们共同的家园 1.我国的资源国情 2.正确处理人与自然的关系 二、走可持续发展之路 1.人口、环境、资源问题 2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观 环保教化主题班会范文5 活动目的： 随着
23、社会的发展，由环境爱护引起的社会问题越来越突出，也越来越受到人们的重视。通过这次“环保记心中”主题队会的活动，让学生了解环境爱护的重要性，了解环境爱护的意义，增加环境爱护的意识，为环境爱护尽自己的义务。同时，让学生在活动中获得多种体验。 活动重点： 让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人与自然和谐相处的必要性。 活动方法： 把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验爱护环境的意义。 活动打算： 1.收集有关环境爱护的资料(图片、录像、数据等)。 2.中队干部打算中队的“ 倡议书” 3.节目打算。 活动过程： 一、 队会仪式 1、中队长整队报数。(各小队清点人数) 2、出队
24、旗(有请护旗手，播放出旗曲，出旗、敬礼)。 3、唱队歌。 4、中队长：敬爱的少先队员们，始终以来，我校少先队大队部总在提倡“你扔我捡，美化校内”的活动，在学校领导的主动号召下，我们206中队也开展了以“环保”为主题的各项活动，通过活动，我们发觉，虽然现在人类的文化和科技都在快速提高，但是人类却越来越不重视环保这个问题，人们随意砍伐树木，已经严峻地破坏了生态平衡，多少森林变成荒丘，多少绿地变成沙漠。为了使地球不再哭泣，不再遭遇破坏，我们开展了一系列针对性的活动。虽然我们的实力有限，但是我们仍要呼吁：让地球不再有创伤，让世界充溢绿色!我宣布：206“环保记心中”主题队会现在起先。(有请主持人郑雪霖
25、上场) 活动过程： 主持人甲：敬重的家长，尊敬的老师 主持人乙：敬爱的同学们 合：大家好!(鞠躬) 甲： 春风吹绿了杨柳， 树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，汲取灰尘和削减躁音。 乙： 树木还可以防止水土流失，削减水旱灾难，树给我们供应着良好的生活环境，给我们带来生命，爱惜树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。 甲： 同学们，爱惜花草树木，增加环保意识，应当从我们自己做起，从身边做起。 乙： 首先请观赏歌曲春天在哪里 (放歌曲) 甲： (歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘来了! (春故娘带领小动物们上场。) 春姑娘：无垠的碧野，芳草萋萋，绚丽的阳光照着大地，嫩芽抽出淡淡的新绿
26、， 柳丝穿上美丽的绿衣，世界依旧那么漂亮。 小动物们(齐)：哎呀!春姐姐，现在世界哪有这么漂亮呀? 小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。 小白兔：你看那河水，黑乎乎的。 小青蛙：你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。 小熊：现在的污染太严峻了，我们都快生活不下去了。 春故娘：你们能详细说一说吗? 小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严峻的洪涝灾难。 小白兔：现在有很多河流被污染，使很多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们常常搬家，可是找寻一片净水的家园真是太难了! 小松鼠：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也非常不正常。 小青蛙：城市的噪音也很严峻，给人们的健康也带来了很大的危害。 小白兔：环
27、境越来越恶劣，很多动物挚友的数量不断削减，动物们都即将灭亡，我们再也见不到他们了。 春故娘：听了你们的话真使我大吃一惊!环境爱护问题真应当引起人们的关注。 小动物齐：是呀是呀，环境爱护问题真应当引起人们的关注。 主持人甲：春姑娘，我们和你一样渴望美妙的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜爱那些被人们丢弃的白色，我们更不喜爱那些充溢肮脏的黑色，因为他们是漂亮环境的大敌。 主持人乙：我们情愿亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。 你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。你拍二，我拍二，人与动物是伙伴。 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四，我拍四，争当环保小卫士。 你拍五，我拍五，削减污染靠你
28、我。你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。 你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，滥杀生灵是自杀。 你拍九，我拍九，青山绿水会许久。你拍十，我拍十，爱护环境千秋事。 主持人甲：树木维系着人类生存的命脉，是人类生存的根本。 主持人乙：树木是生命的源泉，更是我们过去、现在和将来赖以生存的保障。 主持人甲：春天，当柳树抽出枝叶时，万物复苏，生气勃勃。 主持人乙：夏天，茂密的树枝为我们支撑起夏天里的一份阴凉。 主持人甲：秋天，火红、金黄的树叶，让人心旷神怡。 主持人乙：就连冬天那松柏照旧傲霜立雪、挺立青翠。 主持人甲：在这样的环境中生活真是太美了!但是 (播放公益广告片我想有个家) 主持人乙：小鸟
29、们为什么没有家了呢?它们的家到哪里去了呢?人类究竟是怎样破坏树木的? 主持人甲：下面请一小队为大家汇报树木遭到破坏的现状。 1、在工业化过程中，欧洲、北美等地的温带森林已有三分之一被砍掉了。 2、为了满意人口增长对粮食的需求，在发展中国家开垦了大量的林地，特殊是农夫非法烧荒、耕作，对树木进行了严峻的损害。 3、全世界约有一半的人口用草木做主要的燃料。随着人口的增长，对草木的需求量也相应增长，采伐林木的压力越来越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食动物的生存面临危机，以致生态的不平衡。 4、空气污染对大自然和农业化的发展带来了巨大的损害，据1994年欧洲委员会对32个国家的调查，欧洲大陆有26.4%森林已有中等或严峻性的落叶。假如能让现在的工厂不再排放废气，那么大自然就能拥有以前的魅力了! 环保教化主题班会范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页